“心系中国梦做好引路人”师德征文：做老师,我是认真的

心系中国梦做好引路人师德征文范文800字实现中国梦，时不我待，个人奋斗不能少。

国家好了，个人才会好，这是基本的、普遍的规律。

店铺在此整理了心系中国梦做好引路人师德征文范文800字，希望大家在阅读过程中有所收获!心系中国梦做好引路人师德征文范文800字篇1教师，并不是一份轻易的工作，教师的肩膀上有爱、有责任，也有艰辛和无奈。

作为一名年轻的教师，我有过工作的不适应和对未来的困惑。

然而，当我看到身边一大批老教师仍在无怨无悔地工作，他们像春蚕、像蜡烛，为实现教育梦默默奉献，我的心灵受到了震撼!教师的工作虽然比较平淡，但光照他人、桃李芬芳。

在教育园地里，我深切体会到党委、政府为实现教育梦所付出的不懈努力。

高要自古就有“耕读传家，重教兴学”的优良传统，尊重知识、尊重人才的社会氛围十分浓厚。

尤其是去年以来，高要市委、市政大力实施科教兴市和人才强市战略，深化教育改革，推进素质教育，不断提高教育质量和办学水平。

目前，全市共投入“创强”资金6.273亿元，全市所有中小学都达到省规范化学校标准，实现了“教育强镇”全覆盖。

在教育园地里，我深切体会到教育系统和广大教师为实现教育梦的执着追求。

在高要教师进修学校任教以来，我感受到教育系统的和谐温暖，体验到人世间最珍贵的情谊和关爱。

各级领导和市教育主管部门结合市委开展的“实干兴市”主题实践活动和“为民办事问民意”活动，大兴实干之风，办好人民满意教育，形成了高要教育加快发展的核心竞争力。

平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园等创建活动蓬勃开展，为广大师生创造了和谐融洽、充满活力的工作与学习环境。

在教育园地里，我深切体会到“中国梦”与个人梦唇齿相依。

心系中国梦做好引路人师德1500字征文国有国的梦，作为一名青年教师，我在思索，我的“中国梦”是什么?德高为师，身正为范，为人师表便是我的梦想。

店铺在此整理了心系中国梦做好引路人师德1500字征文，希望大家在阅读过程中有所收获!心系中国梦做好引路人师德1500字征文篇1教师的职责是“教书育人”，即要求教师既向学生传授科学文化知识，同时也要培养学生的全面素质，特别是培养学生形成良好的思想品德。

因为教育的根本目的是“育人”，即培育人才,包括对学生的道德教育、习惯养成教育、心理教育、个性培养,总之是关于教学生如何做人的教育。

古今中外许多思想家、教育家对教书育人提出了自己的观点。

我国东汉许慎在《说文解字》中说：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。

宋代韩愈说：“师者，所以传道，授业，解惑也。

”瑞士著名教育家裴斯泰洛齐认为，教育就是“依照自然的法规，发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力”。

美国实用主义教育家杜威更加广义地认为：“教育就是生活”，“教育即生长”。

其中都强调教育不是对人某一方面的培养，而是对人的全面培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。

儿童是祖国的未来，是民族的希望。

儿童是否能健康成长，关系到国家的前途命运。

儿童的健康发展在于教育，因此重视教育是社会主义现代化建设事业兴旺发达的必然要求，是实现“中国梦”的重要途径。

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福;中国梦是人民的梦，是全体人民共同创造、共同实现美好生活的共享之梦;“中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的期盼。

为了实现这一目标，就要大力发展教育，提高全体公民的素质与修养，就需要每一个教育工作者爱岗敬业，教书育人，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平。

教师是教育工作的主要实施者，作为教师如何做到“教书育人”，对“中国梦”的实现至关重要。

首先，教师要树立正确的教育理念。

我国现今的教育体制中是以知识为本的，这与教书育人的本质相悖。

心系中国梦做好引路人师德征文教师作品心系中国梦做好引路人师德征文【一】师德是石，敲出教育的星星之火;师德是火，点燃孩子的希望之灯!岁月、阳光，风雨、彩虹天空有一轮太阳，总是给我们温暖。

天空有一轮月亮，总是给我们温润。

有一种精神叫坚持，坚持平凡耕耘，坚持挥洒青春，坚持释放激情;有一种精神是奉献，上善若水，大爱无言。

有一种精神是责任，大道无痕，厚德载物。

有一种生活，你没有经历过就不知道其中艰辛;有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中快乐;有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中纯粹。

对教师来说，教育几十年的生涯，是奉献的一生，更是收获的一世!晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

在2016全市师德建设活动月开展之际，我们文山小学在全体教师中开展了“我身边的师德风范”征文比赛。

组织这次活动的目的，就是发现和挖掘教师自己身边的师德榜样，树标立榜，从而弘扬师德风范，促进学校和谐发展。

在这里，教师们以自己的所历、所感，诉说着一个个感人肺腑而又催人奋进的师德故事。

翻开每一位教师诠释师德的篇章，可以看到，“爱心、无私、奉献、责任”，一个个神圣的字眼，幻化出一道道绚丽的彩虹;可以看到，他们守着一方净土，勤耕心爱教育，正师风，树师表，铸师魂!采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

教师们平淡但不平凡：三尺讲台是教师思绪纵横的绚丽舞台，那里迎来芬芳满苑;明净课堂有教师灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

播种一份师德，收获的是一份爱慕和敬仰!播种一份博爱，收获的是一份感动和美丽!心系中国梦做好引路人师德征文【二】拉开门，已经是凌晨一点半，夜猫子又在夜晚出动了。

从宿舍走出来，回头看看睡眼惺忪的她们，泪眼中夹杂着一丝微笑，我终于放心了。

“快睡吧，明早还要练声呢!”我说。

“嗯!老师再见”“停泊的港湾”处理完学生的问题往回走，不到十分钟就到榕轩了。

榕轩是一个静谧悠闲的小院子，住着上千位广州大学的老师。

这里满院都是榕树，这种亚热带特有的植物只有一根粗壮的树干，但在阳光雨露的滋养下，它的枝叶用力地向四周生长，好像要将她最优美的姿态毫无保留地展示于人。

心系中国梦做好引路人师德优秀征文心系中国梦做好引路人师德优秀征文【1】有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。

上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。

，没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了!因为有了梦想，中国变得飞扬光鲜;因为有了梦想，中国变得无比厚重。

什么是“中国梦”呢?中国梦视野宽广、内涵丰富，中国梦是解放梦、和平梦、民主梦、自由梦、建国梦;中国梦是公平梦、改革梦、小康梦、强国梦;中国梦也是上学梦，就业梦，安居梦、致富梦。

而我的中国梦则是一个美丽的教师梦。

小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划过黑板的声音，我就梦想着长大后做一位人民教师。

在成长的道路上，这个梦想指引着我前进的方向。

长大后，当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞，又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。

“美丽”是我们人生的追求，那么教师追求的美丽是什么呢?美丽教师张丽莉奋不顾身救学生;美丽教师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想;美丽教师任影用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长;美丽教师庄巧珍三尺讲台，成了她战胜病魔的力量源泉;孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光........一个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花，这一朵朵花开在我们每个教师的心中，为我的梦想指引着方向。

在我的梦想之旅中，我追求着美丽的课堂艺术。

美丽不是作秀之美，而是踏踏实实的教风。

因此我求知若渴地阅读了很多教育教学的书籍，吸取教育教学的精华，提高自己的教学能力，，逐渐形成自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格。

我想，这样的课堂是美丽的。

有了美丽的课堂，也就活出教师的潇洒，点燃了美丽的人生。

同时，我也追求着美丽的育人艺术。

著名的教育学家陶行知先生说过“千教万教，教人求真”，我注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个“真人”。

老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。

下面是相关的范文，快来围观吧。

心系中国梦做好引路人师德征文【篇一】作为一名老师，不但要有一定的学识，最重要的是教师本身品行端正和道德素质高尚等，这些便是师德。

什么是师德，怎样弘扬师德，归结为以下几个方面一、为人师表，身教重于言教李岚清副总理曾指出“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。

因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。

”曾有一个案例，某老师要求同学不能迟到不能早退，违者必罚，而该老师在第二天便没有正当理由地触犯了自己定下的这条规定，从此该老师在学生心目中的形象就落了级，对于自己好不容易塑造的威信，却被自己活生生地拆了。

纵然我们都知道，老师和学生所需要遵循的纪律是不同的，但在要求别人的同时首先必须要求自己先做到。

为人师表，对学生是一种无声的教育,而这种教育也是最有效的。

二、公平一致，平等对待学生对于现在的社会，不恰当的说，衡量一个人的各方面都是拿成绩说话。

这自然而然地将学生分了等级。

教师在教学中的服务心态，不应只为少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。

教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的有用之才。

作为教师，我们要认清这个社会，不是成绩越好的学生，以后越有出息。

就像有的老师将一个体育很好但是文化成绩却没那么优秀的学生说成“四肢发达,头脑简单”，那是一种极为严重的偏见，这不仅使老师自己的品德修养降了级，还会使该学生在精神上承受巨大的压力，摧毁了他的自信心，甚至毁了他的前途。

老师不应该看不起学习不够优秀的学生，还应该鼓励他们，告诉他们人的价值不在于文化成绩的高低，更重要的是一个人的品格，一个人的修养和一个人能力。

一个对待学生公平一致的老师一定能受到学生的欢迎和社会的认可。

师德修养在教书育人工作中是一个永恒的、充满生机和活力的话题，在新的形势下，一个教师的师德、师能、师表如何将对培养跨世纪新人起着举足轻重的作用。

如下是给大家整理的关于精选心系中国梦做好引路人师德征文范文，希望对大家有所作用。

心系中国梦做好引路人师德征文范文篇【一】人们常说“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是呀，老师不仅是蜡烛，更是一盏明灯，一盏可以照亮学生一生的明灯。

”我作为一名在百年名校豫章中学执教二十多年的教师，深感教师的责任重大。

我深深认识到师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象。

在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。

加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。

年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

在教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。

把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。

课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。

课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。

课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

心系中国梦做好引路人师德优秀征文心系中国梦做好引路人——师德优秀征文随着社会的发展，教育在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

而作为教育行业的从业者，一名合格的教师必须具备优秀的师德素质。

在当今的大环境下，我们更应该心系中国梦，做好引路人，从而为学生树立一个良好的榜样。

本文将从提高自身师德、打造优秀团队、培养良好思想道德素质三个方面进行论述。

提高自身师德素质教师的师德对学生的教育有着不可忽视的影响。

因此，作为一名合格的教师，必须要有高尚的情操和优秀的职业操守。

要想达到这个目标，我们需要从以下几个方面入手。

首先，教师要严格遵守职业道德规范。

不能利用职务之便，谋取不正当利益或者顾虑个人得失，而应该尽职尽责，认真对待工作，以学生的发展为出发点和落脚点。

其次，教师要注重素质的提升。

通过不断地培训和学习，提升自身的专业水平，增进自身的知识储备，以及提高解决问题的能力，从而为学生提供更优质的教育。

最后，教师要具备高尚的人格魅力。

在日常行为中举止得体，平易近人，不炫耀，不傲慢，以道德的规范来对待人。

做事诚实守信，守住道德的底线。

仅仅这样，才能实现自己心系中国梦，做好学生的引路人。

打造优秀团队教育不是一个人的事业，而是一个集体的事业，只有团队的力量才能让教育事业得以长远发展。

在团队建设上，我们要有以下几个方面的思考。

首先，教师要敢于担当。

作为本队的领头人，应该善于分配教学任务，有能力把团队成员的积极性、创造力和想象力调动起来，以达成团队的目标。

其次，教师之间要互相尊重和支持。

不能够恩怨私情，坚持立场，要开放合作，共同协作。

要尝试承认对方的优秀之处，充分认识到合作的价值，从而最大化利益的共创与共享。

最后，要坚持创新不断发展。

保持团队的创新精神和活力，在教育教学与教育科研中进行不断的探索和尝试，将成果反馈到实际教学中去，从而让教育事业获得不断的发展。

培养良好思想道德素质作为一名合格的教师，不能仅仅关注学生的学业成绩而忽视掉他们的思想道德素质。

青年教师关于心系中国梦做好引路人师德征文青年教师关于心系中国梦做好引路人师德征文【1】教师是立校之本，师德是教育之魂。

《面向爱扬教育振兴行动计划》指出，要“大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设”。

要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。

可见，强化人民教师的师德建设，是实施素质教育的奠基工程。

我们现在都在学习“中国梦”，我们教师的中国梦是什么，怎样实现。

我觉得就是教育出祖国之栋梁，未来之肱骨，用我们的博学来言教，用自身的行为来身教。

无疑，师德师风是我们作为一名合格教师的保证，是我们实现“教师梦”的基础。

强化师德建设首先要提高师德师风建设重要性的认识。

所谓师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。

高尚的师德和良好的师风是教师这个特殊职业的内在要求，要有为高等教育事业无私奉献的敬业精神，有良好的职业道德和健康的心理素质，还要具有时代特点的先进的道德意识。

作为培养未来人才的高校教师，必须提高自身知识结构和道德水准，在教学活动中建立良好的师生关系，这是师风师德建设的一个重要内容。

充分认清加强师德师风建设的必要性。

我们学校的师德建设及教师思想应该说是比较好的，广大教师忠诚党的教育事业，长年累月默默无闻工作在平凡的岗位上，教书育人，无私奉献。

赢得了广大学校和学生的广泛赞誉。

在看到主流的同时，一些不尽人意的地方，会影响教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高。

我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神落实教书育人，学校相关部门制订出台了一系列有关师德建设的规章制度，有步骤、有主题、有序列地开展了师德建设活动，取得了一定的成效。

但是，师德建设是一项长期的工作，我们必须始终保持清醒的头脑，增强危机意识，牢记自身肩负的职责与使命，充分考虑师德建设的长效性、连贯性和严肃性，建立健全切合我校实际的师德建设规范，把师德建设引向深入。

行业师德师风征文—心系中国梦做好引路人行业师德师风是教育事业的重要组成部分，也是社会发展的基石。

作为一名引路人，我们肩负着培养未来社会栋梁的重任，我们要时刻心系中国梦，努力做好自己的本职工作。

做好师德师风，首先要以身作则。

作为教育工作者，我们要严守教师的职业道德，无论是在工作中还是日常生活中都要做到诚实守信、正直自律。

我们要为学生树立良好的榜样，尊重学生，平等对待每一个学生，关心他们的成长和发展。

只有以良好的师德师风引领学生，才能培养出有担当、有品德的优秀人才。

其次，我们要不断提高教育教学水平。

教师是学生的引路人，我们要不断研究、积累知识和教育教学经验，提高自己的专业能力。

只有不断提升自己，才能更好地引导学生，让他们掌握知识、掌握技能，并培养他们的创新思维和解决问题的能力。

同时，我们要关注学生的全面发展。

教育不仅仅是传授知识，更要注重培养学生的品德、能力和思维方式。

我们要关注学生的兴趣和特长，帮助他们发展自己的特长，培养他们的创造力和自主研究能力。

只有培养出全面发展的学生，才能适应社会的发展需求。

最后，我们要与家长保持良好的沟通和合作。

家庭是学生成长的重要环境，我们要与家长建立互信互谅的关系，共同关注学生的发展，共同制定教育目标，共同为学生的成长努力。

只有家校合作、共同呵护学生，我们才能培养出有责任感和担当的新一代。

做好师德师风，是我们每一位引路人的责任和义务。

让我们心系中国梦，以良好的师德师风引领学生，培养出有才华、有品德的新一代，共同建设美好的未来。

教育者师德师风征文—心系中国梦做好引路人教育者师德师风征文—心系中国梦做好引路人作为教育者，我们肩负着培养下一代的重任。

教师的师德和师风对于孩子们的成长起着至关重要的作用。

本文将探讨教师在实践中如何以心系中国梦的态度，做好引路人的职责。

引路人，是一位懂得指引方向，耐心引领的人。

教师作为学生的引路人，首先需要具备正确的教育理念。

我们应该从中华民族的优秀传统文化中汲取智慧，理解并传承中国梦的核心价值观，如爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等。

只有在明确价值观的基础上，我们才能引导学生树立正确的人生观、价值观，助力他们实现自己的梦想。

其次，做好引路人需要注重自身的修养。

教师应该保持积极向上的心态，注重个人修炼和提升。

只有不断研究、不断进步，我们才能给学生以良好的榜样，引领他们走向更美好的未来。

同时，教师还应该严守职业道德，保持思想的纯洁和行为的规范。

在实践中，做好引路人需要善于引导学生发现自己的优势和潜力。

每个学生都是独特的个体，教师应该以关爱和理解的心态去教育他们。

我们应该注重学生的全面发展，培养他们的创新思维和实践能力，引导他们找到适合自己的发展路径。

最后，做好引路人需要与家长和社会形成良好的互动合作。

家庭是孩子成长的第一课堂，教师应该与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

同时，我们还应该与社会各界建立紧密的联系，为学生提供多样化的发展机会和资源。

以心系中国梦的态度，做好引路人的职责，并非易事。

但正是我们每一位教育者的努力，才能让更多的学生在追逐自己梦想的道路上不迷失方向。

让我们一起肩负起这一重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！*注意：此文档为创作性文档，并非引用任何已有内容。

*。

心系中国梦做好引路人师德征文800字要实现中国梦，最重要的是发展教育，振兴教育。

作为一名基层的教育工作，我们要牢记使命，通过扎实工作，成为孩子理想信念的引导者。

店铺在此整理了心系中国梦做好引路人师德征文800字，希望大家在阅读过程中有所收获!心系中国梦做好引路人师德征文800字篇1习说，“有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

”听来让青年学子们心潮澎湃。

“有梦想”，实质上是告诉我们，每个人都要有理想，有信念。

“有机会”，昭示着中国具有实现“梦想”的各种有利条件。

“有奋斗”，则是“梦想”的落脚点。

实现“梦想”而不是“空想”，这需要13亿中国人的责任、共识、改革创新和实干。

“中国梦”聚集了每一个中国人的梦想和希望。

聚沙成塔，中国梦需要汇聚起全体中国人的磅礴力量。

“中国”不是一个抽象的名词，它是我们每个人脚下的大地和头顶的天空、生活的街巷和挚爱的亲朋、呼吸的空气和跳动的脉搏，是每一个老人的记忆和所有孩子的未来。

因此，托起“中国梦”，是包括你我在内的13亿中国人的共同责任，需要13亿人的关注和力量。

实现“梦想”，需要最大限度的凝聚共识，“中国梦”的本质内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。

在实现“中国梦”的征程中，要团结一心，奋发有为，形成推动社会进步发展的强大能量，这同样也是世界文明的共同追求，顺应了人民对美好生活的期盼。

梦想的形成，逐梦的路径，需要我们共同奋斗，在世人面前展现我们这个国家自信、前进的行程，也是我们这个民族给世界文明添彩的过程。

“喊破嗓子，不如甩开膀子。

”如今，我国面临的政治、经济、社会、民生问题必须通过实实在在的努力工作来加以解决，坚定不移的走改革和创新之路。

在人口红利，制度红利逐步消失的情况下，改革和创新无疑成为我们最大的红利，在发展的十字路口上，只有改革和创新才能推进中国经济社会的可持续发展。

党的和政府的两会为我们指明了前进的方向、行动的准则。

加强政治、经济、社会、文化、生态文明建设，倡导弘扬公平正义，减少三公消费，勤俭爱民，转变政府职能，国家机构改革的推进等等，举国上下“正能量”得以形成、凝聚，我们有了希望，有了目标，有了梦想!一个人不怕一无所有，就怕没梦想。

心系中国梦师德的征文心系中国梦师德的征文4篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到征文的身影吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。

那要怎么写好征文呢？下面是小编为大家整理的心系中国梦师德的征文，希望对大家有所帮助。

心系中国梦师德的征文1通过中国梦、师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。

”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。

我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。

”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。

在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。

”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。

心系中国梦做好引路人师德征文心系中国梦做好引路人师德征文2500字导语：学校以“喜迎十九大心系中国梦做好引路人”为主题，开展师德征文活动，进行优秀征文评选。

下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。

【篇一：心系中国梦做好引路人师德征文】我从小就梦想着能立足三寸讲台，手持三寸粉笔。

画出天地方圆，写尽学海茫茫。

小时候，老师曾问我们，你们长大后的梦想是什么呢?我当时毫不犹豫的说：“我想当一名教师。

”转眼间，十几年过去了，我的梦已成真。

然而，当我踏上这个工作岗位，我的耳边经常萦绕着一串串的问号，你是学生喜欢的老师吗?为师者应以什么形象出现在学生面前呢?什么样的老师才是理想的老师呢?理想的老师一定是智慧的。

如何成为智慧的老师呢?智慧的教师一定要了解学生、吃透教材、灵活运用教学方法;智慧的教师一定要学会倾听，倾听自己的课堂。

在课堂上，学会了真正倾听学生们的心声，从学生们真正的学习需要出发，组织教学;倾听别人的课堂，虚心学习，取长补短。

当然一个老师在教了若干年的书之后，足以将所谓的“传道授业”变身为一门艺术。

当然我想做这份工作也是因为它会让我觉得很光荣，因为我可以通过自己的努力把自己所知道的知识传授给我的学生。

因为“师者，传道授业解惑也。

”这才是我的理想并让我有了为之献出青春而努力奋斗的愿望，，让他们因为学习而快乐，而不是觉得枯燥、讨厌。

也希望他们能成为栋梁之才，我的最终理想是做一名出色的教师，我想教的不仅仅是书本知识，我更想教的是为人处事的道理，培养出一批批有素质的学生，而我的一生，也将为我那或平凡，或辉煌，或兢兢业业的的学生们的努力而点缀得更加辉煌。

著名作家汪曾祺之师沈从文先生对学生“总是用一种善意的，含情的微笑。

”这一份微笑是发自内心的，发自对学生真正的喜欢，对教育全身心的投入。

正是有了这份真诚的笑容，学生先“亲其师”而后自然会“信其道”。

前几天，我在阅读《第56号教室的奇迹》一书时，看到了这样一句话“不管是教育学生还是子女，一定要从学生的角度看问题，不应把害怕当做教育的捷径。

心系中国梦做好引路人师德征文范
文
心系中国梦做好引路人师德征文范文
教育是国家的未来，教师是教育的中坚力量。

作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，如何做好引路人，发挥好教师的影响力？这就需要我们高度重视师德，注重师德建设。

首先，作为育人者，我们要保持高尚的师德。

教师是一个受人尊敬的职业，我们的言行举止至关重要。

每个教师都应该具备一定的职业规范和道德观念。

因此，在工作中，我们必须严格要求自己，以身作则，注重自己言行的效应，要求自己做到三个“勤恳”——勤恳于思考、勤恳于工作、勤恳于生活，以此作为我们的行为准则，成为学生心中的楷模。

其次，我们应该重视师生互动，改善教师形象。

教师作为学生学习的导师，不仅要求只在班级课堂上给学生灌输知识，更应把独特的教育思想和情感传递给学生，和学生建立良好互动的关系。

与此同时，我们也要时刻注意培养学生的思维能力和表达能力，让学生养成良好的思考习惯，鼓励学生跨越自己的边界，释放潜能，发挥自己的长处。

最后，我们切要明确的是，作为引路人，我们需要充分发挥自身的影响力，为国家的发展做出贡献。

教师不仅是对学生的传承，更是对国家文化的传承。

在今天的元素中，我们应该
充分发挥自己的影响力，以积极的态度带领学生走好开展的每一步，引领学生学好专业，为国家做出贡献。

作为一名教师，我们应该深入懂得教育的优胜之处，注重师德建设，为培育一流人才做出应有的贡献。

面对我们祖国伟大复兴的时代呼唤，我们要以自己的专业水平和麻辣精神宣传祖国的宣传文化，为培育一流人才，坚决推动中国教育的改革与创新，我们将会铭刻在历史长河之上。

心系中国梦做好引路人师德征文心系中国梦做好引路人师德征文800字作为一名教师，最重要的是为人师表。

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心系中国梦做好引路人师德征文800字【篇一】今天，我认真收看了《师德启思录》中第三章：“热爱学生，诲人不倦”。

片中明确了教师的职业道德要求，其中热爱学生是首要要求。

有人说热爱学生是师德的灵魂。

教育家说：教育就是爱。

“爱学生”说起来容易，做起来难。

尤其是一些学习困难，淘气的孩子。

我校党支部开展了“爱心花开党旗下”结对活动，我结对的学生是三乙班的万梓明同学。

他聪明、好动、爱表现、纪律性差、上课不专心、贪玩。

针对他的个性特点，我采取了一些措施，帮助他改正不良习惯，培养他的纪律观念和学习积极性。

从上周的表现中，我看到了他的进步。

一是上课专心多了，经常得到任课老师的表扬，二是能在家里读课文了，而且读“矛和盾的集合”这课还非常流利。

看到了他的进步，我感到欣慰。

那么，我是怎么做的呢?首先，我对万梓明同学作了一些了解，对他的优点与问题进行了分析，找到帮助他进步的有效方法;然后，我跟他交朋友，关心他的爱好，关心他的生活，指导他学习方法，关注他每天的各方面的表现，及时发现他微小的进步并给予鼓励。

一周下来，根据他的表现，我奖励了他一面红旗和一本书。

他乐了。

在帮助万梓明同学的过程中，我觉得：我付出了爱，所以我收获了喜悦。

心系中国梦做好引路人师德征文800字【篇二】“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。

在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。

热爱学生并不是一件容易的事，让学生到教师的`爱更困难。

我们在教师人格特征，涉及到教师的师爱问题。

林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。

这种爱是神圣的。

这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

三一文库（）〔最新心系中国梦做好引路人师德征文〕教师被誉为“人类灵魂的工程师”，对于这个称号，给老师到来的荣誉，但同时也给老师带来的压力。

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心系中国梦做好引路人师德征文【篇一】陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，”爱满天下”，是”万世师表”的楷模。

他爱国、爱民、爱教育。

由于有了这种深切的”爱”，才有了他那种”千教万教，教人求真”的执着追求。

他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以”捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为”中国近代教育史上的’一代巨人’”。

他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。

因此，不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是师之楷模，是广大教育工作者学习的典范。

要弘扬陶行知思想，光大陶行知精神，首先，我们就要学习陶行知的崇高师德。

“德为师之本。

”“师者，人之楷模也。

”教师的使命是教书育人。

教师将全部的劳动和一生的心血凝聚在一起。

为的就是向学生传播人类文明，熏陶道德情操，塑造美好心灵，为国家培养出高素质的一代新人。

但，倘若教师的人格品德学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问，他将如何去覆行他的天职，完成他的使命呢? 师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其它行业。

教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。

教师队伍作为一个特殊的职业集团，它的道德水准高低将与民族的存亡，国家的命运息息相关。

可以说，没有教师的社会劳动，没有教师道德的高素质，便没有新一代民族素质的提高。

因此，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!锻造师魂先立德。

心系中国梦做好引路人师德优秀征文心系中国梦做好引路人师德优秀征文「篇一」我选择做一名教师，是因为我的父亲是一位备受学生和家长尊敬的老师。

小时候，每当我看到村子里的人用那种崇敬的目光和父亲交谈时，我感到无比的骄傲，我想当我长大后，我也要做一名像我父亲一样的人。

随着年龄的增长，我的眼界也越来越宽。

我也曾想过做警官，做公务员，做作家但是高考时，我录取的志愿却是师范院校，这正中了我儿时的梦想，于是，毕业后，我毫无悬念的成了一名光荣的人民教师。

既然我无法选择，那就做一名受人尊敬的教师吧！从此，做一名受学生和家长以及同事尊敬的教师成为了我人生的支点，这也许就是我最初的师德吧！尊重学生，理解学生，热爱学生是我对待学生的根本出发点，因为没有这些，学生根本不会尊重你。

严谨治学，宽以待人是我做事的原则。

清正廉洁，为人师表是我做事的底线。

就这样，我坚守着教师的岗位已经十六个春秋，淡泊名利，孜孜耕耘，也已人到中年。

看到周围的人拥有钱、权、房、车时的潇洒自在，面对着自己20xx多元勉以度日的艰辛，我的心也曾莫名的悸动，然而我又权衡一下自己的能力以及社会背景，除了做教师，我还真不能做好什么？再比较一下下岗职工，无业游民和一些乞丐，我比他们不知幸福多少？我明白了：每个人都有自己人生的支点，我应该做好我自己！每天，我依然朝六晚七的耕耘在自己的一片天空，把学生当做自己的孩子，深深地爱着他们，关怀着他们。

我为了学生的安全，每天及时检查班级的每一项潜在的不安全物品，教导学生注意并预防各方面安全事项。

为了准备一节打动学生心灵的班会，我搜寻资料直到深夜。

为了提高全班同学的集体意识，我协调各方力量为学生准备有意义的班级活动。

家长会上，我详细介绍每一位学生的在校情况并耐心听取他们的意见，并一一做好跟踪日记。

为了提高自己的业务水平，我经常在休息之余认真学习先进的教学理论并付诸实践，从而提高自己的教学质量。

每天我都在重复着我的工作，然而，我却感到充实而快乐，因为，我终于找到了我人生的支点――做一名快乐而又受人尊敬的教师。