天气和气候复习题及答案
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一、天气与气候选择题1.沙尘暴给人们的生产生活带来不利影响.以下代表沙尘暴的天气符号是()A. B. C. D.【答案】 D【解析】【分析】解:读图可知:A表示的天气是雾;B表示的天气是霾;C表示的天气是冻雨;D表示的天气是沙尘暴;结合题意。
故答案为:D【点评】天气预报就是应用大气变化的规律,根据当前及近期的天气形势,对某一地未来一定时期内的天气状况进行预测。
它是根据对卫星云图和天气图的分析,结合有关气象资料、地形和季节特点、群众经验等综合研究后作出的。
绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云雨区。
平时我们可以通过手机、互联网、电视等媒体了解天气状况。
学生要记住几个常考的天气符号,如冰雹、雾霾、霜冻、台风等。
2.读我国某地气温年变化曲线和逐月降水量图, 回答下列小题。
(1)对该地气候特征的描述,正确的是()A. 夏季高温多雨,冬季温和少雨B. 夏季高温少雨,冬季温和多雨C. 夏季高温多雨,冬季寒冷干燥D. 夏季高温少雨,冬季寒冷干燥(2)该气候区夏季最常见的气象灾害是()A. 沙尘暴B. 寒潮C. 旱涝D. 霜冻(3)下列天然植被位于该气候区的是()A. 森林B. 森林草原C. 草原D. 荒漠【答案】(1)A(2)C(3)A【解析】【分析】(1)读我国某地气温年变化曲线和逐月降水量图,分析可知,该地最低气温出现在一月,在0摄氏度以上,最高气温是7月,约为30℃,所以夏季高温,冬季温和。
夏季降水较多,冬季降水较少。
由此可判断该地气候特征是夏季高温多雨,冬季温和少雨,属于亚热带季风气候。
(2)亚热带季风气候主要分布在我国的南方地区,受季风不稳定的影响降水的季节变化和年际变化都很大,容易造成旱涝灾害。
(3)亚热带季风气候主要分布在南方地区,即秦岭-淮河以南地区,属于湿润地区,由于气候较为湿热,植被为亚热带常绿阔叶林。
故答案为:(1)A;(2)C;(3)A;【点评】在气温变化曲线和降水量柱状图中,一般横坐标轴表示月份,纵坐标轴左侧表示气温,右侧表示降水量,气温年变化用平滑的曲线表示,降水年变化用长方形柱状表示;观察气温曲线图,可以知道气温最高月和气温最低月,气温最高值和气温最低值,观察降水柱状图,可以知道降水集中的月份和各月降水量。
一、天气与气候选择题1.读等温线分布图,回答下列各题。
(1)从上图中获得的正确信息是()A. 同纬度的①②两地,若①是陆地,②是海洋,此时该地区是冬季B. 由等温线分布情况可知,该地区位于南半球C. 图中等温线能反映世界气温随纬度变化的规律D. 图中等温线能反映由大洋中心向四周递减的规律(2)若①地位于纬度30°~40°的大陆西岸,下列气温和降水资料反映的气候类型与其一致的是()A. B.C. D.(3)若②地为亚欧大陆东岸的滨州市,下列月份与季节搭配正确的是()A. 1—3月为春季B. 9—11月为秋季C. 10—12月为冬季D. 5—7月为夏季【答案】(1)C(2)C(3)B【解析】【分析】(1)根据等温线分布可知,该地区位于北半球。
若①处是陆地,②处是海洋,陆地等温线向是向高纬凸,海洋等温线向低纬凸,说明此季节同纬度陆地温度比海洋温度高,应为北半球夏季;图中等温线能反映世界气温纬度越高,气温越低,故选择答案C。
(2)地中海气候主要分布在南北纬30°~40°的大陆西岸,以地中海地区最为典型,所以称为地中海气候,其特点夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
A为温带季风气候,B是温带海洋性气候,C是北半球地中海气候,D是南半球的地中海气候。
(3)南北半球季节相反。
北半球的春季是3、4、5月,夏季是6、7、8月,秋季是9、10、11月,冬季是12、1、2月;南半球的春季是9、10、11月,夏季是12、1、2月,秋季是3、4、5月,冬季是6、7、8月,滨州位于北半球,故选择答案B。
故答案为:(1)C;(2)C;(3)B;【点评】(1)考查陆地和海洋等温线的区别,需要学生进行假设性分析,难度大。
(2)考查几种主要气候类型的气温曲线和降水柱状图,需要学生先分析图,再判断气候类型然后找分布位置,难度大。
(3)考查南北半球的四季划分,学生关键是抓住南北半球季节相反这个点就比较简单。
一、天气与气候选择题1.气候舒适度与气温、湿度、风速等因素有关,体现不同天气,气候条件下人体的舒透状态。
读我国南方部分省区冬季气候舒适期天数等值线图,完成下面小题。
(1)广州冬季气候舒适期的天数可能是()A. 15天B. 20天C. 25天D. 30天(2)冬季,海南省明显受益于气候舒适期的产业活动是()A. 交通建设B. 观光旅游C. 海上航运D. 对外贸易【答案】(1)C(2)B【解析】【分析】(1)根据题中我国南方部分省区冬季气候舒适期天数等值线图,广州冬季气候舒适期的天数在20天~30天之间,因此广州冬季气候舒适期的天数可能是25天。
(2)交通建设、海上航运和对外贸易受气候条件影响较小,观光旅游业受气候的影响很大。
因此冬季,海南省凭独特的位置、气候等条件,其气候舒适期长,吸引着众多的游客前往海南岛观光旅游。
故答案为:(1)C;(2)B;【点评】天气是指短时间内,比如几分钟内或者几天内发生在大气中的现象,如雷雨、冰雹、台风、寒潮、大风以及阴晴、冷暖等。
气候是指长时期内,比如几个月内或者数百年内温度、降水、风、日照等气象要素以及天气过程的统计状况。
气候的两大要素是气温和降水。
2.电视天气预报节日中出现“ ”天气符号时,表示的天气状况是()A. 睛转多云,西北风6级B. 睛转阴,东南风3级C. 多云转睛,东南风3级D. 睛转阵雨。
西北风6级【答案】 A【解析】【分析】解:风向是指风吹来的方向,用符号表示就是:风杆上的小横道叫风尾,风杆上画有风尾的一方,即指示风向,标在风杆的左侧。
风级的表示方法是:一道风尾,风力是2级,半道风尾是1级风,一个风旗表示8级风。
读题干可知,电视天气预报节目中出现“ ”天气符号时,表示的天气状况是晴转多云,西北风6级。
故答案为:A。
【点评】天气符号是代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号,包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。
掌握常见的天气符号代表的意义,可以帮助我们了解日常的气象状况,以此来合理安排自己的活动。
专题04 天气和气候(测试)解析版(时间90分钟,共100分)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列词语描述气候的是()A.夜来风雨声、花落知多少B.东边日出西边雨C.东莞夏季高温多雨D.明日大风降温【答案】C【解析】天气是一个地区短时间的大气状况,它是时刻在变化的;气候是一个地区多年的天气平均状况,一个地区的气候具有一定的特征,一般变化不大。
根据以上分析可知,“夜来风雨声、花落知多少”、“东边日出西边雨”、“明日大风降温”描述的是天气,“东莞夏季高温多雨”描述的是气候,ABD错误,C正确。
故选C。
下图是某地一周的天气状况,据此完成下面小题。
﹣8~4℃微风﹣5~7℃微风﹣2~11℃微风﹣1~11℃微风﹣7~8℃北风4~5级﹣8~1℃北风4~5级﹣4~4℃北风5~6级2.图示一周中气温日较差最大的是()A.周二B.周三C.周四D.周五3.关于本周天气说法正确的是()A.周二有雾,不利于户外运动B.周四天气阴转晴,气温回升C.周六小雪转多云,气温下降D.周日烈日炎炎,要注意防暑降温【答案】2.D 3.A【解析】2.周二日温差为-5℃-7℃=-12℃;周三日温差为-2℃-11℃=-13℃;周四日温差为-1℃-11℃=-12℃;周五日温差为-7℃-8℃=-15℃,故图示一周中气温日较差最大的是周五,排除ABC,选D。
3.周二天气有雾,不利于户外运动,A叙述正确;周四天气多云,气温下降,B叙述错误;周六小雪转多云,气温有所回升,C叙述错误;周日温度为-4℃~4℃,气温相对较冷,不用防暑降温,D叙述错误,故排除BCD,选A。
搜集到某区域甲、乙两个地点的气候数据。
如图所示,据此完成下面小题。
4.根据甲、乙两地年降水量,可以判定()A.降水甲地多于乙地,甲为迎风坡B.降水甲地少于乙地,乙为迎风坡C.降水甲地多于乙地,甲位于内陆D.降水甲地少于乙地,乙位于沿海5.根据甲、乙两地7月气温可以判定,该区域()A.气温1月低于7月,位于北半球B.气温1月高于7月,位于南半球C.气温7月低于1月,位于北半球D.气温7月高于1月,位于南半球【答案】4.A 5.B【解析】4.由图可看出,甲位于盛行西风的迎风坡,湿润气流在此处凝结,产生降水,降水较多;乙位于背风坡,降水较少;也可根据图中表格中的年降水量的数值看出,甲地年降水量为1030mm,乙地年降水量为350mm,因此甲地的降水多于乙地。
【中考地理】2023届第一轮基础复习专项练习——天气与气候一、单选题1.读下图,广州的天气情况是( )A.晴转小雨,气温20到28摄氏度B.多云转小雨,气温20到28摄氏度C.多云转阴,气温20摄氏度以上D.晴转阴,气温20摄氏度以上2.南亚大部分地区的气候类型是( )A.热带雨林气候B.热带沙漠气候C.热带草原气候D.热带季风气候3.下列四种气候类型,与图中的①②③④四地对应正确的是( )A.①地中海气候B.②热带草原气候C.③热带季风气候D.④热带雨林气候中国是二十国集团(G20)重要成员国,在提振世界经济和促进国际经济合作中共同发挥着积极作用。
下图是多年来举办过G20峰会的部分城市分布图,读图完成下面小题。
4.图中①~④地对应的气候类型分别是( )A.甲、乙、丙、丁B.乙、甲、丙、丁C.乙、丁、丙、甲D.丁、乙、丙、甲5.②地气候特点是( )A.常年温和湿润B.终年炎热干燥C.全年寒冷干燥D.旱雨两季明显6.②③两地自然条件优越,农业发展早,因此人口稠密。
从气候条件看,两地共同的气候特征是( )A.全年温和湿润B.雨热同期C.全年高温多雨D.冬季多雨随着全球气候变暖和冰川融化,北冰洋沿岸每年有两个月时间可以通航。
北极航道中的东北航线是指穿过北冰洋,连接大西洋和太平洋的海上航道。
阅读北极航线图,完成下列小题。
7.北极航道中的东北航道与传统航道相比,东北航道( )A.更加便利了中美之间的商贸协作B.更加有助于南南合作C.可以缓解波斯湾石油运输压力D.提高了北冰洋沿岸各港口的航运价值8.东北航道通航的时间可能在( )A.2~3月B.5~6月C.8~9月D.12~1月读“等高线图”,完成下面小题。
9.已知A点的气温为12℃,则B点的气温约为()A.0℃B.9℃C.18℃D.6℃10.一般地讲,图中降水量最多的是()A.P地B.Q地C.M地D.N地11.如图是中纬度某地区一月份等温线分布示意图,下列说法正确的是( )A.此图所示地区为南半球B.气温随纬度降低而递减C.a为海洋,b为陆地D.a处气温比b处气温低二、填空题12.夏季 ,冬季 ,是温带季风气候显著的特征。
一、天气与气候选择题1.今年五月下旬有几天时间,益阳的日均气温和日最高气温都明显比北京低,其原因是()A. 益阳的纬度比北京高B. 益阳的海拔比北京高C. 益阳距海洋远D. 益阳5月下旬多阴雨天气【答案】 D【解析】【分析】今年五月下旬有几天时间,益阳的日均气温和日最高气温都明显比北京低,其原因是益阳5月下旬多阴雨天气,气温相对更低些。
故答案为:D【点评】考查影响气温的因素,除了我们长讲的海陆因素,纬度因素、地形因素,也还有其他一些因素,比如下雨刮风等不确定因素的影响。
2.读四地气候资料图,结合所学知识,判断下列叙述正确的是()A. 甲地位于亚欧大陆中部,丁地位于赤道附近B. 甲地全年少雨,丙地夏季多雨.丁地冬季多雨C. 甲地和丁地位于热带地区,乙地和丙地位于亚热带地区D. 乙地适宜种植油橄榄、柑橘,丙地雨热同期利于农作物生长【答案】 D【解析】【分析】:读图可知:甲全年炎热干燥,属于热带沙漠气候,主要分布回归线附近大陆西岸;乙地冬季温和多雨,夏季炎热干燥,属于地中海气候,适宜种植油橄榄、柑橘;丙地夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,属于温带季风气候,雨热同期利于农作物生长;丁地全年高温多雨,属于热带雨林气候,位于赤道附近。
甲地和丁地位于热带地区,乙地位于亚热带地区,丙地位于温带地区。
综合分析,D符合题意。
故答案为:D。
【点评】科学家根据各地气温和降水组合形成的气候特征,划分出一系列的气候类型。
热带雨林气候主要分布在赤道及其附近地区,全年高温多雨;热带草原气候主要分布在热带雨林气候区的南北两侧,终年高温,降水分干、湿两季;热带季风气候主要分布在10°-30°附近的大陆东部,终年高温,降水分旱雨两季;热带沙漠气候主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区,终年炎热干燥;地中海气候主要位于南北纬30°-40°之间的大陆西岸,以地中海沿岸分布最广,夏季炎热干燥,冬季温和湿润;亚热带季风和亚热带湿润气候主要位于南北纬25°-35°之间的大陆西东部,夏季高温多雨,冬季低温少雨;温带海洋性气候主要分布在温带地区的大陆西岸,以欧洲西部分布最广,终年温和湿润;温带季风气候主要分布在亚欧大陆温带地区的东部,夏季暖热多雨,冬季寒冷干燥;温带大陆性气候主要分布在温带地区的大陆内部,全年干燥少雨,夏季炎热,冬季寒冷;苔原气候主要分布在北冰洋沿岸,冰原气候主要分布在南极大陆和格陵兰岛,这两种气候类型都是终年酷寒少雨;高原高山气候主要分布在中低纬度的高原和高山地区,气候从山麓到山顶呈垂直变化。
天气和气候一、选择题1.小华乘坐从杭州飞往北京的客机,根据飞行路线,依次经过的大气层是()A.对流层→平流层→对流层B.对流层→暖层→对流层C.对流层→外层→对流层D.对流层→平流层→中间层→平流层→对流层2.我国季风区与非季风区的分界线是()A.大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山一线B.秦岭-淮河一线C.大兴安岭-阴山-贺兰山-冈底斯山一线D.横断山脉一线3.臭氧层分布在大气的()A.对流层B.平流层C.中间层D.电离层︒︒,其中12C︒最有可能出4.我校开展了“七都环岛毅行”活动,当天气温为12C~24C现在当天的()A.早晨8时B.日落前后C.午夜D.日出前后5.某同学从浙江省出发,途经江苏省、山东省到达哈尔滨市,一路上他感受到气温有很大的变化,产生这种区域差异的主要原因是()A.北方和南方生活习惯不同B.各地海拔不同C.各地距海洋的远近不同D.各地所处的纬度不同6.下列有关对流层特点叙述不正确...的是()A.有强烈的对流运动B.气压随高度增加C.气温随高度的增加而降低D.对流层中的天气复杂多变7.下列图像中,能正确表达相关选项的方向或刻度的是()A.甲:大气对流运动的方向B.乙:物体受到液体对它的浮力方向C.丙:对流管中水流动的方向D.丁:密度计上的刻度8.下列对诗歌或语句的解读不正确的是()A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”形象反映了地形对气候的影响B.“江南二月试罗衣,春尽燕山雪尚飞”反映了纬度位置对两地气候的影响C.浙江气候特点:夏季高温多雨,冬季温和少雨,其主要影响因素是季风D.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”体现西北地区气温年较差大的特点9.如图的地形剖面图,在炎热的夏季,人们常常到A、C两地避暑的原因是()A.A处地处迎风坡,降水多;C处沿海降水多B.A山顶海拔高,气温低;C处在海边,有海水对气温的调节C.A处空气稀薄,太阳辐射弱;C空气稠密,太阳辐射强D.A处空气稀薄,太阳辐射强:C空气稠密,太阳辐射弱10.温州气象台发布天气预报:“2020年10月1日多云转晴,全天气温18-27℃,西北风2~3级,当前相对湿度25%……”对于这则预报下列说法错误的是()A.高气压下往往是晴天B.当日最高气温最可能出现在14时C.西北风是指吹向西北的风D.相对湿度越小降水概率越小11.下列有关大气的描述中正确有是()A.大气分层的主要依据是气温在垂直方向上的变化B.人体感到最舒适的气温是37℃,各种农作物的最适生长温度不同C.空气会不断地从低压区流向高压区D.台风中心气压往往很高,形成狂风降雨天气12.下列四幅全年气温曲线和降水柱状图中,能正确反映我国东部季风区气候特点的是()A.A B.B C.C D.D13.下列地区的气候特征与影响的主要因素组合正确的是()A.准噶尔盆地气候干燥,同纬度的天津比较湿润——纬度位置B.南回归线附近的玉龙雪山终年积雪——纬度位置C.南海西沙群岛终年如夏,东北三省冬季漫长——海陆位置D.青藏高原纬度不高,但是气候寒冷——地形因素14.如图所示是我国东部某座大山南北坡的年降水量情况。
第三章:天气和气候第一节:多变的天气知识导学:天气及其影响短时间、经常变化天气的特点同一时间不同地方差别大天气对人类的影响:交通、生活、生产、战争等意义天气预报生产过程内容:阴晴、风、气温、降水等明天的天气怎么样卫星云图天气符号识别简单天气预报图污染指数我们需要洁净的空气:空气质量影响因素自然因素人类活动本节的重点是以熟练识别卫星云图中的基本色彩和常用天气符号的含义为基础,达到看懂简单天气预报图的目的。
学习时,可以先从对比、区分不同颜色和符号的意义(形状)出发,结合制作天气符号卡片、识别天气符号竞赛、天气预报接力赛、收听收看广播电视中的天气预报节目等活动,加强对它们的掌握。
理解天气与人类活动之间的相互影响是本节的又一重点。
学习时,要注意结合自己的生活体验,用实例和亲身感受说明天气对人类生产活动的影响、人类活动对天气造成的负面影响以及保护大气环境的重要性。
综合能力训练:一、填空:1、天气反映一个地方里的大气状况,它是经常的。
同一时刻,不同地方的天气可能差别很大。
2、天气预报要说明一日内、风、和降水的情况。
3、降水概率表示降水的大小。
温度是大气的程度。
4、风向是风的。
风力是风的。
5、卫星云图中,绿色表示,蓝色表示海洋,白色表示。
6、空气质量的高低,与空气中所含的的数量有关,可以用来表示。
一、单项选择:1、降水概率为 100%表示;降水概率为0 表示。
A、可能有雨,肯定无雨 B 、肯定有雨,可能无雨C、可能有雨,可能无雨 D 、肯定有雨,肯定无雨2、当天空布满云时,为;当天空无云或云很少时,为。
A、阴天、多云 B 、多云、晴C、阴天、晴 D 、多云、阴天3、清新的空气,污染指数,对人体健康;污浊的空气,污染指数,对人体健康。
A、大,有利;小,有害 B 、大,有害;小,有利C 、小,有利;大,有害D 、小,有害;大,有利4、下列天气符号中,表示“六级西风”的是。
(图 1)A 、B 、C 、D 、5、下列天气符号中,表示“霜冻”的是。
一、天气与气候选择题1.读世界1月平均气温分布图,完成下列小题。
(1)从全球范围看,一月平均气温分布规律是()A.从北向南递减B.从高海拔向低海拔递减C.从内陆向沿海递减D.从低纬度向两极递减(2)一般而言,北温带同纬度的一月平均气温()A.海洋高于陆地B.陆地高于海洋C.高原高于平原D.荒漠高于森林(3)图中等温线北半球比较弯曲,南半球比较平直,主要影响因素是()A.海陆分布B.纬度差异C.地形因素D.人为原因【答案】(1)D(2)A(3)A【解析】【分析】(1)读图可知,从全球范围看,一月平均气温分布规律是从低纬度向高纬度递减。
(2)世界年平均气温的分布规律,从海陆位置看同纬度的海洋和陆地气温并不一样,夏季陆地气温高,冬季海洋气温高;一月份为北半球的冬季,海洋气温高于陆地气温。
(3)解析:南半球因为海洋面积较大,等温线较平直,而北半球则因为海陆相间分布,同季节海陆气温不一样,所以等温线较弯曲。
【点评】(1)世界气温分布规律有三条:①从纬度位置看:从低纬度向两极气温逐渐降低;②从海陆位置看:同纬度的海洋和陆地气温并不一样,夏季陆地气温高,冬季海洋气温高;③从海拔高度看:地势越高气温越低,海拔每升高100米气温下降0.6℃。
(2)海洋和陆地比热容不同,海洋热容量大,陆地热容量小。
在夏季,陆地气温高于海洋气温,等温线在陆地上向高纬凸出,海洋上等温线向低纬凸出。
冬季,海洋气温要高于同纬度陆地气温,等温线在海洋上向高纬凸出,在陆地上向低纬凸出。
(3)通常用等温线图来表示气温的水平分布,等温线密集的地方,气温差别大;等温线稀疏的地方,气温差别小。
影响等温线走向的因素有纬度、地形地势、海陆位置、洋流及人类活动等。
2.漫画《地球出汗》的主要原因是( )A. 地球距离太阳越来越近B. 局部不断发生战争C. 各地频繁发生森林火灾D. 人类大量排放二氧化碳【答案】 D【解析】【分析】漫画反应的现象,指全球的气侯变暖,又称温室效应;温室效应形成的主要原因是过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的.人类在发展经济的同时一定要注意保护环境,人与自然环境和谐的相处,生活才能更加美好。
聚焦·2022·中考地理·一轮复习专题5 天气与气候(早读背诵要点)一、多变的天气1、天气和气候的区别与联系:(1)天气:一个地方短时间内阴晴、风雨、冷热等的大气状况;特点:时间短,多变。
(2)气候:一个地方多年的天气平均状况;特点:时间长,稳定。
2、卫星云图(1)蓝色表示海洋;(2)绿色表示陆地;(3)黄色表示沙尘暴(4)白色表示云区,云的颜色越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是阴雨区。
3、天气预报(1)常见天气符号(2)看懂简单的天气预报图4、古诗词中的天气(1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开(2)夜来风雨声,花落知多少(3)七八个星天外,两三点雨山前(4)东边日出西边雨,道是无晴却有晴(5)雷声千嶂落,雨色万峰来(6)昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路5、古诗词中的气候(1)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂(2)野旷沙岸净,天高秋月明(3)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开(4)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙(5)二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲二、气温的变化与分布1、日最高气温一般出现在14时左右,最低气温一般出现在日出前后2、日平均气温是一天中2时、8时、14时、20时四次气温的平均值3、气温日较差=日最高气温-日最低气温气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温4、等温线(1)等温线密集,温差大;等温线稀疏,温差小(2)闭合的等温线,若中心气温低,表示该地是低温中心,反之则是高温中心(3)等温线向数值小的地方凸出,则表示该地气温高于周围的气温;向数值大的地方凸出,则表示该地气温低于周围的气温(4)等温线走向①等温线与纬线平行的地方,说明气温主要受纬度位置影响②等温线与海岸平行的地方,说明气温受海陆位置影响显著③等温线是封闭状曲线的地方,说明气温受地形影响较大5、世界气温分布基本规律(1)世界气温分布基本规律:由低纬度向高纬度气温逐渐降低。
(2)最炎热的大洲是非洲;最寒冷的大洲是南极洲;第二冷的大洲是亚洲。
第三章:天气和气候第一节:多变的天气知识导学:短时间、经常变化天气及其影响天气的特点同一时间不同地方差别大天气对人类的影响:交通、生活、生产、战争等意义天气预报生产过程内容:阴晴、风、气温、降水等明天的天气怎么样卫星云图天气符号识别简单天气预报图污染指数我们需要洁净的空气:空气质量影响因素自然因素人类活动本节的重点是以熟练识别卫星云图中的基本色彩和常用天气符号的含义为基础,达到看懂简单天气预报图的目的。
学习时,可以先从对比、区分不同颜色和符号的意义(形状)出发,结合制作天气符号卡片、识别天气符号竞赛、天气预报接力赛、收听收看广播电视中的天气预报节目等活动,加强对它们的掌握。
理解天气与人类活动之间的相互影响是本节的又一重点。
学习时,要注意结合自己的生活体验,用实例和亲身感受说明天气对人类生产活动的影响、人类活动对天气造成的负面影响以及保护大气环境的重要性。
综合能力训练:一、填空:1、天气反映一个地方里的大气状况,它是经常的。
同一时刻,不同地方的天气可能差别很大。
2、天气预报要说明一日内、风、和降水的情况。
3、降水概率表示降水的大小。
温度是大气的程度。
4、风向是风的。
风力是风的。
5、卫星云图中,绿色表示,蓝色表示海洋,白色表示。
6、空气质量的高低,与空气中所含的的数量有关,可以用来表示。
一、单项选择:1、降水概率为100%表示;降水概率为0表示。
A、可能有雨,肯定无雨B、肯定有雨,可能无雨C、可能有雨,可能无雨D、肯定有雨,肯定无雨2、当天空布满云时,为;当天空无云或云很少时,为。
A、阴天、多云B、多云、晴C、阴天、晴D、多云、阴天3、清新的空气,污染指数,对人体健康;污浊的空气,污染指数,对人体健康。
A、大,有利;小,有害B、大,有害;小,有利C、小,有利;大,有害D、小,有害;大,有利4、下列天气符号中,表示“六级西风”的是。
(图1)A、 B、 C、 D、5、下列天气符号中,表示“霜冻”的是。
(图2)A、 B、 C、 D、6、下列天气符号中,表示“多云”的是。
(图3)A、 B、 C、 D、7、下列天气符号,分别表示。
(图4)A、小雪,中雨,暴雨,雨加雪B、小雨,中雨,大雨,霜冻C、中雨,大雨,暴雨,雾D、小雨,大雨,暴雨,冰雹8、下列词语中描述天气的是。
A、四季如春B、长冬无夏C、终年炎热D、电闪雷鸣二、综合题:1、读城市天气预报图:(图5)⑴播报以下城市的天气情况:A、哈尔滨,B、成都,C、上海,D、广州,⑵在图中画出:代表以下城市天气情况的天气符号:E、西安:大雨转多云F、大连:雾转晴G、台北:雷阵雨转阴2、下列天气符号所代表的天气与图中人们所进行的活动是否是妥当?请说明原因。
(图6)。
四、材料分析:阅读下列材料,回答下列问题:材料一:每年秋收以后,许多机场的飞机因为附近村里的农民焚烧秸秆空气能见度低,而被迫停航。
材料二:1952年12月5日—8日,英国伦敦因一场大雾使家庭和工厂排出的烟气无法扩散,地面中的空气污染物浓度不断增加,致使4天中死亡4000人。
材料三:美国阿那空大铜矿的冶炼厂排出的含砷废气,使周围牧草受到污染,24千米内的牛、羊、马等家畜中毒,其中中毒的羊多达3000多只。
⑴材料一说明,污浊的空气严重的影响了。
⑵材料二说明,空气质量严重威胁着人类的。
⑶材料三说明,有毒气体对和也有危害。
⑷由此看出:空气质量一方面受的影响,另一方面受的影响。
有时候,后者的影响尤重要。
⑸你还知道哪些污染大气环境的现象?。
⑹以上事例说明:我们需要的空气,我们应当保护。
⑺在生活中,你会做哪些力所能及的事情保护大气环境?。
活动与探究动手尝试:制作一套天气符号卡片,并与同学比赛看谁识别天气符号又快又准。
1、将准备好的硬纸板或白纸剪裁成大小相同的张卡片。
2、在不同的卡片上画出不同的天气符号(着色、修饰边框)。
3、与同学比赛看谁的卡片制作的精美。
4、与同学一起做识别卡片的游戏,看谁认得又快又准观察记录:收听或收看天气预报节目,记录下本省主要城市的天气情况。
根据以上信息,画出当天本省的天气预报图。
挑战自我:调查生活中身边发生的大气污染现象,分析其产生的原因及危害,写出调查报告;或结合实际,写出针对全校师生的保护大气的倡议书。
举一反三:“昨夜雨疏风骤”、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”、“随风潜入夜,润物细无声”、“狂风暴雨”、“风和日丽”、“霞光四射”,描述的是天气现象吗?请在描述天气的诗句或词语下划线。
你是否是还能再举出几个类似的例子?。
是真是假:人类的经济活动严重的破坏了大气中的臭氧层,使两极的臭氧层空洞越来越大,导致太阳辐射中的紫外线过多的照射在地表,对人类和动物的眼睛产生危害。
有人也因此预言:极地动物中的瞎子会越来越多。
请你查阅资料,判断上述情况是否真实,并解释原因:。
独具慧眼:家住城市的小明,有一个困惑:“在现代化的大城市里,要吸一口新鲜的空气,看一眼晴朗的天空,特别困难。
空气越来越污浊难闻,灰黄的烟雾笼罩着整个天空。
是谁把我们头上的一大片天空弄的晦暗无光?”你能帮助小明回答这个问题吗?。
史事漫步:你是否听说过《封神演义》中“冰冻岐山”的故事?还有《三国演义》中诸葛亮“趁浓雾草船借箭”、“借东风火烧赤壁”的故事?你还能列举几个天气影响人类活动的传说或历史故事吗?。
你知道吗?洁净大气是人类赖以生存的必要条件之一。
一个人在5个星期内不吃饭或5天内不喝水,尚能维持生命,但超过5分钟不呼吸空气,便会死亡,人体每天要吸10—12立方米的空气。
由此可见:消除空气的污染或保持污染的浓度低于某个限度之下,是何等重要。
第二节:气温和气温的分布知识导学:气温与生活最高:午后2时日变化最低:日出前后气温日较差最高温:7月气温的变化陆地最低温:1月年变化最高温:8 月海洋最低温:2 月气温年较差表示方法:等温线图低纬度:气温高气温的分布纬度高纬度:气温低夏季:陆地>海洋规律海陆(同纬度)冬季:陆地<海洋海拨:海拔升高100米,气温约下降℃气温变化和气温分布是本节的重点。
关于气温的变化,可以从实际生活中,一天中不同时段和一年中不同月份的气温差异入手,总结归纳出气温的日变化和年变化规律。
明确气温年变化曲线图的制作过程,学会阅读和绘制,并根据图中信息进行分析、比较、计算,描述变化规律。
关于气温的分布,可以先从地球五带的景观、在河边(湖边或海滩)游览的亲身感受,登山过程中的气温差别入手,结合对世界年平均气温分布图的阅读分析,总结归纳出世界气温的分布规律,能正确解释规律产生的原因,并能用此规律解释一些现象。
综合能力训练一、填空:1、一个地区的气温变化是有规律的,以一天为周期的气温变化,叫做。
以一年为周期的气温变化,叫做。
2、一天中,最高气温与最低气温的差,叫做。
一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫做。
3、在山地,气温随海拔升高而。
同纬度的海洋和陆地气温。
4、一天中,最高气温出现在左右,最低气温出现在。
5、测量气温一般采用摄氏温标,记作,读作。
二、选择:1、世界上的绝大多数的陆地,一年中的最高月平均气温出现在。
A、北半球七月B、南半球七月C、北半球一月D、南半球一月2、气温年较差最小的地区是。
A、热带B、北温带C、亚热带D、南寒带3、某地某天8时、14时、20时、2时的气温分别为6℃、16℃、14℃、4℃,该日的最高气温最有可能为。
A、8℃B、17℃C、25℃D、14℃4、我国的吐鲁番盆地有“早穿皮袄午穿纱”的说法,这说明当地的比较大。
A、气温年较差B、日平均气温C、气温日较差D、年平均气温5、“一山有四季,十里不同天”说明气温的分布深受的影响。
A、纬度位置B、海陆位置C、人类活动D、海拔高度6、世界年平均气温分布的一般规律为。
A、从高纬度向低纬度降低B、从低纬度向高纬度降低C、从赤道向高纬度降低D、从海洋向陆地降低7、一般海拔每上升1000米,气温。
A、上升℃B、降低6℃C、降低℃D、上升6℃8、某山山脚下温度为22℃,山顶温度为10℃,这座山的相对高度为。
A、600米B、3666米C、200米D、2000米三、综合题:1、读图做出选择:(图1)⑴点A的温度为℃。
A、4℃B、8℃C、16℃D、12℃⑵比较图中四个点温度的高低。
A、B>A>C>DB、A>D>C>BC、C>A>D>BD、D>A>B>C⑶点E是中心,F气温差别。
A、高温,小B、低温,小C、高温、大D、低温,大2、读图回答:(图2)(1)四个点中,气温最高的是点,气温最低的是点。
(2)若B点海拔为200米,气温为℃,则海拔为50米的C地气温为℃;海拔500米的D处气温为℃,海拔650米的A处气温为℃。
3、读某地气温年变化曲线图,回答:(图3)⑴一年中最高月平均气温约为℃,出现在月。
⑵一年中最低月平均气温月为℃,出现在月。
⑶此地位于(南/北)半球,因为。
最有可能是(陆地/海洋),因为。
⑷本地这一年的气温年较差约为℃。
⑸说明本地气温的年变化。
4、读世界年平均气温分布图,回答:(图4)⑴A地的年平均气温在℃以上,B地的年平均气温为℃以下,因为。
⑵夏季A地的温度(高于/低于)C地,冬季A地的温度(高于/低于)C 地,这是因为。
⑶D地是我国的高原,它的年平均气温在℃以下,比同纬度的其他地区气温(高/低)大约℃,这是因为。
三、材料分析:阅读下列材料,回答问题:材料一:赤道地区的绝大多数居民一生中从未亲身经历过下雪的天气,。
材料二:两极地区随处可见的皑皑白雪和巨大冰山。
材料三:世界上的许多高山上都有终年不化的积雪。
请根据以上三则材料,提出两个地理问题,并做出回答:⑴问:?答:。
⑵问:?答:。
活动与探究挑战自我:请同学们互相帮助、共同演示以下实验:1、准备:完全相同的温度计、酒精灯、石棉网、加热架各两个,分别装有同样高度沙子和水的烧杯。
2、操作过程:⑴将酒精灯置于加热架底部,加热架上方先放上石棉网,再放上装有沙子或水的烧杯。
⑵同时点燃酒精灯,加热分别装有沙子和水的烧杯。
⑶数分钟后,同时插入温度计(注意不要碰到烧杯壁),测量出沙子和水的温度。
(沙子℃;水℃)3、分析测量结果: 。
4、这个实验可以用来说明:同纬度同时间 和 温度不相同。
根据以上数据,绘出这5天本地的日平均气温变化曲线图。
动手尝试:测量气温:在老师或家长的指导下,以组为单位测量当地某一天的气温:1、讨论:温度表应该放置在什么位置(什么高度?在阳光下还是在阴影处等)。
2、计划:测量几次?分别在几点测量?由谁测量(记录)?3、练习:熟练准确的读温度表指示的温度。
4、测量。
5、分析:一天中的最高(低)气温大约是多少?出现在什么时间?当天的平均气温大约是多少度?6、画出:日气温变化曲线。
是真是假:大洋洲中的塔斯曼海,一年中的最高月平均气温出现在二月,最低月平均气温出现在八月。