地理新课标人教版必修一地球的自转和公转

1.3地球的运动三维教学目标【知识与技能】(1) 了解地球运动的一般特点（2）了解地球运动的意义（3）能通过太阳直射点的移动判断地球上产生的地理现象（4）了解昼夜交替现象和时差（5）判断地球表面沿水平运动的物体发生偏转的规律（6）了解昼夜长短和正午太阳高度的变化（7）四季更替和五带划分【过程与方法】以图片及生活中的实例引入，引导学生思考，与学生共同探讨，最终得出结论【情感、态度与价值观】通过学习地球运动，理解昼夜交替产生和四季的变化，形成正确的宇宙观【教学重点】自转和公转的地理意义【教学难点】恒星日和太阳日时差的计算日界线地转偏向力昼夜长短的变化正午太阳高度的变化【教学方法】地球仪演示课件演示1、让学生识图、辨图，启发诱导，精讲多练2、运用对比法，分析地球的自转、公转【教学用具】多媒体设备、课件、地球仪第一课时地球的自转和公转【教学目标】【知识与技能】（1）理解地球自转的方向、周期、速度（2）了解地球公转的轨道、方向、周期、速度【过程与方法】学会用地球仪演示地球的自转与公转现象，形成空间想象能力【情感、态度、价值观】培养学生热爱科学和勇于探索的精神树立科学的宇宙观【预习提纲】（1）观察地球仪，认识经线、纬线，知道经度、纬度。

（2）掌握地球自转的方向、速度和周期（3）掌握地球公转的方向、轨道和周期（4）理解地球自转和公转的相互关系---黄赤交角及太阳直射点的移动规律【导入新课】一、地球的自转活动：1、沿正确方向旋转地球仪，表示地球的自转方向。

2、借助地球仪的旋转，请同学观察从地球侧面以及南、北极点上空三个不同的视角说出地球的运动方向。

请三位同学在黑板上分别在地球的侧视图、北极俯视图、南极俯视图上画出地球自转的方向。

标注经纬度。

小组讨论：阅读图1.14“北极星附近星辰运动轨迹图”讨论：（1）此照片拍摄的是南、北哪个半球的星空？（2）照片中的圆弧的圆心位置为北极星，各弧线分别代表某一颗星的运动轨迹，为什么？过渡：地球的自转方向是自西向东，那地球自转的周期如何呢？请同学们阅读教材17页“地球自转的周期”部分，了解什么是恒星日和太阳日。

第一章地球的运动第一节地球的自转和公转.......................................................................................... - 1 - 第二节地球运动的地理意义...................................................................................... - 7 - 第一课时地球自转的地理意义.......................................................................... - 7 -第二课时地球公转的地理意义........................................................................ - 14 -第一节地球的自转和公转一、地球的自转1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。

2．地轴：地球的自转轴，北端始终指向北极星附近。

3．自转方向：自西向东(如下面三幅图中的箭头指向)。

A B C4．自转周期名称1日长度参照物恒星日23时56分4秒遥远的恒星太阳日24时太阳5．自转速度(1)角速度：除南北极点为0外，其余各地均约为15°每时。

(2)线速度：因纬度不同而有差异，赤道最大，两极最小。

[微思考]如果从北极上空看地球，它是做顺时针方向旋转，还是逆时针方向旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样呢？[提示]从北极上空看地球，呈逆时针方向旋转；从南极上空看地球，呈顺时针方向旋转。

[易误提醒]地球自转周期中的太阳日是人们日常的计时单位，是指太阳东升西落再东升的周期，对人类活动影响明显，而恒星日是地球自转的真正周期。

1．地球自转线速度由赤道到两极有什么变化规律？提示：从教材图1.3中显示的信息去归纳总结即可。

第三节 地球的运动地球运动的一般特点地球的运动包括自转运动和公转运动两种基本形式。

地球绕其自转轴的旋转运动，叫做地球自转(图1.14)。

图1.14 地球自转示意地球自转轴简称地轴。

它的北端始终指向北极星附近。

地球自西向东自转，自转一周的时间单位是1日。

由于在计算自转周期时，选定的参考点不同，一日的时间长度和名称略有差别。

如果以距离地球遥远的同一恒星为参考点，则一日的时间长度为23时56分4秒，叫做恒星日。

如果以太阳为参考点，则一日的时间长度是24小时，叫做太阳日(图1．15)。

图1.15 恒星日与太阳日读图思考如果从北极上空看地球，它是作顺时针旋转，还是作逆时针旋转?如果从南极上空看，情况又是怎样呢?请你画出示意图。

当地球位于1E 时，太阳(S)、某恒星(★)、地心、某地点(P)位于同一直线上。

当地球位2E 易时，地球已自转360°，P 又位于同一恒星和地心的连线上。

从1E 到2E 为一个恒星日。

当地球位于3E 时，地球已自转360。

59’，P 又位于太阳(S)与地心的连线上。

自1E 到3E 为一个太阳日。

地球自转速度可以用角速度和线速度来描述(图1．16)。

根据地球自转周期，可以算出地球自转的角速度接近15°每时。

地球表面除南北两极点外，任何地点的角速度都一样。

地球自转的线速度，则因纬度的不同而有差异。

读图思考地球自转线速度随着纬度的升高有什么变化规律?南北两极点的角速度和线速度是多少?阅读地球自转的证明1543年，哥白尼在《天体运行论》一书中首先完整地提出了地球自转和公转的概念。

此后，大量的观测和实验都证明了地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。

1851年，法国物理学家傅科在巴黎成功地进行了一次著名的实验一傅科摆实验。

他用一根长67米的钢丝将一个重28千克的头上带有铁笔的铁球悬挂在屋顶下，观测记录它的摆动轨迹。

由于房屋随地球自转缓缓移动，钟摆每次摆动都会稍稍偏离原轨迹并发生旋转。

高一地理必修1知识点人教版高一的学习需要通过看图、填图、用图来记忆地理知识。

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高一地理必修1知识点人教版(一)地球运动的一般特点：地球运动的两种形式：自转和公转地轴的方向：始终指向北极星附近自转的方向、公转的方向：自西向东自转的周期：恒星日23时56分4秒，太阳日24小时自转角速度：除两极，角速度相同，15度每小时。

两极点角速度为0。

自转线速度：由赤道向两极递减，赤道最大，两极点为0。

公转的轨道(近日点和远日点、快慢)：地球公转轨道是近似正圆的椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上，使地球绕日公转中出现近日和远日现象。

地球位于近日点及附近时，公转速度快，位于远日点及附近，公转速度慢。

公转周期：1年，也称为回归年，365日5时48分46秒高一地理必修1知识点人教版(二)(1)低层大气的组成：干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)(2)：大气的垂直分层高度温度大气运动对人类活动的影响高层大气20XX年-3000千米电离层反射无线电波平流层50-55千米随高度的增加而上升平流运动臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行对流层低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米随高度增加而递减对流运动天气现象复杂多变，与人类关系最密切高一地理必修1知识点人教版(三)一、东亚：1、朝鲜境内有丰富的森林、矿产资源;2、日本国内森林资源、水利资源、渔业资源丰富;二、东南亚：1、矿产以锡、石油为主;2、种植业发达：(1)马来西亚：天然橡胶，油棕(第一);(2)印度尼西亚：胡椒，金鸡纳霜(第一);(3)菲律宾：椰子，蕉麻;(4)泰国：水稻;三、南亚：1、印度矿产主要以煤、铁、锰矿为主，分布在德干高原北部;另外土壤肥沃，耕地面积大;茶叶、小麦等出口;四、中亚：1、小麦，棉花，畜产品;2、矿产丰富，种类多样，煤，铁，石油(分布在里海沿岸);五、西亚和北非：1、石油资源丰富：分布在波斯湾沿岸以及伊拉克境内，储量占世界的一半，开采量为1/4，出口量第一：2、特产：土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄榄油、阿富汗紫盖皮羊毛、伊拉克椰枣;3、北非的铁矿分布在利比亚、埃及与苏丹境内，磷分布在西部沿海地区;。