校园微信公众平台项目规划设计方案（本文档为word格式,下载后可修改编辑！）
目录
一、项目概述 (3)
二、项目需求分析 (3)
1.项目业务分析 (3)
（1）行业发展调研 (3)
（2）项目简介 (4)
（3）存在问题 (5)
（4）我们的对策 (5)
2.市场分析 (7)
（1）目标市场 (7)
（2）目标人群特点 (7)
3.竞争对手分析 (7)
（1）内容板块分析 (8)
（2）该网站存在的一些问题 (10)
（3）该网站的优势 (11)
三、项目可行性分析 (12)
1、技术可行性 (12)
2、经济可行性 (13)
（1）如何致胜 (13)
（2）经营成本计算 (14)
（3）盈利方式及收益 (14)
3、实施可行性 (15)
（1）我们选对了平台 (15)
（2）英语微信辅导效率高 (16)
四、项目总体定位 (17)
1.初级阶段 (17)
2.中级阶段 (20)
3.终极阶段 (20)
五、项目应用系统设计 (21)
1.项目形象设计 (21)
2.项目功能设计 (25)
六、项目实施的组织 (26)
七、项目推广计划 (28)
1.微信功能 (28)
2.推广方法 (28)
八、项目预算 (32)
九、项目评估 (33)
1.项目风险评估 (33)
2.项目实施进度评估 (35)
3.项目运营效果评估 (37)
一、项目概述
①项目名称：某某微信公众平台项目规划设计方案。
②项目背景：微信公众平台于2015年8月8日正式上线，在最初上线的时候，腾讯官方给它的定位为“为用户、媒体、企业等提供一种全新的互动沟通模式，以及通过自由平台来打造一种全新的阅读模式和体验！”。它的相关用户体验已经非常的完善，用户的自由度非常的高，其中的用户订阅推送功能都能够自主选择，而且它加入的门槛非常的低。所以，我们使用微信公众平台推送关于英语学习的内容，来帮助学生们轻松过四六级！
③项目目标：将某某打造成“校园最热平台”，成为大学生们英语学习必不可少的软件。这一目标将分为三个阶段实现。
④项目内容：发送有关英语学习的内容，涉及听力、单词、翻译、阅读、作文、新闻、幽默等内容，全面同步于四六级。
⑤项目的建设周期：2015.3.15~至今
二、项目需求分析
1.项目业务分析
（1）行业发展调研
随着智能手机的普及、移动互联网的高速发展，腾讯公司2011
年推出了微信即时通讯软件。微信作为一款通过网络快速发送文字、图片、语音和视频的手机聊天软件逐渐被网民认识和接纳。在拥有大量用户的基础上，微信公众平台于2015年8月23日正式上线，个人和机构都可以建立一个微信公众账号，与特定群体进行文字、图片、语音的全方位沟通和互动。
开通半年多的时间，微信公众平台的用户关注度比较高，艾媒咨询数据显示，近九成的用户近半年内使用过微信，占比达到88.3%;其中，偶尔使用微信公众平台的用户最多，占比达42.5%，经常使用微信公众平台的用户占比达24.1%。艾媒咨询分析认为，微信公众平台的用户关注度较高，但是实际活跃用户数量并非特别理想。
那么用户关心些什么内容，什么才是最吸引用户的呢?调查发现，2015年微信公众平台，用户关注最多的是资讯类公众平台，占比达65.7%，其次是搞笑/玩乐类公众平台和科技类公众平台，占比分别为37.1%和31.4%。
用户关注公众平台最直接的目的是为了获取信息，这是无可厚非的。2015年微信公众平台用户的关注目的方面，持“获取优惠/独家信息”目的的用户最多，达到34.3%;随后，26.0%的用户以“关注热点问题”为目的，还有22.9%用户选择“娱乐，打发时间”。
（2）项目简介
微信公众平台某某，由某某工商学院电商学院学生创建。现有合作团体8人，主要面向某某各高校大一大二学生，每天主要发送内容
有每日一听、美轮美句、讲故事记单词、作文、翻译、新闻资讯和音乐等，目的是为了提高大学生英语学习技能以及轻松应对四六级。
（3）存在问题
①我们最初的想法是希望能在平台上发送一些搞笑视频、四级听力、阅读和作文等方面的内容，但是由于是刚刚建立的平台以及技术有一定的欠缺，考虑到大部分大学生手机的微流量，视频也很难付诸实践，而发送听力每天限制的时间是60秒，所以也是一个比较困扰我们的问题。
②我们通过较少的QQ，微博和贴吧渠道去宣传我们的微信公众平台，由于我们是大二学生而且认识的朋友和同学数量有限，加之我们是不盈利的，所以有些要花钱的接口或功能我们暂时用不了，从而我们的关注量的增长就只是昙花一现。
③我们的内容部分为四级考试专题讲解，而现在是3月份，考四级的同学都不愿意太早准备，而大二学生备考四级的人数为少部分，所以每天真正点击进去看的人也很少。目前关注我们平台的用户人数中，有效用户占比不足20%。这也是一个比较困扰我们的问题。
（4）我们的对策
①我们最新设想的新颖材料自然都是很好的，但是我们现在还不能完全这样做，大家打开微信看这些图文消息的时间大多是吃饭、
睡觉、上厕所等碎片化时间，用这些碎片化时间去听严肃的四级听力和去看费流量的视频，都是一件又无聊又伤不起的事，所以我们知道，再好的资料，如果无法满足大家的需要是完全不行的！因此，我们这个团队都在思索如何充分挖掘它的价值，已经有了初步的想法。
②在3~9月份这个阶段，将听力真题改为听单词学音标记单词以及voa慢速或常速英语，将视频改为搞笑动态图片，将阅读改为讲故事学语法记单词，翻译部分拓宽大家局限在真题和模拟题中的范文，引进更多的古今中国经济、政治和文化等方面。
③对于我们的宣传推广问题，我们决定首先对我校大一大二学生做一次问卷调查，总结出我们的关注者需要什么的学习方式，需要哪些学习内容等，做一个系统的分析和总结，然后做出相应的内容调整和人员分工，最后再通过发微博，发帖和空间分享等方式传播，将调整后内容发出去。
④在内容方面，我们以激发大学生英语学习兴趣为主，目的是帮助大家轻松过四六级，所以在初级阶段，我们会帮助大家每天积累一定数量的单词，并且提高大家的阅读速度和技能。在后期9月份以后，我们将通过听力、阅读、翻译和作文的专题训练和技巧分析，让你面对四六级so easy!让我们的平台成为你英语提升的指明灯！
