现代顺风耳
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第32课 现代顺风耳-电话(学生版)课程标准课标解读 1.了解信息传播的发展过程,初步了解电话是怎样把信息传递到远方的;2.了解电话交换机的作用;3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。
1.了解电话机的工作原理和工作过程;2.知道交换机的作用;3.了解模拟信号和数字信号以及它们的优缺点。
知识点01 电话现代顺风耳-电话1.电话的组成:话筒-把声信号变成变化的电流信号;听筒-把变化的电流信号变成声音信号。
2.电话的工作原理:声音→话筒→产生变化的电流→听筒→振动(声音)。
3.电话交换机:1)为了提高电话线路的利用率而发明的;2)用来实现两部电话之间的转换;3)使用交换机,可以大幅度的减少电话线的数量。
4.电话“占线”原因:1)对方电话没有扣好;2)对方正在通话;3)电话交换机忙。
【知识扩展】电话知识1.老式电话(1)1876年贝尔发明了电话;(2)最简单的电话的组成:话筒、听筒;(3)老式电话的工作原理:①对话筒讲话时,膜片时紧时松地压迫碳粒,使电阻时大时小,从而使流过碳粒的电流时小时大,这样,话筒把声信号变成电信号。
②通过电话线,传入听筒的电流流过电磁铁。
电流时大时小,电磁铁对膜片的吸引力也时大时小,使膜片发生不同的振动,在空气中形成声波。
这样,听筒把电信号变成声信号。
(4)电话交换机的作用:①减少电话线的数量,提高线路的利用率;②便于通话时接通,通话完毕拆开。
(5)我们在打电话时经常遇到“占线”的原因:对方没扣好;对方正在通话;电话机交换机忙。
知识精讲目标导航2.话筒、听筒的构造及电话的工作原理:(1)话筒、听筒的构造1)话筒基本构造:老式话筒中有一个装着炭粒的小盒子,上面盖有膜片,如图所示。
2)听筒基本构造:听筒内有一个磁铁,磁铁上绕着线圈,磁铁前面有一个薄铁膜片,如下图所示。
(2)电话的工作原理1)话筒中有能振动的膜片和随话音跳动的炭粒。
人们对着话筒说话时,膜片便随着声音的高低而发生振动,从而压缩炭粒一紧一松,这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电信号。
现代顺风耳——电话—九年级物理人教版全一册课前导学知识集锦:知识点1 电话和电话交换机1.电话(1)电话的发明:美国发明家①_________于②_________年发明。
(2)电话的构造:最简单的电话由③_________和④_________组成。
为了完成通话,话筒和听筒之间要连上一对电话线。
(3)工作原理话筒把⑤_________转换成⑥___________,电流沿着导线把信息传远方。
在另一端,电流使听筒的膜片振动,携带⑦___________又转换成了⑧___________。
话筒听简主要构造工作原理老式电话的话筒中有一个⑨___________的小盒子。
当对着话筒讲话时,由于声音的振动,膜片时紧时松地压迫炭粒,它们的⑩_________随之发生改变,流过炭粒的电流就会相应改变,于是形成了⑪____________________信号听筒内有⑫___________,电磁铁吸引薄铁膜片。
由于线圈中电流不断变化,电磁铁对薄铁膜片的作用也随之变化,使⑬__________________,还原声音。
这样就可以听到对方的讲话了2.电话交换机(1)作用:提高线路的⑭___________。
(2)占线:a.对方电话机正在使用;b.交换机之间的线路不够用。
(3)种类:a.手工电话交换机:依靠话务员手工操作来接线和断线;b.自动电话交换机:通过电磁继电器进行接线;c.程控电话交换机:利用电脑接线,还有“缩位拨号”“三方通话”等多种功能。
(4)发展:手工电话交换机→自动电话交换机→⑮______________交换机。
知识点2 模拟通信和数字通信1.模拟信号与模拟通信(1)概念:声音转换为信号电流时,信号电流的频率、振幅变化的情跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,就好像“模仿”着声信号的“一举一动”这种电流传递的信号叫作⑯________。
使用模拟信号的通信方式叫作⑰___________。
(2)特点:模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号丢失一些信息,表现为声音、图像的失真,严重时会使通信中断。
教案:21.1 现代顺风耳——电话一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级物理下册第21章《现代顺风耳——电话》。
该章节主要介绍了电话的原理、构造以及电话在现代通信技术中的应用。
具体内容包括:1. 电话的发明与发展2. 电话的构造与工作原理3. 模拟电话与数字电话的区别4. 电话在现代通信技术中的应用二、教学目标1. 了解电话的发明与发展过程,知道电话的基本构造及其工作原理。
2. 掌握模拟电话与数字电话的区别,了解电话在现代通信技术中的应用。
3. 培养学生的动手实践能力,提高学生对物理现象的观察与分析能力。
三、教学难点与重点1. 电话的工作原理2. 模拟电话与数字电话的区别3. 电话在现代通信技术中的应用四、教具与学具准备1. 教具:电话模型、电路图、多媒体教学设备2. 学具:笔记本、彩笔、电路图模板五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察周围的通信设备,思考这些设备是如何实现通信的。
2. 知识讲解:介绍电话的发明与发展过程,讲解电话的基本构造及其工作原理。
3. 例题讲解:通过电路图示例,讲解电话的工作原理,让学生理解模拟电话与数字电话的区别。
4. 课堂互动:让学生分组讨论,分析电话在现代通信技术中的应用,如手机、宽带电话等。
5. 动手实践:让学生根据电路图模板,设计并搭建一个简单的电话模型。
6. 随堂练习:发放练习题,让学生回答电话的工作原理、模拟电话与数字电话的区别以及电话在现代通信技术中的应用。
六、板书设计1. 电话的发明与发展2. 电话的构造与工作原理3. 模拟电话与数字电话的区别4. 电话在现代通信技术中的应用七、作业设计1. 电话的工作原理:请用简洁的语言描述电话的工作原理。
答案:电话通过话筒将声音转化为电信号,再通过电话线传输到对方的听筒,将电信号还原为声音。
2. 模拟电话与数字电话的区别:请列举模拟电话与数字电话的区别。
答案:模拟电话传输的是连续的信号,而数字电话传输的是离散的信号;数字电话的抗干扰能力强,通信质量更高。
第一节现代顺风耳——电话
【学习目标】
1.知识与技能: 了解电话是如何把声音传递到远方的。
2.过程与方法: 通过学生讨论和活动,增强学生的学习主动性和合作意识。
3.情感态度与价值观:通过讲述贝尔发明电话的过程,激发学生不怕困难、积极探索的精神,了解技术改革对人类社会发展的作用,提高学生的学习兴趣。
【学习重点】电话是怎样把信息传递到远方的及电话交换机的用处。
【学习难点】了解电话交换机的应用。
预习学案
通过对课本的预习,你能明白以下几个问题吗?
1.电话的哪个部分把声音变成变化的电流;它具体是怎样实现的呢?
2.电话的哪个部分把变化的电流变成声音;它具体又是怎样实现的呢?
3.为了提高线路的利用率,人们发明了什么,你能简单的说一下它的发展过程吗?
4.你能说一下什么模拟信号和数字信号吗?
【预习自检】
1.最简单的电话主要是由______和______组成的。
话筒的作用是把______信号变成______信号.听筒的作用是把______信号变成______信号。
2.当甲、乙两部电话接通后,小明与小虹就对“电话”知识展开了讨论。
以下说法中正确的是( )
A.甲的听筒和甲的话筒,乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个不同的电路中
B.甲电话的听筒和乙电话的听筒是串联连接的,甲电话的话筒和乙电话的话筒是串联连接的
C.甲的听筒和话筒,乙的听筒和话筒都是串联在一个电路中使用
D.甲电话的听筒和乙电话的话筒是串联在一个电路中,乙电话的听筒和甲电话的话筒是串联在另一个电路中
3.在话筒将声音转换成信号电流时,这种信号电流的______、______的变化情况跟______的______、______变化情况完全一样,“模仿”着声音信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫做__________。
【预习反思】
课内探究学案
【自主学习】
导入新课:电话是现代生活中的重要通讯工具,它为什么能传声呢?这节课我们就学习有关这方面的知识,请结合你的预习情况回答以下问题。
1.电话基本构造是
2.话筒由构成。
3.听筒由构成。
4.分组讨论话筒如何把声音转换为电流,听筒又是如何把电流转换为声音的?
自学知识:电话交换机
思考下面问题,一个地区有5部电话,如果一部话机只能固定地同另一部话机接通,要使这5部话机中的任意两部都能互相接通,要架设多少对电话线?
(画线,并讨论)
能否想出一个办法,要尽量减少线路的数量,但仍能保证5部电话中的任意两部可以相互通话?(自学课本电话交换机部分内容,进一步连线、讨论)
自学知识:交换机从课本中我们了解了交换机的发展,是电话使人与人拉近。
我们在生活中也常听到“模拟”和“数字”这两个词,电话分模拟和数字两种,你们知道什么是模拟通信和数字通信吗?
【巩固检测】
1.电话的听筒主要应用了电流的( )
A.热效应B.磁效应
C.化学效应D.以上说法都不正确
2.在上海的小明家里刚刚装上电话,他想给北京的姑姑打个电话问候,可电话在“占线”。
请你帮他分析一下,下列哪种情况能造成这种现象( )
A.有人正给小明打电话
B.小明的姑姑正在用电话
C.上海和北京之间有太多的用户在通话
D.以上情况都有可能
3.为了本节知识后,同学之间对模拟信号和数字信号展开了讨论,以下四个结论中你认为正确的是( )
A.由于模拟信号是以电流传递的信号,因此在长距离传输中性能好,而且稳定性强B.数字信号就是以数字进行传输的信号
C.在现代的电话通讯中,无论是远距离或短距离通讯中,全部采用数字信号进行传输,因为数字通讯较为稳定
D.用不同的符号的不同组合表示的信号,叫做数字信号
【学后反思】
课后延伸学案
1.电话交换机是为了提高而发明的,它分早期的人工电话交换机,电磁继电器电话交换机和现代的电话交换机.
2.关于模拟信号与数字信号叙述正确的是()
A. 模拟信号与数字信号没有本质区别
B. 数字信号输送时信号容易失真
C. 数字信号抗干扰强,信号不易丢失D.我国电话通信也全部使用数字信号
3.程控电话“来电显示"功能是指:()
A. 能够显示对方的电话机
B.能够显示打电话者
C. 能够显示对方电话的电话号码
D.能够转移对方呼叫的意思。