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中小学教师培训心得体会5篇通过特定的途径来促进同学成长，老师这种角色是一种性质冗杂的职业角色。
一个人成长为这种角色需要经过冗杂的、长期的学习过程。
以下是我整理的中学校老师培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考!中学校老师培训心得体会1我有幸参与了这一次河南省中学校老师远程培训项目。
在我参与过的培训中，只有这一次给我的感受最深，这一次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得珍贵的是有着优秀的团队。
通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。
首先在这一次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业美好感。
而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我专心去领悟教育理论观点，吸取精华，能主动主动思索，真心探讨。
这一次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素养教育，如何进一步提高教育教学水平和教研力量，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这一次老师远程培训也给我们供应了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，互相沟通、共同学习、取长补短、共同体高。
其次细心钻研、打造化学高效课堂。
课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。
老师只有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。
仔细上课，努力营造课堂气氛，努力使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的主动性、主动性，培育同学的想象力、制造力，进展他们思维，杰出完成教学任务，提升同学力量。
高效课堂的实现，还必需仔细辅导同学才能取得良好的教学效果。
第三提高了教学技能。
课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。
听了专家的讲座我深深体会到这一点。
为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，仔细思索;为了改善教学技能，我们必需在备课时认真推敲，精益求精;为了在课堂上到达“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。
教师培训学习心得体会(13篇)教师培训学习心得体会篇1今天，我到开平税东中学参加了市教研室组织举行的初中物理教师培训会，受益匪浅，感受颇多。
活动安排是：1、听税东中学李红梅老师主讲的《电功》；2、听税东中学张国英老师对该课的点评；3、由市教研员冯国武老师点评；4、观看由丰南三中袁桂莲老师获得省一等奖课《杠杆》的录像课。
听、看了两节课，给我很大的震撼。
看到物理教学发展之快，也看到教学观念的转变，还看到了自己的差距，是自己增强了紧迫感。
两节课共同的亮点是：1、实验的创新。
袁老师的杠杆突破传统教具的束缚，敢于逆向思维，大胆用不在水平位置平衡的杠杆进行实验探究。
也巧妙的解决了力臂测量的难度。
因而是袁老师的课插上了成功的翅膀。
李红梅老师的实验也另辟蹊径，改进了原有实验，操作方便，且增强了趣味性、生活性、思考性。
2、让物理走进生活。
两节课都从生活中的物理开始，进入物理的殿堂，最后又都回到生活。
袁老师从让学生设计拔木板上的铁钉开始，到后来生活中的`杠杆，开阔了学生的视野，增强了学生的认识，更增强了学生学习积极性。
李老师把身边的电热隐患和血淋淋的惨痛教训搬到课堂，使学生认识到科学用电的重要性。
3、教师的亲和力。
教师就是学生的益友，因而课堂是民主的、平等的，也是开放的。
4、教师的语言魅力。
听她们讲课是一种享受，语言言简意赅、音色优美、语速适中。
教师培训学习心得体会篇2 多年以来，一直想参加学习培训。
这次，我终于有了机会！因为自己确实有很多的地方弄不明白，自己的教学实践中存在这样或那样的问题。
本着认真学习的态度，从20__年12月1日接到通知，本天网上注册，一切都是怀着对学习的美好梦想而来的。
非常感谢上级领导和学校领导给了这么一个好的学习机会，我将倍加珍惜，认真学习，消化吸收，并在教学实践中尝试运用。
将培养学生各方面素质，提高学生各方面能力而努力！我们可以看到：在有学生能在课外参与的'活动时，我们的老师不是包办代替，就是自己找个理由放弃。
中学教师能力提升培训心得体会（精选5篇）中学教师能力提升培训心得体会精选篇1在20__年的x月x日至x月3日期间，我很荣幸地参加了__市20__年小学骨干教师市级培训班的学习。
培训的资料丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研讨。
为期十三天的培训，我感觉每一天都是充实的，因为每一天都要应对不一样风格的讲师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自我以往在工作中的不足。
作为一名青年教师，我深知自我在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，可是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。
一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。
在千万教师中，能参加这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的，在那里，我很乐意让各位同行来共同分享此次培训。
首先，我向大家汇报一下本次培训的资料。
x月x日，学员报到，领取培训资料。
共有600多名学员，分别来自安庆迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的小学骨干教师。
午时，举行开班仪式。
x月x日，开始分班授课，有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前教育班7个班，我参加的是小语班的课程。
我们每一天两门课，每半天一门课。
第一天上午是一位具有古典美的教师给我们上《教学简笔画》，让我们明白课文中动植物以及人物等原先能够那样只选取一个面来画。
紧之后午时，一位风风火火还忙着招生任务的教师来给我们上课，按课表她应当给我们上《新课标》，但她说因为课件没做好，所以先给我们讲《教师专业成长讲座》，这才让我们明白她是我们培训期间的主要培训教师之一。
在接下来的十几天里，我们跟她学了几个专题：为什么要提升教师的专业成长?于漪的教师专业发展的路标;开展教育叙事研究促进教师专业化发展以及新课标的资料。
暑期培训心得体会中学老师5篇暑期培训心得体会中学老师篇1今年七月份我参加了中学老师中学化学培训。
我听专家的精彩讲座和老师一起学习和交流。
也是一种学习的机会，是荣誉，更是责任，因此我特别珍惜这次难得的学习机会。
通过对：中学化学课程的新变动，中学化学课堂教学设计，中学化学元素化合物学问教学，中学化学基本概念和基础理论教学，中学化学试验教学，中学化学sts内容教学。
与老师面对面评课、交流，对我的启迪很大，我应当把这些思想内化，进行反思整理，依托这个培训的舞台，努力培育本身、提升自我，力争做一个专家型的化学老师。
下面谈谈本身的体会：每一次讲座，专家教授的每一次互动交流成为我们每位培训者提高本身教学业务水平的一条捷径。
我更加猛烈地感觉到在进入新一轮课改之际，树立现代教育思想，会使我们教育者喜好更为广泛，内心永保鲜活，能积极地捕获各种有意义的信息，让我们老师的生活尤其是精神生活更丰富更幸福。
现代教育思想内容能让我们老师更好地理解新课程内容，使我们对同学的心灵和精神形成一种自发而又自然的引领。
新形式下，有了新思想，我们老师不会人云则云，人退我亦退的简单化，使得我们老师保有自由意识和独立的人格。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，而且注意到他们是如何处理新课程中碰到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。
在培训中，我们不绝地交流，真正做到相互之间的相长。
一、更新观念，树立现代教育思想本次培训布置各位知名专家，学者或有阅历、有建树的老师，从本身切身的阅历体会启程，畅谈了他们中学化学教育教学各个领域的独特见解。
在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个一般农村中学的化学学老师，我们平常思考的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于同学的长期进展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的进展远景，作为新时期的老师，这方面实在太欠缺了！各位知名专家、学者从本身的讨论方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和阅历启程，畅谈了他们对新课程的改革以及中学化学教学技术等教育教学各个领域的独特见解。
初中语文教师培训总结心得体会通过为期五天（____年____月____日—____月____日）的短期培训，为期五天的培训转瞬即逝。
时间虽然比较短，但是通过这次培训，我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们的参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“乐中学，学中乐。
”这次培训我受益匪浅，感悟颇多，兼而也有太多的困惑!（一）以学论教在课堂教学中，应把学生的学习活动和情感状态作为焦点，以学的方法讨论教的方式，以学的状态讨论教的状态，以学的质量讨论教的水平，通过学生的学来讨论教师的教。
以学论教要求把课堂教学中心放在学生上，重心放在学习状态上，提倡和追求有效教学，关注教师的教学机智、课堂中的种.种生成。
然而，反思我们的课堂教学，不可否认，还有部分教师没有研读文本，语文教学停留于把别人的东西（即参考书上的东西）毫无保留的传达给了学生，学生在没有读懂甚至没有读通的情况下被教师生拉活扯雾头雾脑进入了文本，又何来感悟，何来的思维呢结果，教师讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡。
因此，作为一名语文教师，我们应该深究教材，挖掘教材，尽量做到用教材去教，把自己深究的结果与学生共勉，让教师与学生的思想发生碰撞，最终促进学生的成长。
例如，在《武陵春》这首词的教学中，授课教师非常注重对文本的诵读，情感的煽动，让学生由读悟情，由情入境，深刻体会了诗歌情感，进而将这首词改写成诗。
（二）平等对话新课程改革的核心就是体现教师与学生的平等对话。
只有研究学情，设计相宜的教学环节，先内容，后方法;为内容，定方法，才能实现教师与学生之间的平等对话。
这也就体现了每篇课文设计主问题的重要意义。
然而，在我们的课堂教学中，教师早已设计好了整堂课、整篇课文的问题，甚至连标准答案都设定好了。
教师没有创新，学生的能力也被残忍地设定了，界定了，学生的答案必须与教师预设的基本相吻合。
例如，在《背影》一文的教学过程中，绝大部分教师的教学主题界定在了对“父爱”的品味，限制了学生的思维。
初中教师校本培训心得体会5篇初中教师校本培训心得体会篇1我参加县教育局组织的幼儿教师培训班。
经过七天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。
为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。
如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。
对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。
所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的*，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹。
所以幼儿园教师必须要有高尚的品德，还要有高度的责任心。
如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。
才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。
说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、幼儿教师对孩子加强情感教育园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。
何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。
网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。
初中语文教师培训心得体会(11篇)初中语文教师培训心得体会1在这次培训中，我深刻地意识到，“素质教育”必须建立在积极地行动之上，而作为“领路人”的我们，要以“灵魂来塑造灵魂，以品质来塑造品质”，要用自身的精神品质来影响学生的精神品质；并让学生明白“发展才是硬道理，学习才是硬道理”，要用“感恩”的心来面对社会，报答家人。
在培训中，朱老师的观摩课让我深刻领悟师资的基本品质——关爱和奉献的重要性。
我深感内疚，我的爱太过狭窄，太过片面。
我对学生，只是“用眼”去看，没有“用心”，应该说，“用心”的程度不够。
因此，在今后的教学中，我要学会用心去和学生交流，用心去感受我的学生；但，我又是自豪的，因为，我尽我的所能去帮助我的每一个学生，哪怕这帮助是微薄的！在培训中，我感到惭愧，朱老师的观摩课让我发现，我不相信我的学生——虽然，我是出自对他们的爱——我担心他们不能很好的把握重点，不能明白其中的道理，于是，在传授的过程中，我不知不觉地替代了他们的发言，我把属于他们的课堂抢了过来，使他们成为了旁观者；我束缚了他们的思想却还责备他们为什么不会思考，我替代了他们思维的转动却责备他们懒惰。
我在无形之中成为扼杀他们思维的凶手。
想到这，我不禁大汗淋漓！庆幸，我非常庆幸，因为我及时的发现了自己的缺点，因为我还来得及改正。
在今后的教学道路上，我要学习的东西还很多。
首先，我要往自己的脑袋里装进更多的知识，要能够让我的学生“取之不尽用之不竭”，要让自己的这桶水溢出来，渗到学生的杯子里。
才能满足学生的需求。
其次，我要改变自己的常规教学，不再中规中矩，不再单一枯燥，要吸收更多的新的理念，要多元化发展，进自己所能给学生创造更宽更广的发展平台。
用心去看学生、爱学生，把自己的因为课堂变成轻松、愉快地教学课堂。
用自身的人格魅力去感染学生、转化学生。
“以心换心，以情换情，以恩换恩”，换位思考，站在学生的立场多思考。
第三，要相信自己的学生，放手让他们自己去飞翔。
中学教师培训个人心得体会（合集17篇）篇1：中学教师培训心得体会这次，我有幸参加某某市小学音乐骨干教师的培训。
虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而愉快。
这次培训，我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的教师，使我受益匪浅。
首先，这次培训，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的提高。
在培训中我和教师们一齐学习了怎样听课、评课，在听评课中应注意的问题及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让教师们了解学习。
其次，经过这次培训，促使我深刻的反思自我的音乐教学。
一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。
过去我对教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。
经过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自我的不足之处。
在今后的教学与学习中，我会对自我每节课的的教学进行反思，做一名反思型的教师。
我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自我应做的贡献。
第三，教师要有开放性的理念和开放性的设计，其理念基础是学生的学，而不是限于教师一人的单向设计和教授。
要首先研究到学生的学，研究到学生如何能有效地运用教师供给的教学资料；第四，其次是经过师生沟通与合作，以开放动态的方式参与教学活动。
所以说，学生已有的学习经验是教师教学设计的基础，而课堂活动的有效性不仅仅成为影响学生学习兴趣的因素，更成为推进学与教活动不断深入的动力。
第五，经过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照教师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
篇2：中学教师培训心得体会12月25日来到河北师范大学教师培训学院，接受为期二十天的骨干教师培训。
刚来两天，我就感受到了大家的风采，从专家的讲座中，得到理念的提升，从中学同行的表演中，感受新课改的精神，同时还有领导的鼓舞和鞭策，让我们一线教师得到理论与实践的充实。
中学教师业务培训心得体会（7篇）中学教师业务培训心得体会篇1今年，我有幸参加了“__国培计划——初中英语教师培训”。
在这段时间的学习中，我听取了许多专家、教授的精彩讲座，，收获很大。
十几天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。
通过这次培训，使我提高了认识，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
作为一名青年教师，我深知自己在教学过程中还存在太多的问题。
以下是我的学习心得体会：一、通过培训和学习学到新的教学理念我记得第一天为我们带来讲座的是__教授，x教授为我们带来的是初中英语教学有效性与教学设计。
教学有效性的唯一标准就是学生有无进步或发展。
教学效果不是看分数，而是全方面的。
课程标准基于五个维度：学习策略、情感态度、语言知识、语言技能和文化意识。
x教授提到，好的教学是领会课标和把握教材。
课程通过课标体现，课标是选择教学方法的依据。
一个合格的老师要重视课标，明确课标的重要性。
二、改进教学方法，注重小组合作的应用我们应该在在课堂教学中尝试开展合作学习。
合作学习在课堂教学中的广泛实践及应用，给沉闷的传统式课堂教学带来了许多生机。
教学内容的呈现方式要丰富多彩，提供需要学生合作交流来解决的问题，设置教学实践活动和综合应用活动。
根据教材特点有效的组织、协调、引导学生进行合作学习。
通过合作学习后，学生们对问题的理解加深了，使学生渴望在合作中去学习、探究。
在不断的学习中，学生形成了合作学习的这种学习方式，也培养了他们的合作精神和合作能力。
三、多听课，多听英语优秀示范课在哈尔滨学习的几天里，我们去了__第七中学和__中学，在那里我们听了几节优秀的英语课，使我记忆犹新。
我们可以从优秀课例中学习到：教师是从解决课堂教学内容问题出发，以知识技能的语言训练为出发点，安排各项教学活动环节。
在英语教学活动中，我一直认为学单词、句子、课文这些内容很重要，但是在这次学习中，老师们却用了有趣的方法，不再枯燥无味，我记得，有一节课老师以英语歌词为例说明了它们在课堂教学中有助于达到教学目的，特别是创设情景介绍新语言点的目的。
中小学教师全员培训心得体会全员教师培训心得体会(优秀13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教师培训心得体会初中教师培训心得体会1作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。
短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。
从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。
一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。
下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：通过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。
教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。
但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。
俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。
同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。
所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作！然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。
这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。
从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。
例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。
我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。
原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。
但是现在看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。
教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！虽然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。
初中教师培训心得体会2两天的培训结束了，这两天的培训，安排的时间很紧凑，也确实感觉的相关领导对这次培训的重视，邀请的给我们做讲座的老师，都是在县、市、省，乃至全国获得多次荣誉，并执教十几年，或者二十几年。
当时考上教师编时，曾经有段时间心里想的都是：终于安定下来的，甚至觉得以后可以不用这么拼命的学习，可以轻松一点了。
但是通过这两天的培训，了解了这些优秀教师的成长历程，真的被深深的感动，听着她们的故事，有好几次我都忍不住的热泪盈眶，却又不想被别人看到，所以偷偷拭去。
她们真正做到了沉下心来教书，沉下心来育人，并且把教育当做自己努力一生，奉献一生的事业来做。
给我震撼最大的是高青县初中语文教研员郭老师，非常谦和的一位老师，按照郭老师所透露的信息，应该是比我父母小5岁，已经是正高级，而且是目前全县唯一一个正高级教师，然而现在一点都不允许自己懒惰，并且自己还刻意的去挑战自己，休息时间自己加班做研究。
郭老师在讲座中说的几乎每一句，都直接撞击我的内心深处。
她也和我们分享她的成长道路上的不自信，她在指导教学时的战战兢兢，在已经有了这么多的阅历和成绩的背景下，依然生怕自己的的指导对老师们的教学没有帮助。
郭老师分享的一个日常生活的故事：她说有时她的同学朋友叫她出去玩，她说她没时间，到了她这个年纪她的朋友同学物质条件都非常好，很多都开始享受物质生活，当然郭老师物质条件也很好，毕竟正高级的工资大约是我们刚入职的3倍多，还有稿费等等。
然而她依然选择在自己的岗位上去挑战自己。
真的是让我臣服！感觉自己有好多思绪，现在又不知道该如何表达，毕竟自己上学时最让我头疼的就是作文。
段老师——美丽优雅知性，这是我对段老师的第一印象，20xx 年x月份刚获得“xx杯”全国一等奖，非常的温文尔雅，而且说话声音，我特别喜欢听。
她说，我们选择了一个充满机遇和回报的职业，一方面是我给学生提供了发展的可能性；另一方面是我也因此获得很多回报。
教学的一大好处就是，教师会被反射到学生身上，被反射到每一节课上。
如果要留意这一反射现象，将反射看作礼物，便获得了十分珍贵的礼物。
换言之，教师一次又一次地重塑和更新自己，所以总是在不断地提升自己，无论作为老师，还是作为一个人。
这是培训一开始，段老师说的话，她的话又让我重新审视了教师这一个职业。
段老师，还指导我们把平凡琐碎的工作做到极致，学习周围老师的闪光点，爱我们的学生，并且尊重我们的学生，并且做到不抛弃，不放弃，平等的对待学生，信任学生。
段老师还很细致的指导我们如何教学，如何阅读，真的是非常细致。
邹老师——以为和蔼可亲的小学语文老师，非常阳光，爱笑。
听完邹老师给我们培训，我都希望，我的孩子以后也可以让邹老师教。
一直秉承——教孩子五年，奠基孩子一生的理念教育孩子，在教育教学过程中非常的细致，认真。
在教学过程中帮助孩子养成好的学习习惯，这是孩子可以受用一生的。
在管理和评价学生时，建立合理有效的评价体系，秉承“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”。
从邹老师身上我不仅学到老教学学生的优秀理念，身为母亲，我也可以把这些优秀的教育理念运用于教育自己的孩子身上，我真的是受益匪浅！张老师——一位非常干练幽默的老师，非常幽默，非常细致的给我们传授他在日常教学过程中管理学生管理班级的经验。
张老师也是我妹妹的班主任，在管理学生和数学教学方面做的非常优秀。
通过为期两天的新教师培训，我真的是感触颇多，与智者为伍，深感自己的不足，在教师这份事业中，深感自己任重而道远。
战战兢兢，如履薄冰，在今后的教师职业生涯中，承担起自己的责任！做一名合格，优秀教师！初中教师培训心得体会3我们期盼已久的日子终于来临。
梦想起航，我们踏上了顶岗实习的征程，对将要迎来的实习生活充满期待。
我们时常想象站在讲台上的时刻，想象着孩子们的欢声笑语，想象着那一双双明亮清澈纯洁的眼睛……来到学校，看到校领导们和蔼可亲的面容和对我们的嘘寒问暖，我们就像回到了自己家里一样。
由于我们没有经验，校领导和学校的骨干教师给我们进行了很实用的培训，把他们多年累积的教课，管理班级和如何对待学生的宝贵经验倾囊相授，我们很受启迪和鼓舞。
通过这次培训，我们感到责任重大，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，成为一名优秀的教育工作者，我们的路很长。
培训时，靳老师告诉我们要信任学生，真心对待每一位同学。
“亲其师，信其道”，同学和老师亲近了，才会理解老师的良苦用心，才会听老师的话。
在今后的教师生涯，我会尽力用真心来融化每一位学生，用爱心帮助他们成长。
王老师给我们强调不做班主任的教师是不完美的，我们听后都跃跃欲试。
王老师有十几年的班主任经验，阅历十分丰富，他们班的指导思想，令我们记忆深刻，“让别人因我的存在而幸福”，这句话不仅牢牢地刻在了学生的心里，也深深地入到了他们的骨子里，努力为自己的班级贡献自己的力量。
接下来，我们开始听老师们讲课。
以前在学校学的都是理论，现在是真实的场景。
通过这几次的听课，我们学会了如何合理安排课堂时间，如何处理上课出现的小状况，对我们接下来的实习提供了很大的帮助，是我们受益匪浅。
有一次，我们听吴老师的英语课，因为是平行分班，每个班都有优等生和学困生，吴老师因材施教，调动了每个学生的积极性，对于优等生，吴老师让他们做小老师为全班学生讲题，既提高了他们的理解力，又使他们更加自信自强，体会学习的乐趣，对于学困生，吴老师给他们降低难度，参与带班级的讨论中，每个人都有收获，每个人都可以享受学习。
“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”，我们会用心做事，用真心和爱心来帮助学生学习和成长，用我们的真心付出来换取孩子们的信任，用我们的爱心给孩子们的青春留下美好的回忆。
初中教师培训心得体会4x月x日县教育局组织教师学习培训，这是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。
在xxx和xxx两位专家的精心安排下，我们通过看视频，听讲座，他们的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，使我的教育观念进一步得到了更新，确实感到受益匪浅。
现将这次培训体会总结如下：一、通过培训对课堂教学有了一个新的认识首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
教师应以激发学生学习积极性和创造性开展教学。
通过学习，让我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于象我们农村的学生，普遍家长不重视，自己又不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要，专家讲得好，知识的传授就象盐和汤一样，必须以一定的情境为载体。
才能让学生更易理解和接受。
通过学习，让我对课堂教学中的提问有了新的认识。
好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热情。
因此，作为教师的我们必须创造性地使用教材，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能让孩子们在课堂上做他们乐于做的事情，而又在这轻松愉快的氛围中学到知识，得到发展，才能培养出合格的人才。
其次是转变学生观和教学观。
在教学过程中作为教师的我们必须充分地尊重学生，抓住学生的每一个闪光点进行激励和表扬，让学生充分意识到被尊重。
同时，在教学过程中，作为教师的我们，作为知识传授者，引导者，合作者，又是鼓励者。
不仅要让学生学到知识，还应让学生学会学习，教给他们学习方法，一步步地获取知识，一步步地向前发展，使其终身受用，因此，教师要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。
二、开阔了眼界，提高自己的教育教学水平通过本次培训，让我获得了很多信息，开阔了视野。
观看教育专家的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合自己的教学实践，反思自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。
在网上，还和同行的农村教师展开交流，因为我们有着共同的工作经历，因此解决了自己的许多困惑，也拉近了我们之间的距离。
我感到，有了远程培训这个交流平台，让自己看得更远，进步得更快。
