下载文档原格式
课题研究报告模板(通用版)9篇Project research report template (general version)汇报人：JinTai College课题研究报告模板(通用版)9篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：课题研究报告范本标准版2、篇章2：课题研究报告文档(通用版)3、篇章3：课题研究报告样本(最新版)4、篇章4：—王昌勇课题研究报告范文最新版5、篇章5：课题研究报告模板通用版6、篇章6：课题研究报告文档标准版7、篇章7：课题研究报告模板(通用版)8、篇章8：课题研究报告模板9、篇章9：课题研究报告例文(通用版)篇章1:课题研究报告范本标准版一、课题的研究背景信息技术与小学英语教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。
在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等，在信息技术教育发展的过程中，也都是逐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合放在十分重要的地位。
指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与教学的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
”在这种大环境下，我们英语教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术等来辅助自己的教学，把信息技术有机“地融入到小学英语学科教学中，以计算机及网络技术为核心的信息技术对基础教育所产生的促进和变革作用，对学校和教师实施新课程提出了新的要求，创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。
课题调研报告范文以下是一份关于某一课题调研的报告范文。
课题调研报告一、调研目的为了解某地区环境保护工作的现状和存在的问题，并提出相应的改进措施，本次调研主要围绕以下几个方面展开：1.了解环境保护管理机构的设置及职责；2.了解环境问题监测与评估情况；3.了解环境污染治理成效；4.了解环保宣传教育情况。
二、调研对象及方法本次调研主要对象为某地区的环境保护相关部门和企事业单位。
调研采用问卷调查、现场访谈等方式。
问卷部分包括开放式和封闭式两种问题，共计20个问题。
现场访谈部分主要围绕调研目的展开，针对存在的问题进行深度探讨。
三、调研结果1.环境保护管理机构该地区环保局设置完备，下设不同的职能部门，包括环境监测、环境评估、环境保护督察等。
但是在职责划分、权责明晰以及协同配合方面存在不足，导致环保工作不够高效。
2.环境问题监测与评估情况该地区环保监测网络覆盖面较广，但是监测设备和技术水平有待提高，致使监测结果不够准确。
同时，该地区环境评估工作不够系统化和科学化，存在主观性和随意性等问题。
3.环境污染治理成效该地区环保工作对污染企业的管理不够严格，治污成本过高，治理效果不明显。
同时，存在顶层设计和地方实践不协调的情况。
4.环保宣传教育该地区环保宣传教育不够全面和深入，存在语言单一、形式教条、群众参与度低等问题。
四、调研建议1.加强环境保护管理机构职责划分和权责明晰，提高工作效能；2.加快监测设备和技术水平的提升，严格环境评估工作；3.加强对污染企业以及治理成效的考核和管理，促进顶层设计和地方实践的协调；4.加强环保宣传教育工作，提升群众环保意识。
五、结论本次调研发现，该地区环境保护工作存在诸多问题，但是也存在可持续发展的潜力和机会。
只有通过加强相关部门和企事业单位的协同配合，提高工作效率和质量，才能真正实现环境保护工作的目标和任务。
课题调研报告格式范文(10篇)推荐文章调研报告完整版(10篇) 热度：调研报告格式模板(10篇) 热度：大学生创业调研演讲稿热度：会计实习调研报告范文6篇热度：幼儿园园务调研工作总结热度：调研报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。
下面是小编为大家整理的课题调研报告格式范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!课题调研报告格式范文1最近，我们组调研了关于学校环境卫生的主题调研。
因为学校环境，人人有责。
可惜，有人却不珍惜这卫生环境，进行破坏。
于是我们进行调研：包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生和包干区卫生。
下头是我们的学校卫生分析，让我们来带你们看一看：1、首先是教室的卫生：在调研中，我们发现有50%的学生觉得教室卫生好，但也有50%的学生觉得教室卫生一般，没有学生觉得教室卫生差。
从中我们觉得学生对教室的卫生还是比较重视的，可是也有学生对教室的卫生不太重视，进行了破坏，如乱扔废纸等等。
于是，我们进行了劝阻。
2、接下去是走廊的卫生：在调研中，我们发现有40%的学生觉得走廊卫生好，但也有60%的学生觉得走廊卫生一般，没有学生觉得走廊卫生差。
从中我们觉得学生对走廊的卫生是比较重视的，可是也有学生对走廊的卫生不太重视，进行了破坏，如乱扔废纸、乱吐痰等等。
于是，我们进行了劝阻。
3、然后是操场的卫生：在调研中，我们发现有100%的学生觉得操场卫生好，没有学生觉得操场卫生一般或差。
从中我们觉得学生对的操场卫生是十分重视的。
4、再是花坛的卫生：在调研中，我们发现有20%的学生觉得花坛卫生好，但也有70%的学生觉得花坛卫生一般，有10%学生觉得花坛卫生差。
从中我们觉得学生对的花坛卫生不是十分重视的，可是仍需改善。
5、最终是包干区的卫生：在调研中，我们发现有80%的学生觉得包干区卫生好，但也有20%的学生觉得包干区卫生一般，没有学生觉得包干区卫生差。
课题研究报告模板及范文研究背景
为了更好地了解某一领域的问题，我们进行了XXX 方面的研究。
XXX是一个具有重要意义的领域，为了更好地掌握其内部运作机制和规律性，我们开展了这项研究。
研究目的
本研究的目的是XXXX。
具体而言，我们希望通过XXXX，探讨XXX，解决XXX，以便提高XXX。
研究方法
我们采用了多种研究方法来完成这项研究。
首先，我们进行了文献综述，对XXX领域的相关研究进行了梳理和总结。
然后，我们进行了XXX实证研究，收集了大量的数据并进行了分析。
最后，我们还进行了XXX实地调研，通过实地观察和访谈，获取了一手资料。
研究结果
通过我们的研究，我们发现了XXX。
具体来说，我
们发现了XXX，这对于XXX有着XXX的影响。
此外，我
们还发现了XXX，这为XXX提供了有力的参考依据。
研究结论
综上所述，我们得出了以下结论：XXX。
XXX将对XXX产生积极的影响，并为相关研究提供了新的思路和
方法。
研究展望
在未来的工作中，我们将进一步深化对XXX的研究，探索其更深层次的规律性和内在机制。
同时，我们也将进一步开展XXX方面的研究，为XXX的发展提供更多的支持和帮助。
总结
通过本研究，我们深入探讨了XXX领域的问题，找
到了一些有价值的研究成果，为相关研究提供了新的思路和方法。
我们相信，随着XXX的进一步深化，XXX的
问题将获得更好的解决，XXX的发展将会更加繁荣。
愿
我们的研究成果能够为XXX领域的发展做出一定的贡献。
一、封面```调研报告------------------------报告名称：[具体调研主题]报告日期：[填写日期]报告单位：[填写单位名称]报告编号：[填写编号]```二、目录```一、调研背景与目的二、调研对象与方法三、调研内容与分析1. [具体调研内容一]2. [具体调研内容二]3. [具体调研内容三]4. [具体调研内容四]四、调研结果与结论五、政策建议六、附录```一、调研背景与目的1.1 调研背景[简要介绍本次调研的背景，包括政策背景、行业背景、市场需求等]1.2 调研目的[明确本次调研的目的，例如：了解市场现状、分析竞争格局、寻找发展机会等]二、调研对象与方法2.1 调研对象[详细列出本次调研的对象，如：企业、消费者、政府部门等]2.2 调研方法[介绍本次调研所采用的方法，如：问卷调查、访谈、实地考察、数据分析等]三、调研内容与分析3.1 [具体调研内容一][对第一部分调研内容进行详细描述，包括数据、图表、案例分析等]3.2 [具体调研内容二][对第二部分调研内容进行详细描述，包括数据、图表、案例分析等]3.3 [具体调研内容三][对第三部分调研内容进行详细描述，包括数据、图表、案例分析等]3.4 [具体调研内容四][对第四部分调研内容进行详细描述，包括数据、图表、案例分析等]四、调研结果与结论4.1 调研结果概述[总结本次调研的主要发现和结论][根据调研结果，提出明确的结论，为后续工作提供依据]五、政策建议5.1 针对性建议[根据调研结果，提出针对性的政策建议，以促进相关领域的发展]5.2 长期发展建议[从长远角度出发，提出有利于行业发展的建议]六、附录[附录部分可包含以下内容：]- 调研问卷- 访谈记录- 数据来源- 相关政策文件- 参考文献四、结语[总结全文，再次强调本次调研的重要性和价值]---注意：以上模板仅供参考，具体内容需根据实际调研情况进行调整。
在撰写调研报告时，应确保数据的准确性和分析的科学性，以增强报告的可信度和实用性。
社会实践课题调研报告格式一、选题背景近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，我国社会保障体系不断完善，但仍存在一些问题。
其中，城乡居民养老保险问题备受关注。
据统计数据显示，目前我国养老人口占比不断增加，养老服务需求不断增长。
同时，城乡养老保险制度存在的不平衡现象也引发了广泛的社会关注。
因此，本调研将以我国城乡居民养老保险问题为研究对象，通过深入调研，了解其发展现状、存在问题及解决途径，以期为社会保障体系的完善提供有益的借鉴。
二、调研目的1. 了解城乡居民养老保险制度的发展历程和现状；2. 分析当前城乡养老保险制度存在的问题和挑战；3. 探讨城乡居民养老保险制度改革的可能途径；4. 为社会保障体系的完善提供可行建议。
三、调研内容及方法1. 调研内容：（1）城乡居民养老保险制度的发展历程；（2）城乡居民养老保险制度的政策规定；（3）城乡养老保险制度存在的问题；（4）国内外城乡居民养老保险改革案例分析；（5）对当前城乡养老保险制度的建议和展望。
2. 调研方法：（1）文献调研：查阅相关法律法规、政策文件和学术文献；（2）问卷调查：针对一定群体开展调查，了解其对城乡居民养老保险制度的认知和态度；（3）实地走访：前往一些地方进行实地调研，深入了解城乡养老保险制度在实际运行中存在的问题和挑战；（4）访谈法：采访相关专家学者和政府部门工作人员，获取他们对城乡养老保险制度改革的看法和建议。
四、调研结果及分析1. 城乡居民养老保险制度的发展历程xxxx年，我国开始探索和实施全民养老保险制度，逐步建立起了城乡居民养老保险制度。
但由于我国经济发展水平不同城乡差异，城乡养老保险制度在发展中也出现了一些不平衡现象。
2. 城乡居民养老保险制度的政策规定根据最新的国家政策，城镇居民基本养老保险由中央政府和地方政府按照一定比例共同负担，城乡居民基本养老保险由参保个人和财政共同负担。
但在实际操作中，由于各地资源分配不均，导致城乡养老保险的保障水平和政策规定存在很大的差异。
课题调研报告范文课题调研报告范文课题调研报告一、调研目的本次调研的目的是探究社会各类人群对学校教育的看法，并以此作为学校教育改革的参考依据，探究教育的几个方面：课程内容安排、学习评价、教师指导等。
本次调研涉及的人员群体主要为家长、学生和教师。
二、研究对象本次调研的对象主要包括家长、学生和教师三类，分别采用分层抽样调查模式：1. 家长：以上级学校的家长为抽样对象，抽取30名家长。
2. 学生：以不同年级、性别的学生为抽样对象，抽取50名学生。
3. 教师：以上级学校的教师为抽样对象，抽取20名教师。
三、调研方法本次调研采用访谈的方式，调查家长、学生和教师三类人群的看法，采用问卷调查、访谈等方式进行，问卷设计包括开放性问题和结构性问题，访谈采用半结构化的方式进行，主要关注课程内容安排、学习评价、教师指导等几个方面。
四、调研结果1. 家长：家长对学校教育普遍看重考试成绩，希望孩子能够好好学习，考出好成绩；同时，也注重孩子的全面发展，希望孩子还能够参加各类活动；2. 学生：学生对学校教育和考试普遍认同，希望学校能够提供更多有趣而有益的课程，让学习更有趣并获得更多知识；3. 教师：教师则认为，课程安排应更加灵活，应随着学生的成长而变化；另外，教师应当有更多的指导学生，培养学生的能力，让学生学得更有趣。
五、总结家长、学生和教师都认为学校教育应关注学习成绩的提高，但同时也注重学生的全面发展，家长和学生希望学校能够提供更多有趣而有益的课程，让学习更有趣并获得更多知识；教师认为，课程安排应更加灵活，教师应当有更多的指导学生，培养学生的能力，让学生学得更有趣。
本次调研能够从家长、学生和教师的角度，为学校教育的改革提供参考。
一、封面课题名称：____________________调研单位：____________________调研时间：____________________报告编制人：____________________二、目录一、课题背景及意义二、文献综述三、调研方法与过程四、调研结果与分析五、结论与建议六、参考文献三、正文一、课题背景及意义1.1 课题背景（简要介绍课题产生的背景，如政策、社会需求、技术发展等。
）1.2 课题意义（阐述课题研究的意义，包括理论意义和实践意义。
）二、文献综述2.1 国内外研究现状（概述国内外相关领域的研究现状，包括研究内容、研究方法、研究结论等。
）2.2 研究空白与不足（分析现有研究的不足之处，指出本课题的研究价值。
）三、调研方法与过程3.1 调研方法（介绍课题所采用的调研方法，如问卷调查、访谈、实验、观察等。
）3.2 调研过程（详细描述调研的具体过程，包括调研对象、调研时间、调研地点等。
）四、调研结果与分析4.1 调研数据（列出调研过程中收集到的数据，如问卷结果、访谈记录等。
）4.2 数据分析（对收集到的数据进行统计分析，得出相关结论。
）五、结论与建议5.1 结论（总结课题研究的主要结论，包括理论结论和实践结论。
）5.2 建议（针对课题研究的结果，提出相应的建议，包括政策建议、实践建议等。
）六、参考文献（列出在课题研究中引用的文献资料，按照规范格式排列。
）四、附录（如有需要，可附上调研过程中的相关资料，如问卷、访谈记录、实验数据等。
）五、报告总结本课题调研报告对__________________进行了深入的研究，通过对__________________的调研，得出了__________________的结论。
报告提出了__________________的建议，以期为__________________提供参考和借鉴。
课题调研报告范文汇总四篇第1篇: 课题调研报告一、谈话目的：通过谈话摸清初中阶段男女学生的性别意识和心理特征，为小课题的探究提供理论依据。
二、谈话内容：（一）性别意识（二）心理特征及其差异性（三）与异性交往三、总结分析：（一）性别意识总结分析：性别意识是自我意识的内容之一。
进入青春期阶段学生的自我意识发生了质的飞变，这是因为青少年身体的发育处于第二个高峰期，身体的变化，及知识、经验、能力的积累以及社会地位的改变，使他们感觉到自己长大了，仿佛已经成人了。
该年龄段的学生已经能完全意识到“男女有别”，并开始以男女自居，伴随着年龄的慢慢增长，学生对自己的着装、卫生习惯、行为举止、性格特征会逐渐形成全面认识，也就慢慢形成了心理性别。
（二）心理特征及其差异性分析：1.青春期男女生的心理特征：（1）自主意识逐渐强烈，出现反抗心理，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对他人的正当干涉感到反抗抵制。
独立意识进一步发展，能够认真思考、判断、处理自己身边的问题和对社会的关心。
但是他们在重要问题的抉择上，仍需要他人的指导和帮助。
（2）青春期学生情感内容日趋丰富，其情绪不稳定，容易冲动。
造成这种情况的最主原因，是青春期的生理迅速发展，而心理发展相对滞后。
青春期的学生开始对人和事充满热情，很容易被那些可歌可泣的英雄事迹所感染，具有活泼愉快的心境，对周围现实生活中发生的各种事情都十分关注，集体主义感、责任感和义务感逐步形成，特别是他们开始根据自己的爱好兴趣和道德标准来选择朋友，并非常重视朋友之间的友谊。
但是初中阶段学生的意志不够稳定，容易受到外界因素的影响，并瞬间做出改变。
（3）个体心理的发展。
青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。
课题调研报告范文6篇课题调研报告范文(篇1)从20年6月课题上报到8月份批准立项至今，课题研究已经进行了近一年时间。
期间，我们专门举行了课题开题仪式，正式拉开课题研究的序幕。
我们多次召开课题组成员会议，确定研究计划，安排研究事宜。
我们进一步搜集相关资料，不间断地进行学习与实践，取得阶段性的成果。
为了使课题研究走向深入，现将具体工作总结如下：1、学习与交流相结合，提高研究的针对性课题实施以来，我们每两周召开一次课题组成员会议，以《家庭教育》或者网上典型案例为内容，印发学习材料，加强实验教师对心理健康课题研究的重视程度。
我们要求每个研究成员，每次会议交流自己本阶段的观察、调查与思考所得。
我们专门下发课题记录本，使教师把工作中的点滴小事或感悟，及时记录，以便对事件的交流和反思。
丰富的理论知识和细致的教育小事，使该课题的研究具有了针对性。
2、外出学习听课，提高研究的目的性20年12月18日于青岛65中青岛市举行的优质课比赛，我们及时派出课题组成员前往现场听课学习，从说课到课堂上课到课的评价，都专心学习记录。
回来后，以《大礼包》、《我最重要》、《美好人生从新开始》等课为例子，在课题组中推广经验，从课的选材到授课的技巧等方面和实验组教师分享，增强课题研究的针对性。
3、举行心理健康教育讲座，增加研究的趣味性我们经常利用周前会时间，面向全体教师举行心理健康教育讲座，一同感受“景由心造”的道理，体会“乐观与悲观”、“积极与消极”的差异，在具体形象生动的事例中，引导教师以积极的人生态度对待教书育人的事业，具有个性化的讲座、生动的电视画面，都增强了课题研究的趣味性。
1、举行心理健康教育讲座，潜移默化影响学生形成良好品格我们利用课外活动或者中午电视节目播放时间，通过电视屏幕对学生进行心理知识讲座，让学生了解心理和卫生知识，树立科学的态度，形成自尊、自重、自爱的“三自”品格。
2、开展调查研究，了解学生成长阶段的心理变化和内在需求我们要求实验教师配合班主任，在三个级部开展调查活动，包括面谈、日记咨询、调查问卷等方式，了解学生学习、生活情况。
研究报告的格式一．标题：少于25 字二．署名：学校、组长、组员、指导教师三．摘要：一般为200 至 300 字，概括文章的主要内容、中心思想四．关键词：标志性词语 3 至 5 个五．前言：研究背景、研究目的、研究时间、研究方法六．正文：研究过程、分析讨论七．结论与建议（也可以把“结论与建议”放入正文中）八．参考文献九．附录：调查问卷、统计结果、访谈提纲、访谈记录、研究日记等参考范文编者按：有的同学开展完研究性学习后，却不知道如何撰写研究报告，有的同学做了大量的研究工作，写出的研究报告却很不规范。
下面我们剖析这个曾经获得湖南省一等奖的课题研究报告，来教大家如何撰写社会科学类的研究报告。
让交通更加便捷——关于长沙市城区道路设施设计的调查研究课题组：程瀚（组长）、黄思为、林夕、张澄曦、楚功崚、吴昊、庄舒程、陈洋指导老师：周小青老师教师指导：好的标题可以起到画龙点睛的作用。
它要求准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。
同时要高度概括，具有较强的吸引力。
标题的写法有两种：单标题和双标题。
这个标题使用的是双标题，双标题采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。
最初他们定的标题是《捷径背后——关于城市道路设施人性化设计的调查研究》，但是主标题仅仅只反映报告的部分内容，没有概括调查主题，而且副标题没有说明调查研究的范围，后面做了修改调整。
这样主题鲜明，调查的目的、范围也非常明确。
研究报告不要忘记署上课题组每个成员名字，否则给评审带来麻烦。
同时也别忘记署上指导教师，这也是表达我们对指导老师的尊敬。
摘要：交通是城市的骨架，交通设施的建设更是城市规划的重中之重，生活中交通设施有着许多不合理的方面，给人们生活带来诸多不便。
本文对此进行广泛调查，研究发现城区交通设施设计存在着许多欠人性、不科学的问题。
研究表明，城区交通设施需要完善，设计要科学，规划要合理，才能达到和谐出行。
关键词：交通设施、城市规划、人性化、和谐交通教师指导摘要是调查报告基本思想的缩影，是调查报告的简单介绍，目的是使其他人对全文有—个大致的了解。
一般用第三人称来写，建议采用“对 ?? 进行了研究”、“报告了 ?? 现状”、“进行了?? 调查”等记述方法。
研究报告的摘要字数在２００左右。
关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。
它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。
一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般 3 —8 个为宜。
前言：一．研究背景：城市交通生活中常存在着许多问题，比如道路堵车、交通事故、行人踩花坛、不顾禁止横穿马路、车站站牌设计不合理等。
这些问题从客观上看几乎都有设计不人性化、缺乏科学性原因在里面。
随着 2008 年的到来，中国很快就要迎来一场盛典——奥运会。
和谐交通的建设刻不容缓。
而做到和谐交通的第一步就是完善交通设施。
于是我们对城市道路设施的人性化建设进行了深入的调查。
二．研究目的2.对一些欠人性化的设计规划提1.寻找长沙市内诸多道路设施设计的不合理方面；出合理建议三．研究时间：2007.09.07 - 2008.1.20四．研究方法本课题主要采用问卷调查法、实地考察法和文献资料法。
其中调查分两部分：（1 ）到长沙市城区内各交通干道进行实地测量；（2 ）到餐馆、书店等公共场所进行问卷调查，调查对象为司机（公交司机、私家车、的士司机）、行人和交通劝导员。
教师指导：前言又称引言，是调查报告的开头部分即开场白。
主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景、范围及意义，以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。
这个部分作者是从七个方面进行来描述，让读者清楚了解他们课题研究的背景是城市交通生活中常存在着许多问题，目的是如何改进道路设施不合理的设计，同时交代了具体的调查时间、地点和研究方法。
正文：经过组内分工，八位组员分成四组，分别对司机、教师、市民、交通劝导员进行调查，于是我们得到了很全面的数据。
此次调查共访问 72 人，发出问卷 80 份，其中有七成以上的人认为道路设施存在着设计不人性、不科学的问题。
城区交通设施现状通过问卷调查，我们对人行设施、照明设施、机动车配套设施、绿化设施及街道规划设施进行了数据统计下面是对于各类设施调查的数据和现况分析（一）道路人行设施情况图1对于马路上交通设施，四类人群都有一致的意见，那就是交通设施仍有很大的一部分需要改善。
大部分人对于人行设施是不太满意的，主要存在人行设施遭到破坏未检修、部分设施设计不合理等问题。
其中对于人行设施建成后的管理许多市民提出了自己的看法，他们觉得城区的设施管理并不到位，许多废弃的设施没有得到及时检修，而到多数新增设施有没有得到很好的保护。
（二）道路照明设施表1夜晚的照明可以说是城市设施中最成功的一项，大多数人都认为设计很合理，少数人反映某些路段的路灯损坏后未得到及时维修，并希望红绿灯的时间调控能更合理。
（三）机动车配套设施情况图2停车问题是城市交通现状最严重的问题，无论的司机、教师、市民或是交通劝导员都觉得市内的停车设施建设亟待完善。
有车的朋友常有找不到停车点，而商场下的地下停车场收费偏高，且停车场的布局复杂，停车不方便。
，在我们的调查活动中不少人提出了要设置免费停车场的建议。
（四）城市绿化设施情况图3绿化设计有着诸多不合理的地方，最明显的有花坛的长度设计和位置设计问题。
绿化设施的目的在于美化城市环境，缓解交通带来的污染，而大多数绿化设施遭破坏导致设施的功能大大下降。
也没有达到预计的绿化环境的效果。
（五）道路规划情况表2交通堵塞是潜伏在城市道路繁华背后的一大重要问题。
大多数人认为设施的规划对此并没有很大的影响，城市中道路的规划对于出行并未造成不好的影响。
这类问题的主要原因是道路设计的不合理，有些道路宽但车流量小，有些道路站车流量却很大，道路的设计一开始并没有考虑流量的问题，从而导致道路在增修，交通压力区没有缓解。
（六）城市交通总体情况表3这一组问题是综合考虑各方面情况然后要求被调查人填写自己理想中的城市道路环境，为了不耽误人们的时间，我们用多选和矩阵的问卷形式侧面展现人们观念中的和谐交通。
首先要充分肯定城市交通的建设为市民的出行提供了很大的方便，也提升了长沙市的形象，但城市交通设施现况不容乐观，除照明设施可以真正发挥其作用，调查中的其余五项设施都存在着各种问题。
人行设施（主要指地下通道、人行道、人行天桥等）修建不到位，部分路段存在设施缺失、老化、设计位置不科学的问题；绿化设施破坏严重，天气严寒时植物的保护没有做到位；道路旁车位阻挡交通正常运行；街道宽度不适应其人流量导致上下班时交通异常拥挤。
这几类问题中，尤以人行设施和绿化设施设计问题最为严重。
总之，城市道路设施的建设存在很大的改进空间，设施修建后并没有完美的发挥它应有的作用，还带来了一定的负面影响（如绿化问题），设施作用得到完全发挥需要从人性化和科学性入手，这样才能保证城市交通的正常、完好运行。
教师指导作者从六个方面来分析城区交通设施现状，其实他们在设计调查问卷时就进行了认真分析和归纳，问卷设计了十七个题目，但他们将调查内容相近的题目放在一起，这样就可以非常有条理的进行分析。
而有的同学不善于概括，直接对每个题目的调查结果进行分析，这样会导致报告内容松散。
这篇研究报告他们首先对调查问卷进行了认真统计处理，然后绘制统计图和统计表，最后撰写研究报告时他们就可以结合图表来进行分析，让读者感到很清晰，有说服力。
篇二：课题调研报告格式课题研究报告格式说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。
研究者根据实际情况撰写。
一、题目要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题，字数不宜过长。
二、摘要要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言（或前言、问题的提出）引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。
内容包括： 1 、提出研究的问题； 2 、介绍研究的背景； 3、指出研究的目的； 4、阐明研究的假设； 5 、说明研究的意义。
四、研究方法不同的课题，有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2 、仪器设备的应用；3 、相关因素和无关因素的控制； 4、操作程序与方法； 5、操作性概念的界定； 6 、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。
其内容：1 、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2 、描述统计的显著性水平差异； 3 、分析结果。
六、讨论（或小结）这也是研究报告的主体部分。
其内容： 1 、本课题研究方法的科学性； 2 、本课题研究结果的可靠性； 3 、本研究成果的价值；4 、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。
七、结论这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决； 2 、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设； 3 、指出要进一步研究的问题。
八、参考文献九、附录。
如调查表、测量结果表等课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大 1 —2 号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空 2 —3 行，下空 1 —2行。
二、署名接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。
加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。
也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。
三、内容摘要和关键词内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以 100 —300 字为宜，接着“××单位课题组”空 1—2 行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。
关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以 2 — 5 个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。
四、正文正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：1 、问题的提出⑴是揭示问题或困难；⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。
2 、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。
3、课题研究的思路与框架这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。
4 、课题已经的内容与方法这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。
5、研究结果的分析与讨论结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。
