政治七年级下册第三单元友谊的天空知识点

人教部编版道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》复习课件《友谊的天空》复习课件友谊是世界上最美好的情感之一，也是人与人之间最宝贵的纽带。

在道德与法治七年级上册的第二单元《友谊的天空》中，我们深入探讨了友谊的内涵和重要性。

为了巩固这一单元的知识，下面是本课的复习课件。

一、友谊的定义友谊是指人与人之间基于互信、互相理解和互助的感情关系。

友谊的特点是真诚、无私、宽容和忠诚。

友谊可以在我们的成长过程中给予我们力量和支持，使我们更加快乐和自信。

二、友谊的种类1. 同学间的友谊同学间的友谊是我们最常见的一种友谊形式。

同学们每天在学校里共同学习、玩耍，相互扶持，建立深厚的友谊关系。

在课堂上，我们应尊重并合作彼此，培养友善的竞争精神；在课余时间，我们可以一起做游戏、交流心得，加深友谊。

2. 邻居间的友谊邻居间的友谊源于我们彼此相互帮助和关心。

我们可以与邻居们一起庆祝节日、组织社区活动，共同创造一个温馨和谐的居住环境。

3. 网络友谊网络友谊指的是通过网络与他人建立联系和友谊。

尽管网络友谊不能像面对面的友谊那样直接感受到对方的情感，但它给予了我们更多的机会去结识来自不同地区、不同文化背景的人。

我们要注意网络交友的安全问题，确保自己和身边朋友的网络安全。

三、维护友谊的重要性友谊不仅仅是一种情感上的联系，更是一种能够影响我们生活的力量。

下面是维护友谊的重要性：1. 提高自我与朋友们的交往能够激发我们积极向上的情绪，增强自信心，培养良好的性格和习惯。

2. 分担忧愁友谊能够让我们在困难和挫折面前感受到支持和鼓励。

当我们遇到困难时，可以向朋友倾诉，减轻负担，获得更好的解决办法。

3. 共同成长友谊可以促进双方在知识、技能、品德等各个方面的共同成长，使我们不断进步。

四、培养友谊的方法1. 倾听和理解朋友们之间应互相倾听和理解彼此的需求、感受和意见。

做到真诚地关心对方并尊重彼此的差异。

2. 信任与支持友谊的基础是互相信任和支持。

部编版初中分册道德与法治知识点汇总2020年3月备考关键词七年级上册第一单元成长的节拍（备考关键词：梦想、学习、认识自己、做更好自己）第二单元友谊的天空（备考关键词：朋友、网上交往）第三单元师长情谊（备考关键词：师生交往、孝敬父母、亲子冲突）第四单元生命的思考（备考关键词：敬畏生命、守护生命、挫折、生命的精彩）七年级下册第一单元青春时光（备考关键词：心理矛盾、独立思维、批判精神、异性交往、自强）第二单元做情绪情感的主人（备考关键词：情绪）第三单元在集体中成长（备考关键词：个人利益与集体利益、美好集体）第四单元走进法治天地（备考关键词：法律的特征和作用、特殊保护、法律信仰）八年级上册第一单元走进社会生活（备考关键词：亲社会行为、合理利用网络）第二单元遵守社会规则（备考关键词：文明有礼、诚信、一般违法、犯罪）第三单元勇担社会责任（备考关键词：承担责任、做负责任的人、服务和奉献社会）第四单元维护国家利益（备考关键词：国家利益、国家安全、国家发展、实干创造未来）八年级下册第一单元坚持宪法至上（备考关键词：尊重和保障人权、宪法组织国家机构、规范权力运行、宪法）第二单元理解权利义务（备考关键词：基本权利、基本义务、依法行使权利、权利义务关系、履行法定义务）第三单元人民当家作主（备考关键词：经济制度、政治制度、国家机构）第四单元崇尚法治精神（备考关键词：自由、平等、公平、正义）九年级上册第一单元富强与创新（备考关键词：改革开放、共享发展成果、创新、科技现状、）第二单元民主与法治（备考关键词：新型民主、参与民主生活的方式、依法治国）第三单元文明与家园（备考关键词：中华文化、文化自信、民族精神、社会主义核心价值观）（人口资源环境的现状、人与自然和谐共生、建设生态文明）第四单元和谐与梦想（备考关键词：民族政策、一国两制、中国梦、两个百年~十五年目标）九年级下册第一单元我们共同的世界（备考关键词：经济全球化、文化多样性、和平与发展、人类命运共同体）第二单元世界舞台上的中国（备考关键词：中国担当、文明交流互鉴、机遇与挑战、谋求发展、共享机遇）第三单元走向未来的少年（备考关键词：敬业精神、畅想未来）分册知识点七年级上册第一单元成长的节拍1.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

友谊的天空重点知识一、关于友谊1.友谊的力量有哪些？①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

2.友谊有哪些特质？①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。

3.我们需要澄清哪些对友谊的误解？①友谊不是一成不变的；②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；③友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

二、现实中的交友4.如何建立友谊？①建立友谊，需要开放自己。

敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

②建立友谊，需要持续的行动。

只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。

③需要正确的方法。

要面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，要保持好奇。

5.如何呵护友谊？①呵护友谊，需要用心去关怀对方;②呵护友谊，需要学会尊重对方;（把握好彼此的界限和分寸）③呵护友谊，需要学会正确处理冲突;（相互协商）④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

⑤学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

6.处理冲突的基本策略有哪些？P52①保持冷静;②坦诚交流、不回避;③及时处理;④勇于承担自己的责任：不把过错全部推给对方;⑤换位思考。

不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。

三、网络中的交友1.网络交往的利与弊？利：网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈;网络交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

弊：网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

《第二单元友谊的天空》单元重点归纳专题一让友谊之树常青本专题主要包括以下内容：1.认识我的朋友圈伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分;朋友圈的变化;对友谊的渴望,让我们相互靠近。

2.建立友谊朋友的重要影响；朋友的重要作用。

3.友谊的特质友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。

4.友谊的澄清(1)友谊不是一成不变的。

我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

(3)朋友相处要讲原则。

友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

5.建立友谊的方法建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。

6.呵护友谊的方法呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。

例1 升人七年级之后，张雅周围的同学都有了一些新朋友，她也希望自己能交到一些好朋友，可她不知道如何提高交往能力，为此她一直在努力。

下面是她的部分QQ空间日志，其中不乏一些困惑和烦恼，请你来帮助她。

答案：（1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。

与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

知识总结：《善交益友远离损友》1.思品课最重要的是要触动学生的内心。

本节课主要讲的是交友的三个原则，善交益友、乐交诤友、远离损友。

其实这些内容很简单，也很好理解。

教师不讲学生也知道。

而我在设计这节课时，单纯通过小刚的寻友过程即三个故事来完成本节课的学习内容，对学生来说，就是为了回答老师的问题，并没有深入到学生的内心。

正如付娟老师和肖静老师在评课时提到的，要激发学生的情商。

如果能让一个学生说出自己的真实经历，真正有一位朋友真心去帮助他，每当他说出这个故事时，能让他非常感动，这样才能触动学生的内心，真正感受到友谊的珍贵。

这才能真正起到品德教育的效果。

2.问题设计的有效性和学生活动的有效性。

交友的智慧这节课我在不同的班级有不同的感受。

在第二次讲交友的智慧时，我在第一次的基础上对问题和学生活动进行了改动，前后效果就不一样。

在改动之后，感觉课顺畅了，学生参与的多了，课堂效果比第一次好了很多。

比如第一个事例：从小学我就有一个好朋友小鹏。

有一次我摔伤了腿，请假一个月在家休养。

他就利用晚上时间给我讲白天的课，我觉得让他一点一点地讲太费劲了，想直接抄他的作业，但他并不同意，而是耐心的给我讲，一个月从未间断。

在第一次讲课时，提出的问题是：他们俩之间的友谊有什么特点？问题出来后学生不知从何答起，出现了各种答案，我在处理时就是生拉硬拽，得出想要的结果，束缚了学生的思维。

第二次讲课时，我将此问题换成了你如何看待他们两人之间的友谊？这样学生回答起来就好多了。

另外对于问题的设计肖静老师和喜凤老师给了我很好的建议。

在第一次讲课时，我设计了设计了一个这样的问题：在生活中，你教过哪类朋友？说说你们之间的故事。

喜凤老师建议我改为“在交友过程中你走过弯路吗？今后该如何做”这样该其实更能贴近学生，也可以帮助学生明确今后交友的方向。

时效性更强一些。

肖静老师建议可以加入一个问题“你认为你能成为别人的好朋友吗？你有资格成为他人的好朋友吗？”这个问题如果能处理好，对学生来说是思想上的一个升华，这比用多少故事都好，也可以出动学生的内心。

专题十七友谊的天空新课程标准要求1．具有良好的沟通能力，建立同学间的友谊；2．树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神；3．真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神；4．辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私合法权益命题预测这一单元常以诗歌、名言警句、学生日常小事为素材，用选择题、简答题、探究题的形式进行考查，考查学生在合作、竞争、互助中提高现实中人际交往的能力；通过对网络虚拟性的了解，提高学生辨别能力和自我保护意识。

【主干核心热点问题梳理】第四课友谊与成长同行1.友谊的力量体现在哪里？(意义、作用)①朋友对一个人影响很大。

②朋友见证了我们一起走过的成长历程。

③朋友丰富了生活经验，让我们体悟到生命的美好。

2.正确对待友谊需要澄清哪些问题(误区)？①友谊不是一成不变的。

②竞争并不必然伤害友谊。

③友谊不能没有原则。

第五课交友的智慧1.怎样建立、呵护友谊？①开放自己，持续行动。

②用心关怀对方，尊重对方。

③正确处理冲突。

④正确对待交友中受到的伤害。

2.网上交往具有什么特点？网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

3.如何慎重结交网友？(网上交友需注意的问题)①理性辨别，慎重选择。

②要树立自我保护意识。

③遵守法律、法规。

4.网上交友，如何自我保护？①对陌生人的邀请，不轻易接受。

②个人信息要注意保密。

③遇到问题，要学会求助。

►考向一我有朋友圈真题再现1．（2023·辽宁阜新·统考中考真题）“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。

”这告诉了我们友谊的力量。

下列关于友谊的力量表述正确的有（）①朋友丰富了我们的生活经验②朋友见证了我们一起走过的成长历程③友谊离不开物质条件的支撑④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】本题考查友谊的力量。

①②④：题干描述了友谊的重要性；结合教材知识可知，朋友丰富了我们的生活经验；朋友见证了我们一起走过的成长历程；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好；故①②④符合题意；③：友谊是可以超越物质条件的；③错误；故本题选B。

2022年中考道德与法治必备知识清单（思维导图+核心知识+考点梳理）七年级上册第二单元友谊的天空（♥表示熟读，★表示背默）★【思维导图】第二单元友谊的天空★【核心观点】1．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

2．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

3．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

4．呵护友谊要用心去关怀对方、学会尊重对方、坦诚相待、学会正确处理冲突、学会正确对待交友中受到的伤害，体会友谊对生命成长的意义。

5．正确处理与朋友的冲突：要保持冷静，坦诚交流，换位思考，及时处理，承担责任。

6．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。

7．网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

8．网上交友要学会理性辨别、慎重选择，学会自我保护。

【考点梳理】第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起♥1．觉察“我的朋友圈”P39①②③①伙伴、同学、朋友成为生命中越来越重要的部分②觉察自己交往范围和交往深度的变化了③对自己的朋友关系做些梳理，可以觉察自己对友谊的真正期待★2．友谊的力量有哪些？P40①②③①朋友对一个人的影响很大。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程。

③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

第2框深深浅浅话友谊★1．友谊的特质有哪些？P44①②③①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是平等的、双向的。

③友谊是一种心灵的相遇。

★2．澄清对友谊的困惑？P46①②③④①友谊不是一成不变的。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。

③友谊不能没有原则。

④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。

★3．怎样正确对待“竞争与友谊”P47①②①竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。

②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

★4．怎样理解“友谊不能没有原则”P48①②①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

人教版部编七年级道德与法治上册《第二单元友谊的天空》单元重点归纳一、友谊的基本概念友谊是人际关系中最为重要的一种关系，它建立在人们相互尊重、理解和信任的基础之上。

友谊是一种深厚的情感纽带，能够给人们带来快乐和支持，并且在困难时期给予彼此帮助。

友谊的建立需要真诚、宽容和善良的心。

二、友谊的特点1. 真诚真诚是友谊的重要特点之一，只有真诚相待才能够建立起真正的友谊。

友谊不应该有虚伪和欺骗，应该要有真实的情感交流。

2. 互相理解和包容友谊建立在互相理解和包容的基础之上。

朋友之间应该尊重彼此的不同，理解和包容对方的观点和行为。

只有这样，友谊才能够长久。

3. 信任友谊需要建立在相互信任的基础上。

朋友之间应该相互信任，相互依赖，才能够共同面对困难和挑战。

4. 忠诚忠诚是友谊的重要品质之一。

朋友之间应该相互支持和帮助，无论是好时光还是坏时光，都要有忠诚的友谊。

三、友谊的价值友谊对每个人来说都非常重要。

友谊能够给人们带来快乐和幸福感，让人感到生活的充实和有意义。

同时，友谊还能够给予彼此支持和鼓励，在困难和挫折时给予帮助。

友谊还可以促进人们之间的成长和进步，帮助我们学会如何与他人相处以及互相关心。

四、维护友谊的方法1. 真诚待人与人为善，真诚待人是维护友谊的基本方法之一，用真心对待朋友，不说谎话和背叛等不诚信的行为。

2. 建立良好的沟通方式良好的沟通是维护友谊的关键。

朋友之间应该相互倾听和理解，表达自己的思想和感受，共同解决问题。

3. 互相关心和支持友谊需要互相关心和支持。

朋友之间应该关心彼此的生活和困难，给予帮助和支持。

4. 学会包容和理解友谊需要包容和理解，接受对方的优点和缺点，尊重彼此的不同。

只有这样，友谊才能够长久。

五、友谊的力量友谊的力量是巨大的。

友谊可以带给人们精神上的寄托和快乐，能够帮助人们渡过困难时期。

友谊还能够激励人们变得更好，相互鼓励和支持，共同成长。

六、友谊需要珍惜和维护友谊是宝贵的，需要我们去珍惜和维护。