河北大学五四评优表格表格

五四团内先进评比通知一、“五·四”团内先进评比（一）评选步骤1．优秀共青团员、优秀共青团干部（1）以团支部为单位，召开支部会议，由支部成员对照评选条件（附件1）在本支部内进行民主提名推荐；（2）经过支部大会讨论通过后，填表报所在学院分团委审核，审核无异议后报校团委审批；（3）校团委对照参评条件对上报人选进行审核，确定2010年度“优秀共青团员”或“优秀共青团干部”名单。

2．“五·四”红旗团支部、“五·四”红旗团支部创建单位（1）各分团委可在本单位自荐的团支部中，对照评选条件（附件1），甑选支部参与评比。

原则上每个二级学院“五·四”红旗团支部推荐数不超过1个，其中现代科技学院“五·四”红旗团支部推荐数不超过2个；“五·四”红旗团支部创建单位推荐数不超过学院班级数的10%。

（2）参评支部填写报名表，并附1500字左右申报材料一份，包括支部工作总结、工作手册、相关影像资料、获奖证书等；（3）校团委对参评材料进行审核，通过团委常委扩大会议，确定2010年度“五·四”红旗团支部和2010年度“五·四”红旗团支部创建单位，创建资格三年有效。

3．“五·四”红旗分团委（1）各分团委对照“五·四”红旗分团委评选条件，自行申报，并附2000字左右的申报材料一份；（2）校团委对参评材料进行审核，并采取公开答辩的形式，由团委常委扩大会议投票产生2010年度“五·四”红旗分团委。

（二）评选比例1．学生校级优秀共青团员、优秀共青团干部分别按学院人数的1%和0.5%的比例确定（附件2）；特优学风班及教工团组织评选比例另行确定。

2．“五·四”红旗团支部在全校范围内确定15—17个，2010年度“五·四”红旗团支部创建单位在全校范围内确定40-50个。

“五·四”红旗团支部优先在“五·四”红旗团支部创建单位中产生。

附件2：2015—2016学年度“五·四”先进集体和先进个人评选办法和名额分配表评选标准五四红旗分团委1、工作活跃，成绩显著。

扎实开展团的工作和活动，工作具有鲜明特色，团员踊跃参与，在青年中有影响，在落实重点工作和开展品牌活动方面取得实效；2、组织设置规范，班子配备齐全，工作制度健全，团的委员会能够发挥积极作用，经常性开展团员教育、团员管理、团员发展等工作；3、分团委班子能力强，业务精，认真贯彻民主集中制，团结进取，作风扎实，具有开拓创新精神；4、积极组织团员青年践行党的群众路线，参加“假如我是服务对象”大讨论活动，并取得较好效果。

五四红旗团支部1、工作活跃，有1项以上特色工作，有效吸引团员青年积极参与，在所在单位和青年中获得高度认可；2、组织设置规范，成员结构合理，工作制度健全，经常开展团员教育、团员管理、团员发展等工作；3、团支部成员能力较强，认真落实上级团委的各项工作要求，扎实有效地开展团的工作。

优秀共青团员1、年龄14至28周岁；2、拥护党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，遵纪守法，品德高尚；3、勤于学习，勇于创造，甘于奉献，在本行业领域取得突出成绩；4、自觉遵守团的章程，模范履行团员的各项义务，积极参加团的活动。

优秀学生会1、该学生会的全体成员政治素质高，学习成绩好；2、学生会的全体成员团结协作、开拓进取、无私奉献，处处起模范带头作用；3、能结合该系特点，开展健康活泼的第二课堂活动、多种形式的专业素质教育和文明行为养成教育活动，取得良好的效果，充分发挥了良好的自我教育、自我管理和自我服务的作用；4、及时反馈学生中思想、学习、生活等各种问题，敢于和善于做学生工作，担当好桥梁和纽带的角色。

优秀学生会干部1、严格遵守学校、学生会各项规章制度。

工作积极主动、认真负责，能够组织开展有助于学生能力培养和素质提升的活动；2、能正确处理好学习和工作的关系，学习刻苦努力，成绩良好，不挂科。

拟“五四”创先争优评选标准为集中展示我院团组织、团干部和团员青年的精神风貌，充分发挥先进典型的示范带动作用，进一步在广大基层团组织中形成争先创优的浓厚氛围，带动团的各项工作再上新台阶，引导和激励全院广大团员青年奋发进取、成长成才，特制定此创先评优评选标准如下：一、评选时间2011年4月20日----4月24日（本周周日）二、评选表彰范围团员学生，学生团支部四、评选标准：认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻学习科学发展观，在思想道德、专业学习、科技创新、社会实践、志愿服务、校园文化等方面表现突出、成绩显著的先进集体和个人。

（一）“先进团支部”评选标准：1、团支部政治立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导，有坚定的共产主义信念，能认真学习邓小平理论，三个代表重要思想科学发展观，能关心国家大事，认真学习和宣传党的路线、方针、政策，有较强的集体荣誉感；2、团支部本学年参加第一学期参加党课培训的学生整体党课成绩平均分在全专业、全年级名列前茅，团支部在本学年所发展党员工作中积极配合党支部，较好完成团员推优等工作，此项可由所属党支部参与评定；3、团支部在日常课程中无缺课少课，课堂气氛活跃融洽，具有良好的学风，班级表现多次获得教师好评，此项可以日常考勤为依据；4、团支部全体学生学习目的明确，学习态度端正，学习成绩不断提高，本学年第一学期班级平均成绩在全专业、全年级名列前茅；5、团支部全班学生积极追求进步，在本学年参加省（市）级、校级或院级科技创新活动（如参加挑战杯、纺织品设计大赛、建筑设计大赛、科技大赛等），获得较好成绩的团支部优先；6、团支部全体学生遵守团的纪律和学校的各项规章制度，无任何违纪现象，在各次宿舍评比中，班级所在宿舍多次获得“文明宿舍”称号或成绩优异；7、团支部全体学生服从组织分配，认真完成组织交给的各项任务，同时积极参加校级、院级大型活动（如校运动会、消防运动会、等），较多班级成员取得优异成绩者优先；能在各项大型活动中认真开展志愿服务工作，并表现突出受到学校（院）好评的团支部优先；8、团支部积极主动开展或参加各种健康有益的校园文化文明建设活动及系列主题党日团日活动，在活动评比中获得奖项的团支部优先；9、班级团支部积极组织益于社会和学校，促进团支部成员进取的活动（如：“雷锋月”学雷锋做好事、“五一”公益劳动等）；10、团支部在本学年积极参加社会实践，受到实践单位好评或被媒体报道者优先。

2013-2014年度“五·四”评优“先进个人”申报表姓名何志性别男年龄20照片①（近期免冠一寸照）职务学生政治面貌团员单位环境资源学院安全工程1302班参评奖项先进个人本年度学习成绩本年度综合测评平均绩点3.02班级排名10平均分数80.24班级排名9先进事迹该同学尊敬师长，团结同学，成绩较优异，工作认真，是一位在师生中有高评价的品学兼优的好学生。

道德品质方面：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，敬重国旗、国徽、爱唱国歌，主动参加学校组织活动。

在日常生活中，乐于帮助别人，热力为同学们服务，遵守学校的各项规章制度，具有良好的行为道德品质。

人际交往上，他尊重师长、乐于助人、团结同学、谦虚坦诚。

作为学生，他时时处处发挥模范带头作用，鼓励并带动大家努力学习、积极进取，热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题，是大家的知心朋友。

公民素养方面：自尊自爱，自信自强，追求进步，生活习惯文明健康，拥有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。

严于律己，宽以待人，思想、学习、生活方面严格要求自己，平等待人，与人为善，尊重他人的人格。

热爱大自然，爱护生活环境，有环保意识，积极参加环保活动，带动大家自觉维护环境卫生。

学习上：自入学以来，在课堂上认真听讲，积极动脑发言，严格要求自己，他学习态度十分认真，讲究学习方法，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，并及时复习巩固，不让父母为他操心。

平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学或老师探讨，力求解决难题。

学习十分刻苦，无论是在学校或是在家里都养成了良好的学习习惯。

能够合理分配和利用自主学习时间。

因为他明白“成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约”。

同时他也懂得“一日之计在于晨”的道理，因此早上很早起床，读书或听英语磁带。

他不仅很好地利用在学校里的早读时间，并且在学校也制定出自己的早读时间。

他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师、同学的教育、帮助。