高中历史必修3课时作业20：第6课 文艺复兴和宗教改革练习题

课时作业6 文艺复兴和宗教改革1．人们在谈及文艺复兴时，常常引用罗沙克的道白：“我研究了古人，为自己开辟了道路”。

这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为( )A．君主专制理性主义B．神学思想自由主义C．经院哲学唯物主义D．古典文化人文主义解析：依据所学知识可知文艺复兴的实质是在复兴古希腊罗马文化名义下宣扬资产阶级的思想文化运动，所以题中的古人应为古希腊罗马文化，文艺复兴的核心为人文主义，所以选D。

答案：D2．在十四十五世纪，西欧社会中酝酿着新世界的曙光，在经济方面表现为新航路的开辟，在思想文化方面表现为文艺复兴。

从根本上推动了新世界思想文化变革的原因是( ) A．自然科学的诞生B．工商业的发展C．探寻新航路成功D．古希腊罗马文化复兴解析：由“十四十五世纪”“西欧”“新世界”可知，此“新世界”是指资产阶级建立的新社会。

而工商业的发展，资本主义萌芽的产生，从根本上推动了思想文化方面的变革——文艺复兴运动的兴起。

答案：B3．有学者指出：“文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界，尤其是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮，宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。

”该学者旨在强调( )A. 近代思想解放运动都具有地域性特征B. 文艺复兴与宗教改革的斗争对象不同C. 宗教改革更有利于推动现代化进程D. 文艺复兴没有体现出人文精神解析：材料着重强调了宗教改革的进步意义，所以选C项。

A项说法绝对化了，不准确，可直接排除；材料没有讲到文艺复兴与宗教改革的斗争对象，可排除B项；人文主义精神是文艺复兴的指导思想，D项违背史实。

答案：C4．中世纪的女人们认为，在私人领域以外，必须把头发藏好，要用帽子、头巾保护起来。

文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品，在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过。

这表明文艺复兴的重要特征是( )A．宽容的心态 B.人性的复苏C．高雅的追求 D.理性的崇拜解析：依据材料“中世纪的女人们认为，在私人领域以外，必须把头发藏好，要用帽子、头巾保护起来”信息可知，中世纪基督教会及神学思想束缚、压抑人性。

第二单元第6课一、选择题1．(2020·威海高二联考)14、15世纪，意大利城市里有许多出色的教育家，他们不仅擅长教书授徒，而且善于著书立说，通过著作展示其修养和学问。

意大利城市还拥有欧洲最好的学校，这些学校均得到贵族和富商们的慷慨资助。

这有助于(A)A．人文主义的传播B．宗教改革的深入C．理性主义的产生D．启蒙运动的萌芽[解析]文艺复兴兴起于14世纪的意大利，教育家的教书授徒有利于人文主义的传播，故A项正确；宗教改革是从16世纪开始，故B项错误；苏格拉底的思想中就有理性主义，故C项错误；启蒙运动兴起于17世纪，故D项错误。

2．一位西方艺术家的画作有诸多时代性突破：将亚当和夏娃的人物比例放大，将代表神权的天使比例缩小并置于背景之中；通过画中人物的肢体语言和表情神态烘托画面的悲剧气氛。

这些突破蕴含的思想主旨是(C)A．反对宗教信仰B．否定专制王权C．提倡人性解放D．追求科学理性[解析]题干所提的是文艺复兴，人文主义者依然信仰宗教，只是反对教会禁欲，故A项错误；文艺复兴时期，他们主张加强王权，故B项错误；根据题干中“将亚当和夏娃的人物比例放大，将代表神权的天使比例缩小并置于背景之中；通过画中人物的肢体语言和表情神态烘托画面的悲剧气氛”可知人文主义者主张解放人性，故C项正确；题干未提及科学理性，故D项错误。

3．(2020·蚌埠高二期末)教皇尼古拉五世时期(1447～1455年)，佩脱罗翻译波利比乌斯(古罗马历史学家)的作品，得到了五百金币奖励；盖利诺翻译斯特拉博(希腊历史、地理学家)的《地理》一书，得到了一千五百佛罗林；费勒福翻译《荷马史诗》，尼古拉五世在银行里给他存入了一万佛罗林。

对此理解正确的是(B)A．教皇收买学者阻挠人文主义的传播B．教皇迎合文艺复兴的历史潮流C．人文主义思想为欧洲社会普遍接受D．罗马教会成为文艺复兴的中心[解析]根据材料，教皇奖励古希腊作品翻译，推动人文主义的发展，故A项错误；根据材料“1447～1455年”，教皇奖励古希腊文化的传播，顺应了文艺复兴运动借助古希腊罗马文化推动人文主义的发展，故B项正确；教皇的奖励，表明这类人才尚属少数，非普遍接受，故C项错误；根据所学可知，意大利是文艺复兴的中心，非罗马教会，故D项错误。

第6课文艺复兴和宗教改革同步练习一、选择题1．意大利资本主义萌芽能够使文艺复兴开世界之先河是因为：（）①商品经济的发展，是催生资本主义的必要因素②在政治上，工商业主、银行家等资产阶级控制着城市的政权③在经济上，手工业、商业和金融业非常发达④意大利地处地中海贸易的枢纽地位A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④2.文艺复兴运动首先兴起于意大利，后影响到欧洲广大地区。

以下对文艺复兴运动实质的说法，不恰当的是（）A．是对古代希腊罗马古典文化的复兴B．是早期资产阶级的价值观念C．是资产阶级思想和文化运动 D．预示着新的社会到来的曙光3.在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。

下列各项中，最早对这种认识带来冲击的是（）A、新航路的开辟B、文艺复兴C、宗教改革D、启蒙运动4．文艺复兴“文学三杰”是指（）①薄伽丘②但丁③米开朗琪罗④彼特拉克A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④5.在文艺复兴代表人物的美术作品中，有许多以《圣经》故事为题材。

他们“以神学反对神学”。

这些杰作与神学宗教画的最大区别在于（）A、揭露教会腐败与虚伪B、宣传民主共和与主权在民C、倡导理性与反对专制D、表现人性的伟大与真实的人物形象6.将薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》并称为“人曲”是因为两本书都（）A．用文学打动了人心B．描写了现实生活C．歌颂了人性，反对神性 D．批判宗教信仰7.拉斐尔擅长画圣母像，他笔下的众多圣母充满了人情和母爱，这主要体现了当时的（）A．蒙昧主义思想 B．人文主义思想 C．禁欲主义思想 D．浪漫主义思想8．文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。

以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（）A求和是人类的本性 B心灵美比形体美更珍贵C人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D健康和聪明是人生的两大幸福9．下列关于文艺复兴的意义，说法正确的是：①文艺复兴冲破了基督教神学桎梏②为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路③文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章④人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②③④10.马丁.路德进行宗教改革的根本目的是（）A．免除封建地租 B．取消什一税C．反对出售免罪符 D．建立适应本阶级需要的新教会11.下列对宗教改革历史作用的评述，不正确的是（）A．打击西欧封建势力 B．摧毁天主教会的精神独裁C．为资本制度的确立奠定了思想基础 D．对后来资产阶级革命产生重大影响12.马丁.路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。

第6课文艺复兴和某某改革[课程标准] 1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。

2.认识文艺复兴和某某改革时期人文主义的含义。

一、意大利的资本主义萌芽1．出现十四五世纪，意大利出现了____________和威尼斯等著名的工商业城市，这些城市各自独立，为了在激烈的竞争中取得优势，纷纷采取________________的政策，促进了经济和社会的发展，出现了________________。

2．影响(1)在工商业城市中，______________、________和__________形成了新兴的资产阶级。

(2)贵族和________失去了昔日的权威。

(3)新兴资产阶级希望创造________，追求______________，胜过关心虚幻的____________。

二、文艺复兴1．社会条件意大利人能够接触到大量的古代______________________，并得到了拜占廷帝国保留的__________________________。

2．实质这场运动打着________________________的旗号，但实际上是思想家们借古代文化之名宣传新的__________________。

3．思想核心(1)核心是____________，主X以______为中心而不是以______为中心，要求肯定人的________和尊严。

(2)反对教会宣扬的____________，抨击教会的腐败，提倡追求________、________和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚________和________，追求知识。

4．表现(1)文学领域①薄伽丘：代表作是短篇小说集《__________》，这部书通过故事的讲述，抨击了____________和教会的禁欲思想，宣传____________，主X发展____________。

②但丁：在其长诗《________》中，率先对________的丑恶现象表达了憎恶。

课后作业——提能力时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．“征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴，而是这种复兴与意大利人民的天才的结合。

”这种“结合”实为() A．传统优秀文化的弘扬B．资本主义市场的拓展C．资产阶级文化的宣传D．意大利经济地位提升答案：C解析：题干材料所说的“结合”是指文艺复兴运动，文艺复兴表面上是复兴古希腊罗马的传统文化，实质上是宣扬资产阶级新思想。

2．“文艺复兴时代是一个既伟大又阴暗的时期……许多有进取心的个人主义者对犯罪事件的频发、重现等社会问题熟视无睹……拜金主义、享乐主义风靡一时。

”这一评价() A．注重了对史料的考据B．坚持了辩证唯物主义观点C．运用发展眼光看问题D．否定了人文主义思潮答案：B解析：题干中没有体现对史料的考据，故A项错误；辩证就是要看到事物的两面性，题干中的“既伟大又阴暗”体现了文艺复兴的两面性，故B项正确，D项错误；C项就是指要把握事物发展的趋势和方向，但在题干中没有体现，故C项错误。

3．从图1到图2的变化反映了()A．社会性质发生改变B．人文主义深入人心C．自然人性的复苏D．宗教改革的开展答案：C解析：拉斐尔属于文艺复兴时期的代表人物，虽然其作品仍属于宗教题材，但是具有人文主义特征，宣扬人性而非神性，故C项正确，D项错误；此时欧洲处于由封建社会向资本主义社会转型的时期，资本主义制度还没有确立，故A项错误；仅凭该作品不足以得知人文主义已经深入人心，故B项错误。

4．造物者创造了人并对他说：“我将你置于世界的中心……以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。

你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。

”下列对材料判断正确的是()A．荒诞不经，反映中世纪欧洲人愚昧无知B．反映人文主义，是研究文艺复兴的资料C．是新教教义，有助于理解欧洲宗教改革D．阐述了“天赋人权”的思想答案：B解析：根据“我将你置于世界的中心……以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体”可知，这体现的是近代西方的人文主义思想，故B项正确；A项是对中世纪神学的表述，与题意不符，错误；新教主要否定罗马教会的权威，与题意不符，故C项错误；“天赋人权”主要宣扬人生来就是平等和自由的，与题干材料不符，故D项错误。

《第6课文艺复兴和宗教改革》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、文艺复兴运动首先在意大利兴起的主要原因是：A. 意大利保存了大量古希腊罗马的文化遗产B. 意大利资本主义萌芽较早出现C. 意大利的政治分裂有利于新思想传播D. 教会势力在意大利相对较弱2、下列哪一项不是文艺复兴时期人文主义的主要特征？A. 提倡个性解放B. 强调人的价值和尊严C. 反对封建制度和教会权威D. 主张禁欲苦行的生活方式3、下列关于文艺复兴时期人文主义的描述，不正确的是：A. 提倡以人为中心，反对以神为中心B. 强调人的价值和尊严C. 重视古典文化，反对宗教束缚D. 主张建立一个新的宗教体系4、宗教改革的核心内容是什么？A. 反对天主教会的高利贷政策B. 提倡信仰得救C. 反对教皇的绝对权力D. 建立新教派5、文艺复兴起源于意大利的根本原因是（）A、意大利保存了大量的古代希腊、罗马文化典籍B、意大利最早出现了资本主义萌芽C、意大利人才辈出，涌现出许多杰出的学者和艺术家D、意大利远离欧洲宗教中心，容易独立思考和创新6、宗教改革运动的核心内容不包括（）A、简化宗教仪式B、建立独立的民族教会C、推行加尔文教的“先定论”D、反对天主教会的腐败与垄断7、问题：以下哪个人物不是文艺复兴时期的重要代表？A、米开朗基罗B、莎士比亚C、哥白尼D、马丁·路德8、问题：以下哪个事件标志着文艺复兴运动的起点？A、但丁《神曲》的出版B、达·芬奇《蒙娜丽莎》的创作C、伽利略第一次望远镜观察D、马丁·路德宗教改革运动的兴起9、题干：文艺复兴时期，达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品，这些作品对后世产生了深远的影响。

以下关于达·芬奇作品的描述，不正确的是：A. 《蒙娜丽莎》展现了人性与自然的和谐B. 《最后的晚餐》描绘了耶稣与十二门徒共进晚餐的场景C. 达·芬奇的作品具有浓厚的宗教色彩D. 达·芬奇的作品对后世绘画艺术产生了深远影响 10、题干：宗教改革是文艺复兴时期的一个重要事件，马丁·路德是宗教改革的重要人物之一。

第6课文艺复兴和宗教改革课时作业（人教版必修3）一、选择题1．(2011·江门市高二统考)一位法国思想家说：“《圣经》上声称，妇女触犯上帝遭到惩罚，所以分娩时必遭痛苦。

但是，母猪生崽的时候也无一个不痛，不知道它们为何事也得罪了上帝呢？”由此可以看出他的主张是()A．虔诚信仰上帝B．反对盲目信仰C．实行三权分立D．要求妇女解放解析：解答本题首先要对材料进行分析，其次从材料中提取有效信息。

“母猪生崽的时候也无一个不痛，不知道它们为何事也得罪了上帝呢”，这位思想家用典型的事例反驳了《圣经》，从中可以看出他的主张是反对盲目信仰。

答案： B2.右图是古希腊的著名雕塑“维纳斯”。

雕塑透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。

其产生的原因有()①古希腊文化充溢着人文主义精神②自由民主的政治氛围为人们提供了创作的自由空间③工商业发展④资本主义萌芽出现A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④解析：本题旨在考查学生的分析能力。

维纳斯雕像是古希腊著名的雕塑作品。

因为是古希腊时期，所以不可能出现资本主义萌芽，因此排除含有④的选项。

答案： B3．在《大国崛起》中有英国首相丘吉尔的这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。

”这句话的本质含义是()A．莎士比亚代表了意大利文艺复兴的最高成就B．莎士比亚的作品充满了对封建专制制度的批判C．莎士比亚对印度的发展繁荣作出了不可磨灭的贡献D．莎士比亚的作品提升了英国的人文精神解析：本题考查学生依据材料分析理解问题的能力。

丘吉尔的话反映出莎士比亚对英国的重要性。

莎士比亚作为著名的人文主义者，其作品对英国社会产生了重大影响。

答案： D4．右图是拉斐尔为教皇尤利乌斯二世的书斋所作的一幅壁画，画中人物众多，主要有柏拉图、亚里士多德、苏格拉底、赫拉克利特、狄奥吉尼斯、毕达哥拉斯、阿维罗伊、阿基米德等，他们都潜心研究学问，探讨问题。

由此可以看出作者()A．对古典文化的仰慕，渴望与古代先贤对话B．非常熟悉希腊历史C．用画来向教会示好D．提倡理性主义解析：由这幅画中的人物可以看出作者对古代希腊文化的仰慕，而画中把古代希腊的先贤与当时雅典的著名人物放在一起(包括作者自己，图中左上角头戴无沿帽者是作者自己的画像)，体现了其渴望与先贤对话。

第6课文艺复兴和宗教改革课时作业一、选择题1.西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称之为“发现的时代”，是一个“人”被发现和“世界”被发现的时代，导致这些发现的共同根本原因是()A.资本主义萌芽的产生和发展B.天主教的传播和发展C.中国四大发明的传播和运用D.人们追求世俗的生活享受『解析』解答本题需注意“根本原因”一般是经济因素或生产力因素。

B项是思想因素，C项是条件，D项是人文主义的内容，均排除。

『答案』 A2.(2019·安徽皖西南联盟高二期末)彼特拉克说：“人是整个物质世界的王，像上帝统治着整个宇宙一样统治着可见的物质世界，上帝创造人的目的是要他来统治万物，因而人的地位高于在他之前被创造出来的事物之上。

”彼特拉克的这一言论旨在()A.否定基督教神学思想B.肯定人的价值和尊严C.推翻现行的社会秩序D.反对禁欲主义人生观『解析』由材料“人是整个物质世界的王……上帝创造人的目的是要他来统治万物，因而人的地位高于……事物之上”可知，彼特拉克强调人的主体地位，肯定人的价值尊严，故选B项。

『答案』 B3.(2019·陕西咸阳高二期末)文艺复兴时期，意大利宗教题材的绘画一直占绝对优势，但世俗绘画的比例也从15世纪20年代的5%上升到16世纪20年代的约20%。

这反映了当时意大利()A.人们的宗教信仰已经发生变化B.人们的物质生活逐渐富裕C.人文主义思想得到一定的发展D.绘画技术水平得到不断提高『解析』由材料可知，文艺复兴时期宗教画比例降低，世俗画的比例不断提升，体现了人文主义思想的不断发展，故选C项；A项“已发生变化”与史实不符，排除A项；世俗画比例的增加主要是因为人文精神的发展，排除B项；D项与题意无关，排除D项。

『答案』 C4.(2018·江苏南京期中)瑞士学者雅各布·布克哈特曾说，“一个奇怪的事实是：这个新文化的某些最热心的提倡者是最虔诚地敬上帝的人乃至是禁欲主义者……所有这些倾向的结果就是：佛罗伦萨的柏拉图学园有意识地以调和古代精神和基督教精神作为它的目标，这是那个时代的人文主义中一个引人注目的绿洲。

课后训练基础巩固1．对“文艺复兴”的最准确解释是（）A．文学艺术领域的革命B．古代希腊罗马文化的复兴C．资产阶级文化衰落后的复兴D．打着复兴古代希腊罗马文化的旗号来宣传资产阶级文化2．章太炎在《革命之道德》中说：“彼意大利之中兴，且以文学复古为前导，汉学亦然，其于种族，故有益无损已。

”这里的“文学复古”指的是（）A．宗教改革B．智者运动C．文艺复兴D．人权主义思潮3．通过十个青年男女由死亡之城来到乡间别墅，象征“从中世纪的禁欲主义的森严统治下解放出来”，并用一百个故事来寓意作者思想的文学家是（）A．但丁B．薄伽丘C．彼特拉克D．达·芬奇4．英国戏剧家莎士比亚在《哈姆雷特》中这样写道：“人是一件多么了不起的杰作。

”从中他宣扬的思想是（）A．蒙昧主义B．人文主义C．禁欲思想D．自由主义5．下面是一位同学准备的自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。

你认为剧本中应该修改的地方有（）A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．写信给教皇表示“决不能有承认错误的闪念”，因而被人们热情地称赞为“天使的化身”“神学家中的凤凰”，并使其著作“九十五条论纲”销售量猛增的思想家是（）A．普罗泰格拉B．马丁·路德C．但丁D．拉斐尔7．德国电视台曾举办了“最杰出的德国人”的评选活动，宗教改革先驱马丁·路德名列第二。

下列给出的理由不正确的是（）A．他于1517年贴出的“九十五条论纲”，拉开了宗教改革的序幕B．他主张人人有权阅读《圣经》C．他主张灵魂得救在于心中的信仰D．他推翻了罗马教会的统治能力提升8．恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。

”其含义是（）A．它没有将古希腊罗马文化完全复兴B．它把古代文化古为今用C．它没有准确揭示出这场运动的性质D．它打着复兴古典文化的旗帜9．文艺复兴和宗教改革对历史发展的主要贡献是（）A．使人们摆脱了基督教神学思想的束缚B．没收天主教会财产，打击了封建势力C．为西欧资本主义发展初步解除了精神枷锁D．确立了资本主义社会的政治构架10．阅读下列图片：请完成：（1）结合所学知识，分析图1内容反映的历史事件是什么？分析这一历史事件产生的原因并评价其影响。

第一部分2015年题组1．（2015·天津文综·3）维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。

他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。

他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。

这反映出()A．人文主义的教育理念B．宗教制约着教育发展C．教育摆脱了宗教束缚D．文艺复兴尚未影响教育领域2．（2015·北京文综·20）1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。

其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。

这幅画意在() A．抨击罗马教廷B．推销“赎罪券”C．反对宗教改革D．倡导宗教宽容3．（2015·安徽文综·20）历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。

图3反映的历史事件是()A．文艺复兴B．宗教改革C．启蒙运动D．工业革命4．（2015·广东文综·38）（25分）课程的变化反映了时代的变迁。

阅读材料，结合所学知识回答问题材料一中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。

——据《外国教育史》（1）材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？（6分）2014年题组13．P1[2014·江苏卷]“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。

”由此可见，人文主义者() A．鄙视贫穷B．认为财富即道德C．揶揄上帝D．反对安于清贫的说教36．[2014·安徽卷] (28分)阅读材料，回答下列问题。

材料一——摘自马克垚《世界文明史》材料二16—18世纪，来自欧洲的大批传教士到达中国，他们把西方的科学知识引进中国，又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲。