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最新新人教版九年级化学第三单元课题1《分子和原子》.教学讲义ppt

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人教版九年级化学上册3.1《分子和原子》课件(共43张PPT)

人教版九年级化学上册3.1《分子和原子》课件(共43张PPT)

C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
D 水电解可的得到氢气和氧气 分子是可以再分的
作业：课本p51 1、2题 ，同步练习p26
第二课时：
一、复习 分子的性质
分子的性质：
1.分子体积、质量都很小； 2.分子是不断运动的（温度越高，运动越快）
； 3.分子间有间隔。 （温度升高，间隔变大；压强增大，间隔变小
练习：1、在2012年9月8日的云南彝良
地震后的救援行动中，为了搜索埋在废
墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救
犬能根据人体发出的气味发现幸存者。
试用化学观点从微粒的角度分析能发现 幸存者的原因是（ B ） A．分子很小 B．分子在不停地运动 C．分子间有间隙 D．分子是由原子构成
分子的性质：
分子的质量、体积都很小
墙内开花墙外香
哇，真 香！
1.湿衣服会变干，是因为水分子运动到了空气 中；温度升高，分子运动速率加快，所以经 太阳晒，湿衣服会干得快。
2. 我们闻到了花香，是因为花的香味的分子运 动 的。与此相类似，我们经常闻到其它的气 味，都是这个原因。
3. 糖块逐渐消失，而水却有了甜味，是因为糖 分子运动到了水分子中。
2、（2015汕头）下列对生产、生活现象的解释正确的是
（B ）
A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙 B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动 C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小 D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小
（注：分子或原子间的间隔大小可以改变，而 分子或原子本身大小不变。）
1.湿衣服经太阳晒会变干； 2.走到花园旁能闻到花香； 3.糖放到水里，糖逐渐消失，而水却有了 甜味。
这是什么原因呢？ 让我们再观察下面的实验

最新-人教版九年级化学3.1分子和原子(共33张PPT)-PPT文档资料

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H H （H2O）
氢原子构成
O O 氧分子
（O2）
H H 氢分子
（H2）
1个氧分子由2个氧原子构成 1个氢分子由2个氢原子构成
5、同种分子化学性质相同，不同种分子的化学 性质不同。
讨论⑴
从分子角度看，水的蒸发与 水的分解两种变化有什么不同？
水变成水蒸气时，只是分子
间的间隔变大，水分子本身没有 物理变化
100ml 50ml
100ml 50ml
50ml酒精 50ml水混 合后，总体 积是否等于 100ml？
100ml 50ml
50ml酒精 50ml水
混合后＜100ml
说明：分子间有一定间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
气 体
液体
固体
在通常情况下：
气体分子 间的间隔
2、原子的观点
•
•
1：在化学变化中，发生变化的是分子，
而原子没有发生变化。
•
2：原子：化学变化中最小的微粒。
•
3：化学变化的实质：分子的破裂与重组
•
分裂
重新组 合
• • 分子
原子
新分子
• 原子（重点）
• 1.原子是构成分子的粒子，原子也是直接 构成物质的一种粒子，如：铁（Fe）就 是由许多铁原子聚集而成的。
种物质原子的性质不同。
分子的性质
• 1、分子的质量、体积是很小的。 • 2、分子总是在不断的运动。 • 3、分子间有一定的间隙。 • 4 、同种分子性质相同，不同种分子
的性质不同。
四、分子和原子的区别和联系
物理变化： 分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。

最新-人教版九年级化学上册第三单元课题1 分子和原子教学课件(共26张PPT)-PPT文档资料

最新-人教版九年级化学上册第三单元课题1 分子和原子教学课件(共26张PPT)-PPT文档资料

四、分子与原子的比较
相同点
分子
都是构成物质的基本粒子 质量体积小、不断运动、有间隔
原子Leabharlann 不同点（本质区别） 在化学变化中,分子可以再分，原子不可再分
相互关系
构成
原子 分化成
分子
课题1 分子和原子
一、分子可分为原子 1、分子是由 原子 构成的。
2、分子是 保持物质化学性质 的最小微粒 3、原子是 化学变化中的最小微粒 化学变化中，分子可分，原子不可分
OO
氧分子 氧分子由氧原子构成；或 （O2） 1个氧分子由2个氧原子构成
HH
氢分子 （H2）
氢分子由什么构成？
试试看：说出二氧化碳的分子构成？
水通电生成氢气和氧气 水电解
化学变化
以3水、电原解子中的是分反子应化是为学如例变何，化变试成分中新析的化分最学子小变的微化？ 粒
H
O
H
O 通电
H H
HH
OH
第三单元 构成物质的奥秘
分子和原子模型
氧原子、氢原 子模型
思考？你觉得分子模型与化学式 有什么关系？分子由什么构成？
根据下图，你能说出下列方框中分别是什么物质吗？对纯净 物和你混合物的概念有什么新的理解？
氧原子 氢原子
氧气O2和氢气H2 混合物
不同种分子
氢气H2 纯净物 同种分子
纯净物和混合物
讨论
分析氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢的 微观示意图，你能 获得的哪些信息？
1、 化学变化中，分子可以再 分，原子不能再分。
2原子是化学变化中的最小粒子。
3、化学变化的实质是分子分化成原 子，原子重新组合成新物质的分子。
氧化汞 HgO
加热

人教版九年级第三单元课题1 分子和原子课件(共26张ppt)

人教版九年级第三单元课题1 分子和原子课件(共26张ppt)
课题1 分子和原子
科学家研究发现，世界上的所 有物质都是由人们肉眼看不见的 微粒构成，并把这些微粒取了一
个好听的名字：分子、原子。
小结：物质是由微小的粒子
--分子或原子构成的
认识分子
扫 描 隧 道 显 微 镜
科学技术的进步早已证明，物质确实是由微小的粒子— —分子、原子等构成的。现在我们通过先进的科学仪器 不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。
下列的说法是否正确：
1、分子大，原子小。 2、分子可直接构成物质，而原子则先 构成分子后再构成物质
3、分子的质量比原子的质量要大。 4、分子可分，原子不可分。 5、在化学变化中，分子可分，原子不 可分。
根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净 物）：
纯净物
纯净物
混合物
纯净物
根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物）：
一、分子和原子是真实存在的
用扫描隧道显微镜 获得的苯分子图
通过移动硅原子 构成的文字
生活中或自然界中哪些物质 是由分子构成的，哪些物质是由 原子构成的呢？
由分子构成的：水和大多数气体（除稀 有气体）等，如： H2O,H2,O2,N2,NH3,CO2,SO2
由原子直接构成的：金属、稀有气体和非 金属固体，如： Mg,Fe,Cu,He,Ne,Ar,P,S,C,Si
氧化汞分解示意图
加热
HgO
Hg + O2
氧化汞分子
氧粒子
汞粒子
加热 分成
重新组合
Hg
氧化汞分子由氧粒 子和汞粒子构成
受热时，氧化汞分子 分成单个的氧粒子和 汞粒子
O2
氧粒子和汞粒子重 新组合成金属汞和 氧气
化学反应的实质：化学反应中，分 子分解为原子，原子重新组合成新 分子。分子变了，化学性质也变了。

人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件

人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件

C），理由是 氨分子的相对分子质量小于盐酸， 其运动速度快 。
B A C
甲：浓氨水
中点
乙：浓盐酸
实验探究二:构成物质的微粒之间有间隔
50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于 100 mL。
【得出结论】
①构成物质的微粒之间是有 间隔 的; ②气体分子间的间隔大于 液体分子间的
间隔 大于 固体分子间的间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
在通常情况下：
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔 受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
体积
D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是（ D
）
A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒 运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时
水就不存在了。
3.用分子的观点解释下列现象，不合理的 是（ B ）
（2）原子总是 不断运动着
（3）原子间有 间隔 。
着；
三、合作探究 实验探究一:分子运动现象P49
【实验现象与结论】 (1)实验一现象：溶液为无色 ； 结论： 酚酞遇空气和水不变色 。 溶液为红色 ； (2)实验二现象： 结论： 氨水显碱性，能使酚酞变红
。
烧杯 A （3 ） 溶液逐渐变红。 现象
解释
溶液不变色。
烧杯 B
浓氨水挥发出来的氨分子运动到A烧杯中 与水结合成氨水，溶液显碱性，从而使 溶液变红
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。 (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是 酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不 同的微粒运动的速度是不一样的。

【最新】人教版 九年级上册 化学 第三单元 课题1分子和原子(共50张PPT).ppt

【最新】人教版 九年级上册 化学 第三单元 课题1分子和原子(共50张PPT).ppt
2O2
HH
氢分子 （H2）
HH HH
2H2
从分子角度分析并解释下列问题：
⒈ 以空气和氧气为例，说明混合物与纯净 物有什么不同？
⒉ 为什么墙内开花墙外可嗅到花香？ ⒊ 湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背 风处易于晾干？ ⒋ 香水、汽油、酒精为什么要密封保存？ ⒌ 水蒸发后，化学性质没有变化。 ⒍ 25m3的石油气在加压的情况下可装入容 器0.024m3的钢瓶中。
讨论⑶
我们可以从这幅图中获得哪些化 学信息？
三、原子 1、定义：
原子是化学变化中的最小粒子。
2、基本性质
（1）原子的质量和体积都很小 （2）原子是不断运动的。 （3）原子间有间隔。
（4）同种物质的原子性质相同， 不同种物质的原子性质不同。
分子和原子的比较
分子
原子
相
（1）分子的质量和体积都很小 （1）原子的质量和体积都很小 （2）分子是不断运动的，温度 （（1）2原）子原的子质量是和不体断积运都很动小的，温度越
在发生物理变化时，分子的本身没有变 化。（同种分子，性质相同）
形状变
固体 液体
状态变
气体
在发生物理变化时，分子的本身没有变 化。（同种分子，性质相同）
形状变
固体 液体
状态变
气体
讨 论⑵
氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢。 试分析在氢气与氯 气反应的化学变化 中，分子和原子的 变化情况，推论在 化学变化中，发生 变化的是分子还是 原子？
味⒉，分易子挥总发是。在不断运动着。
烧杯A
烧杯B
现象 解释
溶液逐渐一变滴红水。（以20滴水溶为液1m不L变计色）。 氨分子扩中散大，约进有入1.A67烧×1021个水分子。 杯中，使酚酞溶液变红。

最新-人教版九年级化学上册第三单元 课题 1分子和原子(共25张PPT)-PPT文档资料

2、分子只能保持物质的化学性质，不能保持 物质的物理性质。
3、同种物质的分子化学性质相同,不同物质的 分子化学性质不同
4、化学变化的实质：分子破裂成原子， 原子重新组合成新的分子。
分子与原子的比较
相同点
不同点 相互关
系
分子
原子
都是构成物质的基本粒子，质量、体积 都非常小、彼此间有间隔、处于不断运 动中，同种物质的分子（原子）性质相 同，不同种物质的分子（原子）性质不 同。
3、另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用 一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯，观察 几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象 吗？
分子运动现象 烧杯A
烧杯B
现象
溶液逐渐变红。
溶液不变色。
解释
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚 酞溶液变红。
【结论】 2、分子在不断地运动
温度越高，分子运动速率越快
现象 解释
空气易压缩，水难压缩
空气中气体分子的间隔大，易压 缩;水分子的间隔小，难压缩
5、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( Ｃ )
A、晾晒湿衣服 B、装有酒精的容器敞口放置 C、向车胎内充气 D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中
6、某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气
态，主要是由于（ Ｄ ）
液体分子 间的间隔
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时 增大，遇冷时缩小的缘故。
分子的性质：
1.分子的质量和体积都很小 2.分子在不断地运动，
温度升高，分子的运动加快 3.分子间有间隔 一般来说，气体>液体>固体
原子的性质类似于分子的性质
1、原子很小，是肉眼看不见的微粒； 2、原子在不断地运动； 3、原子间有间隔。

最新-人教版九年级化学上册3.1分子和原子(共30张PPT)-PPT文档资料

现象：酚酞液滴从试管口到试管底依次变红 分析：氨气向试管底扩散
结论：分子总是不断做无规则运动
录像
小结
一、物质是由微观粒子（分子或原子）构成
氧气由什么构成？空气由什么构成？ 铁由什么构成？
二．粒子的性质 1、分子的体积和质量都很小。 2、分子间有一定间隔。且分子间的间隔受热
增大，遇冷减小。气态物质分子间隔最大 3、分子在不停运动。且温度越高运动越快
2、分子间有一定间隔。（书P49）
温
故
知
新
气
体
液体
固体
气态物质分子间隔最大
分子间的间隔受热增大，遇冷减小。
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的 间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
物质中微粒的状态怎样呢？静止还是运动？
书P49 探究
介绍两种试剂
• 浓氨水[氨气（NH3）溶于水（H2O）形成的混合物] 无色，有刺激性气味，易挥发出NH3气体的液体 • 酚酞溶液 无色液体（一种酸碱指示剂）
分子总是在不断运动着
想一想：烧杯的作用？现象的区别？ 录像
思考1：烧杯D的作用？ 对比作用（与A作对比）
思考2：烧杯C的作用？ 阻挡氨分子运动到大烧 杯外，减少污染
练习
步骤：
（1）滤纸条上每隔1.5~2厘米滴一小滴酚酞溶液 （2）将滤纸条放到试管中，在试管口塞一小团棉花 （3）用滴管吸取浓氨水滴在棉花上，试管平放，观察
前。分子和原
子是真实存在 原
的！
子
• 你对分子、原子的性质有哪些认识？
一、从微观的角度看物质的组成
如果你有一个很大很大的放大镜，你看到的 水分子将会是怎样的？你能用图示表达出来 吗？
水分子
氧气是由 许多的氧分子 构成 1个氧分子是由 2个氧原子构成
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液体
固体
的间隔受热时 增大，遇冷时 缩小的缘故。
⒈ 从分子角度分析并解释，下列图示中的有色
气体为什么会扩散?
⑴分子总是在不断运动着。
空
⑵分子间Hale Waihona Puke 有间隔的。玻 璃气
⒉ 密度不同的氧气和氮 片
气在空气中能否均匀地混 合？
二氧化氮的密度大于氧 气，也大于氮气。
红棕色的二氧化氮气体
⒊ 上下两瓶气体均匀混合（上下两瓶气体的颜 色完全一致）后，瓶中分子的运动是否停止？
子 小互⒈进 。⒉接入分触氨子酚都水的酞不能质溶变量液使和?红酚体。酞积溶都液很 变红为。什么氨分子能扩散到 空气⒊中氨，水进具入酚有酞刺溶激液性?气
味⒉，分易子挥总发是。在不断运动着。
烧 杯 A⒊ 分子间是有烧间杯隔的B。
现象 溶液逐渐一变滴红水。（以20滴水溶为液1m不L变计色）。
解释 16.02.2021
讨论⑴
从分子角度看，水的蒸发与 水的分解两种变化有什么不同？
水变成水蒸气时，只是分子
间的间隔变大，水分子本身没有 物理变化
变，水的化学性质也没有变。
水电解时，水分子变成了氢 分子和氧分子，不再保持水的化 学性质。在反应里，
水分子分成氢原子
和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧 原子结合成1 个氧分子。
联
分子是由原子构成的, 原子是构成分子的粒子。
系 分子、原子都是构成物质的粒子。 16.02.2021
判断下列叙述是否正确，并说明理由。 ⑴ 同种物质的分子性质相同，不同种物质
的分子性质不同。 ⑵ 同种原子可以结合成分子，不同种原子
不能结合成分子。 ⑶ 空气是由空气分子组成的。 ⑷ 空气中的氮气、氧气经混合，它们的化
16.02.2021
趣味小实验
1 + 1 是否一定等于 2？
酒精跟水混合后的总体积小于混合前它们的 体积之和，这是由于构成酒精和水的分子之间都 有空隙，当这两种分子混合时，相互作用的过程 中16，.02.2有021 的分子挤占了空隙。
从分子角度分析并解释下列问题： ⒈以空气和氧气为例，说明混合物与纯净物 有什么不同？ ⒉为什么墙内开花墙外可闻到花香？ ⒊湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快？
长 的 时 间 隧 道，袅
九年级化学第三单元课题1《分子和
为什么 当人漫步在 花园里，能 陶醉在沁人 肺腑的花香 之中呢？
你从这里 能嗅到什么气 味？
16.02.2021
如果你在 此地会有什么 感受？
通过移动硅原子构成的文字
x
谁使分A子烧具杯有中哪些溶性液质变？红？ ⒈我水们、为空什么气看、不酚见酞氨相分
氨分子扩中散大，约进有入1.A67烧×1021个水分子。 杯中，使酚酞溶液变红。
在受热情况下， 分子能量增大，运动 速率加快，因此水受 热后蒸发会加快。反 之，则完全相反。
在通常情况下：
物体的热
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
胀冷缩现 象，就是
物质分子
气 体16.02.2021
分子与原子的比较
分子
原子
共性 同质
质量、体积都很小， 处于永恒运动之中。同种 分子性质相同，不同种分
质量、体积都很小， 处于永恒运动之中。同种 原子性质相同，不同种原
点 子的性质不同。
子的性质不同。
不反 同应 点中
反应物分子反应时都 会分裂，同时又重新组合 成新物质（生成物）的分 子。
化学反应中原子不可 再分，只发生重新组合。 在反应前后原子的种类、 数目都不变化。
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
16.02.2021
化学变化
讨 论⑵
氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢。 试分析在氢气与氯 气反应的化学变化 中，分子和原子的 变化情况，推论在 化学变化中，发生 变化的是分子还是 原子？
分子是
保持物质化 学性质的最 小粒子。
16.02.2021
原子是化学变化中的最小粒子。
16.02.2021
讨论⑶
我们可以从 这幅图中获得哪 些化学信息？
⒋香水、汽油、酒精为什么要密封保存？ ⒌水蒸发为水蒸气，所占体积变大？ ⒍25m3的石油气在加压的情况下可装入容器 0.024m3的钢瓶中。
16.02.2021
分 子是由 原子构 成的。
在化学变化中分子会破裂，而原子不会破 裂，但可重新组合成新的分子。
16.02.2021
摘自“化学使世界变得更加绚丽多彩”
学性质都已改变。
16.02.2021
从本课题中我们应该知道： ⑴物质是由原子、分子等微小粒子构成的。 ⑵分子是保持物质化学性质的最小粒子。 ⑶原子是化学变化中的最小粒子，原子可以相 互结合形成分子。
常见分子模拟模型
16.02.2021
[例1] 下列说法正确的是(
)