盘县2014——2015学年度学生基本情况统计表
- 格式:xls
- 大小:88.00 KB
- 文档页数:34
巨家中学2014—2015学年度第二学期工作总结上学期以来,我校在县教育局的坚强领导和关心支持下,认真贯彻党的教育方针,坚持依法治校理念,以实现义务教育均衡发展双高双普工作为目标,不断改善办学条件,努力提高教育现代化水平,多措并举,加强学生的德育教育,强化教师师德修养,着力打造高效课堂,教育教学质量稳步提升。
为了总结经验,弥补不足,现将上学期学校主要工作总结如下:(一)、抓好班子建设,服务师生发展。
班子成员积极加强政治学习,认真学习党的群众路线教育读本和新一轮解放思想大讨论活动实施方案,开展素质教育大讨论活动,学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规,自觉提高自身的思想认识和政治觉悟,牢固树立“敬业、奉献、求实、创新”的工作理念。
在师生面前树立了“团结、廉洁、开拓”的班子形象。
校委会通过大力推进组织机构建设,明确管理人员岗位职责,不断提升班子成员的管理水平。
目前,学校工作思路明晰,班子成员分工明确、团结务实、以身作则、率先垂范,工作作风扎实,形成了强大的工作合力,保证学校各项工作顺利开展。
(二)、坚持抓好德育工作,促进学生健康成长我校一直把学生德育工作当作重中之重,通过开展丰富多彩的教育活动,不断加强学生的思想教育和养成教育。
1、健全德育工作网络学校成立了以政教处为核心,各处室共同参与的德育工作领导小组。
选拔工作责任心强、能力突出的教师担任班主任工作,聘请派出所副所长路炳亮担任法制副校长,聘请原法院副院长李小平同志担任校外法制辅导员,通过整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又协调统一。
2、加强班主任管理,强化育人意识。
政教处坚持定期召开班主任工作会议,将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合。
组织班主任开展主题班会观摩交流活动,开展“传帮带”活动,加强对新任班主任的培训;通过多种形式提高学校德育工作队伍的整体素质,增强工作能力,形成工作合力。
3、以活动为载体,增强德育工作的针对性和趣味性。
盘县二中2013-2014学年度下学期招生工作总结赵德祥2014届毕业班工作已全部结束,在学校领导的高度重视下和毕业班全体师生的大力支持下,我校毕业班工作始终以“三个代表”重要思想为指导,践行科学发展观,增强服务意识,转变工作作风,精心组织、周密安排、科学管理,经过通力合作,我校高考取得了历史性的突破。
为了使2015届毕业班工作更上一个新的台阶,总结经验,克服不足,现对2014届毕业班工作总结如下:一、2013年招生工作总结1、2013年我校高考成绩突出,完成招生录取任务2013届我校高考报名人数为2337人,应届毕业生1822人,往届生515,一本上线649人,实际录取583人;二本上线985人,实际录取二本1019人;三本上线1947人,实际录取三本188人;专科上线2068人,实际录取专科278人,录取和上线人数统计见下表。
高考取得了优异成绩。
其中理科刘斌等三位同学被清华大学录取,夺取全市第一名,各科教师超省平均分和超省及格率有较大幅度上升,学生重点录取率和本科录取率比往年有较大提高。
各班的升学率也有较大幅度上升(见附表)。
二、2013年在招生工作过程中存在的问题1、在高考报名过程中,对考生的报名信息核对不够准确,如有的考生信息在高考报名后还在更改,在高考报名放号过程中出现体育艺术考生放号重复等。
2、考生政策照顾审查不够细,存在粗心等情况,导致考生的少数民族身份与本人不相符。
3、对考生的各种统计数椐不够准确,如考生上线率和录取率统计等,导致工作重复,有很多时间耗在重复往反的做同一件事上。
4、由于今年才接足高考工作,对高考文件读不透,导致很多工作出错,使领导不满意。
5、在体检过程中,对体检表填写出现漏填或不填等情况。
以上出现的各种情况,都是由于本人工作中不细心,存在粗心大意和对上级文件读不透等情况。
针对以上出现的问题,将对2014届高考工作作如下打算。
三、对2014届毕业班招生工作的打算1、本着对学生负责的原则,加强自我管理能力。
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册
2013至2014学年度六年级毕业生成绩册。
2015-1-10
黔西县2014——2015学年度第一学期期末检测统计表
协和镇教育管理中心
2015-1-10
黔西县2014——2015学年度第一学期期末检测统计表
协和镇教育管理中心
2015-1-10黔西县2014——2015学年度第一学期期末检测统计表
协和镇教育管理中心
2015-1-10
黔西县2014——2015学年度第一学期期末检测统计表
协和镇教育管理中心
2015-1-10
黔西县2014——2015学年度第一学期期末检测统计表
协和镇教育管理中心
2015-1-10
黔西县2014——2015学年度第一学期期末检测统计表
协和镇教育管理中心
2015-1-10
黔西县2014——2015学年度第一学期期末检测统计表
协和镇教育管理中心
2015-1-10
黔西县2014——2015学年度第一学期期末检测统计表
协和镇教育管理中心。
雷山民族中学2014—2015学年度第一学期学校工作总结在县委县政府以及县教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,在社会各界的大力支持下,学校办学条件不断优化,内部管理改革不断深入,教学质量不断提高,办学水平迈上新的台阶,社会影响进一步扩大。
2014年,我校迎来了搬入新校区后高考的“开门红”,学校因此获得了黔东南州普通高中教学质量“培优突出奖”、刘雪梅等14为教师荣获黔东南州教育局学科“普通高中教学质量奖”等奖项。
本学期是我校既往开来的第一个学期,通过学校全体教职员工的共同努力,我校教学任务基本完成,并取得了一定的成绩。
为了总结成功的经验,分析存在的问题,促进今后的工作,现将学校本学期工作予以总结。
一、主要开展的工作及取得的成绩(一)、德育安全工作。
一学期来,学校无一师生违法犯罪、无一安全事故的发生,校园安全,师生和谐。
1、德育教育。
学校坚持“德育为先,安全第一”的办学理念,在全校努力创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学习的道德书籍”。
同时自觉地投入到德育实施中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育,进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展,开展好学校的德育活动。
一是强化班主任管理,修订班级和班主任工作量化考评,加强班主任的考勤制度,实行每天签到制度。
二是抓常规,以促进学生文明习惯的养成。
在政教处内部落实了主任、副主任值班轮流制来负责日常工作,即谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象,谁就有责任及时制止、处理和上报。
三是抓好主题教育。
先后组织开展文明礼仪常规教育,开展学生的受导教育活动、举行食品、财物安全教育大会,创建省级示范性高中学校活动,开展防震教育、防踩踏,疏散演练的一系列活动,联合交通部门、派出所开展交通、法制等方面的教育进一步增强学生的安全防患意识,提高安全字数。
四是充分利用集会,宣传栏、广播台、校园网宣传常规教育、文明礼仪。
2014—2015学年度第一学期教务处工作总结盘县新民乡中学本学期,教务处在学校领导的正确指导和全体教师的配合下,认真贯彻和执行党和国家的教育方针,紧紧围绕“抓管理,促质量,谋发展”的工作思路,团结和带领全校教学、教辅人员,切实推行和深化MS-EEPO有效教学模式的改革,进一步更新教师的教学理念和学生的学习方式,加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室的管理,发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,促进教师专业化发展,使学校教育教学质量能够进一步得到稳步提高。
一、狠抓教育教学活动的常规管理,按照盘县教育局和中心校的要求,扎实有效地进行课堂教学常规管理的督查和落实。
1、按照国家规定的计划,开足各类课程。
特别是综合实践活动课、研究性学习和心理健康教育,要求教师精心备课,尽职尽责上课。
2、完善和落实各项制度,举行了新一期七年级领导包级包班教师包学生工作启动仪式,从我校起始年级开始给予后进学生以关爱,进行一对一的帮扶;着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。
3、严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、随意调课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。
教务处不定期巡查,对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。
对教师的授课计划、备课和导学案的编写、教学、作业批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学常规,进行了严格要求和管理,保证我校教育教学活动顺利开展和进行。
4、定期征求教学意见,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
为了保证课改中出现的问题得到及时的解决,每周由年级组长负责发放《新民中学课堂问题征集表》,教务处将反映出来的问题进行及时汇总,交由每周周五课改领导小组会议讨论研究解决。
已经解决或形成统一思想的解决办法和措施,周一教研例会由教研组长负责向任课教师进行反馈。
5、要求教研组组长配合教务处定期检查教师教案、导学案和定期检查学生作业,落实导学案编写与使用的基本要求,指导新教师备好课、上好课,促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平;坚持每月对学生作业收交和教师批阅情况检查登记,要求教师在备课的时候精心设计练习和作业,注意控制作业量,不滥用辅导材料,做到适合学生的实际情况,难易适度。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
盘县2014—2015学年度第一学期在校学生统计表(9月10日前交基教股)(各学校请于9月6日前上报乡中心校胡玉文处)。
105。