警务实战技能训练班教官守则

一、总则第一条为加强警务训练中心的管理，提高训练质量和效果，确保训练工作顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于警务训练中心全体工作人员、学员及聘请的教官。

第三条本制度遵循以下原则：1. 实用性原则：紧密结合警务工作实际，提高训练针对性。

2. 规范性原则：严格按照警务工作规范和训练要求进行管理。

3. 安全性原则：确保训练过程安全有序。

4. 效果性原则：注重训练成果的转化和应用。

二、组织机构第四条警务训练中心设立管理委员会，负责训练中心的全面管理工作。

第五条管理委员会下设办公室，负责具体实施训练管理工作。

三、人员管理第六条警务训练中心工作人员应具备以下条件：1. 具有良好的政治素质和职业道德。

2. 熟悉警务工作，具备较强的组织协调能力。

3. 具备一定的专业知识和技能。

第七条学员选拔与培训：1. 学员选拔应坚持公开、公平、公正的原则。

2. 学员培训应根据警务工作需要，有针对性地开展。

3. 学员培训结束后，应进行考核，合格者方可上岗。

四、训练管理第八条训练计划：1. 训练计划应根据警务工作需要和学员实际情况制定。

2. 训练计划应明确训练目标、内容、方法和考核标准。

3. 训练计划应报上级主管部门审批。

第九条训练内容：1. 法律法规学习。

2. 警务技能训练。

3. 心理素质训练。

4. 应急处置训练。

5. 实战演练。

第十条训练方式：1. 理论授课。

2. 实操训练。

3. 案例分析。

4. 实战演练。

5. 交流研讨。

第十一条训练考核：1. 考核应坚持客观、公正、公平的原则。

2. 考核内容包括理论考核、技能考核、体能考核等。

3. 考核结果作为学员晋升、选拔的依据。

五、设施设备管理第十二条警务训练中心应配备必要的教学设施、训练器材和设备。

第十三条设施设备应定期检查、维护，确保正常运行。

第十四条学员使用设施设备应遵守相关规定，爱护公共财产。

六、安全管理第十五条警务训练中心应加强安全管理，确保训练过程安全有序。

第十六条训练期间，学员应严格遵守纪律，服从指挥。

警务实战技能训练班管理规定为加强对培训学员的管理，圆满完成各项培训任务，确保培训质量，强化作风养成，根据《人民警察训练条令》和其他相关制度要求，特制定本规定如下：一、学员在培训期间必须严格遵守《五条禁令》和省厅、州市局有关规章制度。

二、学员守则1、尊重教官，服从管理，严守纪律，令行禁止；2、努力学习，刻苦训练，能者为师，互帮互学；3、团结同志，礼貌待人，相互关爱，遵守公德；4、着装严整，警容端庄，举止文明，作风严谨；5、艰苦朴素，厉行节约，爱护公物，争先创优。

三、一日生活管理规定1、起床。

听到起床哨声立即起床、洗漱，整理内务，按规定着装。

集合迟到的每次扣1分，着装不整的每次扣1分。

2、早操。

周一至周四均出操（周五整理内务），值勤员整队清点人数，向带队教官报告。

学员因病不能出操的，须提前向教官请假并告知值班员；因天气原因不能出操时，须由教官决定。

无故不出操或操练不认真的，每次扣1分。

3、就餐。

由值班员整队入餐厅，按指定位置就座；就餐期间，不得大声喧哗，不得浪费粮食，不符合规定的，每发现一次扣1分。

4、午休。

听到预备哨后立即准备午休，在规定时间内休息。

不得私自外出，不得进行影响他人休息的一切活动，违者每发现一次扣1分。

5、晚自习。

根据教官的安排，在指定时间进入教室，集体学习或个人自学。

无故迟到、旷课、早退者，每次扣2分。

6、就寝。

听到预备哨声后立即做好准备，在规定时间内就寝。

夜间，除生病和其它紧急事项外不得外出，违反者每次扣3分。

7、娱乐。

在规定时间内统一进行。

四、课堂和训练纪律1、课前。

每天上、下午第一节课前10分钟，由值班员组织集合，带队进入课堂或训练场地，向教官报告到课人数。

值班班长安排学员将饮用水送至教室或训练场。

无故迟到、旷课、早退者，每次扣2分。

2、上课（训练班）期间。

必须尊重教官的劳动，认真听讲和记录，提问题时要先报告。

不得携带通讯工具，不得交头接耳，不得吃零食、吸烟，不得破坏卫生，违反者每次扣2分；故意顶撞、嘲笑教官的，每次扣6分，情节严重的作退训处理。

如何做一名合格的警务实战教官作者：刘祥亮王军张月亮来源：《资治文摘》2016年第05期【摘要】随着法制建设的推进，国家对于监狱人民警察的执法能力要求也越来越高。

同时对警务实战技能教官的能力和本领也提出了更高的要求，本文就如何做好警务技能教官谈一下自我认识。

【关键词】警务实战；创新方法；强化训练辽宁省监狱管理局警务训练基地的教官队伍是担负全省监狱警察的理论教学和警务技能教学的一支重要队伍，在基层民警执法水平、能力以及塑造监狱警察形象得的训练上，教官队伍发挥着极其重要的影响和作用。

因此，教官队伍素质的高低直接决定着培训工作的质量，关系到整个监狱警察队伍战斗力的提高。

只有合格的警务实战教官才能胜任这艰巨而繁重的教学训练工作，怎样做一名合格的教官是每一名教官应该思考的问题。

在现代警务理念下，实战技能对广大基层干警特别是对监狱内每天和罪犯打交道的基层干警的重要性，更让我明确了作为警务实战技能教官的使命和责任。

省厅、局的各级领导都十分重视教官队伍建设，辽宁省监狱管理局警务训练基地是辽宁省司法系统内唯一的培训机构，对提高全省监狱人民警察的执法能力，提升系统内人民警察的整体素质进行着不断地自我总结与提高。

一、强化思想，教学理念先进作为一名警务实战教官责任重大，因为学员熟练掌握警务技能既是为了制服罪犯的需要也是保护自己安全的需要。

在教官队伍中流行这样一种说法“警务实战技能教官是每名警察生命工程的参与者”，这句话深深打动了我，回首看看，有太多血的教训呈现在我们面前，都是因为我们的民警因为处置不当而负伤。

每当看到战友牺牲的镜头时，我们的教官都会激动地发出感慨“如果我们的民警当时那样做该多好，本可以避免的”。

要想搞好教学训练，首先自己的素质必须过硬，否则训练中会寸步难行。

教官本人必须下苦功钻研业务，想尽办法成为行家里手，具备完成教学任务、开发新课程、会讲解要领、完成示范动作、会答疑解惑、会总结提高，这是对教官的基本要求。

在警务实战教官培训班上的讲话XXX（XXX年XXX月XXX日）同志们：为了将我局“XXXX”活动不断引向深入，经县局党委研究决定，今天举办警务实战教官培训班。

目的是进一步提升全体民警的警务实战技能，增强查缉战术的运用，规范执法行为，确保执法安全。

为使培训班及“XX”活动取得预期效果，我讲三点意见。

一、高度重视，充分认识举办警务实战教官培训的重要性和必要性。

当前国内外形势异常严峻，正处在人民内部矛盾的凸显期、刑事案件高发期、对敌斗争复杂期，因敌情观念差、警惕性不高、缺乏必备的技战术以及处置突发性事件应变能力不强等问题，造成的人民警察因公伤亡事件频繁发生，民警“时时有流血，天天有牺牲”。

就我县而言，社会治安形势不容乐观，各类社会不稳定因素逐步增加，违法犯罪活动频繁发生。

自去年XXX受伤，今年XXX辖区又分别发生了等事件，活生生案例就发生在我们身边，教训十分深刻。

因此广大民警要切实增强实战练兵的责任感和紧迫感，紧密围绕县局当前正在开展的“XXX”活动，按照“战训合一”的要求，以此次培训为契机，学中练，练中干，集中训，保实战，努力克服天气炎热等不利因素，为全面提升全局执法规范化建设水平，推进警务实战技能的提高打下坚实的基础。

二、突出重点，扎实推进警务实战技能练兵活动扎实有序开展。

对于“XX”活动，县局的总体思路是以“一切为了实战，一切紧贴实战”为原则，所以在培训中，我们将日常工作中经常能用到的警务实战技能作为练兵重点，着力增强广大民警警务实战技能。

由于各基层科所队和部门警种平时工作繁忙，特别是处于偏远地方的派出所警力、时间有限，民警不可能经常集结到县局开展练兵活动，为此县局精心研究，周密策划，精心抽调曾参加过省级公安机关警务技能专业训练的XX名教官，重点将对参训民警进行车辆设卡盘查、犯罪嫌疑人查控、查缉战术运用、搜身带离、攻防上拷、武器警械使用等科目的训练，通过手把手的讲解，精细化的演练，彻底解决民警敌情观念差、警惕性不高、查缉战术缺乏、技战术能力弱、处置突发事件应变能力差等问题。

警务实战教官工作总结引言警务实战教官是警察培训中的重要角色，他们负责教授警察学员各种实战技巧和应对策略，以提高他们的警务能力和应变能力。

本文将对警务实战教官的工作进行总结，从教学方法、培训内容和学员表现等方面进行评估和分析。

教学方法警务实战教官在教学过程中采用了多种有效的教学方法，如模拟演练、案例分析和小组讨论等。

模拟演练是教学中最重要的一部分，通过真实的场景再现和模拟，学员能够更好地理解和应用所学知识。

案例分析和小组讨论则能够促进学员的思维能力和团队合作精神。

培训内容警务实战教官的培训内容主要包括以下几个方面：1. 执法技巧警务实战教官对学员进行了系统的执法技巧培训，包括警棍使用、擒拿格斗和枪械射击等。

这些技能的训练对于提高学员在实战中的应对能力至关重要。

2. 案件调查警务实战教官教授学员如何进行细致入微的案件调查，包括现场勘查、证据收集和嫌疑人审讯等。

这些技能的训练能够提高学员的侦查水平和解决案件的能力。

3. 应急处置面对各种突发事件，如恐怖袭击、火灾和人质劫持等，警务实战教官针对不同的应急场景进行培训。

学员通过模拟演练，掌握了应对紧急情况时的快速反应和决策能力。

学员表现经过警务实战教官的培训，学员表现出了良好的训练效果。

他们在执法技巧、案件调查和应急处置等方面得到了显著的提高。

学员普遍能够熟练地运用所学知识和技能，完成各项任务。

在模拟演练中，学员表现出了理性、沉着和果断的特质，能够在高压环境下保持冷静和应对挑战。

改进建议虽然警务实战教官的工作总体上取得了较好的成绩，但仍有一些改进的空间。

以下是一些建议：1.加强教学资源的整合，提供更多的实战案例和训练材料，以满足学员对实战技巧和策略的需求。

2.引入新的教学方法和技术，如虚拟现实和模拟器训练，以提供更真实的训练体验。

3.定期进行教学评估和学员反馈调查，了解学员对教学内容和方法的评价，以便及时调整教学策略。

4.加强与其他警务实战教官的合作和交流，分享经验和教学方法，形成良好的教学团队。

一、教案名称：警务技能基本控制训练二、教学目标：1. 使学员掌握基本控制的技术，提高实战能力。

2. 培养学员在紧急情况下合理、安全地处理警务活动的技能。

3. 提高学员的团队协作能力和应对突发事件的能力。

三、教学内容：1. 基本控制技术：包括抱控、锁喉、控制倒地等。

2. 实战演练：模拟真实场景，进行实战操作训练。

3. 团队协作训练：培养学员在团队中协同作战的能力。

四、教学时间：2课时五、教学对象：公安民警六、教学器材：1. 抱控、锁喉、控制倒地等基本控制技术的训练道具。

2. 模拟实战场景的道具。

3. 训练场地。

七、教学过程：第一课时：1. 导入新课：简要介绍基本控制技术的概念和重要性，激发学员学习兴趣。

2. 理论讲解：讲解基本控制技术的动作要领、注意事项及适用场景。

3. 分组练习：将学员分成若干小组，每组学员在教官的指导下进行基本控制技术的练习。

4. 教官巡回指导：对学员的练习进行巡回指导，纠正动作不规范、技术不到位的问题。

5. 小组展示：每组选取一名代表进行基本控制技术的展示，其他组学员进行点评。

第二课时：1. 复习上节课内容：对上节课学习的基本控制技术进行复习。

2. 实战演练：组织学员进行模拟实战场景的演练，提高学员的实战能力。

3. 团队协作训练：设置团队任务，让学员在团队中协同作战，培养团队协作能力。

4. 总结与反馈：对学员的学习情况进行总结，指出优点和不足，并提出改进意见。

5. 课后作业：布置课后作业，要求学员巩固所学内容。

八、教学评价：1. 学员对基本控制技术的掌握程度。

2. 学员在实战演练中的表现。

3. 学员在团队协作训练中的表现。

九、教学反思：1. 教师对教学方法的改进。

2. 教学效果的评价。

3. 学员学习效果的反馈。

通过本教案的学习，使学员掌握基本控制技术，提高实战能力，为公安工作提供有力保障。

中华人民共和国公安部令第134号——公安机关人民警察训练条令文章属性•【制定机关】公安部•【公布日期】2014.11.29•【文号】中华人民共和国公安部令第134号•【施行日期】2015.01.01•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】警务督察正文中华人民共和国公安部令第134号修订后的《公安机关人民警察训练条令》已经2014年4月28日公安部部长办公会议通过，现予发布，自2015年1月1日起施行。

部长郭声琨2014年11月29日公安机关人民警察训练条令第一章总则第一条为加强和规范公安机关人民警察训练工作，根据《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国人民警察法》，制定本条令。

第二条公安机关人民警察训练是提高队伍战斗力的根本途径，在队伍建设中居于先导性、基础性和战略性地位。

各级公安机关应当加强人民警察训练工作科学化、规范化、信息化、实战化建设，向训练要素质、要警力、要战斗力。

第三条公安机关人民警察训练坚持贯彻党和国家的干部教育培训方针、政策，坚持从公安工作和队伍建设实际需要出发，坚持为公安中心工作服务，坚持为公安实战服务。

第四条公安机关人民警察训练的目的是提高队伍的整体素质和执法水平，增强履行职责的能力，努力打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的公安队伍。

第五条公安机关人民警察有接受训练的权利和义务。

各级公安机关应当保证人民警察定期接受训练，引导和帮助人民警察自学自练。

人民警察应当遵守训练规章制度，完成规定的训练任务。

第六条公安机关人民警察训练应当发扬理论联系实际的优良学风，坚持厉行节约，反对铺张浪费。

第七条公安机关人民警察训练包括入警训练、晋升训练、专业训练和发展训练。

第二章职责分工第八条公安机关人民警察训练实行统一领导，分工负责，分级管理，分类实施。

第九条公安机关人民警察训练实行领导责任制，各级公安机关主要领导是第一责任人。

第十条公安机关政工部门是训练工作的主管部门，负责规划、组织、指导、管理、实施训练工作。

集训教官管理规定1.仪容仪表严整、姿态端庄、时刻注意言行举止，保持好良好的军容风纪和良好的军人形象。

2.严禁在组织训练期间吸烟、接打电话、随地吐痰、果皮纸屑。

3.精心配备教案、认真组织、大胆管理、严格训练、确保教学质量。

4.严格执行点名制度。

5.教官不得把任何情绪带到训练场上，不准打、骂、或变相体罚队员。

6.不准与队员发生口角、拉帮结派，打架斗殴。

7.不准侵占队员的利益。

出现与队员乱拉关系的现象。

8.严禁从事非计划内的军事动作训练或表演，所导致的一切后果自行负责，导致他人伤害的依法追究当事人责任。

9.如有违反以上规定的人员，将根据纪律规定给予以严肃处理。

集训教官工作职责1.严格遵守训练大纲和训练时间表，按时完成集训任务。

2.训练前查询学生情况，选用适当的训练方法，不准做规定外的训练科目。

3.教官训练时，着装整齐，姿态端正，精神饱满，讲普通话。

4.动作示范准确，要领讲解清楚，口令规范，声音洪亮。

5.合理安排训练时间，方法有分有合。

6.教官要身先士卒，严格要求，精讲多练，不断创新。

7.对身体素质差、接受能力慢的学生，不急不躁，耐心帮助。

集训队员管理规定1.集训期间，要按预备役军人的标准和要求接受军事化管理，虚心学习部队的好思想、好传统、好作风，开展“四讲”活动，即讲纪律、讲团结、讲文明、讲风格，要认真遵守本次集训的《集训队员管理规定》2.集训期间禁止请假、迟到、旷训。

违者按情节轻重严格处理。

3.集训期间必须按规定着装。

训练时穿较为宽松的衣服、裤子，不准穿牛仔裤、高跟鞋、凉鞋、拖鞋。

不准戴耳环、项链、领饰、戒指等饰物，不得描眉、涂口红、染指甲；不准戴有色眼镜、帽子。

4.全体学员要以教官为榜样，尊重教官和带队人员，服从指挥。

出现问题不得与教官发生冲突，要向带队人员汇报，逐级反映意见，解决问题。

5.训练场上的个人物品要摆放整齐、清洁有序。

严禁在组织训练期间吸烟、接打电话、随地吐痰、果皮纸屑。

6．听到首长和上级呼唤自己时，应立即答“到”。

警务实战教官工作总结在过去的一年里，作为警务实战教官，我一直致力于提高学员的战斗力和应对各种复杂情况的能力。

通过培训和训练，我目睹了学员们的变化和进步，并且从中也得到了很多启发。

首先，我认为作为一名警务实战教官，最重要的是给学员提供一个实战训练的平台。

在过去的一年里，我将重点放在实战演练上，通过真实场景的模拟，让学员置身于警务实战的环境之中。

在这样的训练中，学员们能够更好地理解警务工作的现实性和复杂性，从而培养出应对各种情况的能力。

其次，我注重个体化的指导。

每个学员在战术技能和心理素质上都有不同的优势和劣势，因此，我会根据学员的特点和潜力，制定相应的训练计划和目标。

通过针对性的指导和训练，让学员们能够充分发挥自己的优势，同时改进和弥补不足之处。

此外，我还注重培养学员的团队协作精神。

在警务工作中，团队的协作能力是至关重要的。

因此，我会组织学员进行团队训练和合作演练，培养他们之间的相互信任和配合能力。

通过这种方式，学员们能够更好地应对实战中出现的复杂局面，并取得更好的成绩。

在过去的一年里，我还得到了很多的反馈和建议。

其中一项重要的建议是要及时调整训练计划和方法。

由于实战工作的不确定性，训练计划有时需要灵活调整，以适应实际情况的变化。

因此，我需要不断地与学员和其他教官进行交流和研讨，及时调整训练内容和方式，以确保培训的有效性和针对性。

最后，我感到非常自豪的是，通过这一年的努力和培训，学员们的战斗力得到了显著提高。

他们在实战演练中展现出出色的表现，成功应对了各种复杂情况，并且在实际工作中也取得了一定的成绩。

这让我深感荣耀和骄傲，同时也激励着我继续努力。

总的来说，作为一名警务实战教官，我深感责任重大。

在过去的一年里，我通过有效的培训和训练，为学员们提供了一个实战的平台，注重个体化的指导和团队合作精神的培养。

尽管存在一些困难和挑战，但通过各方的建议和努力，学员们的战斗力得到了显著提升。

我将继续努力，为提高警务实战能力而不断努力。

一、方案背景为提升公安民警、保安人员等执法人员的实战技能和教学能力，加强教官队伍建设，特制定本专项训练方案。

通过系统化的培训，提高教官们的综合素质，确保教官队伍在实战教学中发挥出应有的作用。

二、训练目标1. 提高教官的实战技能水平，使其能够熟练掌握各类警务技能和战术。

2. 培养教官的团队协作精神和组织协调能力，提高教学效果。

3. 强化教官的法律意识，确保教学过程中依法施教。

4. 提升教官的体能素质和心理素质，适应高强度、高压力的警务工作。

三、训练内容1. 实战技能培训（1）警务技能：警械使用、擒拿格斗、徒手防卫等。

（2）战术训练：最小作战单元战术、实战化战术等。

（3）应急处突：火灾、地震、爆炸等突发事件应对。

2. 教学能力提升（1）教学方法：讲授法、案例分析法、情景模拟法等。

（2）教学技巧：语言表达、肢体语言、互动交流等。

（3）教学评价：课程设计、教学质量评估、学员反馈等。

3. 法律法规学习（1）刑法、治安管理处罚法等法律法规。

（2）警务执法规范、纪律规定等。

4. 体能训练（1）体能测试：长跑、短跑、立定跳远等。

（2）专项训练：擒拿格斗、应急处突等。

5. 心理素质培训（1）压力管理：应对工作压力、心理调适等。

（2）情绪管理：情绪识别、情绪调节等。

四、训练安排1. 训练时间：为期一个月，每天8小时。

2. 训练地点：公安机关训练基地、模拟训练场等。

3. 训练形式：理论授课、实战演练、小组讨论、案例分析等。

4. 训练师资：邀请实战经验丰富的教官、法律专家、心理专家等。

五、考核评估1. 体能考核：按照公安部、公安厅相关规定进行。

2. 实战技能考核：通过模拟实战场景，检验教官的实战技能水平。

3. 教学能力考核：通过教学展示、学员反馈等方式，评估教官的教学能力。

4. 法律法规考核：以笔试形式进行，检验教官对法律法规的掌握程度。

六、培训保障1. 资金保障：确保培训经费的充足，为教官提供良好的培训条件。

2. 师资保障：邀请具有丰富实战经验和教学经验的教官，确保培训质量。

时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我在警务实战教官的岗位上已经度过了数个春秋。

回首这段历程，心中充满了感慨与收获。

在此，我想借此机会，对我从事警务实战教官工作的点滴感悟进行梳理，与大家分享。

一、坚定信念，不忘初心作为一名警务实战教官，我深知肩负着培养新一代优秀警察的重任。

自担任此职务以来，我始终坚定信念，不忘初心，始终把为人民服务作为自己的宗旨，把提升学员实战技能作为己任。

在教学中，我始终坚持以学员为中心，关注学员的实际需求，努力提高教学质量。

我深知，作为一名教官，不仅要具备丰富的实战经验，还要有坚定的政治立场和崇高的职业道德。

因此，在日常工作中，我严格要求自己，努力提高自己的综合素质，为学员树立榜样。

二、实战导向，提升技能警务实战教官的工作，就是要让学员掌握实用的警务技能，提高实战能力。

在教学过程中，我始终坚持实战导向，以实战为标准，力求让学员在训练中能够熟练运用所学技能。

为了提高学员的实战技能，我不断探索创新教学方法。

一方面，我注重理论学习，让学员掌握警务工作的基本理论；另一方面，我强调实战演练，让学员在模拟实战环境中提高应对能力。

在训练中，我注重培养学员的团队协作精神和应急处置能力，使他们在面对复杂情况时能够迅速作出判断，果断处置。

在实战训练中，我注重以下几个方面：1. 基础体能训练：通过跑步、俯卧撑、引体向上等基础体能训练，提高学员的体能素质，为实战奠定基础。

2. 武器使用训练：熟练掌握各类警用武器，提高学员的射击和实战技能。

3. 基本技能训练：学习擒拿、格斗、防身术等基本技能，提高学员的自我保护能力。

4. 应急处置训练：模拟各种突发情况，锻炼学员的应急处置能力。

5. 团队协作训练：通过团队拓展训练，增强学员的团队协作精神。

三、关爱学员，传递温暖在警务实战教官的岗位上，我深刻体会到，关爱学员、传递温暖是教官工作的核心。

学员们来自不同的地方，面对陌生的环境和压力，心理压力较大。

作为教官，我们要关心学员的生活，关注他们的心理健康，为他们排忧解难。

公安警务实战教官教案教案标题：公安警务实战教官教案教案目标：1. 通过本教案的学习，学员将能够理解公安警务实战的基本概念和要求。

2. 学员将能够掌握公安警务实战所需的基本技能和知识。

3. 学员将能够应用所学的警务实战技能和知识，提高应对各类警务实战情况的能力。

教学目标：1. 学员将能够描述公安警务实战的定义、特点和重要性。

2. 学员将能够解释公安警务实战中的基本原则和流程。

3. 学员将能够应用所学的警务实战技能和知识，模拟处理各类警务实战情况。

教学重点：1. 公安警务实战的定义、特点和重要性。

2. 公安警务实战的基本原则和流程。

3. 警务实战技能的应用和模拟处理。

教学难点：1. 如何培养学员的应对各类警务实战情况的能力。

2. 如何提高学员的警务实战技能和知识。

教学准备：1. 讲义、教材和案例分析资料。

2. 模拟警务实战训练场地和装备。

3. 多媒体设备和投影仪。

教学过程：第一步：导入（5分钟）引入公安警务实战的概念和背景，提出学习的重要性和必要性。

第二步：讲解公安警务实战的定义和特点（15分钟）通过讲解和案例分析，让学员了解公安警务实战的定义和特点，并引导学员思考其对社会治安和公共安全的重要性。

第三步：介绍公安警务实战的基本原则和流程（20分钟）详细介绍公安警务实战的基本原则和流程，包括情报收集、侦查取证、行动执行等各个环节，并强调各环节的重要性和相互关联。

第四步：示范和实践（30分钟）通过模拟警务实战情况，进行实际操作和演练，让学员亲身体验公安警务实战的流程和技能应用，并在实践中发现问题和改进。

第五步：总结和讨论（15分钟）总结本节课的重点内容，回顾学员在实践中的表现和问题，引导学员进行讨论和思考，激发学员对公安警务实战的兴趣和热情。

第六步：作业布置（5分钟）布置相关阅读和实践作业，要求学员进一步巩固所学的警务实战知识和技能。

教学评估：1. 学员对公安警务实战的定义、特点和重要性的理解程度。

2. 学员对公安警务实战的基本原则和流程的掌握程度。

民警教育训练规章制度一、总则为了加强公安机关人民警察的教育训练工作，提高人民警察的素质，根据《中华人民共和国人民警察法》和《公安机关人民警察教育训练条令》等法律法规，制定本规章制度。

二、培训对象和内容（一）培训对象：全体在编在职人民警察。

（二）培训内容：政治理论、法律知识、公安业务、警务技能、体能训练等。

三、培训方式（一）脱产培训：按照教育培训计划，组织人民警察分期分批参加脱产培训。

（二）在职培训：结合人民警察岗位职责，开展在职培训。

（三）网络培训：利用网络平台，开展在线教育培训。

（四）实践锻炼：通过实习、实训、实战等方式，提高人民警察的实战能力。

四、培训要求（一）人民警察应当接受规定学时的教育培训，不得无故缺席、迟到、早退。

（二）人民警察应当认真参加培训，不得抄袭、剽窃、侵犯他人知识产权。

（三）人民警察应当严格遵守培训纪律，不得擅自离训、无故离开培训场所。

（四）人民警察应当积极参与培训互动，认真完成培训任务。

五、培训管理（一）公安机关应当设立教育培训管理机构，负责组织、协调、指导人民警察的教育培训工作。

（二）公安机关应当制定教育培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间、地点等。

（三）公安机关应当定期对人民警察进行培训考核，考核结果作为评价、使用、奖惩的依据。

（四）公安机关应当为参加教育培训的人民警察提供必要的学习条件和支持。

六、培训保障（一）公安机关应当保障人民警察教育培训的经费投入，确保教育培训工作正常开展。

（二）公安机关应当为人民警察参加教育培训提供时间保障，确保人民警察有足够的时间参加培训。

（三）公安机关应当为人民警察参加教育培训创造良好的学习氛围，鼓励和支持人民警察学习进步。

七、法律责任（一）人民警察未按规定参加教育培训的，按照《公安机关人民警察教育训练条令》等法律法规给予相应处理。

（二）公安机关未按规定开展教育培训的，按照《公安机关人民警察教育训练条令》等法律法规给予相应处理。

（三）违反本规章制度的其他行为，按照相关法律法规给予相应处理。

大家好！我是本次警务实战培训的教官，非常荣幸能在这个平台上与大家共同探讨和提升警务实战技能。

在此，我代表全体教官，向各位领导和同事表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，让我们共同回顾一下警务实战培训的目的和意义。

随着社会治安形势的日益复杂，公安机关面临的挑战也越来越大。

为了更好地维护社会稳定，保障人民群众的生命财产安全，提高公安队伍的整体素质和实战能力，我们组织了这次警务实战培训。

作为一名教官，我深知自己肩负着重要的责任。

下面，我将从以下几个方面谈谈我的心得体会：一、强化实战意识警务实战培训的核心是实战。

我们要牢固树立实战意识，将理论知识与实际操作相结合，不断提高应对各种复杂情况的能力。

在培训过程中，我们要以实战为导向，注重培养学员的实战思维和实战技能。

二、注重技能培养警务实战培训旨在提高学员的警务技能。

我们要通过理论讲解、示范演练和实际操作等方式，使学员熟练掌握警械使用、现场执法规范、最小作战单元等实战技能。

同时，要注重培养学员的体能和心理素质，确保在关键时刻能够应对自如。

三、加强团队协作警务实战中，团队协作至关重要。

我们要在培训过程中，培养学员的团队意识和协作精神，提高他们在实际工作中的配合默契。

通过模拟实战演练，让学员在紧张的氛围中学会沟通、学会信任、学会协作。

四、强化安全意识安全是警务实战的生命线。

我们要在培训过程中，时刻提醒学员注意安全，严格遵守操作规程，确保在实战中能够确保自身和他人的安全。

最后，我想对全体学员说：警务实战培训是一次难得的学习机会，希望大家珍惜这次机会，认真学习、刻苦训练。

我相信，通过我们的共同努力，一定能够提高自己的实战能力，为维护社会稳定、保障人民群众生命财产安全作出更大的贡献！最后，预祝本次警务实战培训取得圆满成功！谢谢大家！。

贵阳市公安局关于印发《贵阳市公安机关教官制度》的通知文章属性•【制定机关】贵阳市公安局•【公布日期】2017.08.01•【字号】•【施行日期】2017.08.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】公安其他规定正文贵阳市公安局关于印发《贵阳市公安机关教官制度》的通知各分、县(市)局，市局各单位：现将新修定的《贵阳市公安机关教官制度》印发你们，请遵照执行。

附件：贵阳市公安机关教官制度贵阳市公安局2017年8月1日附件贵阳市公安机关教官制度目录第一章教官类别第二章组织和程序第三章聘任和推荐条件第四章续聘与解聘第五章主要职责第六章交流与培养第七章主要权利第八章教官待遇第九章管理和考核第十章装备第十一章附则为进一步加强教官队伍建设，按照素质优良、规模适当、门类齐全、业务精湛、结构合理、专兼结合的原则，培养一支实战化、专业化、规范化的教官队伍，全面提高全市公安教育训练质量，根据《公安机关人民警察训练条令》并结合实际，制定本制度。

第一章教官类别第一条本制度所称教官是指经省、市、县级公安机关聘任，长期承担公安教育训练及教学研究工作的贵阳市公安机关在职在编人民警察，统称警务教官。

第二条警务教官按研究教学内容分为特聘教官、警务实战教官、警务业务教官三个类别，由市局政治部根据教育训练工作需要在全局范围内组织选聘。

(一)特聘教官是指根据我市公安机关民警教育训练工作发展需要特别聘任从事研究教学的人民警察;(二)警务实战教官是指担任警务技战术研究教学等任务的人民警察;(三)警务业务教官是指担任专业警种知识、专业技能研究教学等任务的人民警察。

第三条警务教官按照评聘等级分为省级教官、市级教官、县级教官三个类别。

第二章组织和程序第四条市局成立教官资格评审领导小组，负责教官队伍建设工作。

组长由市局政治部主任担任，常务副组长由警训部主任担任，副组长由政治部、警训部分管教育训练工作的副主任担任，成员由政治部教育训练处和警训部相关职能部门负责同志组成。

警察类教官培训方案前言警察是维护社会治安，保护人民安全的特殊职业，他们需要具备高强度的技能和长期的专业训练。

而警察类培训教官则是确保警察能够掌握适宜的技能和知识，从而更好地完成职责。

本文主要讨论警察类教官的培训方案。

警察类教官的职责警察类教官的任务包括教授基础知识、技能和技巧，以及对新警察进行训练，使其熟练掌握操作和流程，并且必须确保所培训的警察们，在完成任务的过程中确保他们自身、同事和公众的安全。

警察类教官的技能要求教官是警察的培训师，并需要掌握警察所需的所有技能。

因此，良好的教学技能、紧张的局势下的快速思维能力、和应对不同场景的能力都应该是教官必备的能力。

另外，教官还需要掌握成人教育学理论及其实际应用，能够为学生创造合理的学习氛围、使学生们可以获得通过理论学习而获得实际操作能力的过程。

警察类教官的培训内容以下内容可以为警察类教官的培训提供方向和参考：法律和法规教育机构应确保每位教员都能够熟练掌握所有法律和法规，从而能够教授青年警官，并确保他们明白自己应该如何操作和处理特定案件。

警察教育机构应该在每年制定一个评估过程，以保证每个教员都可以清晰地理解和学习法律法规。

心理训练警察工作是压力高强度大的工作，常常有压力、平衡解决方案、遵循相关规则决策等压力情况。

警察教育机构应学习如何处理警察们的紧张情绪、劳动时间和压力情况，使他们更好地应对高压工作场景，避免焦虑和击垮。

实战训练警察教育机构应该提供成熟和高效的实战模拟训练，以确保每位青年警官都能够在高压情况下完美执行任务。

这种实战模拟训练能够更好地模拟真实情况，让青年警官更加熟练的掌握各种警务技能。

基础教育这种教育是所有警察教育项目中最重要的一个环节。

它确保了每个青年警察都能够正确的掌握各种基础知识和技巧，让他们对警务工作有一个清晰和深入的认识，为他们的职业生涯中的其他培训打下坚实的基础。

结论警察类教官的任务比较艰巨，需要确保所培训的警察在执行任务时情况良好。