《小白兔和小灰兔》课件1-优质公开课-鲁教一下精品

《小白兔和小灰兔》课件演示
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

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翻地 浇水 施肥 拔草 捉虫
小白兔和小灰兔
读一读 填一填
•小白兔回到家里，把土Βιβλιοθήκη （），（)
菜子。它常常给白菜
（
），（
），
（
），（
）。
白菜（
）。
•小白兔回到家里，把土 （ 翻松了），（ 种上) 菜子。它常常给白菜
（浇水），（上肥）， （拔草 ），（捉虫）。 白菜（很快地长大了）。
读读说说。 把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把衣服洗干净
把字写完 把地扫完
2、小灰兔又 是怎么做的？用 横线画出句子。
小白兔和小灰兔
读一读
小灰兔把一车白菜拉回家里。他 不干活了，饿了就吃老山羊送的白 菜。
过了些日子，小灰兔把白菜吃 完了，又到老山羊家里去要白菜。
小白兔和小灰兔 是我自己种的。只有自己 种，才有吃不完的菜。
小白兔，你的菜 是哪儿来的？
？！
小白兔和小灰兔
说说小灰 兔听了小白 兔的话会怎 么想？怎么 做？
讨论
小白兔和小灰兔
1、你觉得谁做得对？说说你的理由。
2、你喜欢小白兔还是小灰兔？说说 喜欢的原因。
小白兔和小灰兔
读一读，想一想。
：活 浇 ：吹 吃
小白兔和小灰兔
不干活 饿了就吃
小白兔和小灰兔
说一说
说说小白兔和小灰兔有什么不同？
小白兔和小灰兔表现的不同之处
表 现 第一次 第二次 第三次
小灰兔 收白菜 饿了就吃 又去要白菜 小白兔 收菜子 种白菜 送白菜
•它俩这样做的结果是怎样的
呢？再到课文里找一找。

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03
角色形象塑造与表现手 法
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小白兔形象塑造及特点
外貌特征
小白兔通常被描绘为拥有 洁白的毛发、长长的耳朵 和红色的眼睛，形象可爱 。
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性格特点
小白兔通常被塑造为温顺 、善良、纯洁的象征，有 时也表现出胆小或易受惊 吓的特点。
动作与表情
小白兔的动作通常轻盈、 敏捷，表情丰富，能够传 达出多种情感。
劳与懒惰带来的不同后果。
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友谊和互助精神培养
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小白兔与小灰兔的友谊
通过描述两者之间的互助和关心，如小白兔分享 食物、小灰兔在危难时刻挺身而出等，培养孩子 们的友谊观念。
合作与分享的重要性
通过故事中小白兔和小灰兔共同应对困难、分享 劳动成果的情节，让孩子们认识到合作与分享在 生活中的重要性。
小灰兔
懒惰、自私、爱占小便宜，但最终在 小白兔的帮助下改正了错误，成为了 更好的自己。
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故事背景设定
• 时间：春天的一个早晨 • 地点：森林里的一个小木屋 • 角色：小白兔、小灰兔、老山羊 • 事件：小白兔和小灰兔帮助老山羊收白菜，得到了老山羊的感
谢和礼物。小灰兔收下白菜后回家睡大觉，而小白兔则要了菜 籽，回家种白菜。最终，小白兔通过自己的劳动收获了更多的 白菜，并与小灰兔一起分享。
通过运用创新思维，可以采用更加生动、形象的语言表现手法，使得寓
言故事更加易于被读者理解和接受。
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THANKS
感谢观看
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线条表现
通过粗细、曲直、疏密等不同的线条表现手法，刻画出小白兔和小 灰兔的形态和动作，使得画面更加生动有趣。

小白兔和小灰兔PPT课件一年级语文下册
导语设计
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他们在干什么呢？
翻土 拉力 拉开 浇水 发给 活动 饥饿 时候 把门
浇花 施肥 吃饭 等候 挑水 肥胖 种花 把手 担菜
课堂讨论
小组讨 论
小白兔和小灰兔的表现有哪些相同点？ 又有哪些不同之处呢？
点此播放视频Leabharlann 如果你是小灰兔，你会想什么呢？
有种动物真可爱， 耳朵长，尾巴短。 红红的眼睛三瓣嘴， 爱吃萝卜和青菜。 跑起路来特别快， 请你快来猜猜看。
劳动最光荣
太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱。 花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。 小喜鹊，盖新房，小蜜蜂，采 蜜糖， 幸福的生活从哪里来？ 要靠劳动来创造！
作业布置
1.复习字词。
2.想1 一想，我们在生活 中应该向小白兔还是向 小灰兔学习呢？
3.小白兔和小灰兔共同 的优点是什么？
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把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把
第一次 第二次 第三次
小灰兔 收白菜 饿了就 又去要
吃
白菜
小白兔 收菜子 种白菜 送白菜
教师总结
小朋友们，正如你们 理解的，面对老山羊的答 谢，小白兔与小灰兔不同 的做法，告诉了我们：只 有付出劳动，才会有更多 的收获。
扩展阅读
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猜一猜，想一想