幼儿安全管理与教育制度(最新版)
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幼儿园安全教育管理规章制度为了确保幼儿园儿童的安全,培养儿童的安全意识和自我保护能力,根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《幼儿园工作规程》,特制定本规章制度。
一、安全管理组织1. 成立幼儿园安全管理领导小组,由园长、副园长、班主任及安全管理人员组成。
2. 园长为幼儿园安全管理的第一责任人,全面负责幼儿园的安全工作。
3. 副园长协助园长负责幼儿园的安全工作,并对园长负责。
4. 班主任和安全管理人员具体负责本班和本部门的安全工作。
二、安全教育1. 幼儿园应将安全教育纳入日常教学活动,通过游戏、故事、情景模拟等形式,培养儿童的安全意识和自我保护能力。
2. 幼儿园应定期组织安全演练,提高儿童应对突发事件的能力。
3. 幼儿园应加强与家长的沟通,共同培养儿童的安全意识。
三、安全防护1. 幼儿园应建立健全安全防护制度,确保儿童的人身安全。
2. 幼儿园应加强门卫管理,严格执行访客制度,严禁无关人员进入幼儿园。
3. 幼儿园应定期检查设施设备,确保设施设备安全可靠。
4. 幼儿园应加强食品卫生管理,确保儿童饮食安全。
5. 幼儿园应定期进行消防安全检查,确保消防设施设备完好有效。
四、应急预案1. 幼儿园应制定突发事件应急预案,包括火灾、地震、食物中毒、儿童走失等突发事件。
2. 幼儿园应定期组织应急预案演练,提高应对突发事件的能力。
3. 幼儿园应明确突发事件应急处理流程和责任人,确保在突发事件发生时迅速、有序、有效地进行处理。
五、安全教育培训1. 幼儿园应定期组织安全教育培训,提高全体教职工的安全意识和应急处理能力。
2. 幼儿园应要求教职工掌握基本的安全知识和急救技能。
3. 幼儿园应定期开展家长安全教育讲座,提高家长的安全意识。
六、安全检查与整改1. 幼儿园应定期进行安全检查,发现问题及时整改。
2. 幼儿园应建立安全检查记录,记录检查时间、检查人员、检查内容以及整改情况。
3. 对于重大安全隐患,幼儿园应立即采取措施予以排除,确保儿童的人身安全。
幼儿园教育教学安全管理制度一、教学设施与环境的安全管理1. 幼儿园教室和活动场所要保持整洁、干净,定期消毒,以确保幼儿的健康与安全。
2. 安装安全防护装置,如防滑垫、护角设施等,以减少幼儿在学习和活动过程中发生的意外。
3. 定期检查和维修教学设施,确保其正常使用,避免幼儿因设施破损而造成的安全隐患。
二、幼儿教育教学人员的安全管理1. 幼儿园教育教学人员要定期进行安全知识培训,了解各类安全事故的处理方法和预防措施。
2. 每位教育教学人员必须具备急救知识和技能,以及应对突发事件的能力,确保能够及时救助幼儿并保护自身安全。
3. 教育教学人员要建立健全的安全责任意识,时刻关注幼儿的安全状况,及时发现和处理安全隐患。
三、幼儿教育教学活动的安全管理1. 在教育教学活动中,要重视幼儿的自我保护能力培养,教育幼儿学习基本的防护措施。
2. 对于特殊教育教学活动,如户外郊游、实地探访等,要提前制定详细的安全预案,确保幼儿的安全。
3. 针对不同年龄段的幼儿,制定相应的教育教学活动安全规范,确保活动安全有序进行。
四、学校周边环境的安全管理1. 学校周边道路、交通设施的安全管理是保障幼儿安全的重要环节,要与相关单位合作,制定周边交通安全方案。
2. 学校周边景区、商业区等公共场所的安全管理也需引起重视,确保幼儿在外出活动中的安全。
五、突发事件的安全管理1. 幼儿园要建立紧急事故应急预案,对各类突发事件进行分类、预防和应对措施的培训。
2. 在发生突发事件时,幼儿园要及时报警,协助相关部门进行处理,并做好幼儿的疏散和安全保护工作。
六、家长参与的安全管理1. 幼儿园要加强与家长的沟通与合作,在家校共同教育的基础上,加强家长对幼儿安全教育的重视和参与。
2. 定期组织家长会,向家长宣传幼儿园安全管理制度,提醒家长关注幼儿的安全问题,共同保护孩子的安全。
七、评估与完善安全管理制度1. 幼儿园要建立健全安全评估机制,定期对安全管理制度进行评估和改进,确保其科学、合理和可行。
(完整版)中小学幼儿园安全管理办法孩子是家庭的希望,是社会的未来。
中小学幼儿园的安全问题,关乎着每一个孩子的健康成长,也牵动着每一位家长和社会各界的心。
为了给孩子们营造一个安全、健康、快乐的学习和成长环境,制定一套科学、全面、有效的安全管理办法至关重要。
一、安全管理制度1、建立健全安全责任制度明确学校、教师、家长和学生在安全方面的责任和义务。
学校要成立专门的安全工作领导小组,由校长担任组长,各部门负责人为成员,共同负责学校的安全工作。
教师要对学生的安全负责,在课堂教学和日常活动中加强安全教育和管理。
家长要积极配合学校做好孩子的安全教育和监管工作。
2、完善安全应急预案制定应对火灾、地震、食品中毒、传染病等突发事件的应急预案,并定期组织演练。
让师生熟悉应急逃生的路线和方法,提高应对突发事件的能力。
3、建立安全隐患排查制度定期对学校的校舍、设施设备、食品卫生、交通安全等方面进行排查,及时发现和消除安全隐患。
对排查出的问题要建立台账,明确整改责任人和整改期限,确保问题得到及时解决。
二、校园环境安全1、校舍安全学校的校舍要符合建筑安全标准,定期进行检查和维护。
对存在安全隐患的校舍要及时进行修缮或重建,确保学生在安全的环境中学习和生活。
2、设施设备安全加强对学校体育器材、电器设备、消防设施等的管理和维护,确保其正常运行和使用安全。
对危险区域要设置警示标志,防止学生发生意外。
3、食品卫生安全学校食堂要严格遵守食品卫生法律法规,加强食品采购、加工、储存等环节的管理,确保食品卫生安全。
定期对食堂从业人员进行健康检查和培训,提高其食品安全意识和操作技能。
4、交通安全学校要加强对学生的交通安全教育,引导学生遵守交通规则。
在校门口设置交通安全警示标志,维护交通秩序。
对于需要乘坐校车的学生,要确保校车的安全性能和驾驶员的资质符合要求。
三、教学活动安全1、课堂教学安全教师在课堂教学中要关注学生的身体状况和情绪变化,避免因教学方法不当或过度劳累导致学生发生意外。
幼儿园安全管理规章制度第一条总则为确保幼儿园师生的生命财产安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,根据国家有关法律法规,结合幼儿园实际,制定本规章制度。
第二条安全管理原则1. 预防为主,防治结合。
2. 全面负责,分工协作。
3. 突出重点,注重实效。
第三条安全管理组织1. 成立幼儿园安全管理领导小组,园长担任组长,副园长、安保主任、班主任等为成员。
2. 设立安全管理办公室,负责日常安全管理工作的组织实施。
第四条安全管理制度1. 建立健全安全责任制,明确各级各类人员的安全职责。
2. 定期开展安全教育和培训,提高师生的安全意识。
3. 加强安全巡查,确保设施设备安全。
4. 严格执行入园、离园制度,加强门卫管理。
5. 建立应急预案,提高应对突发事件的能力。
6. 加强与家长、社区的沟通合作,共同做好安全工作。
第五条安全管理人员职责1. 园长:负责幼儿园安全工作的全面领导,提出安全管理工作的要求和目标,监督安全工作的实施。
2. 副园长:协助园长做好安全工作,负责安全管理的组织实施。
3. 安保主任:负责幼儿园安保工作,组织安全巡查,处理安全事故。
4. 班主任:负责本班安全管理,做好学生安全教育,及时报告安全隐患。
第六条师生安全教育1. 定期开展师生安全教育,提高师生的安全意识。
2. 教育师生遵守幼儿园安全管理规定,自觉维护幼儿园安全。
3. 开展应急疏散演练,提高师生应对突发事件的能力。
第七条设施设备安全管理1. 定期对幼儿园设施设备进行安全检查,发现问题及时整改。
2. 加强对幼儿园设施设备的安全维护,确保设施设备安全运行。
第八条门卫管理1. 严格执行入园、离园制度,做好师生入园、离园登记。
2. 加强门卫值班,确保幼儿园门口安全秩序。
3. 对来访人员进行登记,必要时陪同参观。
第九条应急预案1. 制定幼儿园突发事件应急预案,明确应急处理流程和责任人。
2. 定期组织应急预案演练,提高应对突发事件的能力。
3. 发生突发事件时,及时启动应急预案,妥善处理。
2024年幼儿安全管理与教育制度一、维护幼儿安全的原则1.防患于未然,加强预见性。
____组织有序,稳定幼儿情绪。
3.提供充分与足够的活动时间与空间。
4.教育与信任并重,处理好“处”与“放”的关系。
二、安全管理与教育的内容和方法在班级保教管理中,应注意结合幼儿的年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
1.玩具的安全(1)避免购置危害幼儿安全的玩具,如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。
(2)教会幼儿玩玩具的方法,尤其是户外大型玩具,应让幼儿掌握游戏常规。
对于需成人指导才能玩的玩具,一定要在教师的指导下进行,如一些需插电的电动玩具。
(3)注意玩具的维修和保管。
如要定期给玩具消毒,对残旧的玩具要及时修理或丢弃。
对大型户外玩具要经常检查、清洁,如沙地,要定期清理,避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。
2.活动安全(1)在使用剪刀等危险性工具时,要注意教幼儿掌握操作技能、要领。
如,将剪子交给别人时,要把剪刀的尖端握在手掌心,将剪刀柄递出去,以防刺伤别人。
剪刀用毕要合好,放归原处。
不能拿着剪刀乱跑。
(2)除非特别规定,不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线,不能玩火柴、打火机等。
(3)不随便吞吃非食物的东西,不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。
(4)使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法,遵守活动规则,不得做任何危险的动作。
如,爬攀登架时要抓紧护栏,不相互推拉。
(见附表)(5)走路奔跑时要注意四周,不猛跑、猛停,要会躲闪,防止和同伴碰撞。
(6)上下楼梯靠右边走,不能与同伴相互推拉、挤。
(7)不到阳台、窗台、双层小床等高处玩耍。
(8)不玩带刺或有尖角的物品,不把这些东西带在身上。
(9)户外游戏时,不远离集体,不到水池、游泳池附近玩耍。
(10)团体排队外出时,要确认并紧跟前面的小朋友,不掉队,不随便离队。
教师应有二人随行,一前一后照顾幼儿,并随时清点人数。
(11)外出活动,要整理好衣着,提好裤子,系好衣扣,不得拖拉着鞋,鞋带要系好,以免活动时绊倒发生危险。
幼儿园儿童安全管理制度一、总则为了保障幼儿园儿童的人身安全,预防意外事故的发生,根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等法律法规,结合幼儿园实际情况,制定本制度。
幼儿园必须树立“安全第一”的思想,将儿童安全放在幼儿园工作的首位,建立健全安全管理制度,严格执行各项安全规定,确保儿童在园期间的人身安全。
二、组织管理1.幼儿园应当成立安全工作领导小组,负责幼儿园安全工作的组织领导、检查指导和责任追究。
2.安全工作领导小组应当明确分工,落实责任,确保各项工作落到实处。
3.幼儿园应当定期召开安全工作会议,分析安全形势,研究解决安全问题,部署安全工作。
三、日常管理1.幼儿园应当建立健全门卫管理制度,严格出入园人员登记和物品检查制度,防止未经允许的人员进入幼儿园。
2.幼儿园应当定期对园内设施设备进行安全检查,及时发现和消除安全隐患,确保儿童活动场所的安全。
3.幼儿园应当加强对儿童的生活照料和安全教育,培养儿童的安全意识和自我保护能力。
4.幼儿园应当加强对儿童活动场所的巡查,确保儿童在活动中的安全。
5.幼儿园应当加强对教职工的安全培训和教育,提高教职工的安全意识和应急处理能力。
四、应急处理1.幼儿园应当制定应急预案,明确应急处理程序和责任人,确保在突发事件发生时能够迅速有效地进行处理。
2.幼儿园应当定期组织应急演练,提高教职工和儿童的应急处理能力。
3.幼儿园应当加强与当地政府、公安机关、卫生部门等部门的联系和协作,共同做好幼儿园的安全工作。
五、责任追究1.幼儿园应当建立健全责任追究制度,对在安全管理工作中玩忽职守、造成安全事故的教职工,应当依法予以追究。
2.幼儿园应当建立健全事故报告制度,对发生的安全事故,应当及时报告有关部门,并积极配合有关部门进行调查处理。
六、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由幼儿园安全工作领导小组负责解释。
幼儿园安全管理制一、前言幼儿园是孩子们最早接触社会、学习生活技能的地方,保障幼儿园的安全管理是非常重要的。
本文将从人员管理、场所管理和教育管理三个方面介绍幼儿园安全管理制度,以保障幼儿的安全。
二、人员管理1. 招聘与录用幼儿园应建立招聘与录用程序,并进行严格筛选。
要求招聘人员具有专业知识、经验丰富,能够胜任相应工作岗位。
2. 培训与教育幼儿园应定期组织教职员工进行安全培训与教育,提高他们的安全意识和应急处理能力,让他们熟知应对各类安全事故的处理方法。
3. 定期检查与考核幼儿园应定期对教职员工进行安全检查,并进行考核。
对于存在安全隐患或不合格的人员,应迅速采取相应措施,确保幼儿园的安全。
三、场所管理1. 建筑物安全幼儿园的建筑物应符合国家相关建筑规范,具备安全可靠的结构。
在日常维护保养中,要及时检查并消除建筑物内外存在的安全隐患。
2. 安全通道设置幼儿园应设置合理的安全通道,确保幼儿在紧急情况下能够迅速有序地撤离。
同时,安全通道应保持畅通,不得堆放杂物,以防妨碍安全疏散。
3. 安全设施配置幼儿园应配置相应的安全设施,如烟雾报警器、灭火器等。
这些设施应定期检查,确保其正常工作,并且人员要熟练掌握使用方法。
四、教育管理1. 安全教育课程幼儿园应制定安全教育课程,将相关安全知识融入到日常教学中。
通过游戏和实践活动,让幼儿了解和掌握安全常识和基本自救能力。
2. 家长教育幼儿园应加强与家长的沟通与合作,定期组织安全教育活动,向家长传授安全知识,提醒家长在日常生活中注意幼儿的安全。
3. 日常检查与记录幼儿园应定期进行设施、环境的检查,将检查结果记录下来,并采取相应措施消除不安全因素。
同时,要建立安全事故和疏散演练的记录,以备查阅。
五、应急处理1. 应急预案制定幼儿园应制定完善的应急预案,包括各类安全事故的处理流程和相应的处置方法。
预案要与教职员工进行沟通,做到心中有数,能够快速应对各类突发事件。
2. 紧急联系方式幼儿园应建立起与公安、医院等相关部门的紧急联系方式,以便在发生紧急事件时能够及时联系到相应的救援部门进行处理。
一、指导思想为了保障幼儿的生命安全,提高幼儿的安全防范意识,培养幼儿的自我保护能力,根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园工作规程》等法律法规,结合本园实际情况,特制定本制度。
二、组织机构1.成立幼儿园安全工作领导小组,由园长任组长,分管安全的副园长任副组长,各班主任、保育员、食堂管理员、安保人员等为成员。
2.幼儿园安全工作领导小组负责幼儿园安全工作的全面部署、组织实施和监督检查。
三、安全管理制度1.消防安全管理(1)定期对幼儿园消防设施进行检查、维护,确保消防设施完好、有效。
(2)对幼儿进行消防安全教育,提高幼儿的消防安全意识。
(3)制定火灾应急预案,定期组织消防演练。
2.交通安全管理(1)对幼儿进行交通安全教育,提高幼儿的交通安全意识。
(2)接送幼儿时,确保幼儿乘坐安全车辆,遵守交通规则。
(3)加强校车安全管理,确保校车行驶安全。
3.食品安全管理(1)严格执行食品采购、加工、储存、销售等环节的管理制度。
(2)定期对食堂工作人员进行食品安全培训。
(3)对幼儿进行食品安全教育,提高幼儿的食品安全意识。
4.防溺水安全管理(1)对幼儿进行防溺水安全教育,提高幼儿的防溺水意识。
(2)加强幼儿园周边水域的巡查,确保幼儿安全。
(3)制定防溺水应急预案,定期组织防溺水演练。
5.防拐骗安全管理(1)对幼儿进行防拐骗安全教育,提高幼儿的防拐骗意识。
(2)加强幼儿园周边的巡查,确保幼儿安全。
(3)与家长保持密切联系,共同做好防拐骗工作。
6.用电安全管理(1)定期对幼儿园用电设施进行检查、维护,确保用电安全。
(2)对幼儿进行用电安全教育,提高幼儿的用电意识。
(3)禁止幼儿私自触摸电源插座、开关等电器设备。
7.防高空坠落安全管理(1)定期对幼儿园高空设施进行检查、维护,确保安全。
(2)加强对幼儿的安全教育,提高幼儿的安全意识。
(3)禁止幼儿在窗户、阳台等高空处嬉戏。
8.防校园欺凌安全管理(1)加强对幼儿的道德教育,提高幼儿的道德素质。
幼儿安全管理与教育制度1. 引言幼儿安全是幼儿园管理工作中特别紧要的一部分,对保障幼儿的生命安全和身体健康发育具有紧要意义。
幼儿园应建立完善的幼儿安全管理与教育制度,以确保幼儿的安全和健康成长。
2. 幼儿安全管理制度2.1 安全管理责任幼儿园应明确安全管理的主体责任,确定安全管理工作的责任人员,建立安全管理工作的组织架构,并明确各级领导的责任和权限。
2.2 安全管理措施幼儿园应实行一系列安全管理措施,包括但不限于以下方面:•安全设施:幼儿园应建立和完善各类安全设施,如消防设施、安全出口、室外活动场地等,确保幼儿的安全。
•安全防范:幼儿园应建立健全的安全防范制度,如防火、防盗、防溺水等,确保幼儿的安全。
•安全监控:幼儿园应安装监控设备,对关键区域进行监控,及早发觉和处理安全问题。
•安全演练:幼儿园应定期组织安全演练,提高幼儿和教职工的安全意识和自救本领。
2.3 事故处理与报告幼儿园应建立健全的事故处理与报告制度,规定各类事故的处理流程和责任人员,适时报告事故情况,实行必要的救援和处理措施,并进行记录和总结。
3. 幼儿安全教育制度3.1 安全教育的紧要性幼儿园应高度重视幼儿安全教育的紧要性,通过教育引导幼儿学习和把握基本的安全学问和技能,提高自我保护本领。
3.2 安全教育内容幼儿园应依据幼儿的年龄特点和需求,订立相应的安全教育内容,包括但不限于以下方面:•火灾安全•防盗安全•防溺水安全•交通安全•食品安全•防病安全等3.3 安全教育方式幼儿园应采纳多种方式进行安全教育,如开展安全教育活动、组织安全学问竞赛、制作安全教育展板等,以寓教于乐、形式多样的方式提高幼儿的安全意识。
3.4 家庭与幼儿园合作幼儿园应与家长建立良好的沟通与合作机制,向家长供给安全教育的引导和建议,共同关注幼儿的安全问题,共同参加安全教育工作。
4. 结论幼儿安全管理与教育制度是幼儿园管理工作中的紧要构成部分。
幼儿园应建立完善的幼儿安全管理与教育制度,明确安全管理的责任和措施,开展系统的安全教育,提高幼儿的安全意识和自我保护本领,共同保障幼儿的安全和健康成长。
幼儿园安全防范管理制度(最新12篇)幼儿园安全管理制度篇一中站区教育局为切实加强中小学幼儿园安全防范工作,现全力推进学校人防、物防、技防达标建设,健全完善并严格落实各项安全管理制度。
一、建立健全安全管理制度和应急预案全区各中小学幼儿园建立健全规范的安全管理制度和对突发事件的应急预案,现19所中小学已配备专职保安38名,幼儿园聘用兼职安全保卫人员12名,配齐安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备器械,做到机构、人员、职责、经费、场所、装备“六落实”。
二、“三防建设”布下天网各中小学幼儿园设置安防监控室,在大门口等重要部位设置视频图像采集装置,全区各中小学幼儿园现有监控摄像头576个,能保存40天。
全区各中小学幼儿园在门卫值班室共安装“一键式紧急报警装置”31套,并与当地公安接警中心联网;全区各中小学幼儿园因地制宜设置家长等候区域,设置隔离栏、隔离墩、减速带或升降柱等硬质防冲撞设施,确保师生出入安全,秩序井然。
三、严格门岗管理制度全区各中小学幼儿园组织门卫、保安员加强门卫管理和学校重点部位及周边巡查,确保校门口24小时有人值守,严格实行外来人员、车辆登记和内部人员、车辆出入证登记制度以及小学生、幼儿接送等各项安全管理制度,严禁未经许可人员、车辆进入校园,严禁管制刀具、易燃易爆等危险物品带入校园;在学校上、放学时段,组织门卫和保安员在岗值守,维护人员、车辆出入秩序,做好安全巡查工作;组织教师在学校及校门口开展护校工作;对发现的与违法犯罪有关的可疑情况及时报警,对正在发生的侵害师生的违法犯罪行为,迅速使用防卫器械先期处置。
四、安全知识教育和疏散演练相结合全区各中小学幼儿园经常进行安全知识教育,积极组织开展应急疏散演练,增强广大师生的安全意识,提高其自我保护、紧急避险能力。
五、落实安全责任追究制度全区各中小学幼儿园认真落实校园安全责任追究制度。
对学校不履行安全管理和安全教育职责,对重大安全隐患未及时采取措施的,责令其限期整改。
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors.
(安全管理)
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幼儿安全管理与教育制度(最新
版)
幼儿安全管理与教育制度(最新版)导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。
生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。
当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。
"安全第一"
的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。
一、维护幼儿安全的原则
1.防患于未然,加强预见性。
2.组织有序,稳定幼儿情绪。
3.提供充分与足够的活动时间与空间。
4.教育与信任并重,处理好“处”与“放”的关系。
二、安全管理与教育的内容和方法
在班级保教管理中,应注意结合幼儿的年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
1.玩具的安全
(1)避免购置危害幼儿安全的玩具,如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。
(2)教会幼儿玩玩具的方法,尤其是户外大型玩具,应让幼儿掌握游戏常规。
对于需成人指导才能玩的玩具,一定要在教师的指导下进行,如一些需插电的电动玩具。
(3)注意玩具的维修和保管。
如要定期给玩具消毒,对残旧的玩具要及时修理或丢弃。
对大型户外玩具要经常检查、清洁,如沙地,要定期清理,避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。
2.活动安全
(1)在使用剪刀等危险性工具时,要注意教幼儿掌握操作技能、要领。
如,将剪子交给别人时,要把剪刀的尖端握在手掌心,将剪刀柄递出去,以防刺伤别人。
剪刀用毕要合好,放归原处。
不能拿着剪刀乱跑。
(2)除非特别规定,不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线,不能玩火柴、打火机等。
(3)不随便吞吃非食物的东西,不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。
(4)使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法,遵守活动规则,不得做任何危险的动作。
如,爬攀登架时要抓紧护栏,不相互推拉。
(见附表)
(5)走路奔跑时要注意四周,不猛跑、猛停,要会躲闪,防止和同伴碰撞。
(6)上下楼梯靠右边走,不能与同伴相互推拉、挤。
(7)不到阳台、窗台、双层小床等高处玩耍。
(8)不玩带刺或有尖角的物品,不把这些东西带在身上。
(9)户外游戏时,不远离集体,不到水池、游泳池附近玩耍。
(10)团体排队外出时,要确认并紧跟前面的小朋友,不掉队,不随便离队。
教师应有二人随行,一前一后照顾幼儿,并随时清点人数。
(11)外出活动,要整理好衣着,提好裤子,系好衣扣,不得拖拉着鞋,鞋带要系好,以免活动时绊倒发生危险。
3.交通安全
(1)引导幼儿学习认识交通标志,遵守交通规则。
过马路走人行横道;不在街上乱跑;横穿马路不慌张,注意看清左右有无行车,才可以过马路。
(2)乘车时,幼儿不可将头、手伸出车外。
在车上不得大声喧哗,不在车上玩耍和跑动,要扶好车把,以免发生危险,不玩弄车门和车窗。
按顺序上下车,不可相互推挤。
(3)教师要加强安全意识,注意安全防范,及时发现并消除危险隐患。
(4)教师应随时关注本班幼儿情况。
幼儿园要把好门卫关,入园离园时,要有值班教师守候;户外活动时,应关好大门。
不得让幼儿单
独离园,不能让陌生人接走幼儿。
4.着装安全
(1)幼儿着装要舒适、安全,避免穿太长的裙子、太大的衣服,以免影响幼儿活动,且易绊倒,发生意外。
(2)教师不能穿太短、太窄、太长的裙子,以及太高的高跟鞋,以免当幼儿发生意外时,影响教师及时采取保护措施。
5.防火安全
(1)幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备,有足够的走火通道。
(2)每个班应贴出一张走火通道示意图,并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。
(3)幼儿园应预先拟定紧急状况疏散计划,并让幼儿实际演习,以应付失火、地震等紧急状况。
可通过比赛(游戏)的方式进行,教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开教室集中到室外空地(操场等)。
这种练习可每学期举行一次。
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