孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》阅读答案附翻译赏析

《望洞庭湖赠张丞相》赏析及答案望洞庭湖赠张丞相孟浩然1．诗中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是_________________________。

2．全诗最后借用的典故在现代汉语中成了一成语，它是__________，现在的意思是_______________________________________________。

3．请简要谈谈你对颔联的理解。

答：4．这首干谒诗（“乞仕诗”）借景抒情，表达了_____________________________的愿望。

（以下是2004年湘高中理科实验班招生题）5．这是一首干谒诗，目的是为了得到对方的赏识和录用，但其写景有独到之处，运用了哪种修辞手法，例举一首与其写景手法相同的诗。

答：6．联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？答：(以下是2006年自贡巿中考题)7．解释下面的词句。

(2分)①太清：②端居耻圣明：8．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(4分)A．诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。

( )B．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。

( )C．“欲济无舟楫”写诗人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。

( )D．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

”两句是比喻诗人想做官而没有途径。

( )9．诗的首联和颔联分别从___和___觉的角度展现了洞庭湖________的景象，极富艺术感染力。

10．这首诗在艺术上非常成功，历来为世人传诵。

试举一例加以品析。

答案：1．坐观垂钓者，独有羡鱼情。

2．临渊羡鱼比喻只有愿望不做实际的工作，就达不到目的。

3．颔联从视觉，听觉，触觉几方面描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，极富艺术感染力，尤其“蒸”字显示出了洞庭湖丰富的积蓄；“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。

4．希望有人引荐，积极出仕5．夸张。

白发三千丈，缘愁似个长，不知明镜里，何处结秋霜。

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孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》全诗赏析及翻译赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

以下是小编帮大家整理的孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》全诗赏析及翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

原文《临洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

译文1：八月洞庭水满，河岸边几乎相平，湖水空明，与蓝天相接。

云梦泽上蒸腾像雾一样的水汽，湖中波涛澎湃动荡摇撼岳阳城。

想要渡湖却没有船只，闲居在家，圣明时代无事可做，感到羞愧。

坐着观看垂钓的人，只是空有对鱼的羡慕之情。

译文2：八月的湖水涨满，几乎与四岸齐平，无崖无端，似将万里长天包容。

水气蒸蒸，笼罩了这古老的大泽云梦；波光粼粼，雄浑的气势撼动了岳阳古城。

我想要涉河跋水，却没有舟帆载乘；若要闲居端坐，对不起这盛世清明。

只好坐下来观看那些垂钓之人，空怀着实现理想的激情。

译文3：仲秋八月的时节，洞庭湖的湖水都快和堤岸齐平了，湖水涵容着天空，水天浑然一体。

湖上蒸腾的雾气笼罩着整个云梦泽，汹涌的波涛冲击着岳阳城。

(正像)想要渡湖却没有船只(我想要出仕做官却没人引荐)，(我)安居不仕有愧于圣明天子。

旁观垂钓的人，空有一厢羡慕之情。

【词语解释】涵虚：水汽浩茫。

云梦泽：古大泽名。

岳阳城：在洞庭湖东面。

济：渡过。

端居：闲居。

坐：因为。

徒：徒然。

背景：此诗旧注开元二十一年（733）年张九龄为相时，孟浩然（45岁）西游长安，以此诗投赠张九龄，希望引荐。

然有人说733年孟浩然在长安时，张九龄尚在家乡韶关丁母忧，张于年底才进京就任中书侍郎。

孟浩然此次未见到张九龄。

二人之相会当在张贬荆州长史时。

李景白《孟浩然诗集校注》云："本诗当作于开元四年（716，浩然28岁）左右张说任岳州刺使期间。

孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》阅读答案附翻译赏析本文是关于孟浩然的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

注释：湖水平：八月长江水涨，湖水漫溢，与岸齐平。

平：此指秋天湖水上涨，水面与岸齐平。

涵：包涵，包容。

虚：虚空，即天空。

太清：道家称天为太清。

气蒸：水气蒸腾。

云梦泽：即古代云、梦二泽。

云泽在江北，梦泽在江南，后大都淤成了陆地。

此指洞庭湖。

撼：撼动。

此为拍击之意。

1、对诗句解说不当的一项是（B）A “涵虚”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。

B “欲济”句中的“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。

C “端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。

D 最后两句中借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。

2、对此诗分析不当的一项是（C）A 前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

B 二联是描写洞庭湖的名句。

上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。

C 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

D 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

3、首联描绘了一幅怎样的画面？八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。

景象极其壮阔。

4、品味“蒸”与“撼”。

“蒸”字意思是蒸腾，给人以蒸蒸日上的动态感；“撼”字犹如万钧雷霆，“炸”得岳阳城天摇地动，这这两句锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。

5．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖和的特点。

（2分）6．全诗抒写了作者怎样的思想感情？（2分）7．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。

这里隐喻自己，言外之意是。

（2分）8．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》阅读训练附答案【原文】：望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【阅读训练】：一、1、对诗句解说不当的一项是A “涵虚”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。

B “欲济”句中的“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。

C “端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。

D 最后两句中借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。

2、对此诗分析不当的一项是A 前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

B 二联是描写洞庭湖的名句。

上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。

C 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

D 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

3、首联描绘了一幅怎样的画面？4、品味“蒸”与“撼”。

5．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖和的特点。

6．全诗抒写了作者怎样的思想感情？7．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。

这里隐喻自己，言外之意是。

8．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。

请作简要赏析。

9、这首诗主要的艺术特色是什么？请具体分析。

10、请赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一联的妙处。

11、这首诗和杜甫的《登岳阳楼》都是以登览为题材的抒情诗，所抒之情有什么不同？二、1、这首诗的体裁是____________，诗歌中借用典故，巧妙设喻，揭示全诗的诗句是：_________2、全诗最后借用的典故在现代汉语中成了一成语，它是___________，现在的意思是：_________________3、请简要谈谈你对颔联的理解。

4、这首诗的写景运用了哪种修辞手法？联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？三、1、说说“涵虚混太清”中“混”字的表达效果。

《望洞庭湖赠张丞相》原文阅读及赏析《望洞庭湖赠张丞相》原文阅读及赏析【诗句】欲济无舟楫，端居耻圣明。

【出处】唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》【意思】面对浩浩的洞庭湖水，欲过却无舟可乘。

用“无舟楫”来喻自己想出仕却无人可以引见的现实，在如此“圣明”的时代端坐闲居怎能不惭愧呢?借助比喻来表白诗人希望被赏识、重用的心理，委婉、恳切的言辞中饱含怀才不遇的怨愤之情。

【全诗】《望洞庭湖赠张丞相》.[唐].孟浩然.八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【注释】①涵虚：指水映天空。

太清：天空。

②楫(jí)：划船工具。

【全鉴赏诗】唐代人要进入仕途，往往需贵人引荐，写诗作文给有名望的人看，以期得到赏识提携，时称干谒。

这首诗主要表现了孟浩然积极入世的思想和希望在政治上得到援引的心情。

孟浩然一生中的绝大多数时间都在隐居，政治上不得意。

因此，他迫切需要贵人的引荐，这首诗就是一首有名的干谒诗。

八月的洞庭湖水高涨，水面几乎与湖岸持平。

湖面浩渺无边，水天相接，含混一片。

云梦二泽水气蒸腾，波涛汹涌似乎要把岳阳城撼动。

想渡水却苦于找不到船与桨，在这个圣明时代，人人都在建功立业，自己却闲居无事，委实羞愧难容，闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。

开头四句着意写景。

看似不涉干谒，不关情思，其实不然。

“气蒸”句乃本诗中的.名句，与杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”同是咏洞庭湖的佳句。

宋代范致明《岳阳风土记》：“孟浩然洞庭诗有‘波撼岳阳城’，盖城据湖东弱，湖面百里，常多西南风，夏秋水涨，涛声喧如万鼓，昼夜不息，漱齿城岸，岁常倾颓。

”故有“波撼”一句。

《西清诗话》评诗的此联说：“洞庭天下壮观，骚人墨客题者众矣，终未能若此诗颔联一语气象。

”才情卓异，奇思妙想如孟浩然者泼墨如水，浓描洞庭，绝不是等闲之笔。

孟浩然的高明就在于表达心意旁敲侧击而不显山露水。

这天地之间的浩荡汪洋的一湖秋水，既烘托出作者经世致用的凌云壮志和积极进取的勃勃雄心，又暗示张九龄宽宏大度，海纳百川的胸襟气度。

孟浩然望洞庭湖赠张丞相原文及翻译赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《望洞庭湖赠张丞相》的阅读理解及答案第一篇：《望洞庭湖赠张丞相》的阅读理解及答案阅读下面古诗，完成9—10题。

（4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

9．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

”写出了洞庭湖怎样的气势？结合加点的字说一说。

10．这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。

（2分）答案：9．这两句写笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。

“蒸——蒸腾”“撼——摇动”，都是动词，生动形象地写出了庭湖壮丽的景象和磅礴的气势。

10．本诗委婉地表达了诗人想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷；（1分）希望能够出仕，一展才华，做一番事业。

（1分）（意思对即可）第二篇：《望洞庭湖赠张丞相》教学设计望洞庭湖赠张丞相油召中学冯蕾教学目标：1、了解有关孟浩然的文学常识；诵读古诗，领悟其意。

2、品味诗歌的语言，结合意境，理解全诗的内容及思想含义。

3、领略洞庭湖的雄伟壮丽，培养热爱大自然的情感。

体会作者的思想感情教学重点：赏析句子教学难点：体会作者的思想感情课型：新授课。

教学过程：一、导入：据说孟浩然在长安遭到冷遇，回到襄阳，又南游洞庭时，因面对波澜壮阔的湖水，不禁激起自己求仕的壮志，就写了下面这首赠给张九龄的求荐诗。

临洞庭上张丞相[孟浩然] 八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

这在唐代，已成为当时的一般知识分子登科出仕的必要手段，孟浩然也是为了这个目的，希望得到张九龄的赏识和援引，以便为国出力，不至于老死山林而无所事事。

但是后来发生了一件事，孟浩然曾在王维处做客，恰遇唐明皇前来，孟藏在床下，王以实情相告，明皇命孟出来，并问新作。

孟浩然诵“北阙休上书，南山归敝庐。

不才明主弃，多病故人疏。

”明皇曰“卿不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放归襄阳。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》赏析及译文孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》赏析及译文孟浩然是唐朝著名的大诗人，他留下了许多诗句佳作，这首望洞庭湖赠张丞相就是其一。

“八月湖水平，涵虚混太清。

”将洞庭湖的美丽景色表现得淋漓尽致，可看出孟浩然扎实的诗歌功底。

今天小编就给大家整理了《望洞庭湖赠张丞相》的赏析及译文，希望对大家有用。

《望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭湖赠张丞相》原文唐代：孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

《望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭湖赠张丞相》译文秋水盛涨几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。

云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

想要渡水却没有船只，闲居不仕，有愧于圣明天子。

坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。

《望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭湖赠张丞相》注释⑴洞庭湖：中国第二大淡水湖，在今湖南省北部。

张丞相：指张九龄，唐玄宗时宰相。

⑵涵虚：包含天空，指天空倒映在水中。

涵：包容。

虚：虚空，空间。

混太清：与天混为一体。

太清：指天空。

⑶气蒸云梦泽，波撼岳阳城：云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。

云梦泽：古代云梦泽分为云泽和梦泽，指湖北南部、湖南北部一带低洼地区。

洞庭湖是它南部的一角。

⑷撼：一作“动”。

岳阳城：在洞庭湖东岸。

⑸欲济无舟楫：想渡湖而没有船只，比喻想做官而无人引荐。

济：渡。

楫(jí)：划船用具，船桨。

⑹端居耻圣明：生在太平盛世自己却闲居在家，因此感到羞愧。

端居：闲居。

圣明：指太平盛世，古时认为皇帝圣明，社会就会安定。

⑺坐观：一作“徒怜”。

⑻徒：只能。

一作“空”。

《望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭湖赠张丞相》创作背景一此诗当作于公元733年(唐玄宗开元二十一年)。

当时孟浩然西游长安，张九龄任秘书少监、集贤院学士副知院士，二人及王维为忘年之交。

后张九龄拜中书令，孟浩然写了这首诗赠给张九龄，目的是想得到张九龄的引荐。

《望洞庭湖赠张丞相》赏析习题及答案【部编版八年级下册】班级：姓名：资料内容：【原文】【课下注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】【精品习题及答案】【原诗】八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【译文】秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。

云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。

看着那些垂钓的人钓得鱼儿上钩，只能白白羡慕被钓上来的鱼。

【作者】孟浩然（689～740）唐代诗人，汉族。

本名浩，字浩然。

襄州襄阳（今湖北襄樊）人。

世称“孟襄阳”。

以写田园山水诗为主，与另一位山水田园诗人王维并陈称“王孟”。

因他未曾入仕，又称之为孟山人。

孟浩然生于盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身。

少年主要在家闭门苦读，四十岁时，前往长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败，除赢得诗坛盛名之外，失意而归，游历与于吴越。

【背景】《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。

他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。

因而这是一首干谒诗。

【主题思想】这是一首借观洞庭湖而脱意的干谒诗.诗中描写洞庭湖的浩荡气势,寄托着希望张丞相援引的心情,表现出作者积极用世的思想。

【赏析】诗人选取洞庭湖为切入点，首联描写洞庭湖全景。

“八月湖水平，涵虚混太清”，八月秋高气爽，浩阔无垠的湖水轻盈荡漾，烟波飘渺。

远眺碧水蓝天，上下浑然。

一个“混”字写尽了“秋水共长天一色”的雄浑壮观，表现了一种汪洋恣肆、海纳百川的意境。

颔联描写湖水声势。

“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，写云梦泽水汽蒸腾，岳阳城受到洞庭湖波涛的摇撼。

句式对仗工整，意境灵动飞扬，表现出大气磅礴的气势。

一个“蒸”字写出了云蒸霞蔚、龙腾虎跃、万马奔驰之势；一个“撼”字，笔力千钧，如同巨澜飞动、“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的场景，然而，“岳阳城”又被壮阔的湖水所拥抱。

《望洞庭湖赠张丞相》的阅读理解及答案《望洞庭湖赠张丞相》的阅读理解及答案「篇一」湖我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。

我想，湖中一定有一个明亮的水晶官，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶官里一定有一块巨大、发光的`翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。

“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

夏季，雷雨到来时的湖真热闹。

你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。

等大雨一落，联欢会立刻开始。

你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。

你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

1．从文中找出与下列意思一致的四个字的词语。

（1）互相争着、抢着绽放。

（）（2）动作轻快，宛如跳舞。

（）2．用“____”画出文中的过渡句。

3．作者是从（）和（）两个方面观察和描写雨中的湖的。

4．文中的“礼花”是指（），“礼炮”是指（），“玉花”是指（），“掌声”是指（）。

参考答案：1．（1）竞相开放（2）翩翩起舞2．过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

3．形态声音4．闪电雷声雨花雨声《望洞庭湖赠张丞相》的阅读理解及答案「篇二」湖堤晓行李晔宿云如墨绕湖堤，黄柳青蒲咫尺迷。

行到画桥天忽醒，谁家茅屋一声鸡。

(1)请简要分析“谁家茅屋一声鸡”的描写手法。

答：(2)本诗题为“湖堤晓行”，但通篇未着一“晓”字，却又处处体现“晓”的特征。

请结合全诗分析。

答：答案(1)[答案] 以声衬静，鸡鸣声打破了黎明的寂静，但同时也正衬托出黎明的宁谧。

(2分)[解析] 本题考查艺术手法，题干有明确的答题提示——描写手法，调动知识储备可知，描写的技巧主要有“动静、虚实、观察视角、五官感觉”等，从诗句内容看，显然应答“以声衬静”。

《望洞庭湖赠张丞相》原文阅读和赏析《望洞庭湖赠张丞相》原文阅读和赏析【诗句】气蒸云梦泽波撼岳阳城【出处】唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》【意思】云梦泽：古大泽名，范围很广，包括今湖北省南部、湖南省北部一带低洼之地，洞庭湖也在其内。

岳阳城：即今湖南岳阳市，在洞庭湖东岸。

句意：洞庭湖的水气充满了云梦泽，波涛震撼了岳阳城。

写出了洞庭湖的磅礴气势。

【提示】云梦泽，古代水泽名，在洞庭湖北岸。

两句是说：湖上水气蒸腾，弥漫于云梦泽;湖中波涛汹涌，摇撼着岳阳城。

上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。

诗句写得气势磅礴，格调雄浑，前人誉为咏洞庭的“高唱” 。

【赏析】写洞庭湖雄浑壮阔的景象。

水势浩渺，与天混一，雾气蒸腾，笼罩云梦;波涛汹涌，震撼岳城。

魏庆之《诗人玉屑》卷十四评曰：“则洞庭空旷无际，气象雄张，如在目前。

”【鉴赏】洞庭湖水气迷蒙，熏蒸着整个云梦泽; 湖水波涛汹涌，摇撼着整座岳阳城。

云梦：古代云梦有二泽，横跨今日的湖北省长江南北一带，江北叫“云”，江南叫“梦”。

“气蒸云梦泽，波撼岳阳城” 这两句诗和杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮” 诗一样，都是描绘洞庭湖的名句，形容湖水的壮阔秀丽。

【全诗】《望洞庭湖赠张丞相》.[唐].孟浩然.八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【注释】平：平阔。

涵虚：包容天地，这里指湖水澄清空明。

混：混合。

太清：指天空。

气：水汽。

蒸：蒸腾。

云梦泽：水泽名，一在长江之南，为梦泽，一在长江之北，为云泽，后淤积为陆地。

波：波涛，波浪。

撼：摇动。

岳阳楼：在今湖南岳阳，为古岳阳城西门城楼，濒临洞庭湖。

济：渡。

舟楫(jí)：泛指船只。

楫，船桨。

端居：安居，闲居。

耻：惭愧。

圣明：圣明的朝代。

垂钓者：钓鱼的人。

喻指张丞相。

徒有：空有。

羡鱼情：想要做官的愿望。

《淮南子·说林训》：“临渊羡鱼，不如退而结网。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》古诗翻译及赏析孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》古诗翻译及赏析《望洞庭湖赠张丞相》唐代：孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

译文秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。

云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。

闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕被钓上来的鱼。

注释张丞相：指张九龄（673-740），唐玄宗时宰相，后贬为荆州长史。

涵虚：包含天空，指天倒映在水中。

涵：包容。

虚：虚空，空间。

混太清：与天混成一体。

清：指天空。

云梦泽：古时云泽和梦泽指湖北南部、湖南北部一代低洼地区。

洞庭湖是它南部的一角。

岳阳城：在洞庭湖东岸。

济：渡。

端居：安居。

耻(chǐ)圣明：有愧于圣明之世。

圣明：指太平盛世，古时认为皇帝圣明社会就会安定。

徒：只能。

楫：（jí）划船用具，船桨赏析洞庭湖，是中国第二大淡水湖，在湖南北部。

张丞相指张九龄。

这是一首投赠之作，诗人希望时任中书令的张九龄予以援引，但是，诗人却没有直说，而是通过面临烟波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达出来，已具浓郁的诗意，同时，对于在此本来是藉以表意的洞庭湖，在诗人的笔下却得到泼墨山水般的大笔渲绘，呈现出八百里洞庭的阔大境象与壮伟景观，实际上已成为山水杰作。

首先点明时令，时值“八月”，湖水泛溢，可见当年秋汛汹涌，一个“平”字，可见湖水涨漫，已溢出堤岸，造成湖水与湖岸相平的'景象。

洞庭本来就号称八百里，加上这样的浩大水势，其水岸相接、广阔无垠的情状更增浩瀚气势。

此时，诗人面对洞庭，极目远望，则不仅水岸相平，而且呈现出水天相接的景象，仰观俯瞰，天空映照湖中，似乎是湖水包孕了天宇，“涵虚”，足见其大，“混太清”，足见其阔。

如此壮阔的湖面，自然风云激荡，波涛汹涌，古老的云梦泽似乎在惊涛中沸滚蒸腾，雄伟的岳阳城似乎被巨浪冲撞得摇荡不已，一个“蒸”字，一个“撼”字，力重千钧，自然的湖泊一下子具有了自觉的意识，静态的地理由此取得了飞扬的动势，足见其非凡的艺术表现力和撼人心魄的艺术效果。

望洞庭湖赠张丞相诗歌翻译及鉴赏望洞庭湖赠张丞相诗歌翻译及鉴赏《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然的作品，以望洞庭湖起兴，由“欲济无舟楫”过度，婉转地表达了想做官无人引荐的苦衷。

下面店铺为大家带来望洞庭湖赠张丞相诗歌翻译及鉴赏，欢迎大家阅读。

望洞庭湖赠张丞相诗歌原文：八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

望洞庭湖赠张丞相诗歌翻译：八月洞庭湖水盛涨浩渺无边，水天含混迷迷蒙蒙接连太空。

云梦二泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。

闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。

注解：1、张丞相：指张九龄。

2、涵虚：包含天空，指天倒映在水中。

3、混太清：与天混成一体。

4、云梦泽：古时云泽和梦泽指湖北南部，湖南北部一代低洼地区。

5、济：渡。

6、端居：安居。

望洞庭湖赠张丞相诗歌鉴赏：这是一首干禄诗。

所谓干禄，即是向达官贵人呈献诗文，以求引荐录用。

玄宗开元二十一年(733)，张九龄为丞相，作者西游长安，以此诗献之，以求录用。

诗前半泛写洞庭波澜壮阔，景色宏大，象征开元的清明政治。

后半即景生情，抒发个人进身无路，闲居无聊的苦衷，表达了急于用世的决心。

全诗颂对方，而不过分;乞录用，而不自贬，不亢不卑，十分得体。

《临洞庭上张丞相》这首诗是出自孟浩然之手。

孟浩然出生于盛唐时期的公元689年(武后永昌元年)。

他是唐朝第一个创作山水诗的诗人，并与王维齐名。

同时也是唐代一位不甘隐居，却以隐居终老的诗人。

孟浩然的一生，徘徊于求官与归隐的矛盾之中，尽管他常碰钉子，也一度想了结了求官的愿望，隐居林下。

但也时不时的仍与当时达官显贵们，如张九龄等有诗和往来，以求得推荐，弄个一官半职的。

《临洞庭上张丞相》这是一首干谒诗，写于开元二十年( 732 )前后。

当时张九龄正居相位，诗人漫游洞庭，面对烟波浩渺的湖水，触景生情，想到自己年近半百，还没有进入仕途，于是写了这首五言律诗给张九龄，希望得到赏识和录用，但是为了碍于面子，保持一点身份，才写得如此委婉含蓄，极力掩饰那干谒的痕迹。

《望洞庭湖赠张丞相》赏析习题及答案【部编版八年级下册】班级：姓名：资料内容：【原诗】【翻译】【习题及答案】。

习题题型有——理解性默写、选择题、赏析题。

【原诗】八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【译文】秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。

云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。

看着那些垂钓的人钓得鱼儿上钩，只能白白羡慕被钓上来的鱼。

【习题】一、理解性默写：1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：2、《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：3、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：4、《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：二、选择题：1、对《望洞庭湖赠张丞相》理解正确的一项是：（）A、"八月湖水平"写出了洞庭湖的水面平静.B、"波撼岳阳城"描写了岳阳城摇摇欲坠的景象.C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望.D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负.2、对《望洞庭湖赠张丞相》一诗理解不正确的一项是（）A. 颔联“气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。

“波撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。

这两句写出了洞庭湖的广大与活力。

B. 这是一首干谒诗，目的是为了得到对方的赏识和录用，但其写景有独到之处，运用了夸张的修辞手法。

C.“欲济无舟楫”写诗人想渡湖水投靠张丞相却没有渡湖的车辆和船只。

D. 尾联两句是比喻诗人想做官而没有途径。

３、对诗句解说不当的一项是：（）A、涵虚句中太清指天，混字写出水天相接的景象。

B 、欲济句中的济即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。

C、端居句中端居即闲居，圣明指当时的太平盛世。

D 、最后两句中借用了临渊羡鱼，不如退而结网的古语。

望洞庭湖赠张丞相/ 临洞庭湖赠张丞相唐代：孟浩然原文八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

译文秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。

云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。

闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕被钓上来的鱼。

注释张丞相：指张九龄（673-740），唐玄宗时宰相，后贬为荆州长史。

涵虚：包含天空，指天倒映在水中。

涵：包容。

虚：虚空，空间。

混太清：与天混成一体。

清：指天空。

云梦泽：古时云泽和梦泽指湖北南部、湖南北部一代低洼地区。

洞庭湖是它南部的一角。

岳阳城：在洞庭湖东岸。

济：渡。

端居：安居。

耻(chǐ)圣明：有愧于圣明之世。

圣明：指太平盛世，古时认为皇帝圣明社会就会安定。

徒：只能。

楫：（jí）划船用具，船桨赏析张丞相即张九龄，也是著名的诗人，官至中书令，为人正直。

孟浩然想进入政界，实现自己的理想，希望有人能给予引荐。

他在入京应试之前写这首诗给张九龄，就含有这层意思。

这是一首干谒诗。

唐玄宗开元二十一年（733），孟浩然西游长安，写了这首诗赠当时在相位的张九龄，目的是想得到张的赏识和录用，只是为了保持一点身份，才写得那样委婉，极力泯灭那干谒的痕迹。

诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。

开头两句交代了时间，写出了浩瀚的湖水。

湖水和天空浑然一体，景象是阔大的。

“涵”，有包含的意思。

“虚”，指高空。

高空为水所包含，即天倒映在水里。

“太清”指天空。

“混太清”即水天相接。

这两句是写站在湖边，远眺湖面的景色。

三四两句继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸腾，。

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