经典数学家小笑话

数学小天才幽默搞笑段子
1.为什么2不能成为1的因子？因为1太有个性，不愿意和任何数合并！
2. 如果你在数学考试中遇到了问题，不要慌张。

只需要将答案留作未知数，然后再把问题提交给老师。

3. 数学教师：如果你不努力学习数学，你将会是一名乞丐。

孩子：老师，你怎么知道我不是已经是一名乞丐？
4. 为什么数学家总是把无限大的数当做常数？因为他们认为只有常数才可以无限大！
5. 如果你觉得自己很聪明，那么就试着解决这个数学难题：如果一个圆的直径是4厘米，那么它的周长是什么？答案是：疯了！你居然不知道圆的周长公式吗？
6. 数学家们总是在争论着什么是真正的数学，但他们都忘了最基本的一点：数学就是一种秘密语言，只有那些掌握了它的人才能够真正的理解它！
7. 如果你遇到了一个数学难题，那么不要担心。

只需要将它转化为一个简单的问题，然后再回答它。

8. 为什么有些人总是喜欢拿数学来恶心别人？因为他们知道数学是最难理解的一门科目，所以只有通过这种方式才能显示他们的超凡智慧。

9. 数学老师：这个问题很简单，你应该立刻就能回答。

学生：好的，那么请您告诉我答案吧。

老师：我不知道答案，我只是想看看
你的反应。

10. 数学是一门非常有趣的学科，但如果你不喜欢它，那么你就应该学会欣赏它。

因为即使你不理解它，它也会一直陪伴着你，直到你老去。

以下是一些数学笑话：
1.有一天，一个数学家和一位牧师在街上走。

数学家指着街上的一个人说：
“他是一个会计，肯定算错了很多账。

”牧师看了看那个人，说：“不，他是
我们教堂的司事，他为上帝算账十分准确。

”
2.一位数学家走进一个酒吧，向服务员要了一杯啤酒。

服务员问他要什么口
味的啤酒，数学家说：“给我一杯20%是泡沫的啤酒。

”服务员不解地问
道：“什么是20%的泡沫？”数学家回答：“就是80%的啤酒上漂着20%的泡沫。

”
3.数学课上，老师问学生们：“你们知道什么是三角形吗？”一个学生回答：
“我知道，就是三条边的形状。

”老师又问：“那么四边形呢？”另一个学生回答：“四边形就是四个边长的形状。

”全班哄堂大笑。

4.有一次，一个数学家和他的女友一起去逛街。

女友不小心撞到了一根柱子
上，她摸着柱子说：“哎呀，这根柱子直径大约是20厘米。

”数学家听了
后，马上拿出尺子量了一下，说：“不对，它的直径应该是21厘米。

”
5.有一次，数学老师给学生们出了一道题：“如果我在一个袋子里放入5个红
球和10个白球，然后闭着眼睛随机拿出一个球，请问拿到白球的概率是多少？”一个学生回答：“100%。

”老师问：“为什么？”学生回答：“因为您已经告诉我袋子里只有10个白球和5个红球，所以拿到白球的概率是100%。

”。

关于数学家的有趣的小故事数学家素以聪明和冷静著称，他们用逻辑思维解决了许多复杂的数学难题，为世界带来了众多的数学发现和突破。

然而，数学家们也有他们有趣的一面，下面就来讲述一些关于数学家的小故事。

故事一：数学家的笑话有一次，三位数学家走进一家酒吧，他们看到墙上挂着一个牌子，上面写着：“不接受数学家免费喝酒。

”数学家们听后互相对视了一眼，然后走到吧台前。

第一个数学家对酒保说：“如果我能解开你牌子上的数学难题，你可以让我们免费喝酒吗？”酒保犹豫了一下，然后点了点头。

第一个数学家立刻拿起一块粉笔，在墙上写下了一个复杂的数学公式，然后得出了答案。

酒保惊叹不已，当即允许他们免费喝酒。

接着，第二位数学家走上前去，也写下了一个更复杂的公式，并得到了正确的答案。

酒保感到非常困惑，但仍然允许他们免费喝酒。

最后，第三位数学家走上前去，他只写了一个简单的等式，然后自信地说：“答案是20。

”酒保对他的回答表示了怀疑，但还是给了他们免费酒水。

当问及他们是如何得出答案时，第三位数学家回答道：“我发现只要我把前两位数学家答案相加再减去100，就能得出正确的答案。

”故事二：数学家的莫比乌斯带莫比乌斯带是一个有趣的拓扑结构，它只有一个面和一个边。

据说有一次，一位数学家戴着一个莫比乌斯带进入了一家咖啡馆。

他向服务员点了一杯咖啡，然后戴着莫比乌斯带喝了起来。

服务员看着他的动作，感到十分奇怪，他不明白数学家为什么可以在不离开杯子的情况下喝到所有的咖啡。

数学家解释说，通过在莫比乌斯带上绕一圈，他可以喝到杯子的内外表面，实现了喝到所有咖啡的目的，而不需要离开杯子。

故事三：数学家的奇怪习惯在数学家中，有一种奇怪的习惯被广为传颂。

他们经常在思考数学问题时，会不由自主地拿起自己的头发或耳朵，然后开始沉思。

当他们被问及为什么会有这种奇怪的习惯时，他们解释说这是因为这个动作能帮助他们集中注意力，将大脑中的思绪整理得更加清晰。

有一位数学家还开玩笑说，这是他们通过与数学问题“亲密接触”来获得灵感的方式。

数学幽默笑话1、职业特点三位科学家由伦敦去苏格兰参加会议，越过边境不久，发现了一只黑羊。

“真有意思，”天文学家谈论道，“苏格兰的羊都是黑的。

” “这种推断并不可靠，”物理学家应道，“我们只能得出这样的结论：在苏格兰有一些羊是黑色的。

”逻辑学家马上接着说：“我们真正把握的只不过是：在苏格兰至少有一个地方有至少一只黑羊。

”2、数学家谈恋爱数学家同女朋友在公园漫步。

女朋友问他：“我满脸雀斑，你真的不介意？”数学家温柔地回答：“绝对不！我生来最爱跟小数点打交道。

”3、量旗杆高度一队工程师在丈量一根旗杆的高度，他们只有一根皮尺，不好固定在旗杆上，因为皮尺总是落下来。

一位数学家路过，拔出旗杆，很容易就量出了数据。

他离开后，一位工程师对另一位说：“数学家总是这样，我们要的是高度，他却给我们长度！”4、满意"喂,怎么样,弗瑞德利克,"父亲问,"你的女老师满意你吗?""啊,是的,爸爸,十分满意.""你怎么知道?是她亲口对你说的?""当然,爸爸.前天她对我说:"要是所有的学生都象你这样,我马上就离开学校."这说明,我已经全学会了." .5、成绩单“你的成绩单在哪里？”父亲质问刚从学校回来的孩子。

“我把它借给汤姆，让他吓唬一下自己的父母！”6、概率有问题“老师，我发现概率公式有问题！”“哦？说说你的理由。

”“我们班共有50名同学，根据计算，我被提问的概率是2%，可今天这一节课您几乎让我回答了所有的问题。

”7、概率我去参观气象站，看到许多预测天气的最新仪器。

参观完毕，我问站长：“你说有百分之七十五的概率下雨，是怎样计算出来的？”站长不必多想便答道：“那就是说，我们这里有四个人，其中三个认为会下雨。

”8、人数英国诗人捷尼逊写过一首诗，其中几行是这样写的：“每分钟都有一个人在死亡，每分钟都有一个人在诞生……”有个数学家读后去信质疑，信上说：“尊敬的阁下，读罢大作，令人一快，但有几行不合逻辑，实难苟同。

开心一刻数学小笑话
1.老师：“如果你有一块面包，把它分成三份，你会得到什么？”学生：“三块面包？”老师：“不，你会得到三份面包。

”
2. 两个数学家在商店里买东西，一个数学家看到2瓶牛奶，另一个数学家看到3瓶牛奶，他们问店员：“你们有几瓶牛奶？”店员回答：“我不知道，但你们一共看到了5瓶。

”
3. 有一天，小明问他的数学老师：“老师，我能否把我的作业交给你？”老师回答：“当然可以。

”小明说：“那么，请问这个星期是什么时候？”
4. 一个小学生跟他的父亲说：“爸爸，我不喜欢数学。

”父亲回答：“为什么呢？”小学生说：“因为我总是失败。

”父亲说：“那么，你需要相信自己，相信你可以学好数学。

”
5. 一个数学家对他的妻子说：“我爱你比π还要大。

”妻子问：“你是说你爱我比3.14159还要大？”数学家回答：“不，我是说我爱你比任何一个数字都要大。

”
6. 一位数学老师问他的学生：“如果我有两个苹果，我给你一个，那么你会有几个苹果？”学生回答：“我会有一个苹果。

”老师问：“那么，如果我给你另外一个苹果呢？”学生回答：“那么我就有两个苹果了。

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数学冷笑话
1、为什么数学老师喜欢讨论天气？因为他们喜欢把问题变得复杂。

2、为什么数学书里没有那么多公式？因为它们都太害羞，不敢出来。

3、为什么数学家不喜欢外出？因为他们担心会遇到小数点。

4、为什么数学家喜欢在雨天出门？因为他们是寻找平行线的痴汉。

5、为什么数学家不喜欢在电影院里看电影？因为他们总是想知道电影的分辨率是多少。

6、为什么数学家不喜欢坐公交车？因为他们总是担心自己会变成负数。

7、为什么数学家不喜欢穿衣服？因为他们不想掩盖自己的平方根。

8、为什么数学家喜欢用雨伞？因为他们想证明自己的猜想（猜想谐音为“雨伞”）。

9、为什么数学家喜欢吃比萨？因为它们可以让他们快速地找到“π”（比萨的形状）。

10、为什么数学家不喜欢刮胡子？因为他们的下巴下面总有一些
“无限”（胡子的意思）的东西。

职业特点三位科学家由伦敦去苏格兰参加会议，越过边境不久，发现了一只黑羊。

“真有意思，”天文学家谈论道，“苏格兰的羊都是黑的。

”“这种推断并不可靠，”物理学家应道，“我们只能得出这样的结论：在苏格兰有一些羊是黑色的。

”逻辑学家马上接着说：“我们真正把握的只不过是：在苏格兰至少有一个地方有至少一只黑羊。

”数学家的幽默一名统计学家遇到一位数学家，统计学家调侃数学家说道：“你们不是说若Ｘ＝Ｙ且Ｙ＝Ｚ，则Ｘ＝Ｚ吗！那么想必你若是喜欢一个女孩，那么那个女孩喜欢的男生你也会喜欢罗！？”数学家想了一下反问道：“那么你把左手放到一锅一百度的开水中，右手放到一锅零度的冰水里想来也没事吧！因为它们平均不过是五十度而已！”事实数字告诉读者。

某年，非洲新成立了一个工人共和国。

一家著名杂志的编辑，指示记者写一篇关于豪华的总统府的报道。

文章寄来了，开头是这样写的：“数以百计的台阶通向一道高墙，墙的里面就是总统府。

”编辑读完这一句决定不予发表，并打电报给记者，命令他弄清楚台阶确切的数目和围墙的高度。

记者立刻出发去搞这些重要事实。

过了很长时间，杂志就要出版，编辑等得不耐烦，他打了两个急电给记者，但没有得到回音。

编辑勉强将文章照原来写得那样发表了。

一星期以后，编辑终于收到记者的回电。

原来这个不幸的记者，不但已经被捕，而且被投入了监狱，他经过哀求，发出了电报，向编辑报告。

他是在数到通往总统府围墙的第884级台阶时被捕的。

面积一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。

工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。

物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。

数学家好好嘲笑了他们一番。

他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在外面。

”方程工程师认为自己的方程与现实很接近。

物理学家认为现实与自己的方程很接近。

数学家根本不在乎。

高雅的宫殿何人去伊萨克·巴罗（1630—1677年）是英国著名的数学家，曾任剑桥大学数学教授，对几何学颇有建树。

数学趣味幽默小故事数学在我们生活中扮演着重要的角色，但有时候我们也可以通过幽默的方式来理解数学的概念和原理。

下面是一些有趣的数学幽默小故事，希望能够给大家带来一些笑声和思考。

一、相亲的数学家有一天，一位数学家参加了一场追求者的相亲活动。

当他遇到一位女士时，他兴致勃勃地向她解释了质数的定义和特性。

数学家兴致高涨地说道：“质数是只能被1和它本身整除的数字，比如2、3、5、7等等。

它们是非常特殊的数字。

”女士听得云里雾里，但还是试图加入对话：“那么15是质数吗？”数学家笑了笑，摇了摇头：“不，15不是质数，因为它可以被3和5整除。

”女士陷入思考，然后开心地说道：“那么我是不是一个质数，因为我只能被你整除呢？”数学家被她的机智回答逗乐了，两人的对话逐渐变得融洽。

二、雪中数学题有一天，一个小学生在学校的操场上玩雪。

他注意到地上有一堆堆的雪块排成一排，并且每一排的雪块数量都是递增的。

于是他开始思考这些数字的规律。

小学生喜欢数学，他开始将每排雪块的数量进行计算，并发现了一个有趣的规律。

他发现每一排雪块的数量等于前一排雪块数量加上排数，例如第一排有1个，第二排有1+2=3个，第三排有3+3=6个，以此类推。

他兴奋地写下这个规律，并咧嘴笑道：“如果我知道了第100排的雪块数量，我就可以计算出这一排总共有多少雪块了。

”小学生充满好奇心地继续思考这个问题，而他的数学老师也鼓励他探索更多有趣的数学问题。

三、数学家的笑话在一个数学会议上，一位数学家讲了一个关于数学定理的笑话。

他说：“在数学中，有一个著名的定理，被称为费马定理。

这个定理说的是当n大于2时，等式x^n+y^n=z^n没有整数解。

但是有一天，我告诉我的朋友，我找到了一个特殊的整数解。

”听众们惊讶地看着数学家，纷纷询问这个整数解是什么。

数学家哈哈大笑道：“我开玩笑的啦！费马定理一直没有被证明过，也就是说除了n等于1和2时，等式x^n+y^n=z^n没有整数解。

”听众们纷纷笑了起来，他们欣赏数学家的幽默和机智，同时也加深了对费马定理的了解。

有什么经典的丘成桐笑话
以下是 9 条关于“有什么经典的丘成桐笑话”的内容：
1. 你说丘成桐这么厉害的数学家，会不会也有一些让人忍俊不禁的时刻呀？就好比牛顿还被苹果砸到头呢！比如他会不会有算错数之后一脸懵的样子呀？
2. 嘿，你们能想象丘成桐也有出糗的时候吗？就像我们走路偶尔也会平地摔一样，他会不会也有类似让人发笑的瞬间呢？会不会某次讲课时突然忘词了呀！
3. 哈哈，难道丘成桐就没有什么搞笑的事情发生在他身上？那可不见得哦！说不定他有次赶飞机跑错登机口了呢！
4. 哎呀呀，丘成桐难道就没有点有趣的小插曲？会不会在餐厅点菜时纠结半天最后还是点错了呀！
5. 你们说，丘成桐那么严肃的人，就没有点让人乐呵的事情？会不会有次穿了两只不一样的袜子就出门啦！
6. 哇塞，丘成桐也会有让人想笑的情景吧？就好像喜剧演员一样，会不会他有次不小心把墨水洒到自己身上啦？
7. 哈哈，丘成桐会没有闹笑话的时候？会不会有次把手机当成遥控器拿起来就按呀！
8. 哎呀，丘成桐肯定也有好玩的事儿呗！说不定他有次认错人还热情打招呼呢！
9. 哼，丘成桐肯定也有让人捧腹的故事呀！也许他有次迷迷糊糊坐错了公交车呢！
我的观点：每个人都可能有一些有趣的、让人发笑的瞬间，即使是像丘成桐这样的伟大数学家也不例外呀。

五则数学幽默笑话数学笑话第一篇数学家同女朋友在公园漫步。

女朋友问他：“我满脸雀斑，你真的不介意？” 数学家温柔地回答：“绝对不！我生来最爱跟小数点打交道。

”数学笑话第二篇郭文是个大妙人，但他酸酒如命，每次喝酒，非整瓶不欢。

一天，他又喝得半醉了。

他太太埋怨他已足足喝掉整瓶酒。

郭文闻言，微睁醉眼，一手拿起空瓶，一面摇头摆脑地说：「半瓶美酒，悲观者视之为空了一半，但乐观者却视为满了一半。

无论悲观也好，乐观亦好，总是-----1/2瓶满的酒=1/2瓶空的酒。

然而，代数法则有云，用同一常数乘以等式两边，其值不变。

那麽，以2乘上式便得----1瓶满的酒=1瓶空的酒。

由此而得，刚才你说我喝足一瓶满的酒岂不是说我根本没有喝酒吗？」数学笑话第三篇上午第四节课，A生肚子饿，无心听课，坐在位置上呆呆地想着牛肉，面包。

数学老师发现他走神，便提问他：“1.130小数向右移动一位，将会怎么样？” A生毫不犹豫地回答：“将会开午饭！”数学笑话第四篇一名统计学家遇到一位数学家，统计学家调侃数学家说道：你们不是说若Ｘ＝Ｙ且Ｙ＝Ｚ，则Ｘ＝Ｚ吗！那么想必你若是喜欢一个女孩，那么那个女孩喜欢的男生你也会喜欢罗！？” 数学家想了一下反问道：那么你把左手放到一锅一百度的开水中，右手放到一锅零度的冰水里想来也没事吧！因为它们平均不过是五十度而已！”数学笑话第五篇伊萨克·巴罗（1630—1677年）是英国著名的数学家，曾任剑桥大学数学教授，对几何学颇有建树。

他还是位名教士，著有大量久负盛名的布道文。

他为人谦和可亲，然而却与当时的国王查理二世的宠臣罗切斯特伯爵结下了难解之仇，只要遇到一起，终免不了舌战。

据说，罗切斯特曾将巴罗教士讥为“一座发霉的神学院”。

某日，巴罗为国王作祈祷后与罗切斯特狭路相逢。

罗切斯特向巴罗深深地鞠了一躬后，语带讥讽地说：“博士，请您帮我系上鞋带。

” 巴罗答道：“我请您躺到地上去，爵爷。

” “博士，我请您到地狱的中心去。

数学幽默笑话数学幽默笑话1、数学老师：“一座楼房的楼梯共分五段，每段有20级台阶，若要登上顶楼，一共要跨多少台阶一学生：“当然是所有的台阶!”2、一个爱说废话而不爱用功的青年，整天缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘诀。

爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他：A=x+y+z 爱因斯坦解释道：“A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法……” “z代表什么?”青年迫不及待地问。

“代表少说废话。

”爱因斯坦说。

3、伊萨克·巴罗(1630—1677年)是英国著名的'数学家，曾任剑桥大学数学教授，对几何学颇有建树。

他还是位名教士，著有大量久负盛名的布道文。

他为人谦和可亲，然而却与当时的国王查理二世的宠臣罗切斯特伯爵结下了难解之仇，只要遇到一起，终免不了舌战。

据说，罗切斯特曾将巴罗教士讥为“一座发霉的神学院”。

某日，巴罗为国王作祈祷后与罗切斯特狭路相逢。

罗切斯特向巴罗深深地鞠了一躬后，语带讥讽地说：“博士，请您帮我系上鞋带。

” 巴罗答道：“我请您躺到地上去，爵爷。

” “博士，我请您到地狱的中心去。

” “爵爷，我请您站在我对面。

” “博士，我请您到地狱的最深层去。

” “不敢，爵爷，这样高雅的宫殿应留给您这样有身分的人啊!”说完，巴罗耸耸肩走开了。

4、语文作文课上，老师布置了一篇500字的作文。

下课铃响了，一学生发现自己只写了250字，灵机一动，在文章最后一行写了“上述内容×2” 几天后，作文本发下来了，在成绩的位置上赫然出现“80÷2”5、有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。

爱因斯坦问他：“两个人从烟囱里爬出去，一个满脸烟灰，一个干干净净，你认为哪一个该去洗澡?” “当然是脏的那个。

”学生说。

“不对。

脏的那个看见对方干干净净，以为自己也不会脏，哪里会去洗澡?”6、爷爷问：“这次数学考试，大明考了九十五分，小明，你考了多少分?” 小明：“我比大明多一点儿。

” “你考了九十六分?” “不，我考了9.5分。

数学家搞笑故事在以往数学家的形象中，他们往往以严肃、专注、乏味而闻名。

然而，数学家们也有着幽默感，他们的聪明才智常常在搞笑故事中得到展示。

以下是一些数学家搞笑故事，希望能给大家带来欢乐和笑声。

【故事1】某天，一个数学家发现自己的房间着火了，他急忙拿起桶，朝着水龙头冲去。

但当他抵达水龙头时，他开始思考一个问题：桶里能装下多少水才能最好地扑灭火势？【故事2】有一次，一个数学家和一个物理学家一起参加了一场会议。

当他们返回自己的旅馆时，发现整个旅馆着火了。

物理学家立刻用一桶水扑灭了火焰，而数学家则亲自探索起了火灾的原因。

他花了大量时间在研究上，最终得出结论：可以找到合适的天花板高度，以避免将来的火灾。

【故事3】有一天，一个数学家和一个工程师坐在一起喝咖啡。

数学家把一杯咖啡分成两杯，并说：“现在，我们每个人都有一杯咖啡。

”工程师皱了皱眉，思考片刻后回答道：“不，现在我们每个人都有两杯咖啡。

”【故事4】在一次数学会议上，一个数学家讲述了一个关于苹果的笑话。

他说：“我曾经告诉朋友，我能将两个苹果变成三个。

”听众都很好奇，于是数学家继续说：“首先，我把两个苹果放在桌上，然后叫它们'苹果1'和'苹果2'。

现在，它们是两个苹果。

接着，我说：“看，现在有三个苹果。

””【故事5】有一天，一位数学家走进一家餐馆，点了一份汉堡和一杯可乐。

当服务员为他端上食物时，数学家突然问道：“请问，这里的汉堡和可乐是无限可分割的吗？”服务员愣了一下，然后回答说：“先生，这是一个餐馆，不是数学研究所。

”这些故事或许有些幽默，但它们也反映出数学家们聪明的思维方式和对细节的严谨追求。

通过这些搞笑故事，我们可以打破对数学家的刻板印象，更好地理解他们在学术领域中的贡献和独特的思考方式。

尽管数学看起来可能是一门严肃的学科，但数学家们并不总是沉默寡言的。

他们的幽默和创造力可以以各种形式展现出来，甚至在最无趣的数学问题上也能找到乐趣。

关于数学家的17则数学笑话关于数学家的17则数学笑话1、数学这个职业是投资回报率最高的职业之一。

只需要投入一枝笔加几张纸。

2、数学家永远不会象发明家那样被专利困扰，他不怕有假冒伪劣产品出现。

3、当数学家犯了常识性错误时（比如：走路撞墙、洗衣服用味精），人们给予的往往是表扬而不是批评。

4、从楼上砸下一个西瓜，会有九个经理被砸着，而一个数学家都不会有。

5、当利息或税率调整时，数学家是算的最清楚的一个。

6、最近研究表明，用脑可以减肥，所以数学家不会有肥胖的后顾之忧。

7、因为数学家当不了物理学家、文学家、政治家...所以他只好去当数学家。

8、据说全世界的数学家正准备联合起来成立一个机构然后上市，每个数学家可以分到XXX万股，所以大家要当数学家。

9、现在失业率太高，而当数学家永远也不会失业。

10、当政治家往往在下台后被万人唾骂，当数学家就没有这样的名誉风险。

11、本来不是数学家，但大家都称呼数学家，于是就当了数学家。

12、在很多领域有种族、性别的歧视，当数学家就不需要享受此待遇。

13、数学家经常有免费出国的机会。

14、数学家是最先实现家庭办公的职业。

15、据不完全统计，数学家的婚姻都很幸福。

当然，也有数学家终身未娶（嫁），因此也没有婚姻的烦恼。

16 一个数学家问她的丈夫你现在在地下室想要煮一壶水会怎么做丈夫说我会上到厨房点燃燃气灶把水壶放上去那你要是在厨房呢丈夫说我会点燃燃气灶把水壶放上去数学家说我会去地下室因为我在那里找到了煮一壶水的方法17 一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去宣布他想当消防员。

消防队长说：“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。

” 消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消防栓和一卷软管。

消防队长问：“假设货栈起火，您怎么办？”数学家回答：“我把消防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。

” 消防队长说：“完全正确！最后一个问题：假设您走进小巷，而货栈没有起火，您怎么办？”数学家疑惑地思索了半天，终于答道：“我就把货栈点着。

数学笑话有：
1.为什么数学家不喜欢在海滩散步？
因为他们害怕被海浪拍成实数。

解释：实数（real numbers）是数学中的一个概念，这个笑话利用“实数”和“拍成实数”的双关意思来制造幽默。

2.数学老师的最佳笑话
数学老师说：“你们是我教过最差的一届学生。

”
第二年，他又说：“你们是我教过最差的一届学生。

”
第三年，他仍然说：“你们是我教过最差的一届学生。

”
然后，一个学生站起来说：“老师，这已经是第三年了。

”
解释：这个笑话利用了“最差的一届学生”和“第三年”的重复，制造出意想不到的幽默效果。

3.为什么电脑永远不能跟你玩猜数字游戏？
因为它已经有太多“前科”了。

解释：这个笑话利用“前科”（在数学中代表“历史记录”或“之前的答案”）和“科”（在计算机科学中代表“科目”或“领域”）的双关意思来制造幽默。

4.为什么数学书总是那么悲伤？
因为它们有太多的空白页。

解释：这个笑话利用“空白页”和“悲伤”的双关意思来制造幽默。

数学家搞笑故事一、错误的计算从小到大，数学就是我们生活中必不可少的一部分。

有时，数学也可以成为我们的娱乐。

下面，让我们一起来分享一个有关数学家的搞笑故事。

曾经有个数学家叫做杰克，他非常聪明，声名远播。

他以解答复杂的数学难题而闻名于世。

然而，有一次，他却陷入了一个非常尴尬的境地。

有一天，杰克接到了一个数学难题，他非常激动，毫不犹豫地开始解题。

然而，在连续几天的努力后，他还是找不到答案。

这让他感到非常沮丧，因为他一向以解决难题而自豪。

为了缓解杰克的压力，他的朋友们决定举办一个聚会，希望能让他放松心情。

在聚会上，大家都很开心，唯独杰克仍然心事重重。

他告诉大家，他受到了一个数学难题的困扰，而无法解决。

聚会上的一位朋友叫做布莱恩，他也是个数学家。

听到杰克的困扰，布莱恩觉得自己能帮到他。

他问杰克是否可以将难题告诉他，杰克犹豫了一下，但还是决定和他分享。

布莱恩认真地听完了杰克对难题的描述，并开始思考。

没过多久，他突然笑了出来。

杰克一脸疑惑地问他为什么笑得那么开心。

布莱恩解释说，他发现了杰克在计算中的错误。

原来，杰克在解题的过程中，一直使用了错误的公式。

虽然其他的步骤都正确，但由于使用了错误的公式，导致了整个答案的错误。

听到这个简单的错误，杰克感到既害羞又好笑。

他以为这个难题实在太难了，却没想到自己在计算上犯下如此低级的错误。

这个故事告诉我们，即使是聪明的数学家，有时候也会有低级错误。

无论我们在解决数学难题还是处理其他的问题时，我们都要注意细节，避免犯下低级错误。

二、数学家和数学符号的误解数学家的生活虽然充满了数学的乐趣，但他们也常常会陷入数学符号的误解中。

下面，让我们一起来听一个关于数学家误解数学符号的搞笑故事。

曾经有个数学家叫做迈克，他非常热衷于研究数学。

有一次，他在图书馆看到一本关于数学的新书，非常兴奋地借走了它。

然而，当他仔细阅读这本书时，他遇到了一个非常有趣的问题。

在书中，有一张图表列出了几个数学符号及其对应的意义。

数学家的幽默故事数学，这门看似枯燥无味的学科，实际上却蕴含无穷的智慧和幽默。

以下将为大家分享一些有关数学家的幽默故事，这些故事或许能给我们带来一些笑声，也能让我们更深刻地了解数学家们的思维方式。

一、爱因斯坦的开车故事我们都知道，阿尔伯特·爱因斯坦是一位伟大的物理学家，但他也是一个平凡的司机。

一次，他驾车外出，因为对道路不熟悉，迷失了方向。

他下车询问了一个行人：“请问，这条路怎么开到德国？”行人不解地看着爱因斯坦说：“先生，您已经在德国了！”爱因斯坦尴尬地笑了笑，摆摆手，再次上车启动了发动机。

这个故事展现了爱因斯坦在日常生活中的天才与平凡。

尽管在科学领域他的贡献无可争议，但他在开车方面却像个“路痴”。

二、牛顿的坐车故事伊萨克·牛顿是著名的物理学家和数学家，他发现了物体运动的三大定律。

他也是一个爱开车的人，但他的开车经历却让人哭笑不得。

一次，牛顿坐车去旅行，在车辆颠簸不平的道路上，他不得不抱着车把手才能保持平衡。

司机问他：“先生，您是在担心坐车会摔倒吗？”牛顿回答道：“不，我只是怕我失去了灵感。

”这个故事揭示了牛顿对思考和科学的专注和热爱。

无论在何种情况下，他都不愿错过任何一个可能灵感涌现的瞬间。

三、高斯的数学考试故事卡尔·高斯是著名的数学家和物理学家，在数学领域做出了许多重要贡献。

但是，即便是如此聪明的高斯，也曾经犯过一次小错误。

一次，高斯参加了一场数学考试，并回答了所有问题。

接下来，他仔细核对自己的答卷，发现有一个结果与教科书上的答案不同。

经过仔细检查，他发现答案正确，而教科书上的结果是错的。

这件事教会了高斯两个重要的道理：第一，即便是最聪明的人，也有可能犯错；第二，当你相信自己的答案时，即使别人给出的答案是错的，也要坚持自己的想法。

四、图灵的笑话算法艾伦·图灵是计算机科学的奠基人之一，他在密码破解和人工智能方面做出了重要贡献。

然而，他的幽默感也常常在工作中发挥作用。

数学笑话大全20字
1、两位数学家正在讨论一道题，结果一位说："我已经算出来了，结果是无穷大!" 另一位数学家怒了，说："啊，我要去买缆绳了！你
只想给我装神弄鬼！"
2、一位数学家问一只老鼠："你这一生有多少个妻子？" 老鼠惊讶的说：“我妈！你怎么知道？”
3、数学老师对一名学生说：“你去买一个数学课本回来，你能搞定么？” “当然可以，” 学生回答：“我知道加法，减法，乘法，除法，百分数……”
4、一位数学家将一本数学历史书拿给一只乌龟，并问到：“对你有用么？” 乌龟回答：“拿它干什么？我又不会读书！”
5、一位学生问他的数学老师：“我有一个想法，但我不知道它是不是
正确的。

” 数学老师说：“那就很好，当你知道它是错的时候就去做
笔记了。

”
6、有一天，老师对学生们说：“明天我们来讨论一道数学题目，但是
你们都不知道答案，所以你们必须先自己想出来。

” 学生们都惊呆了：“那怎么可能？”
7、数学老师对一位学生说：“如果你把所有的数学公式都记住了，你
就能变成超人了。

” 学生一脸茫然地问：“那以后我是不是就不能考
试了？”
8、一位学生问他的数学老师：“您能告诉我什么是平方吗？” “当
然可以，你把你的床挪到一边，然后在原来的床位放上一张新床，那
就叫平方了。

”
9、一位数学教授正在讲课，他问学生：“比如说，我给你两个数，要
你算出它们的乘积是多少？” 一位学生立刻回答：“三！”
10、一位数学教授说：“学生，我给你一个数，你给我一个数，使得
它们相乘等于5.” 一位学生回答：“您给我5，我给您1。

”。