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中学信息技术收发电子邮件课件.ppt

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教育技术作品展示

教育技术作品展示

教 学 目 标
知识与技能：1、了解电子邮箱的发送界面。 2、熟练 登录电子邮箱的操作，实现电子邮件的撰写、发送和 接收。 过程与方法：通过体验，培养学生的观察、自学、合 作能力。
情感、态度与价值观：1、使学生体验网络中信息交流 的快捷方便，增进师生、生生之间的交流。2、培养信 息甄别能力，增强网络安全意识。
神秘的礼物会让学生顿时兴趣倍增，有 了兴趣，再导入本课，一切就显得顺其 自然。
二、 探究 新知
3分钟
培养学生自主学习能力
2.接收、 3分钟 查看 邮件
同学们，老师的礼物就在你的邮箱 里，我看看谁能第一个找到并打开 它。
学生打开自己 的邮箱 学生上台演示 台下的学生谈 谈自己刚才探 究时遇到的困 难及解决方法
在设计过程中，没能体现分层次教 学，对一些操作有困难的学生要设计 出帮扶对接环节，这样才能让所有的 学生都能积极参与进来，使课堂更有 活力。 在课件的设计上还需要进一步加 强，应该多一点交互功能。
这部分内容主要是以学生的自主探究为 主，“礼物”作为一个“饵”，使学生 在操作过程中保持持续的兴趣。
探究出来的知识点如果不及时的交流消 化，它对学生的影响就很小，通过及时 有效的交流，让学生把知识真正内化成 自己的东西，这样掌握的就更深刻
3.交流 新知
5分钟
教师点拨补充
三、 “你 真棒”
发邮 件 收邮 件
五、课堂小 结、 畅谈 收获
4分 钟
教师引导学生谈谈 体会。比如：你给 谁发了电子邮件， 对他（她）说了什 学生畅所欲 么话？你接收到了 言积极发言 谁的邮件，他（她） 对你说什么？你有 什么体会？你是怎 么回复的？ 给学生布置一个选 择性作业：（可任 选其一） 1、帮你的父母申 请一个邮箱。 2、为学校提出一 些宝贵的意见，如 希望……； 以提问方式总结本 节内容

3收发电子邮件(教学课件)1

3收发电子邮件(教学课件)1
义务教育中小学教材
小学信息技术
永靖县川北小学 孔维雁
阅读电子邮件 回复电子邮件
删除电子邮件
试 试 一说 说 一来自①单击 “收件箱” 按钮
③单击想要查看的
新邮件的主题
②所有接收到的 新邮件都会被显 示出来
带有附件邮件， 点击 “查看附件”
④保存附件，单击 “下载”按钮
⑤单击“保存”按钮
⑦选择存放文件 的位置
⑦选择存放文件的位置
⑧确认文件名，并单击“保存”
①打开想要回复的邮件
②单击“回复”
④单击“发送”
③在此编写你的回复邮 件内容
②单击”删除“
①在“收件箱”页面，把需要删除的邮件 前面的“选择”栏的复选框打” √“勾选
③这样邮件就删除成功了
七、电子邮件接收
在生活中，我们可以利用电子邮箱把自己的优 秀作文向报社投稿，给亲朋好友寄送电子贺卡， 还可以通过将邮件发给自己的办法使电子作品在 家中或其他地方也能再打开使用。你还能想出电 子邮箱的更多用途吗？

苏科版-信息技术-四年级下册-《收发电子邮件》参考课件

苏科版-信息技术-四年级下册-《收发电子邮件》参考课件

提 出
邮友这 疑
件或些
问
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引 出 课
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发陆
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念
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2、教学目标及确定依据
我本着理论应用于实践，承上启下及提高学生网络知 识水平、能力水平为依据，确定以下教学目标
（1）知识目标：掌握利用邮箱收发电子邮件及阅读电 子邮件，掌握操作技能。

三年级上册信息技术课件-第14课我发电子邮件 冀教版 (共张PPT)

三年级上册信息技术课件-第14课我发电子邮件 冀教版 (共张PPT)
申请免费电子邮箱
• 【情境引入】 • 同学们，如果你的亲戚或朋友在外地居住
或工作，你希望能常与他们联系，同学们 能说一说用什么方法联系吗？
• 书信来往有两个缺点：一是邮 寄时间长，二是费用高。
• 利用电话交流，电话费也是一 个不可忽视的问题。
• 现在有了一个经济又快捷的方法， 那就是使用电子邮件……
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021/8/62021/8/6Aug-216-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
分隔符 域名
本节课只是以126网站为例，在其它网站上申请电子邮箱的步骤与
此类似，我们要灵活掌握。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021 6:15:50 AM
2、它的应用非常广泛，除了作为邮件交换工具以外， 还可以用于传递文件，图形，图像和语音，传真等等
3、它是一种高效率的通信工具，一封一千字大小的电子邮件 可以在几分钟内传递到世界的任何一个角落，而且电子邮件 的收发过程也非常简单 。
用户名 服务器地址
用户名：一般是账号所有者姓名的某种缩写形式，是你 可以任意选择的,但是要符合用户名的命名规则。

高中信息技术 电子邮件的简单应用课件

高中信息技术 电子邮件的简单应用课件

点击
2、点击“收件箱 ”
接收和发送电子邮件
3、收取电子邮件
点击
接收和发送电子邮件
4、查看电子邮件 内容
接收和发送电子邮件
• 发送电子邮件 1、登录邮箱
点击
2、点击“写邮件 ”
点击
接收和发填送写收电信子人邮件
地址 3、填写相关信息
添加附件
接收和发送电子邮件
4、点击“发送”
5、查看发送结果
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
收发电Байду номын сангаас邮件
收发电子邮件
• 什么是电子邮件 • 电子邮件的格式 • 接收和发送电子邮件
什么是电子邮件
• 电子邮件是通过Internet在全球 范围内传送信息的一种方式.电 子邮件是由Electronic Mail直译 过来的,一般简称为E-mail.

高中信息技术 电子邮件的简单应用课件

高中信息技术 电子邮件的简单应用课件
4、点击“发送”
5、查看发送结果
11
收发电子邮件
1
收发电子邮件
• 什么是电子邮件 • 电子邮件的格式 • 接收和发送电子邮件
2
什么是电子邮件
• 电子邮件是通过Internet在全球 范围内传送信息的一种方式.电 子邮件是由Electronic Mail直译 过来的,一般简称为E-mail.
3
电子邮件的格式 • 电子邮件的格式大体可分为三 种: 邮件头.邮件体和附件
• 接收电子邮件 1、登录邮箱 点击

2、点击“收件箱 ”
6
接收和发送电子邮件
3、收取电子邮件
点击
7
接收和发送电子邮件
4、查看电子邮件 内容
8
接收和发送电子邮件
• 发送电子邮件 1、登录邮箱 点击
点击 2、点击“写邮件 ”
9
填写收信人 接收和发送电子邮件 地址 3、填写相关信息
添加附件
10
接收和发送电子邮件
1.邮件头 邮件头
邮件头相当与传统邮件的 信封,它的基本项包括收件人地 址.发件人地址和邮件主题
2.邮件体
4
电子邮件的格式
3.附件 附件 附件是传统邮件所没有的东 西,它相当与在一封信之外,还附 带一个“包裹”.这个“包裹” 是一个或多个计算机文件,可以 是数据文件.声音文件.图像文件
5
接收和发送电子邮件

初中信息技术《电子邮件》

初中信息技术《电子邮件》
发 件 收 箱 件 箱
邮局的邮 发 信 人 收 信 人
电子邮件的工作原理
发 件 服 务 器 收 件 服 务
internet
器
发 信 人
收 信 人
电子邮件地址
同一个邮件服务器 上是唯一的，比如Tom 上是唯一的，比如
如： 827201035@ @读作“at” 读作“ 读作
用户名 + @ + 主机域名
整个因特网上是唯一的 比如 整个因特网上是唯一的，比如
有了QQ号，其实你就有 了电子邮件，看到那个 邮箱的标志了吗？
注册界面
电子邮件的应用
• 发信写信 • 添加附件，包括音乐，文件，视频等 • 在网站注册时，可以把电子邮件当作用户 名 一封
请把这节课你所学到的知识？ 请把这节课你所学到的知识？ 用电子邮件发送到老师 的邮箱 827201035@ 老师会选择几位同学在课堂上展示！ 老师会选择几位同学在课堂上展示！
邮局邮件的工作原理
发 件 收 箱 件 箱
邮局的邮 发 信 人 收 信 人
第六课 电子邮件
1 2 3 2 什么是电子邮件
电子邮件的工作原理
电子邮件的应用
给老师发一封Email 给老师发一封
什么是电子邮件？
电子邮件是Internet上提 上提 电子邮件是 供的一项服务， 供的一项服务，通过网络 来收发邮件， 来收发邮件，即E-mail 俗称伊妹儿）。 （俗称伊妹儿）。 电子邮件是因特网上使 用最广泛的服务之一。 用最广泛的服务之一。
世界上第一封电子邮件
• 1971年，美国人汤姆林森发出了世界上第 一封电子邮件。 • 汤姆林森替电子邮件寻找一个不常用的字 符，以区分用户名和主机域名，在电传打 字机的33个字符中，他最终选择了@。

2024版全新信息技术ppt课件初中

2024版全新信息技术ppt课件初中
互联网接入方式
包括宽带接入、光纤接入、无线接入等，用户可以根据自身需求选择合适的接 入方式。
接入方式配置方法
针对不同的接入方式，用户需要进行相应的配置，如设置IP地址、DNS服务器 等，以确保能够正常上网。
常见网络应用软件使用技巧
浏览器使用技巧
掌握浏览器的常用快捷键、书签管理、隐私 保护等技巧，提高上网效率。
05
信息安全与道德规范信息安全威胁 Nhomakorabea防范措施
威胁类型
恶意软件、网络钓鱼、社交工程等
防范措施
定期更新系统和软件补丁，使用强密码和多因素身份验证，不随意点击不明链接或下载未知附件
密码学基础与应用场景
密码学基本概念
加密算法、解密算法、密钥等
应用场景
安全通信、数据加密、数字签名等
网络道德规范和法律法规
常见操作系统
如Windows、Linux、macOS等，各有特点和优势。
操作技巧
包括文件管理、任务管理、系统设置等方面的技巧，可以提高计算机的使用效率和安全性。 例如，合理设置文件夹和文件名称，可以快速找到所需文件；利用任务管理器可以结束不响 应的程序等。
03
网络通信与互联网应用
网络通信基本原理及设备介绍
2024全新信息技术ppt课件 初中
contents
目录
• 信息技术概述 • 计算机基础知识 • 网络通信与互联网应用 • 多媒体技术应用 • 信息安全与道德规范 • 人工智能与未来科技展望
01
信息技术概述
信息技术定义与特点
信息技术定义
信息技术是指利用计算机、网络、 通信等现代技术手段，对信息进行 获取、传输、处理、存储、显示和 应用的技术。
多媒体技术具有集成性、交互性、实时性等特点，能够将不同形式的媒体信息有机 地结合在一起，为用户提供更加直观、生动的信息展示方式。

初中信息技术全部ppt课件

初中信息技术全部ppt课件

包括中央处理器、内存储器、外存储 器、输入设备和输出设备等，是计算 机的物理基础。
计算机采用二进制数制进行运算和存 储，通过执行程序中的指令来完成各 种任务。
计算机软件系统
包括系统软件和应用软件，系统软件 如操作系统、数据库管理系统等，应 用软件如办公软件、图像处理软件等 。
2024/1/26
5
计算机基本操作
程序设计入门与算法思想培养
2024/1/26
19
编程语言简介及选择建议
常见编程语言类型及特点
解释型语言（如Python、JavaScript）与编译型语言（如C、C）的比较；静 态类型语言（如Java、C#）与动态类型语言（如Python、Ruby）的差异。
编程语言选择建议
根据学习目的、个人兴趣和实际需求，为学生推荐合适的编程语言，如Python 适合初学者，Java和C适合有一定基础的学生。
22
06
数据管理与分析初步认识
2024/1/26
23
数据库基本概念及Access应用
数据库基本概念
介绍数据库的定义、作用、特点等基本概念。
创建Access数据库和表
详细讲解如何在Access中创建数据库和表，包 括数据类型、字段属性等设置。
ABCD
2024/1/26
Access数据库简介
简要介绍Access数据库的特点、功能和应用范 围。
初中信息技术全部ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 信息技术基础 • 办公软件应用 • 网络基础与应用 • 多媒体技术应用 • 程序设计入门与算法思想培养 • 数据管理与分析初步认识
2
01
信息技术基础

四年级上册信息技术课件-第4课 收发电子邮件 ∣粤教版 (共14张PPT)

四年级上册信息技术课件-第4课 收发电子邮件 ∣粤教版 (共14张PPT)
（2）查看收件箱，看看别人发给你的邮件，并逐一给他们 回信。
谢谢
收发电子邮件
任务导航
电子邮件也称E-mail，是通过网络上的电子邮箱系统来收发的电子信 件。只要上网进入你的电子邮箱，输入对方的电子邮箱地址，把信写好， 点击一下发送按钮，你的信马上就被传送到对方的电子邮箱里，等待对方 随时打开邮箱读取信件。
一、认识电子邮件
每个电子邮箱都有一个邮箱地址。让我们通过图4-1，先来认识一下 电子邮箱地址吧！
（2）记下老师的电子邮箱地址，并尝试收集同学的电子邮箱地 址。填写“E-mail通讯录”，看谁填得多。
三、发送电子邮件
1.登录电子邮箱。
要使用电子邮箱的各种功能，需要先登录到自己的邮箱。 可以从注册的邮箱网站上们可以用E-mail来写信。
3.添加附件。
若添加的附件不合适， 可以单击旁边的“删除”随 时删除，有多个附件时，可 以在添加完第一个附件后， 再次单击“添加附件”加入 更多文件。
二、申请电子邮箱
1.登录邮箱网站。
如图4-2所示，启动IE打开提供邮箱的网站，并选择注册。
2.填写注册信息。
参照如图4-3的操作填写注册信息。输入过程中要仔细阅读 屏幕信息，并按提示操作。
试一试
（1）选择一个提供邮箱服务的网站，注册一个免费电子邮 箱。要注意及时记录注册过程中所填的重要信息，以免遗忘。
试一试
图4-7是玲玲写的一封信，她为了让文字看起来更清楚，要 点更突出，使用邮箱系统里的格式按钮，对邮件的正文文字进 行了修饰，你也来试试吧！
四、接收电子邮件
1.查看邮件。
如下图所示，我们可以进行查看邮件。
2.阅读和保存附件。
如下图所示，我们可以进行阅读和保存附件。

三年级上册信息技术课件-第14课 我发电子邮件∣冀教版 (共14张PPT)

三年级上册信息技术课件-第14课 我发电子邮件∣冀教版 (共14张PPT)

谢谢
动手操作
电子邮箱的空间是有限的，我们需要对电子邮箱及时维护。重 要的邮件内容可以保存到计算机中，没用的邮件要及时删除。电子 邮箱中有一个“通讯录”，你可以把联系人的电子邮箱地址保存在 通讯录中，写邮件时打开通讯录，会使邮件发送更方便。
收到陌生人的邮件，不要轻易打开，以防病毒（Virus）侵入。 为了保密和安全，邮箱使用完毕后封邮件。 登录（Login）你的电子邮箱服务网站，进入邮件服务首页， 输入账号和密码并确认，你的邮箱就打开了。看看邮箱里有哪些工 具，分别打开看一看。 选择“写信（Create Mail）”工具，填写“收件人（To）” 完整的电子邮箱地址（如：xiaohong@），确定一个主题， 在空白的内容区输入信的内容，单击“发送（Send）”，写好的邮 件就发出去了。
在“邮件服务网站”申请（Apply）邮件服务（Service），得 到一个电子邮箱。在浏览器窗口输入，进入 163网易免费邮首页。单击“立即注册”，按照提示给自己注册一 个电子邮箱。
动手操作
有很多网站提供邮件服务，有收费的，也有免费的。注册时要 仔细阅读注册要求，选择“我接受（I Agree）”才能继续申请。
动手操作
收邮件时，列表中如果邮件带有“ ”，说明该邮件带有附 件。
打开邮件，在附件列表中，根据提示选择不同操作。 在附件列表中，单击附件文件名下面的“下载”或“打开”， 就会出现“文件下载”对话框，单击“打开”可以直接阅读附件； 选择保存附件的文件夹后，单击“下载”将附件保存到计算机中； 单击附件文件名下的“在线预览”，可以直接在网页中浏览附件内 容，但是部分格式和图片可能无法显示，需要下载原文档查看；当 附件中有多个文件时，单击“打包下载”可以一次下载附件中全部 文件。
十四 我发电子邮件

2024版初中信息技术课件计算机网络ppt课件

2024版初中信息技术课件计算机网络ppt课件

防范网络攻击
了解常见的网络攻击手段，如钓鱼网 站、恶意软件等，提高警惕性，避免 上当受骗。
保护个人隐私
不随意泄露个人信息，谨慎处理垃圾 邮件和陌生信息，避免个人信息被泄 露或滥用。
定期备份重要数据
养成定期备份重要数据的习惯，以防 数据丢失或损坏造成不必要的损失。
05
互联网应用与服务体 验
搜索引擎使用技巧分享
云计算服务模式探讨
云计算定义 云计算是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共 享的软硬件资源和信息可以按需求提供给计算机各种终端 和其他设备。
云计算服务模式 基础设施即服务（IaaS）、平台即服务（PaaS）、软件即 服务（SaaS）等。
云计算对计算机网络的影响 云计算的发展将促进计算机网络资源的共享和优化，提高 网络资源的利用率和可靠性。
初中信息技术课件 计算机网络ppt课件
目 录
• 计算机网络概述 • 计算机网络体系结构 • 局域网技术及应用 • 互联网接入技术与实践 • 互联网应用与服务体验 • 计算机网络未来发展趋势预测
01
计算机网络概述
计算机网络定义与功能
定义
计算机网络是指将多台计算机或设 备连接起来，通过数据链路进行通 信和资源共享的系统。
02
计算机网络体系结构
OSI七层模型简介
01
02
03
物理层
负责传输比特流，规定了 设备间的物理接口和传输 介质。
数据链路层
负责将比特流封装成帧， 并进行差错控制和流量控 制。
网络层
负责数据包的路由和转发， 实现不同网络之间的通信。
OSI七层模型简介
传输层
提供端到端的可靠传输 服务，确保数据的完整
下一代互联网IPv6协议特点

人教版 四年级上册信息技术第11课 电子邮件我收发(课件)

人教版 四年级上册信息技术第11课 电子邮件我收发(课件)
人教版 四年级上册
电子邮件我收发
活动三 第11课
目录 CONTENTS
申请电子信箱 阅读和回复电子邮件
发送电子邮件 收发带附件的电子邮件
01
申请电子信箱
申请电子信箱
访问"新浪邮箱"网站（）
单击"注册"按钮，打开申请页面，参照页面中的 提示，输入 "邮箱地址""密码"和"验证码"等信息。
单击
提交注册信息。成功后，会显示电子信箱中的 内容
打开收件箱，查看邮件系统发来的邮件。
电子信箱地址由两部分组成， 中间用英文单词at的代用符 ＠分开。＠前的字符表示信 箱的用户名，＠后的字符表 示提供信箱的机构。
02
•发送电子邮件
1、打开写邮件的网页，在"收件人 "框中输入接收方的电子信箱地址， 如emailrobot@。 2、在"主题"框中输入简短的话，
概述邮件内容或目的，在正文框中 输入邮件的内容。
3、单击"发送"按钮，发送已写好 的电子邮件。
4、给周围的同学发送电子邮件。
03
阅读和回复电子邮件
01
打开收件箱， 观察其中的 电子邮件， 并打开一封。
根据自己的需要添加适 当的文字，文字最好不 要超过200字
02
根据自己的需要添加 适当的文字，文字最 好不要超过200字
2、阅读周围同学发来的
电子邮件，然后参照下
图进行操作，回复他们 的邮件。
单击
3、再次打开信箱中的收 件箱，阅读收到的其他 电子邮件，并根据需要 进行回复。
02
ห้องสมุดไป่ตู้
04

沈阳市第二十一中学七年级信息技术《发送和接收电子邮件》课件

沈阳市第二十一中学七年级信息技术《发送和接收电子邮件》课件
发送和接收电子邮件
1
一、说教材
1、教材的地位及作用
本节课是浙江教育出版社出版的、高中 信息技术教材必修模块《信息技术基础》第 五章第3课时的内容。电子邮件是因特网上 的一种重要的、无可取代的沟通和交流方式， 对于培养学生的信息素养、建构健康的信息 文化有着积极的作用，因此它在本章教学中 占有重要地位 。
7
3、在教学过程中，教师要适时提出一些引导 性的问题，指导学生的思考和探究活动。 4、以分层任务为载体加强学生学习应用的能力。 《课标》中指出：要“充分考虑高中学生起点水 平及个性方面的差异，强调学生在学习过程中 的自主选择和自我设计；提倡通过课程内容的 合理延伸或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现 学生个性化发展……”。所以要尊重学生差异， 让每个学生都得到发展。
2
2、教材处理
教材中将“收发电子邮件”放在了“申请电 子邮箱”的前边，我觉得有必要调整一下，因 为学生没有自己的电子邮箱怎么能收发电子邮 件呢？所以我把“申请电子邮箱”和“电子邮件 的工作奥秘”放在了这一章的第2课时，把“收发 电子邮件” 放在了第3课时。
3
3、学情分析
通过前两课时的学习，学生了解了 免费电子邮箱的申请方法和电子邮件的 工作奥秘。通过我的课前了解，有的同 学已经初步掌握了电子邮件的发送和接 收。
4
二、说教学目标
知识与技能:（1）掌握发送和接收电子邮件的基本方法；
（2）掌握添加附件文件的基本方法。 过程与方法:（1）培养学生使用电子邮件与他人沟通， 获取、交流信息的能力； （2）培度与价值观：
（1）培养学生积极主动地学习和使用 信息技术、参与信息活动的态度。 （2）在获取和交流信息的过程中，能 遵守相关的伦理道德和法律法规，树立 信息安全意识 。

七年级信息技术《发送和接收电子邮件》课件

七年级信息技术《发送和接收电子邮件》课件
第十页，共十五页。
五、说教学 媒 (jiāo xué) 体
本节课我采用多媒体教学网辅助教学，
通过“屏幕广播(guǎngbō)”展示教学内容,通过“转播
示范”、“遥控辅导”等实现老师和学生之
间的信息交流。学生在网络环境下自主学
习，从而充分体现学生的探究学习，确立
学生的主体地位。
第十一页，共十五页。
六、说教学 程 (jiāo xué) 序
1、创设情境(qíngjìng)、导入新课 2、自主探究、合作交流
第十二页，共十五页。
七、总结
(zǒngjié)
整节课教学活动中充分体现以下特点： 1、以学生发展为本，贴近我校的新课改；
2、为实现教学目标、培养(péiyǎng)学生的信息素养，将 教学思路设计为以“任务驱动”为主线；
3、充分关注学生的自主探究与合作交流； 4、操作练习体现了层次性，知识技能得以落实
的工作奥秘”放在了这一章的第2课时，把“收发
电子邮件” 放在了第3课时。
第三页，共十五页。
3、学情分析(fēnxī)
通过前两课时的学习，学生了解(liǎojiě) 了免费电子邮箱的申请方法和电子邮件的 工作奥秘。通过我的课前了解，有的同学已
经初步掌握了电子邮件的发送和接收。
第四页，共十五页。
二、说教学 目标 (jiāo xué)
《课标》中指出：要“充分考虑高中学生起点水 平及个性方面的差异，强调学生在学习过程中 的自主选择和自我设计；提倡通过课程内容的 合理延伸或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现
学生个性化发展……”。所以要尊重学生差异，
让每个学生都得到发展。
第八页，共十五页。
四、说学法(xué
fǎ)
学生在教师的指导帮助下带着任务通过

中学信息技术-_《收发电子邮件》PPT课件

中学信息技术-_《收发电子邮件》PPT课件

(3)单击“完成”按钮,系统打开服务条款网页，单击 “我同意”按钮，将打开填写个人资料网页，如图所示。
(4) 添写完个人资料后，拖动网页右侧垂直滚动条向下
滚动网页，单击“完成”按钮，填写的所有资料会显示在 新的网页上，如图所示。
(5) 单击“完成”按钮，在新的网页中提示“您已经注 册成功”，如图所示。
Байду номын сангаас 二 电子邮件的格式:
电子邮件的格式大体可分为三种：邮件头，邮件 体和附件
1、邮件头 邮件头相当与传统邮件的信封，它的基本项包括收件人
地址。发件人地址和邮件主题。
2、邮件体 邮件体就相当与传统邮件的信纸，用户在这里输入邮
件的正文。
3、附件
附件是传统邮件所没有的东西,它相当与在一封 信之外，还附带一个“包裹”。这个“包裹”是一 个或多个计算机文件，可以是数据文件。声音文件。 图像文件或者是程序软件。
2、单击左边列表里的“收邮件”按钮，就可以阅读目 前受到的电子邮件了。
2.发送邮件
发送邮件的具体操作步骤如下:
(1) 单击电子邮箱窗口左边列表里的“发邮件”链接， 即可进入发邮件的网页，如图所示。
(2)在“收件人”文本框里输入对方的电子邮件地址， 在“主题”文本框里填写信件的内容提要；在下面的文本 框里输入信件的正文，然后单击“发送”按钮，系统就会 把这封信发送到收件人的电子邮箱理了，发送成功以后， 网页上会出现文字信息，提示用户邮件已经成功发送。
2、它提供一种简易.快速的方法，使每个人 都能通过Internet 同世界各地的任何人或小组通信。
3、邮件传递不仅准确快捷，而且不受时间 和用户计算机状态的限制。
4、电子邮件除了具有一般邮件功能外，还 可广泛用与各种信息交流和传播的领域。

第6课网络服务课件(共22张PPT)浙教版(2023)初中信息技术七年级上册

第6课网络服务课件(共22张PPT)浙教版(2023)初中信息技术七年级上册
电子邮件发送和接收的过程可以形象地用日常生活中的寄送快递来作类比(如图6-2)，不同之处在于：寄送快递时需要根据接收方地址合理规划转运路线，经过层层转运才能配送到收件人手中，而电子邮件无论多远都是直接由发送端服务器发送给接收端服务器，中间不需要经历路径规划和转运的过程。
尝试发送一封电子邮件给老师。
人们可以通过不同的方式访问网络，如浏览网页、收发邮件、文件传输、视频直播等。不同的网络应用由相应的服务器提供服务才能正常运转。
网络服务
更聪明
一、网络服务概述
更仿生
二、常见的网络服务
一、网络服务概述
网络服务在各诊领域有着广泛的应用，是构建网络应用的技术基础。网络服务一般是指在网络上运行的、面向基础服务的软件模块。提供网络服务的计算机设备称为服务器，通过网络向服务器提出服务请求的计算机称为客户端。
服务器 服务器(Server)由硬件和软件组成。服务器是网络环境下为客户端计算机提供集中计算、信息发布和数据管理等服务的专用计算机。相较个人计算机而言，服务器在稳定性、安全性和运算能力等方面有更高的要求。
尝试从信息科技教室的文件传输服务器上，下载本课的相关资源。
小结
通过网络了解网络应用对应的服务类型，完成以下表格。
网络应用
网络服务类型浏览网页Fra bibliotek文件传输
E-mail
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日
信息科技
七年级上册
浙江教育出版社（2023）
目录
第6课 网络服务
通过对Web服务、电子邮件服务、文件传输服务的学习，初步了解网络服务的概念以及常见网络服务的基本原理， 了解网络服务在互联网中的重要性。
在互联网中 如果要和朋友分享一张照片，你有哪些途径？你知道通过互联网在线学习的过程中是谁在为你提供服务的吗？
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(3)单击“进入邮箱”按钮,我们就可进入 我们刚才申请的邮箱。
(4) 到此我们就成功的的申请了一个免费 的电子邮箱。
四 接受和发送电子邮件
1.收电子邮件收电子Fra bibliotek件的具体步骤如下:
1.将计算机连接到Internet,启动IE浏览器, 在地址栏输入/,按回车键后打 开如图所示的主页,输入用户名和密码,单击 “登录”按钮进入电子邮箱,如下图所示.
返回
三 申请电子邮件帐号:
下面介绍申请电子邮件的方法:
(1) 在计算机连接到网络以后,打开IE 的工作窗口,在地址栏输入163的免费电子 邮箱主页的网址, 点击“立 即注册” 后屏幕显示如图所示:
(2)添写完个人资料后，勾选下面的同意 条款之后,单击“立即注册”,浏览器将打开如 图所示的网页.
第四节 收发电子邮件
4.1 什么是电子邮件 4.2 电子邮件的格式 4.3 申请电子邮件 4.4 接收和发送电子邮件
一 什么是电子邮件
电子邮件是通过Internet在全球范围内 传送信息的一种方式.电子邮件是由 Electronic Mail直译过来的,一般简称为Email
电子邮件的特点:
1.可以用先进的计算机工具书写.编辑 或处理电子邮件
2.单击左边列表里的“收件箱”按钮,就可以 阅读目前受到的电子邮件了.
返回
二 电子邮件的格式:
电子邮件的格式大体可分为三种: 邮 件头.邮件体和附件
1.邮件头
邮件头相当与传统邮件的信封,它的基 本项包括收件人地址.发件人地址和邮件主题.
2.邮件体
邮件体就相当与传统邮件的信纸,用户 在这里输入邮件的正文.
3.附件
附件是传统邮件所没有的东西,它相 当与在一封信之外,还附带一个“包裹”. 这个“包裹”是一个或多个计算机文件, 可以是数据文件.声音文件.图像文件或者 是程序软件.
2.它提供一种简易.快速的方法,使每 个人都能通过Internet 同世界各地的任何 人或小组通信.
3. 邮件传递不仅准确快捷,而且不受时 间和用户计算机状态的限制
4.电子邮件除了具有一般邮件功能外,还 可广泛用与各种信息交流和传播的领域.
5.电子邮件的收发与管理可以利用非 常简便和有效的工具等.