当前我国经济发展中的哪些问题会对大学生就业带来影响

大学生就业难的原因及对策大学生就业难的原因大学生就业困难的原因现今社会，大学生面临越来越严峻的就业问题，下面是分享的大学生就业难的原因大学生就业困难的原因。

供大家参考！大学生就业难的原因大学生就业困难的原因知识经济时代，知识生产率已逐步替代了劳动生产率，生产知识的经济与用知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。

“知识就是力量”已被转化了的知识才是力量所替代，知识的时效性在快速缩短，50年代大学生知识能用30年，90年代大学生知识能用10年，2003年统计，大学生所学知识能用3年。

我国入世后，这种趋势愈加明显。

大学以基础设施和师资为依托，以大学精神为共同愿景，在识别和提供优势的知识体系中培养专业人才。

衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。

在对近2000多名已毕业的大学生调查，30%的学生反映，在校学习的知识离市场需求较远;30%的学生认为所学知识沉旧，要想在所学专业掌握更前沿的知识，还得自己通过上网、到书店、去企业、进图书馆、听讲座来补充新知识。

据国内一所较为知名大学计算机和外语两个专业学生抽样调查反映，部分教师的实际知识占有量不如应届的学生。

计算机专业学生讲，摩尔定律9个月一个周期，不到社会上学习，毕业后所学知识多数都过时了。

在调查中我们发现，大多数学生反映，在校学习多数精力都应付考试，考试结束后，知识都忘得差不多了。

上大学学什么，读大学读什么，多数大学生都没思考过这个较为深层的问题。

农业经济时代人们就业靠体力，工业经济时代就业靠技能，知识经济时代人们就业靠知识转化率的高低，大学生在市场中与各群体人在一个平台上竞争岗位，核心竞争力是学得多、学得快、转化率高。

当代大学生要学会鉴别知识(哪些是基础知识，哪些是应用知识，哪些是当今世界前沿知识)，敢于抛弃知识(筛掉过时知识、垃圾知识)，善于转化知识(把握知识点，形成量到质的转变)，用智慧统帅知识才能在现实社会中靠自己的实力生活，用自己的能力原因一高校扩招影响虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依然存在。

大学生就业能力的影响因素分析摘要随着社会主义市场经济体制的不断发展，我国高等教育迅猛发展，高等教育大众化、社会化进程的逐步加快，导致高等教育的竞争愈发激烈，大学生就业形势日趋严峻，大学生就业难的问题已成为社会各界广泛关注的焦点。

而大学生就业能力的高低在很大程度上决定着他们能否在就业竞争中获胜。

现如今大学生的就业能力现状存在很多问题如：缺乏应用能力，无法将自己所学的专业、理论知识和用人单位的实践相结合；专业理论知识不足，专业素质不强，往往无法达到用人单位对职位的基本需求；心理承受力较弱，就业心理素质差，在就业过程中承受困难和挫折的能力较差；缺乏主动性，“等、靠、要”的思想严重；就业目标不明确，就业观念滞后，对自己的职业兴趣、职业潜能不了解、对自己的职业价值观定位不准确。

大学生就业能力是大学毕业生在校期间通过对专业知识与相关知识的学习、积累以及对自身潜能的开发，而获得的能够实现自己就业目标和理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。

是一种与职业相关、符合职业岗位需求的综合能力，是大学生获得就业机会的能力。

影响大学生就业能力的因素有社会因素如经济状况，用人单位因素如劳动力市场信号紊乱，高校的因素如专业的设置不对口，政府因素如对学校管理不合理，个人因素如心理素质。

本文对大学生就业能力概念及其结构进行综述，结合当前的大学生就业状况和大学生就业能力的一些现象进而找出影响它们的因素有哪些并对这些因素进行分析而相应提出一些解决方法。

希望在对大学生就业关注的同时能引起更多人对大学生就业能力的思考，进而能找到更多有效提高就业能力的方法，通过给大学生创造良好环境以及应用正确的指导方法来提高大学生就业能力。

大学生自己通过各种锻炼来提高自己的就业能力，从而为就业增加筹码，从而缓解大学生就业压力。

关键词：就业能力；影响因素；因素分析；概念综述AbstractAs the socialist market economic system continues to develop, the rapid development of higher education, higher education, socialization process is picking up speed, resulting in increasingly fierce competition in higher education, students increasingly severe employment situation, the difficult problem of employment of university students has become community-wide focus. The level of employability of university students in large part determine whether they can win in the competition for jobs. Now the employability status of students, there are many problems such as: lack of proficiency, you can not learn their own professional, theoretical knowledge and the employer's practice; lack of professional knowledge, professional quality is not strong, are often unable to meet employers on positions of the basic needs; psychological endurance is weak, the poor quality of employment psychological, in the course of employment difficulties and setbacks, the ability to withstand poor; lack of initiative, "and so on, rely on, to" thinking seriously; employment goals are not clear, employment concept of hysteresis, for their own career interests, career potential do not understand their own professional values orientation is not accurate. Employability of university graduates students in school through the expertise and knowledge of learning, accumulation and development of their own potential, can be obtained to achieve their employment goals and ideals, to meet the needs of society, in social life to realize their own value ability. Is a career-related, in line with the needs of professional positions overall capacity of college students access to employment opportunities. Factors affecting the employability of students of social factors such as economic conditions, factors such as the employer of labor market signals disorders, factors such as professional colleges set does not correspond to the government of the school management factors such as irrational, personal factors such as psychological qualities. This concept of employability of students and structure are reviewed, with the current employment situation of university and college students employability of some of the phenomena and thus to identify the factors which affect them and to analyze these factors and to propose some solutions. Want to focus on the employment of university students at the same time can cause more people to the employment of college students the ability to think, and then find more effective ways to improve employability, to create a good environment for students by giving the right guidance and application methods to improve the employability of students. Students themselves through a variety of exercises to improve their employability, so as to increase employment, a bargaining chip to ease the employment pressure on university students.Key words: employability; factors; factor analysis; conceptual overview目录一、就业能力概念综述 (1)（一）什么是就业能力 (1)（二）就业能力的构成 (2)二、近些年大学生就业状况 (3)三、大学生就业能力的现状 (3)(一)业务素质和工作能力较差 (4)(二)专业技能、合作技能、求职技能严重不足 (4)四、影响大学生就业能力的因素 (4)（一）社会的因素 (4)1.社会在过去较长的时间里没能确立就业优先的原则 (4)2.缺少全国性的大学生就业信息网络 (5)3.社会经济发展不平衡 (5)（二）用人单位的因素 (5)（三）高校的因素 (5)1.专业设置不对口，培养模式不适应市场需求 (5)2.课程体系设置呈现重理论轻实践的倾向 (6)3.非理性的扩招，违背教育规律 (6)（五）个人的因素 (6)1.大学生的学习能力 (6)2．专业能力不足 (7)3．实践能力低下 (7)4．职业目标不明 (7)五、大学生就业能力培养策略 (7)（一）社会提升大学生就业能力策略 (8)（二）用人单位提升大学生就业能力策略 (8)1.建立科学的人力资源制度，确定规范的职业能力标准 (8)2.增强与高等院校的合作，建立校企合作培养模式 (8)（三）高校提升大学毕业生就业能力策略 (8)1.明确高校定位，改革专业设置及人才培养模式 (8)2.将大学生就业能力培养融入高校课程体系 (8)3.通过积极有效地就业指导提升大学生就业能力 (9)（四）政府提升大学生就业能力策略 (9)1.增强就业技能和社会适应性 (9)2.加强对高等教育的宏观调控 (9)3.优化大学毕业生就业环境 (9)4.建立专业的大学生就业能力开发和服务机构 (10)（五）个人提升大学生就业能力策略 (10)结论 (11)参考文献 (12)前言目前，高校大学生就业能力已经成为全世界关注的问题，近年来，随着我国高等教育招生规模的持续扩大，每年进入就业市场的高校毕业生数量持续增加，大学生数量越来越多，而每年的就业率却仅保持在70%左右。

当代大学生就业背景一、严峻的就业形势据最新统计数据表明，2009年全国高校毕业生将达到611万，加上前几年沉积下来的未就业480万毕业生，2009年需要就业的大学生高达千万人。

毕业生增幅减缓大环境起点仍高。

同期毕业的学生，相对往年增幅有所减缓。

据统计，前几年的毕业生人数每年都要增加20000左右，而2009年毕业生人数仅增加了8000，增幅相对减缓。

针对学历结构分层次来观察就业形势，数据显示今年毕业生的数字研究生是5万7左右，本科生11万左右，专科生大概是4万3。

这基本是2009年的毕业生结构。

对于高学历的博士生、研究生，基本还是保持了往年的水平，毕业人数基本没有太大变化;本科生的毕业人数依然是增加的，对于这部分学生而言，应该是就业工作的重点和难点，也就是我们所谓的最庞大的就业群体;反观高职和专科这部分学生，人数不仅没有增加，相反还略有下降，很多学生选择了续本、出国留学等方式。

但是对于就业岗位而言，却不会因为毕业生学历结构变化而调整。

尽管毕业生的学历层次在不断提高，但是工作岗位却仍然按照社会、按照实际的需要来招聘人才。

一些专科水平的、专业性很强的一线工作岗位的需求大于符合这部分学历要求的毕业生人数，但是本科甚至更高学历的毕业生难以降低门槛走上这些工作岗位，因此仍需要大量外来毕业生去弥补这部分空缺。

近年来，博士生、研究生的就业压力也逐渐增大。

很多中小企业无法解决毕业生的户口问题，使得一些高学历的毕业生为了自己的出路不得不降低门槛，低调就业，这对于本科毕业生就业，也有一定的影响。

金融风暴"带来毕业生"就业寒冬"受经济低迷的影响，今年一批企业缩减规模甚至关闭。

进校的大型企业明显减少，用人岗位缩减，甚至一些知名企业明确通知取消今年的校园招聘。

( 一) 今年连好专业都难找工作1 企业数量比往年减少大概1/3,对外企业受影响比较大。

国内企业招聘人数也相对减少。

很多小企业都取消了校园招聘会。

.影响大学生就业因素分析一、我国大学生就业现状我国20世纪90年代后期以来高等院校大规模扩招,毕业生大量增加的高峰已经来临多年,2013年全国普通高校毕业生为788万人,比2010年增长100万人。

按照经济学的观点,GDP每增长一个百分点可为社会提供就业岗位80-100万个,由于我国经济正在进行结构调整,2002年至2007年五年中同期的社会新增加就业岗位基本稳定在每年900万个,2012年全国城镇新增就业岗位也没有明显的增长。

可以说,人力资源市场的供需矛盾趋于紧张,特别是2012年以来,大学毕业生就业问题更加凸显出来,成为社会关注的焦点问题之一。

<一大学毕业生就业现状1.高等教育大众化的背景之下大学毕业生就业状况1953年的我过高等院校仅148所,在校学生仅有21万人,随着社会主义建设不断的推进,经过几十年的不断发展,高等教育取得了骄人的成绩。

我国高等教育不仅在数量上翻了几十倍,质量上也比最初的高等教育的水平提高了很多,随着我国教育事业的不断发展,中国已经成为在校大学生人数的领头国家,接受过高等教育的人群也跻身世界第二的位置,成为高等教育的大国。

从1999年开始,我国高等教育院校就不断的扩招学生,这样的背景之下,我过的教育规模与水平出现了前所未有的良好势头。

由此可见,我国高等教育已经向大众化的方向发展,这种背景之下,大学生就业也从原来的精英化转向了大众化,在20世纪80、90年代,大学生属于稀缺资源,这个时候的大学生从来没有为就业的问题而烦恼过,而到了大众化教育的阶段,大学生显然没有之前那么的抢手,因此,大学生就业问题就成了社会发展的一个新的问题,原本为大学生分配工作的制度也逐渐取消,目前的就业现状已经不再是单项选择了,不在是大学生选择单位了,单位也有了选择大学生的权利,这样的情况之下,大学生的危机意识逐渐加强了。

2.近年来大学生就业形势近年来,我国大学生毕业人数正在不断的增加,市场的需求量却增长缓慢,同时由于社会待业人员、考研人员也处于不断的扩大,导致我国就业率下降明显。

当前大学生就业中存在的问题与对策高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。

当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。

毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。

大学生就业难在何处？一、当前高校毕业生就业问题的现状与分析（一）高校毕业生就业形势严峻随着近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增，2013年全国高校毕业生达699万人，比2012年增加19万，2014年全国高校毕业生总数达到727万人,比被称为“史上最难就业季”的2013年再增加28万人,创下历史新高。

外加去年未找到工作的毕业生，2014年的高校就业人数多达810万。

而2014上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，而在2011年民营企业吸纳了34.2%的大学生，这样一来，给大学生就业带来巨大的压力，形势越来越严峻。

（二）大学毕业生就业结构不合理毕业生在就业中出现了结构性矛盾，包括地区结构、专业结构等。

就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，经济发展缓慢。

在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。

中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”，毕业生不愁毕业后没工作，长期以来，高校不注意专业的设置与市场的结合。

当国家实行经济体制改革后，实行市场经济，将过去那种“统包统分”改变为“双向选择，自主择业”。

在计划经济体制下形成的问题马上暴露出来，寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等，学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应。

近年来，一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方式，导致学生毕业未就业就先失业。

大学生就业情况调查报告大学生就业情况调查报告篇一一、大学生就业现状分析20xx年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。

经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。

近期，中国社会科学院发布的20xx年《经济蓝皮书》指出：预计到20xx年底，将有100万名大学生不能就业，20xx年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。

二、20xx年与20xx高校毕业生就业形势分析20xx年，全国普通高校毕业生将达到559万人，比XX年年增加50万人。

然而，20xx 年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，20xx年毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。

在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。

（一）、08 09年的就业率对比分析：20xx年就业蓝皮书指出，20xx年本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。

统计研究数据表明，20xx届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点；20xx届211院校毕业生半年后就业率为89%（非失业率90%），非211本科院校为87%、高职高专为84%；而XX年届半年后就业率211院校为93%（非失业率94%）、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。

其中，20xx届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。

按教育部公布的数据，中国20xx届高校毕业生总数为559万，其中大学毕业生总数约为529万（本、专），按本研究得出的比例推算，20xx届大学毕业生毕业后就在国内外读研究生的人数21.43万，毕业半年后的就业人数达到约434万人。

在毕业半年后的73.56万的失业大学毕业生中（包括有了工作又失去的），有51.59万人还在继续寻找工作，有5.46万人无业但正在复习考研和准备留学，另有16.51万无工作无学业没有求职和求学行为者。

本科毕业论文论文题目：当前大学生就业现状分析与对策研究目录摘要 (1)引言 (2)一、当前大学生就业现状的表现 (2)（一）大学毕业生增幅明显，就业难度进一步加大 (2)（二）大学生就业的结构性矛盾十分突出 (2)二、大学生就业形势严峻的原因 (3)（一）社会原因 (3)1．就业岗位不足是造成大学生就业难的根本和首要原因 (3)2．社会歧视构成了大学生就业的另一个障碍 (3)（二）学校原因 (3)1．高校专业结构设置不合理 (3)2．毕业生就业指导工作不到位 (4)（三）大学生自身的原因 (4)1．思想上的原因 (4)2．心理上的原因 (4)3．自身素质的原因 (5)4．社会经验不足 (5)三、大学生就业难的解决途径 (5)（一）政府要加强对经济的宏观调控 (5)（二）高校要推进教育改革 (6)（三）大学生要转变就业观念 (6)1．树立正确的就业观 (6)2．敢于面对逆境，勇于竞争 (6)3．树立自主创业意识，敢于挑战自我 (7)结语 (7)参考文献 (7)致谢 (8)摘要：随着我国社会经济的不断发展，教育部新政策的出台，高校扩招人数的不断增加，使得高中毕业生的人数骤然上升，升学率也随之提高。

大学生就业难，就业率低也成为当今最炙手可热的话题。

勇敢面对这一现状，分析其造成的原因及寻求解决之道，不仅对我们大学毕业生来说是至关重要的，对国家、社会而言也是必不可少的。

本文从社会、学校、大学生自身角度以及其它客观原因等方面深入剖析了大学生就业难、就业率低的原因。

并提出了一些有效的对策和措施，如国家大力发展经济，提供更多的就业岗位；学校投入更多的精力和时间对大学生进行就业分析和指导；大学生自身不断学习，提高自身综合素质和能力，转变就业观念等。

关键词：大学生就业现状分析原因剖析对策研究Abstract:with the development of our social economy and the new policy of the Ministry of Education, more and more students graduate form senior high school, which caused the increaseof enrolment rate. So the problem of employment difficulty of college students has become an increasingly salient issue. And we should face the problem bravely and analyze what caused it, which is not only important to us, but also is necessary for our country and society. This article analyzes the reason why college students have difficulties in finding job from the perspective of society, college, students themselves and other objective factors. In the end the article brings up some effective measures and methods: such as our nation should develop economy greatly to provide more jobs; college teachers should spend more time offering Employment guidance for college students; college students themselves must study constantly and try to improve their comprehensive quality and so on.Key words:University student employment/ Analysis of current situation/causeanalysis/Countermeasures study引言目前，从整体来说我国的就业形势面临尴尬境地，而大学生就业问题则是我国就业问题中最为突出的环节，也是核心部分，它影响着我国就业的整体格局。

⼤学⽣就业过程中存在的主要困难和问题四、⼤学⽣就业过程中存在的主要困难和问题（⼀）缺少⼯作经验是影响就业的最⼤困难由于⽤⼈单位普遍要求求职者具有⼀定的⼯作经历或实际操作经验，⼤量初次踏出校门的⼤学⽣们动⼿能⼒不⾜，缺乏⼀定的职业技能，这是将他们挡在了职业岗位⼤门之外的主要原因。

调查显⽰，有71.3%的毕业⽣认为缺乏⼯作实际操作能⼒，不适应社会要求是⼤学⽣就业过程中最⼤的“绊脚⽯”。

这与长期以来⾼校在⼈才培养中重理论、轻实践，重课堂、轻社会的倾向未得到根本改变有关，使⼤学⽣就业难度加⼤。

（⼆）教育模式陈旧，学⽣的综合能⼒得不到有效提⾼⽬前，许多⾼校的教学⼯作与社会的需求还存在着较⼤的差距。

调查显⽰，有50.8%的学⽣表⽰教育模式陈旧，学⽣的综合能⼒得不到有效提⾼，不适应社会需求。

他们希望学校应该根据社会对⼈才的实际需要调整专业结构和课程设置，把专业课程设置的纵向深⼊与横向拓宽统筹起来，并适度、适量地在⼤学⽣中开设实践型课程，在教学计划中要⼤⼒强化社会实践环节，把社会实践和教育实践纳⼊到⼈才培养⽅案中，不断提⾼学校和⼤学⽣适应市场需要的能⼒。

（三）对就业形势认识不⾜影响⾃⼰的选择⾯对新的就业形势，部分⼤学⽣在就业问题上存在认识偏差，就业观念更新不及时，确定就业期望值偏⾼。

调查显⽰，有43.4%的同学表⽰由于对就业形势认识不⾜，⽤⼈单位职位薪酬过低，当理想与现实发⽣⽭盾时，⼼理困惑，产⽣消极情绪，造成择业选择⾯过⼩⽽影响了就业。

（四）渴望专门的就业指导与服务就业市场是双向选择的原则，⽆论⽤⼈单位还是毕业⽣⾃⼰，都希望获得最全⾯、真实、有⽤的信息。

调查显⽰，毕业⽣⾮常重视各类招聘信息，学校就业指导中⼼和招聘会已成为学⽣获得就业信息的主要渠道，在学⽣就业中起到了重要作⽤。

当问到您希望从哪些渠道获得招聘信息多意向选择时，选择学校就业指导中⼼的占72.5%，选择各类招聘会的占63.3%。

这⾜以说明天津市各⼤院校和社会的就业指导⼯作是卓有成效，但另⼀⽅⾯也表明学⽣在求职过程中，很少通过社会、家庭、朋友等其他渠道，对学校推荐存在很⼤的依赖⼼理，存在着“等、靠”的现象，主动就业、积极参与就业市场竞争的意识不强，缺乏择业的主动性。

剖析当前大学生就业形势与策略"民以生为本以业为基有业为乐无业为祸"大学生就业是人生一次重要的选择每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置为社会做贡献实现自身价值进入21世纪后世界各国的大学生人数都呈上升趋势大学生就业成为需要解决的首要问题大学生应对就业难问题显得尤其重要一．当前就业面临的形势(一)是我国城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和农村富余劳动力转移"三碰头" 使本来就存在的就业困难更加突出(二)是企业改制减少用工、采用高新技术等原因对劳动力的需求呈下降趋势(三)是随着改革的深化农民进城的门槛不断降低进城农民工日益增多从而给城镇就业进一步增加了压力(四)是近年以来美国次贷危机引发的世界金融危机使全球经济发展面临严峻挑战当前全球金融危机正加速从虚拟经济向实体经济蔓延我省经济不可避免地受到冲击(五)是全国高校大规模扩招太急促一些学校由于扩招造成学校升格或教学条件下降而导致教学质量的滑坡人才培养没有与社会发展需求很好的结合一定程度上造成高校毕业生的就业困境二．当代大学生就业困难的原因(一)对就业形势和政策及就业过程不了解大学毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因用人单位对大学生的需求速度赶不上大学毕业生的增加速度大部分在校学生没有意识到就业人数的递增速度已远远超过工作岗位的增加速度忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性只顾埋头苦读、热衷考证或忙于各类社团活动充实了自己的头脑和经验而在实际就业供需矛盾面前束手无策(二)就业信息获取不及时用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取这两种情况造成了很多大学生找不到工作、用人单位招不到人的局面延长了大学生和用人单位相互搜寻的过程(三)自我能力认识不足所学知识与现实要求不匹配在大学毕业生"就业难"的同时用人单位也普遍存在着"选材难"我国的教育体制多年来按照一种模式培养人才专业设置脱离社会需求不注重学生实际能力的培养大学生有较扎实的专业知识但缺乏良好心理的素质、礼仪和法律观念(四)缺少职业生涯规划(五)期望和实际现状不符大学生做事眼高手低理论知识与实际工作脱节还存在就业后稳定性差、离职率高此类问题多数大学生缺乏吃苦耐劳精神薪酬期望值高出社会现实水准不愿从基层做起宁愿等待只选择在发达地区、高薪部门工作不愿意去偏远地区工作；人际沟通能力差缺乏团队合作能力"有业不就"造成人力资源的浪费(六)就业时一味追求稳定和高收入三、大学生应对就业难可采取的措施（一）对当前就业政策的了解大学生应在学习之余主动学习当前的就业政策及就业过程调查了解当前的就业形势有哪些变化根据变化及时调整自身发展方向从个人素质条件进行重点培养以符合用人单位的标准；同时根据个人需要和社会需求扬其长、避其短做出合理的选择和决策顺利就业或根据自身能力及兴趣、爱好选择适当的时机进行自主创业.(二)转变就业观念调整就业心态大学生初入社会一方面不应过分强调个人的职业理想和利益要把自己的职业理想提高到较高的境界；另一方面在择业时应充分考虑个人的工作潜能和个性特点扬其长、避其短充分发挥个人的独特作用(三)注重自身素质的培养提高就业竞争能力大学生踏上工作岗位不是学习的结束而是新学习的开始随着社会的进步和发展劳动力流动速度的加快越来越多的劳动者需要接受持续的教育和培训以提高自身适应职业变化的能力大学生应做到以下几点：1.不断学习新的专业知识2.提高职业操作技能3.掌握职业生活技巧(四)以低姿态进入就业市场大学生的初次就业首先应从社会需求出发设计自己的择业目标大学毕业生要充分认识到社会的需要是个人才能得以充分发挥的条件和基础科学地分析就业形势与自我特征冷静妥善地处理择业过程中个人与社会、个人与集体、个人与他人的关系摆正自己的位置是大学生积极主动就业的基本要求大学生的实践经验较少需要在工作岗位上先学习后工作大学生对自身的起点要求不应过高应该在基础的工作岗位上摸索发掘自身潜能总之大学生择业成功的关键还要从自身实际出发灵活选择另外就业时绝不能一味高挑、慢等因为无论是对自己、对家庭还是对社会大学毕业生早日就业都是硬道理人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。

2008.01（下）影响大学生就业的不利因素及对策分析吴开胜张翠萍摘要“就业是民生之本”，大学生就业是我国就业中带有战略性的重要问题。

在当前市场经济快速发展、高校招生规模不断扩大、就业制度改革正在进行等大的背景下，影响大学生就业的因素也变得越来越复杂。

因此，我们应该用多维视角和科学发展观来思考和审视目前影响大学生就业的各种不利因素，并努力寻找积极的对策。

关键词就业不利因素对策中图分类号：G64文献标识：A文章编号：1009-0592(2008)01-227-02一、影响大学生就业的主要不利因素影响大学就业的不利因素很多，有主观上的也有客观上的，与社会、学校和家庭甚至大学生本人都有着密切的关系。

（一）社会因素：社会经济发展不平衡对大学生就业现状而言，社会经济发展不平衡是影响他们就业的一个根本的因素，这主要体现在地区不平衡、行业不平衡、部门不平衡和城乡不平衡。

例如：大型国企、特别是垄断行业的国企、外企、政府机关、事业单位，这些单位因收入高、地位高而被大学生情有独钟。

近八成大学生不愿意到农村就业，但表示愿意去西部工作，因为西部大开发，这些地区得到了快速发展。

然而西部地区相对于沿海来讲，学生更愿意到沿海地区就业，沿海地区经过20多年的改革开放，无论是经济发展水平，还是市场化程度，为大学生今后的发展提供了更多的发展空间。

大学毕业生就业的这些趋势是市场机制作用的结果，短期内对东部地区和大中城市的经济的发展注入了新的活力，有利于这些地区的经济发展，但减弱了中西部地区和农村地区的发展能力，加剧了高素质劳动力的地区分布和城乡分布的偏斜，进一步加大了区域和城乡经济发展的差距。

（二）学校因素：大学人才培养模式不适应市场需要当前，大学生进入就业市场，实现了就业市场化，但大学的人才培养仍不太适应市场需要。

首先是专业设置不对路，培养模式不适应市场需求。

这表现在专业的设置口径、设置方向等方面比较僵化、缺少弹性，不适合于复合型人才和贯通型人才的培养需要。