学而思 新概念英语 课程体系 表

新概念1册、2册、3册按照单元进行划分级别，学员根据自身英语基础来进行选课。

1级和2级是基础课程，
3级、4级，5级和6级中级课程，
7级和8级培优课程，
9、10、11级是名校、准备出国课程。

1级新概念一册（1-36课）
2级新概念一册（37-72课）
3级新概念一册（73-108课）
4级新概念一册（109-144课）
建议每周两次课，每次课2课时。

由于第一册很基础，建议根据学生情况和实际情况安排课时进度，可以在144-200课时之间。

5级新概念二册（1-24课） 48课时
6级新概念二册（25-48课） 48课时
7级新概念二册（49-72课） 48课时
8级新概念二册（73-96课） 48课时
二册建议每周两次课，每次课2课时。

96课时为一学段（一学期加一寒假或暑假）。

9级新概念三册（1-20课） 40课时
10级新概念三册（21-40课） 40课时
11级新概念三册（41-60课） 40课时。

第1单元语法一点通（L1-12）Lesson 1 一般疑问句的变法1. Be 动词的用法：Be妈妈的三个儿子分别是am, is, are.2. 用法口诀：我用am, 你用are, is跟着他她它，复数全部都用are. eg: I am a teacher. You are a student. He is a boy.She is a girl. It is a cat. We are students.3. 一般疑问句定义：⑴用yes或no回答的问句;⑵以系动词(助动词, 情态动词)开头的问句(近期只学Be动词开头).⑶译为“……吗?”的问句。

eg: Are you a student? Is he a boy?4. 由肯定句变一般疑问句：口诀：找到be动词，直接提句首,人称做变化,问号别忘了。

（I →you, my →your）eg: ⑴I am a teacher. →Are you a teacher?⑵This is my book. →Is this your book?5. 多学一手：He is a yes-man. 一个唯唯诺诺的人。

Lesson 3 否定句的变法1. 1—20的基数词必须会背写。

one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty2. 肯定句变否定句：口诀：找到be动词，后面加not.eg: This is a book. →This is not a book. I am a teacher. →I am not a teacher.缩写：is not=isn’t /＇iznt/ are not=aren’t /a:nt/注意：简约回答的肯定式不能用缩写，如：Yes, I am / he is / they are 等。

新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。

整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。

学习目标：
（1）达到初中或高中一年级的英语水平
（2）掌握英语初级语法
（3）应对一般的日常对话
（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。

上册(1—68课)
上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。

语法点归纳：
(1) 1--68课本中出现的时态：
Lesson 31—34 现在进行时
Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时
Lesson 51—56 一般现在时
Lesson 67—76 为一般过去式
中册（69—106课），大约有300单词，包含名词、动词、形容词、副词、介词，其中所学的动词和副词会有所增加。

课文中出现的时态有：
Lesson 67—76 为一般过去式
Lesson 83—90 为现在完成时
Lesson 91—96 为一般将来时
下册（107—144课），大约有300个单词语法点归纳：
1、L107-108形容词的比较级，最高级
2、L117-118时间状语从句和过去进行时
3、L121-122定语从句
4、L119-120 过去完成时
5、L139-140宾语从句
6、L141-144被动语态。

新概念英语第一册教学大纲及教学内容
教学大纲
- 课程目标：帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写技能，
打下英语研究的基础。

- 课程时长：共30个课时，每个课时45分钟。

- 教学方法：综合运用听说读写的教学方法，注重口语表达和
语言应用能力的培养。

- 教学材料：《新概念英语第一册》教材、课本配套的录音材料。

教学内容
1. Unit 1-10：介绍英语的基本发音规则、字母表、问候语等，
培养学生的听力和口语交际能力。

2. Unit 11-20：研究英语的基本语法知识，如肯定句、否定句、疑问句等，提升学生的语法应用能力。

3. Unit 21-30：研究更复杂的语法结构，如比较级、最高级、
时态等，进一步巩固语法知识并提高学生的语言运用能力。

4. 阅读理解：通过阅读短文和练题，培养学生对英语文章的阅
读理解能力。

5. 写作训练：通过书面作文的练，提升学生的英语书写能力和
表达能力。

教学评估
1. 课堂表现：根据学生的听力、口语、阅读、写作表现进行评估，并及时给予反馈。

2. 课后作业：布置相关的作业，检验学生对教学内容的理解和
掌握情况。

3. 测试评估：定期进行测试，评估学生在听说读写方面的综合
能力。

教学资源
1. 教学录音：提供课本配套的录音材料，供学生进行听力训练。

2. 辅助教材：提供相关的练册、词汇表等辅助教材，帮助学生
巩固和扩展所学知识。

以上为新概念英语第一册的教学大纲及教学内容概述。

希望通
过系统的研究和训练，学生能够掌握基本的英语语言能力，并为进
一步研究打下坚实的基础。

新概念青少版顺序
标题：新概念青少版课程顺序及内容简介
简介：本文旨在介绍新概念青少版课程的顺序以及每个课程的内容简介，帮助读者更好地了解该系列教材。

新概念青少版是一套针对青少年学习英语的教材，以培养学生的英语听、说、读、写能力为主要目标。

下面将介绍该教材的顺序及每个课程的内容简介。

第一册：Lesson1-60
第一册主要介绍最基础的英语单词、句型和语法，通过简单的对话和文章练习培养学生的基本英语交流能力。

第二册：Lesson61-120
第二册在第一册的基础上进一步扩展词汇量和语法知识，同时引入更多的阅读和听力练习，帮助学生提高英语理解和表达能力。

第三册：Lesson121-180
第三册注重培养学生的口语表达和写作能力，通过更复杂的对话和文章练习，引导学生运用所学知识进行更深入的交流和表达。

第四册：Lesson181-240
第四册进一步拓展学生的词汇量和语法知识，并注重阅读和听力技巧的训练，帮助学生更好地理解和应用英语知识。

第五册：Lesson241-300
第五册以更高级的语法和词汇为基础，通过更多的阅读和听力练习，提升学生的语言运用能力和理解能力。

总结：新概念青少版课程按照递进的方式设计，从基础到高级，全面培养学生的英语能力。

每册课程都有丰富的练习和对话，帮助学生巩固所学知识并提高应用能力。

希望通过这套教材的学习，学生们能够轻松、快速地掌握英语，更自信地与他人交流。

注意：本文所述内容仅为课程顺序及内容简介，并不包含任何广告信息或侵权争议。