资源与评价答案历史九年级上

选择题某历史学习兴趣小组要办一期板报，设计了如下一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。

下面最符合宣传材料内容的标题是A.人文主义时代的到来B.理性时代的到来C.蒸汽时代的到来D.电气时代的到来【答案】D【解析】依据题干信息“这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。

”，结合所学可知，爱迪生发明照明电灯，把人类从黑夜的限制中彻底解放出来，使人类世界大放光明；第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域．由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”，故D符合题意；ABC表述错误，不合题意。

故此题选D。

热机和电机是第二次工业革命中的两大动力技术体系。

这两种新型动力机的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成巨大的社会生产力，给人类文明带来深刻影响。

材料中的“热机”是指A.蒸汽机B.内燃机C.发电机D.飞机【答案】B【解析】依据所学可知，英国人法拉第发现电磁感应现象，它提供了制造发电机的基本原理；卡尔本次发明的汽车和莱特兄弟发明的飞机以内燃机为动力；以电力的广泛应用为标志的第二次工业革命，需要大量的石油作为燃料，而内燃机的发明提供了动力来源，故热机指内燃机，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。

故此题选B。

选择题工业革命时期，在工厂里，工人劳动时间长，安全设施很差，工厂主还尽量压低工人工资，并大量使用女工、童工。

1866年，因沿途城镇、村庄的住户排放污水，英国伦敦泰晤土河总是污浊不堪，不少造纸厂、制革厂等工厂的废水也流入了泰晤士河。

上述史实中体现的社会问题有①工厂环境恶劣，人身安全难以保障②城市人口过度膨胀，社会矛③泰晤士河污染严重④女工、童工受到工厂主的剥削和压榨A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C【解析】依据题干信息“工人劳动时间长，安全设施很差，工厂主还尽量压低工人工资，并大量使用女工、童工。

第一学期期末九年级历史学科学业评价试题题号一二总分得分一、单项选择题(请把正确选项的字母代号填写在下面表格中。

本大题25小题,每小題1分, 共25分)1.神秘古老的埃及文明吸引了世界各地的旅游者。

如果你也是旅游者之一,你可以在埃及考察和参观到( )①金字塔②楔形文字③象形文字④圆形大剧场A.①③B.①④C.③④D.②③2.下列各项中,属于两河流域文明的是( )①象形文字②楔形文字③《汉谟拉比法典》④巴比伦王国A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3.古希腊是欧洲文明的发源地,公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典民主政治发展到顶峰。

这集中体现在( )A.扩大公民权利B.妇女可以参政C.提升公民素质D.鼓励学术研究4.公元前27年,结束罗马共和制,建立了罗马帝国,成为第一位皇帝的是( )A.屋大维B.耶稣C.罗慕洛斯D.斯巴达5.下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是( )A.帕特农神庙B.《荷马史诗》C.儒略历D.楔形文字6.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目应包括( )①《雅典政治制度》②《罗马:从共和走向帝制》③《尼罗河畔的金字塔世界》④《汉唐文化与古代日本文化》A.①②B.②③C.①④D.③④7.下面是某同学在学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图。

下列选项中,与图中序号对应的国家或王朝正确的是( )A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德国B.①拜占庭帝国②波斯帝国③英国C.①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰D.①阿拉伯帝国②波斯帝国③俄罗斯帝国8.下列各项中,属于中古时期西欧社会特征的是( )①封建庄园制度盛行②城市复兴③民主制度盛行④大学产生⑤基督教主主宰精神世界A.②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②④⑤9.拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典,是世界史上内容最丰富,体系最完善,对后世影响最广泛的古代法律。

九年级历史 第 1 页 共 6 页2021－2022学年度第一学期学生素质中期评价 九年级历史 2021.11 注意事项： 1．本科评价满分100分，时间为60分钟。

2．答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm 黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B 铅笔把对应考生号的标号涂黑。

3．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm 黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B 铅笔画图，答在试卷上无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。

一．选择题。

（每小题2分，共40分。

） 1．口口口口是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，这是一种具有资本主义性质的农场，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。

“口口口口”应是 A ．西欧庄园 B ．租地农场 C ．手工工场 D ．集体农庄 2．14世纪，意大利中部的佛罗伦萨已发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。

当时，这里的豪商巨贾，竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。

经过长期发展，这个城市哺育了众多的文艺复兴巨匠，涌现出一大批文学艺术的杰作，为后人留下了丰富的文化遗产。

材料旨在说明影响文学艺术发展的因素是 A ．人民受教育的程度 B ．外来文明的影响 C ．经济发展的程度 D ．决策者的作用 3．他（见右图）一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。

这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。

“他”是 A ．但丁 B ．达·芬奇 C ．米开朗琪罗 D ．莎士比亚 4．“在国王的指令下，他率领五条船的船队出发了。

他们穿过大西洋，一年后到达了一片风平浪静、浩瀚无际的水域，他给起了个吉祥的名字叫‘太平洋’。

九年级《资源与评价》参考答案第一课责任与角色同在【基础过关】1.A2. A3. D4. B5. D6. B7. C8. C9. C 10. D 11.A 12. C 13. A 14. C 15. A 16.C 17.D 18. A19.子女：孝敬父母是我们的责任；学生：遵守学校纪律、完成学习任务；朋友：忠诚、互助、互谅；游客：语言文明，爱护环境，不乱扔垃圾，遵守秩序；观众：文明观看，遵守秩序；20．小明答应同学周日去参加“少用塑料袋，保护共有家园”的环保宣传活动，说明他有社会责任感，做到了对社会负责，对他人负责。

小明放弃球赛，决定参加宣传活动，说明他做到了慎重许诺，坚决履行诺言。

在活动中小明不慎丢失了一些宣传材料，他及时用自己的零花钱去复印好，保证了活动的顺利进行。

说明他做错事时能承认错误并承担错误所造成的后果。

小明虽然很累，但是能为环保做贡献，感到很高兴，说明他自觉地承担责任，享受承担责任的快乐。

小明还表示，自己第一次参加这样的活动，许多地方没有经验，下次活动自己会做得更好。

说明他学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。

21．（1）这些同学的言行是不正确的。

①尊敬长辈是我们的责任（答是中华民族的传统美德也可）。

②这些同学的言行不符合社会主义荣辱观的要求。

（2）我愿意。

因为团结友善，助人为乐是公民的道德规范或者扶贫济困是中华民族的传统美德（答是社会主义荣辱观的要求也可）。

（假如答不愿意，且无正当理由，则此小题不得分。

）22．（1）具有无私奉献精神的人（2）对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同认识，而面对责任不言代价与回报是那些最富有责任心的人共有的情感。

今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任从来不言代价与回报。

正是他们在不言代价与回报的履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖。

他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

23．（1）做法：向老师说明事情的原因，主动承认错误；原因：这是一种负责任的表现；（2）做法：捐献自己用不上的衣物或其他物品。

初三历史半期参考答案及评分意见一、单项选择题〔每一小题2分，一共24分〕二、图说历史13、答：〔1〕新航路开拓；英国资产阶级革命；工业革命；南北战争〔HY 内战〕。

〔2〕如：哥伦布：发现美洲，开拓了从欧洲向西横跨大西洋至美洲的新航路；克伦威尔：指导议会HY队打败王HY，处死查理一世，建立HY；瓦特：改良了蒸汽机，使人类社会进入蒸汽时代；林肯：指导HY人民获得内战成功，废除了奴隶制，维护了国家的统一。

〔3〕如：新航路开拓使欧洲主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，英国那么利用有利的地理位置拓展对外贸易，进展殖民掠夺，促使本国资本主义的开展，从而推动英HY生资产阶级革命。

或者：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为开展资本主义扫清了道路，又成为工业革命在英国首先发生提供了前提条件〔有利条件〕。

或者：工业革命的扩展影响HY，HY北方资本主义工业和南方种植园经济创作；朱本晓都开展起来了，使HY南北两种制度水火不容，19世纪中期，围绕奴隶制的废存问题，北方和南方之间的矛盾再也无法调和。

林肯就任HY总统，成为南方奴隶主发动内战的借口，HY南北战争最终爆发。

〔只选出其中一组答题。

〕三、材料解析题14、〔1〕经济方面：开展近代工厂；鼓励私人企业开展；引进西方技术和人才。

教育方面：开展新式〔近代〕教育；普及初等教育。

社会生活方面：倡导生活西化。

〔2〕电灯和电讯事业。

〔2分〕〔3〕以开放的态度学习国外先进技术、经历。

15、〔1〕图一属于工业革命的成果，图二属于第二次工业革命的成果。

它们分别是用蒸汽机和内燃机作动力。

〔2〕启迪：①科学技术是宏大的消费力；②科学技术推动社会进步；③我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。

四、问答题16、〔1〕签署?HY宣言?，作用：宣告成立自由HY的美利坚合众国，摆脱英国的殖民统治；倡导自由、平等的民主原那么，建立一个法制的社会。

创作；朱本晓〔2〕B奉献：指导HY人民获得了国家、民族HY；创始了民主政治的先河。

（第一单元第一课）一、选择题1、C2、C3、C4、A5、B6> B7、A8、A9、C10、C11、A12、A13、D14、A15、B16、B17、A18、A19、B20、A二、非选择题21、（1）“冷战”开始的标志是杜鲁门主义的出台；冷战的具体衣现：修建柏林墙，成立北约，进行军备竞赛，古巴导弹危机等。

（2）政治上：杜鲁门主义的出台军事上：建立北大西洋公约纽•织（3）亚洲的热战表现为朝鲜战争、越南战争22、（I）20 1廿纪60年代初，美苏两国都具备相当的军事实力，拥有足以毁灭地球的核武器，当时也确实出现了剑拔弩张的局面。

但也止因为如此，双方互相威慑，彼此牵制，谁也不敢轻举妄动。

另外，苏联军事实力稍逊于美国，赫鲁晓夫只好妥协，最终没有发生军事冲（2）国内民众的反对越来越强烈。

这反映出人民不想再遭受战争之苦，祈盼和平的愿望。

民众的呼声和反战行动最终起到了加速战争结束的作用。

（3）古巴导弹危机反映出“冷战”时期美苏两个超级大国之间大搞军备竞赛，争夺霸权。

美国民众的反战示威反映了世界各国人民都渴望和平，反对战争。

（4）冷战时期的美苏两国争覇是I比界长期不得安宁的主要根源，威胁着世界人民的生命财产安全。

23、（1）“极权政体”是指以苏联为首的社会主义阵营或“华约”；“自山国家”是指以美国为首的西方资本主义阵营或’‘北约”。

（2）东西方两极对峙的格局。

形成的标志是以苏联为首的'‘华约”和以美国为首的"北约” 两大军事集团的出现。

（3）“冷战”政策。

因为“二战”后，美国确立了霸权地位，欲凭借强大的经济实力称霸世界，而共产主义制度是它控制全球的最大障碍，社会主义国家是它的主要敌人。

24> （1）（B ）（2）不是“冷战”的延续，而是美国"冷战”思维的延续（或美国霸权主义的表现）（3）源于西方殖民者对非洲地区的殖民侵略；不公正的国际经济旧秩序没有改变°25、（1）实行“冷战”政策；苏联；遏止共产主义（2）资本主义制度；（3）美苏两极格局结束，世界出现向多极化方向发展的趋势。

人教版九年级历史上册第一～四单元学情评估一、选择题(共30道，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

)1．某古代文明具有以下特点：象形文字，经济以灌溉农业为基础，修建了狮身人面像，制定了太阳历。

该文明是()A．古埃及文明B．古印度文明C．古希腊文明D．两河流域文明2．“这座陵墓总共用石约230万块，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。

”该建筑物是()A．古埃及文明的象征B．两河流域文明的象征C．雅典全盛的标志D．罗马城邦的重要遗址3．胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了约20年时间。

这意味着需要对全国的人力、物力资源进行大规模的组织和调用。

材料说明古埃及() A．政治制度完善B．外族入侵严重C．文明走向衰落D．国王权力至高无上4．古埃及人把大量精力和财富用于为统治者修建豪华的陵墓，准备丰厚的随葬品。

法老们修建众多神庙，表达自己对神的敬畏，祭司们则宣扬法老是神的化身。

这体现了古埃及()A．法老权威受到制约B．借鉴融合东西方文明C．王权与神权相结合D．拥有较高的建筑水平5．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。

这说明该法典具有()A．随意性B．不公平性C．民主性D．等级性6．《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

这表明，在当时()A．主人可以随意处置奴隶B．奴隶是主人的私有财产C．男主人是无公民权的自由民D．战俘是奴隶的主要来源7．古巴比伦要求自由民尊重法律，服从法律，维护国家法律的统一和尊严。

有涉诉讼的受害的自由民，“务必诵读‘石柱法’，让‘石柱法’为彼阐释案件，使彼得到公正的审判”。

材料中的“石柱法”是指()A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》C．《汉谟拉比法典》D．《法理概要》8．“由于雅利安人有强烈的种族优越感，故极力阻止与受他们鄙视的臣民混合，从而发展起……制度。

九年级历史参考答案一．选择题（共24小题）1-24CBBAB BBACD ACBDC CABBB BBDD25.（1）商品经济的发展；莎士比亚(但丁)。

（4分）（2）新航路开辟；（1分）新航路的开辟锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类活动的空间与范围，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面。

（3分）（3）英国；（2分）提供了原始资本积累。

（2分）26.（1）颁布《权利法案》；君主立宪制．（4分）（2）与英国殖民通知分离，与整个旧世界专制主义分离（争取独立）；(2分) 颁布1787年宪法，联邦制（2分）（3）巴黎人民攻占巴士底狱；《人权宣言》（2分）；人生来是自由平等的，私有财产神圣不可侵犯。

（2分）27．（1）美国南北战争（或美国内战）（1分）作用：维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（2分）（2）实行明治维新（2分）甲午中日战争（2分）（3）劳动力资源短缺，社会矛盾突出，工业化进程受阻（1分）废除农奴制。

（2分）（4）逐步增加（上升）（1分）；原因：社会相对稳定；1921年列宁实行新经济政策，调动了农民的生产积极性。

（2分）（5）维护资本主义制度；（1分）加强国家对经济的干预和指导。

（2分）28．（1）图1是第一次工业革命；图2是第2次工业革命。

图1蒸汽机；图2用内燃机作。

（2）地位变化：英国由领先到被美国赶超（或英国占世界工业生产总值的比重下降，美国占世界工业生产总值的比重上升）。

（2分）原因：美国南北战争废除了黑人奴隶制度，促进了美国资本主义的发展；第二次工业革命的推动。

(2分)（3）三国同盟和三国协约；（4）战争促进国科技的发明与进步，但同时科技也会加大战争的破坏性（2分）第1页（共1页）。

人教版九年级历史上册第三、四单元学情评估卷九年级历史上(R版) 时间: 60 分钟满分: 60 分一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。

每道题只有一个选项符合题意)1.小李同学在复习某一个国家的发展历程时，制作了如下年代尺，据此可以判断这个国家是( )A.奥斯曼帝国B.法兰克王国C.阿拉伯帝国D.罗马共和国2.刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪一10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系(如下图)。

”这种“金字塔式的封建等级关系”的纽带是( )A.血缘关系B.仆从制关系C.土地的封赐D.授予爵位3.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。

下列有关庄园的叙述，正确的是( )①当时欧洲绝大多数人口居住在庄园里②庄园领主的佃户分为自由的农民和缺少自由的农奴③为领主提供劳役是佃户的基本义务④庄园法庭有专门的工作人员和固定的开庭地点A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.从9世纪开始，庄园在欧洲各地逐渐流行。

它以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。

这说明( )A.庄园是一个独立的自给自足的经济单位B.庄园主和佃户的人身依附关系紧密C.庄园是一种新的农业经济组织形式D.佃户的经济利益得到完全保障5.“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。

对此话的理解正确的是( )A.城市有比庄园更加优越的自然条件B.城市相对庄园有更多的自由和自治权C.城市的空气比较清新，让人感到很自由D.城市已完全摆脱了国王和领主的控制6.柯勒曾说：“大学的出现是在十二三世纪心智活动领域最引人注目的事件。

”早期中世纪大学为适应社会需要，以职业教育为主，在课程目标上注重专门和实用，因此培养了一批实用型人才。

这说明( )A.大学有较大自治权B.西欧的教育与学术出现了新的气象C.市民阶层逐渐形成D.大学突破教会对文化的控制7.查士丁尼皇帝统治时期被认为是拜占庭历史上的第一个“黄金时代”，其原因主要在于他前所未有的文治和武功。

部编版九年级上册历史期末素质评价试卷(九年级上、下册)(80分钟100分)一、选择题:本大题30个小题,每小题2分,共60分。

每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(2023•广州番禺期末)下列文明成果出自古代不同文明地区,突出体现了古代文明的( )A.传承性B.多元性C.交互性D.同一性2. 实行奴隶制民主政治的雅典被称作“男性公民的俱乐部”,这意味着在雅典拥有政治权利的是( )A.城邦全体男性人员B.除奴隶以外的成年男性C.城邦成年男性公民D.除外邦人外的成年男性3. 公元前4世纪,亚历山大大帝在建立地跨欧亚非大帝国的军事行动中,掠夺了许多珍贵的艺术品和稀有古物,他的老师亚里士多德利用这些文化遗产进行教学、传播知识。

材料中的“军事行动”客观上( )A.促使希腊文明走向衰落B.促使东方文明走向衰落C.促进了东西方文化交流D.征服了所有的东方国家4.(2023•佛山顺德期末)恩格斯曾在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》一文中说:“在罗马法中,凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西,都已经有了现成的了。

”在恩格斯看来,罗马法( )A.被中世纪全部继承B.蕴含着人类共同的价值追求C.重视保护私有财产D.奠定后世西方法律体系基础5.庄园法庭档案记录:无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款。

庄园法庭此举( )A.限制了领主的特权B.加速了庄园经济的瓦解C.推动了城市的兴起D.维护了庄园的公共秩序6. 一个历史事实可以由若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以排列出一系列事件的等级或层次。

下列选项符合这一逻辑关系的是( )A.文明交流——亚历山大扩张——罗马帝国扩张B.古代亚非文明——古埃及文明——古希腊文明C.古代世界的改革——日本大化改新——中国商鞅变法D.封建时代的欧洲——拜占庭帝国——《查士丁尼法典》7.(2023•湛江雷州月考)日本捐赠给湖北的物资,纸箱的标签上写着八个汉字:“山川异域,风月同天。

九年级上历史《资源与评价》参考答案第1课向人性扼杀者宣战1.D2.A3.D4.A5.D6. C7.C8.D9.B 10.A11. 达·芬奇－《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》拉斐尔－《西斯廷圣母》米开朗琪罗－《大卫》12．（1）具有创新精神、人文素质、追求自由个性的智者等。

（2）需要；具有创新精神、人文素质的人等（有道理即可）。

（3）如但丁著的《神曲》抨击了封建社会的精神支柱，赞美了现世生活，强调人的价值和理性的伟大，认为人对自己的命运具有不可推脱的责任，提倡追求知识、反对愚昧。

13.（1）如《威尼斯商人》；鲍西亚等（2）汤显祖；都是伟大戏剧家，擅写喜剧，塑造的人物个性鲜明；不同的国家，不同的文化背景等。

14.参考下列信息：文艺复兴的发源地是意大利；文艺复兴的先驱是但丁；《蒙娜丽莎》的作者是达•芬奇；《哈姆雷特》的作者是莎士比亚。

15.16. 画与作品或作品反映的内容有关即可。

第2课探险者的梦想1.A2.D3.D4.A5.A6.C7.B8.C9.C 10.D11.哥伦布；印度，印第安人12．（1）A哥伦布B麦哲伦（2）西班牙（3）发现美洲新大陆；环球航行。

（4）欧洲造船和航海技术的进步，人们对地球的了解，中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。

13.（1）“印度大陆”改为北美大陆（在原文上划线即可）。

（2）“在我所发现的土地上建立殖民地”“征服该岛，并使它的居民纳贡”（3）疯狂的掠夺和血腥的屠杀。

15. 画出航行路线即可。

第3课剥夺王权保留王位的革命1.C2.A3.D4.D5.A6.B7.A8.A9.A10.A11.1640年英国爆发资产阶级革命；1649年查理一世被送上断头台；英国资产阶级成立共和国；1688年“光荣革命”；1689年《权利法案》颁布。

（可以再添加）12.日本、荷兰、西班牙、丹麦，瑞典，挪威等。

13.⑴英国《权利法案》国会⑵限定国王权利，不经国会允许，国王无权废除法律、收税等。

平的提高而提高。

（1分）经济发展方式的变化；人们保护环境意识的高低；高新技术的发展程度；国家的政策措施等。

（6分，每点2分）
(3)谋求可持续发展（或经济发展与环境保护相协调）逐渐成为人类的共识。

（2分）
（4）说明：中国是一个和平、合作、负责任的国家；我国贯彻落实科学发展观，坚持保护环境、节约资源的基本国策，走可持续发展道路，努力建设资源节约型、环境友好型社会。

（2分）
26、（1）发展循环经济有利于合理、有效地利用资源，节约资源；保护环境；实现经济社会的可持续发展。

（2）自然资源是人类安身立命的基本条件，人类自诞生以来，就一刻也没有停止过对自然资源的获取。

我国自然资源总量丰富，但人均占有量很少，再加上资源利用中存在资源利用率低、资源破坏与浪费严重等问题，进一步加剧了我国资源短缺的问题。

（3）节约使用纸张，合理使用纸张，力争做到一纸多用；收集废纸，放到指定地点以便能使其得到再利用等。

（其他答案言之有理也可酌情给分）
27、（1）资源短缺或能源短缺
（2）经济的快速发展、石油资源的有限供应是导致今年中国缺油现象突出的主要因素。

人教版九年级历史上册期末学情评估卷九年级历史上(R版) 时间: 60 分钟满分: 60 分一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。

每道题只有一个选项符合题意)1.史料是历史的载体，下列史料所反映的共同主题是( )A.西方文明起源B.东西方文化交流C.多元早期文明D. 经济水平的提高2.如下所示漫画反映了雅典民主政治的( )A．局限性B．广泛性C．开放性D．公正性3.12世纪，经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面。

到13世纪，西欧出现了很多新创办的大学。

这说明大学的创办( )A.得到国王和教会势力的支持B.为后来文艺复兴打下了基础C.推动了西欧文化教育的发展D. 满足了经济和社会发展需要4.文物是研究历史的重要依据。

下面文物反映了古代世界不同区域文明( )A. 逐渐连为一个整体B. 暴力冲突与和平交往交织C.大力传播宗教文化D.建立起了直接的商业联系5.以下是欧洲13 世纪的生产关系中出现的新现象，它标志着西欧( )A. 海外贸易开始兴起B.生产方式资本主义化C.古典文化逐渐兴起D.经济全球化的开始6.文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众……他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。

材料说明文艺复兴( )A.肯定人的价值和尊严B.否定了天主教会权威C.冲破了封建等级观念D.促进资本主义的发展7.1522年的某一天，西班牙国王举行褒奖仪式，赐予远航归来的勇士们一枚带有地球标志的勋章，上面写着“你们首次环绕我航行一周”。

以下属于这次远航经历的是( )A.第一次到达美洲B.第一次到达非洲最南端C.第一次到达印度D.第一次完成环球航行8.九年级(1)班举行辩论赛，下面是双方选手的主要观点，据此可知此次辩论的主题是正方：它为欧洲积累了巨额财富，促进了欧洲资本主义的发展反方：它使非洲丧失了近1亿的精壮人口，给非洲社会带来不可估量的破坏A.新航路开辟的利弊B.文艺复兴的利弊C. “三角贸易”的利弊D. 工业革命的利弊9.《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》是资产阶级革命时期最具代表性的三份法律文献，对此，下列表述正确的是( )①《权利法案》的颁布标志着英国民主共和制逐步确立②《独立宣言》宣告美国是一个联邦制国家，实行立法、司法和行政三权分立③《人权宣言》强调私有财产神圣不可侵犯，宣称人们生来自由、权利平等④都反映了资产阶级的要求A. ①②B.②④C.③④D.②③10.绘制时间轴是学习历史的重要方式之一。

第1课俄国向何处去一、基础过关慧眼识真擦亮慧眼，认真识别，只有一个答案是正确的，相信你是最棒的噢!1.沙皇俄国的专制统治是被—场革命推翻的，这场革命是（）A.法国资产阶级革命 B．英国资产阶级革命 C.1917年的二月革命 D．1917年十月革命2.领导俄国发动十月革命并取得最后胜利的人是（）A.斯大林B.列宁 C．戈尔巴乔夫 D.赫鲁晓夫3.在俄国十月革命中首先是下面哪个城市取得了胜利（）A.斯大林格勒 B．彼得格勒 C．列宁格勒 D．莫斯4.世界上有许多著名的宫殿，下面属于俄国的是（）A.白宫B.冬宫 C．白金汉宫 D．故宫5.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。

”对此理解正确的是 ( )A.第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因B.第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生C.没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命D.俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件6.世界上第一个社会主义国家诞生的标志是 ( )A.肃反委员会成立 B．人民委员会成立 C.革命军事委员会成立 D．五人党总部成立7.革命后成立了苏维埃政府，但这个新生政府却面临国内外反革命势力的联合反扑，于是苏维埃政府被迫实行 ( )A.新政B.战时共产主义政策C.新经济政策D.斯大林经济模式8.1921年，苏维埃政府为了适应经济发展需要，放弃“战时共产主义政策，开始实行 ( )A.新经济政策 B．新政 C．斯大林经济模式 D.农业集体化政策9.世界上的第一个苏维埃政府于1917年11月宣告成立，它所在的城市是 ( )A.彼得格勒 B．莫斯科 C．列宁格勒 D．斯大林格勒10.在俄国历史上，曾经出现过两个政权并存的局面，它发生于哪次革命之后（）A．俄国十月革命 B．俄国二月革命 C．1905年俄国革命 D．1918年十一月革命11.在世界历史上，第一次取得胜利的无产阶级革命是（）A.俄国十月革命 B．法国的1981年的三·一八革命 C.俄国二月革命 D．法国大革命12．小明想了解世界上第一个社会主义国家的情况，在搜索网站应该输入的关键词是（）A.苏 B．沙俄 C．巴黎公社 D．俄罗斯13.1917年二月革命后，工兵苏维埃与资产阶级临时政府并存，最能深刻反映这一史实的成语是（）A.狼狈为奸B.与虎谋皮C.相得益彰D.同舟共济14.1918--1921年的战时共产主义政策虽然捍卫了苏维埃政权，却无法实现布尔什维克为之追求的共产主义美好设想，为此新经济政策成为苏俄国民经济恢复的指导方针。

（北师大）九年级上册历史课后练习答案第1课向人性扼杀者宣战议一议：1.人类对自然的认识不断提高，从过去征服自然、改造自然、战胜自然的这种至尊地位的信念发展到自然与人类具有平等的生存权利的认识。

人类要想获得可持续发展，必须同自然和谐相处。

人类与自然不是一种征服与被征服、战胜与被战胜的关系，而是一种平等相处、和谐交融、共同发展的关系。

2.由于中世纪欧洲长期处在封建制度与教会的统治下，画作中的人物形象都比较生硬呆板，缺乏真实人性的感情。

而达·芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感。

，蒙娜丽莎以和悦的眼神看待世界，以发自内心的微笑，表现了人性的光辉。

自我测评：1.对神的看法、对人自身的认识、对自然界的认识等方面解放了当时人们的思想。

文艺复兴运动推动人们去发现真实的人生和现实的世界，促进了欧洲教育文化的进步和知识的积累，促进了近代资产阶级意识形态和资本主义精神的形式。

运动中产生了一大批思想界、艺术界、科学界和文化界的“巨人”。

2.对，当时的人文主义者致力于对自然界的探索和对科学、知识、真理的追求，而这一切都需要知识，因而培根说“知识就是力量”。

第2课探险者的梦想想一想：1.反映了欧洲人对黄金贪婪的欲望。

2.菲律宾政府和人民认为麦哲伦是侵略者，他们勇敢地进行了反侵略斗争。

对于麦哲论，我们应把他置于特定的历史背景下去分析。

他率领的船队首先实现了环球航行，最终证实了地圆说，为世界航海事业做出了巨大贡献，对人类社会的发展起到了很大的促进作用。

但处在资本主义萌芽前夕的欧洲，麦哲伦和其他探险家的活动都不可避免地具有殖民主义色彩。

因此可以说，麦哲伦是一个杰出的航海家，也是一个殖民强盗。

材料阅读：不会，殖民地人民很快便会识破殖民者的“庐山真面目”，他们必然会对殖民者贪婪的本性决定了当采用“公平交易的方式”不再奏效时，他们就要强行掠夺。

第3课剥夺王权保留王位的革命想一想：因为当时一个人的宗教信仰基本上反映他的政治态度。

人教版九年级历史上册第一~四单元学情评估一、选择题(本大题共15道小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

)1．古巴比伦要求自由民尊重法律，服从法律，维持国家法律的统一和尊严。

有涉诉讼的受害自由民，“务必诵读‘石柱法’，让‘石柱法’为彼阐释案件，使彼得到公正的审判”。

材料中的“石柱法”是指()A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》C．《汉谟拉比法典》D．《法理概要》2．玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”这体现了印度历史上的哪一制度()A．种姓制度B．庄园制度C．城邦制度D．分封制度3．佛教主张所有人都能以今生的修行进入极乐世界，这对受压迫的民众特别有吸引力。

上述材料表明()A．佛教的产生适应了社会需要B．佛教能够促进印度社会发展C．佛教的主张得到印度社会支持D．佛教产生后迅速向外传播4．下列世界古代文明成就，共同体现了世界文明具有()A．包容性B．地理性C．政治性D．多样性5．《古希腊文明的光芒》一书认为：“这个民族经常被称为‘孩童’，但他们缔造了欧洲人的精神家园。

”这里的“精神家园”最有可能是()A．小国寡民B．等级制度C．民主政治D．法制传统6．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。

”“亚历山大时代”的希腊()A．民主政治达到顶峰B．地中海成为内湖C．建立了疆域辽阔的帝国D．建立了“元首制”7．余秋雨在《行者无疆》中写道：“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。

”据此可知，余秋雨认为()A．罗马帝国的扩张是和平的侵略B．罗马帝国的征服和统治充满着暴力C．罗马帝国把人类带进了文明社会D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区8．“它犹如百科全书……就是现在，它仍然是我们研究古代希腊社会的珍贵文献，仍然能够以其永久的魅力给我们高贵的艺术享受。

人教版九年级历史上册期末学情评估一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有() A．阿拉伯数字的起源B．人类的法制传统C．国王的地位与权力D．罗马帝国的强盛2．20世纪初，考古学家发现了一根刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。

这件“作品”代表的古代文明是()A．古代埃及文明B．古代两河流域文明C．古代印度文明D．中华文明3．该帝国在灭亡波斯帝国之后，成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。

它的建立给东方人民带来了巨大灾难，但也促进了东西方文化的大交汇。

这个帝国的建立者是()A．汉谟拉比B．伯里克利C．亚历山大D．穆罕默德4．早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了定罪量刑的成文法。

要了解这一历史，我们可选取的第一手史料是()A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．《查士丁尼法典》D．《新法典》5．城市的发展是文明形成的一个重要标志。

11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。

这段材料叙述了()A．西欧城市兴起的原因B．西欧城市繁荣的原因C．西欧城市兴起的特点D．西欧城市兴起的影响6．7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。

这次改革仿效的是()A．希腊的民主制度B．西欧的庄园制度C．唐朝的典章制度D．罗马的元首制度7．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。

这一现象主要表现在()A．庄园经济和现代工厂制的形成B．租地农场和手工工场的产生C．种植园经济和工业革命的扩展D．工业化和农业集体化的实行8．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大的人物。

”这里的“现代世界的曙光”是指()A．新航路开辟B．文艺复兴C．大化改新D．伯里克利改革9．下面诗句写于文艺复兴时期。