财务管理课程教学设计案例

财务管理案例课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解财务管理的核心概念，掌握财务报表的编制和分析方法。

2. 使学生能够运用财务指标评估企业的财务状况，并据此提出改进措施。

3. 引导学生了解企业筹资、投资、融资和分配决策的制定过程。

技能目标：1. 培养学生运用财务软件进行财务分析和决策的能力。

2. 提高学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。

3. 培养学生收集、整理、分析财务数据的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理的兴趣，激发其学习热情。

2. 培养学生严谨、客观、负责的态度，树立正确的价值观。

3. 使学生认识到财务管理在企业经营与发展中的重要性，增强职业素养。

课程性质：本课程为财务管理案例课程，以实际案例为载体，结合理论知识，培养学生的财务分析和决策能力。

学生特点：学生为高中年级学生，具有一定的财务知识基础，思维活跃，求知欲强，喜欢探究实际问题。

教学要求：教师需运用生动、典型的案例，引导学生主动参与，注重理论与实践相结合，提高学生的财务素养。

同时，关注学生的学习过程，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

1. 财务管理基本概念：介绍财务管理的定义、目标、原则及功能，使学生建立财务管理的基本框架。

教材章节：第一章 财务管理概述2. 财务报表分析：讲解资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法，分析财务比率，评估企业财务状况。

教材章节：第二章 财务报表分析3. 财务指标应用：运用财务指标如净利润、资产负债率、现金流量等评估企业绩效，并提出改进措施。

教材章节：第三章 财务指标与分析4. 财务决策：分析企业筹资、投资、融资和分配决策的制定过程，探讨影响决策的因素。

教材章节：第四章 财务决策5. 财务管理案例解析：选取典型企业案例，分析其财务策略，引导学生运用所学知识解决实际问题。

教材章节：第五章 财务管理案例6. 财务软件应用：教授学生使用财务软件进行财务分析和决策，提高实际操作能力。

《财务管理基础》课程思政教学案例一、教学目标1. 知识目标：让学生了解财务管理的基本概念、原则和方法，掌握财务管理的决策工具和技巧。

2. 能力目标：培养学生的财务分析能力、决策能力和风险意识，提高学生的职业素养和综合素质。

3. 德育目标：通过课程思政教学，培养学生的诚信、责任、创新和团队协作精神，树立正确的财务观念和职业素养。

二、教学内容1. 财务管理的基本概念和原则；2. 财务管理的决策工具和技巧；3. 财务分析方法与技巧；4. 财务报表分析；5. 财务风险管理；6. 诚信、责任、创新和团队协作精神的培养。

三、教学步骤1. 导入：通过案例导入财务管理的基本概念和原则，让学生了解财务管理在企业经营中的重要性。

2. 讲解：详细讲解财务管理的决策工具和技巧，包括财务比率分析、现金流量分析、投资决策分析等。

同时，通过实际案例分析，让学生了解如何运用这些工具和技巧进行财务决策。

3. 实践：组织学生进行小组讨论，讨论如何运用所学知识解决实际问题。

通过小组讨论和实践，培养学生的财务分析能力和决策能力。

4. 案例分析：结合实际案例，引导学生分析企业财务状况、财务风险和企业战略之间的关系，培养学生的风险意识和创新思维。

5. 德育渗透：通过课堂讨论和案例分析，培养学生的诚信、责任、创新和团队协作精神，让学生认识到财务管理在企业经营中的重要性，树立正确的财务观念和职业素养。

6. 总结：总结本节课的重点和难点，让学生对所学知识有一个清晰的认识和理解。

同时，鼓励学生将所学知识应用到实际工作中，提高自己的职业素养和综合素质。

四、教学评价1. 学生参与度：观察学生是否积极参与课堂讨论和实践，是否能够运用所学知识解决实际问题。

2. 知识掌握程度：通过课堂测试和课后作业，了解学生对财务管理基本概念、原则和方法的理解和掌握程度。

3. 能力提升程度：通过学生运用所学知识解决实际问题的能力和团队协作精神的培养情况进行评价。

4. 德育渗透效果：通过课堂讨论和案例分析，观察学生是否能够树立正确的财务观念和职业素养，是否具备诚信、责任、创新和团队协作精神。

《财务管理》教案一、教学内容本节课的教学内容来自《财务管理》教材第四章第二节，主要涉及财务报表的编制和分析。

具体内容包括资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法，以及财务比率的计算和分析方法。

二、教学目标1. 让学生掌握财务报表的编制方法，能够独立完成资产负债表、利润表和现金流量表的编制。

2. 使学生了解财务比率的概念和计算方法，能够运用财务比率对企业的财务状况进行分析。

3. 培养学生的数据分析能力和逻辑思维能力，提高他们解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点：财务报表的编制方法和财务比率的计算方法。

难点：财务报表的编制和财务比率的分析。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：教材、练习册、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入：以一家上市公司的财务报表为例，让学生观察并分析其财务报表，引发学生对财务报表编制和分析的兴趣。

2. 教材讲解：讲解财务报表的编制方法，包括资产负债表、利润表和现金流量表的编制步骤和注意事项。

3. 例题讲解：以一家公司的财务数据为例，讲解如何编制财务报表，并计算财务比率，让学生理解和掌握财务报表的编制和分析方法。

4. 随堂练习：让学生根据提供的财务数据，独立完成财务报表的编制和财务比率的计算，巩固所学知识。

5. 课堂讨论：引导学生探讨财务比率对企业财务状况的分析作用，以及如何在实际工作中运用财务报表和财务比率进行分析。

6. 板书设计：板书财务报表的编制步骤和财务比率的计算公式，方便学生理解和记忆。

7. 作业设计题目1：编制一家公司的资产负债表、利润表和现金流量表。

答案：根据提供的财务数据，学生应独立完成资产负债表、利润表和现金流量表的编制。

题目2：计算一家公司的财务比率，并分析其财务状况。

答案：根据提供的财务数据，学生应计算出相应的财务比率，并对企业的财务状况进行分析。

六、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生了解财务报表的编制和分析的重要性，通过讲解和练习，使学生掌握财务报表的编制方法和财务比率的计算方法。

财务管理教学教案一、教学目标本教案旨在通过财务管理课程的教学，帮助学生掌握财务管理的基本概念和原理，了解企业财务决策的过程和方法，培养学生分析和解决实际财务问题的能力。

二、教学内容1.财务管理的定义和作用–了解财务管理的基本概念和作用–分析企业财务管理的重要性和必要性2.财务报表分析–学习财务报表的基本结构和内容–理解财务报表分析的方法和技巧–运用财务报表分析指标评估企业的经营状况和盈利能力3.资本预算决策–了解资本预算决策的概念和方法–学习评估投资项目的财务指标和风险–掌握资本预算决策的基本流程和步骤4.经营资金管理–理解经营资金管理的定义和重要性–学习现金流量预测和管理的方法–掌握经营资金管理的原则和技巧5.财务风险管理–了解财务风险的概念和分类–学习财务风险管理的策略和措施–掌握财务风险管理的工具和方法三、教学方法1.课堂讲授：通过教师讲解、案例分析等方式，介绍财务管理的基本理论和实践。

2.小组讨论：组织学生分组进行讨论和案例分析，培养学生的团队合作和解决问题的能力。

3.实践操作：组织学生进行财务报表分析、资本预算决策、经营资金管理等实践操作，提高学生的实际应用能力。

4.网络资源利用：引导学生使用互联网资源进行财务案例分析和信息查询，拓展学生的知识面和信息获取能力。

四、教学评价1.课堂表现：根据学生的积极性、参与度和表达能力等指标对学生的课堂表现进行评价。

2.作业评估：对学生的课后作业完成情况和质量进行评估。

3.期末考核：通过期末考试的方式对学生对财务管理知识的掌握程度进行评估。

4.实践操作评估：对学生在实践操作中的表现和成果进行评估。

五、教学资源1.教材：选取一本财务管理教材作为教学依据。

2.案例：收集一些实际财务管理案例供学生分析和讨论。

3.必要的软件：如Excel等用于财务报表分析和实践操作的软件工具。

六、教学进度安排总共预计需要15周的时间进行教学，每周安排2节课，每节课90分钟。

财务管理教学案例一、案例背景。

咱来聊聊小明同学，这小明啊，一直怀揣着创业梦，想在美食界闯出一片天。

于是，他决定开一家特色面馆。

二、初始投资与资金筹集。

1. 初始投资。

小明算了算，要开这个面馆，首先得找个合适的店面。

他在一个热闹的商业街租了个小店面，押一付三，一下子就出去了2万。

这店面还得装修得有特色，吸引顾客嘛，装修又花了3万。

设备也不能少啊，厨房的炉灶、锅碗瓢盆，还有店里的桌椅板凳，加起来采购设备花了1.5万。

再加上前期的原材料采购，比如面粉、调料、新鲜的配菜等，准备了5000元的货。

这样算下来，开这个面馆的初始投资就是2万+3万+1.5万+0.5万 = 7万。

2. 资金筹集。

小明自己工作了几年，有2万的积蓄。

但是距离7万还差得远呢。

他就想到了找朋友借钱。

他找了好朋友小红，小红很仗义，借给他3万，还说不急着还，只要面馆盈利了慢慢给就行。

剩下的2万呢，小明咬咬牙，办了张信用卡，透支了2万。

这资金可算是凑齐了，面馆就这么风风火火地开起来了。

三、成本与收入分析。

1. 成本。

固定成本。

每个月的房租是5000元，这是雷打不动的，不管生意好不好，这钱都得给房东。

员工工资也是个大头。

小明请了一个厨师和一个服务员，厨师每月工资6000元，服务员每月工资3000元，这加起来每个月固定的人力成本就是9000元。

设备的折旧也得算进去。

这些设备总共花了1.5万，小明预估能用3年，一年12个月，那每个月的设备折旧就是1.5万÷(3×12)=417元（这里取整）。

所以每个月的固定成本就是5000 + 9000+417 = 14417元。

变动成本。

原材料成本就随着生意的好坏变化。

一碗面的原材料成本大概是3元，如果一天能卖200碗面，那一天的原材料成本就是200×3 = 600元，一个月按30天算，那就是1.8万。

2. 收入。

小明给面馆的面定价，普通的一碗面卖15元。

如果一天能卖200碗面，那一天的收入就是200×15 = 3000元，一个月的收入就是3000×30 = 9万。

《财务管理》教案一、教学目标1. 理解财务管理的基本概念和原则2. 掌握财务报表的编制和分析方法3. 学习资金筹集和管理的基本方法4. 了解投资决策和风险管理的内容二、教学内容1. 财务管理概述财务管理的定义和目标财务管理的原则和方法2. 财务报表编制资产负债表的编制利润表的编制现金流量表的编制3. 财务报表分析财务比率的计算和分析财务趋势的分析财务状况的综合评价4. 资金筹集和管理资本结构的选择融资渠道和方式资金成本的计算和控制5. 投资决策投资项目的评估方法净现值和内部收益率的计算投资风险的分析和管理三、教学方法1. 讲授法：讲解财务管理的基本概念、原则和方法。

2. 案例分析法：分析具体的财务报表和投资决策案例。

3. 互动教学法：引导学生参与讨论和提问，提高学生的思考能力。

四、教学资源1. 教材：《财务管理》教材2. 案例资料：相关的财务报表和投资决策案例3. 多媒体教学设备：用于展示财务报表和投资决策的图表和数据五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生参与讨论和提问的情况。

2. 作业和练习：评估学生完成作业和练习的情况。

3. 期末考试：评估学生对财务管理知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。

2. 授课计划：财务管理概述（2课时）财务报表编制（4课时）财务报表分析（3课时）资金筹集和管理（5课时）投资决策（6课时）风险管理（5课时）复习和考试（2课时）七、教学重点与难点1. 教学重点：财务报表的编制和分析方法资金筹集和管理的基本方法投资决策的评估方法和风险管理2. 教学难点：财务比率的计算和分析净现值和内部收益率的计算投资风险的分析和管理八、教学准备1. 教师准备：熟悉教材和教学内容准备相关的案例资料和多媒体教学资源制定教学计划和授课讲义2. 学生准备：预习相关章节内容完成预习作业和练习题准备好笔记本和笔，记录重点内容九、教学过程1. 导入新课：通过引入实例或问题，引发学生对财务管理的好奇心和兴趣。

引言概述：财务管理是企业运作中至关重要的一部分。

良好的财务管理可以为企业提供正确的决策依据，帮助企业合理使用和调配资金，实现公司的战略目标。

本文将介绍105个财务管理教学案例，通过这些案例，读者可以了解到财务管理的实际应用场景，掌握财务管理的基本原理和技巧。

正文内容：1.资金管理：1.1现金流量管理：分析现金流量表，掌握企业现金流入流出的情况；通过案例学习如何合理制定资金使用计划，确保企业流动性的稳定；了解如何有效管理应收账款和应付账款，优化资金周转。

1.2资金预算管理：学习如何制定财务预算，包括收入预算、支出预算和投资预算；通过案例了解如何合理分配资金，降低经营风险；掌握财务预算的监控和调整方法。

1.3融资管理：了解融资的各种方式和途径，包括债券、股权和银行贷款等；通过案例学习如何评估融资方案的风险和回报；掌握融资谈判和合同管理的技巧。

1.4偿付管理：学习如何制定偿付计划，保证企业按时偿还债务；了解各种偿付方式的优缺点，选择合适的偿付方式；通过案例学习如何处理企业资金周转不畅的情况，保证偿付的顺利进行。

1.5风险管理：了解财务风险的概念和分类，学习如何评估和控制风险；通过案例学习如何建立风险管理体系，减少风险对企业的影响；掌握风险传导和应对的方法。

2.投资管理：2.1投资决策：学习如何评估投资项目的收益和风险；了解投资决策的基本原则和方法；通过案例学习如何做出正确的投资决策，提高投资回报率。

2.2资产管理：了解资产的分类和管理方法；学习如何进行资产评估和资产负债表分析；通过案例学习如何合理配置资产，提高资产利用率。

2.3经营绩效评估：了解经营绩效评估的指标和方法；学习如何通过财务指标评估企业的经营状况；通过案例分析学习如何改善企业的经营绩效。

2.4资本结构管理：学习如何评估企业的资本结构和资本成本；了解资本结构优化的方法和技巧；通过案例学习如何降低企业的资本成本，提高企业的市场竞争力。

2.5市场分析与预测：了解市场分析和预测的方法和技巧；学习如何通过财务数据分析来预测市场的需求变化；通过案例学习如何制定市场营销策略，提高企业的市场份额。

财务管理课程教学设计案例一、课程整体设计（一）课程设置1.课程依据—依据会计专业岗位职业能力要求开设该课程会计专业岗位职业能力要求：能熟练掌握财务管理方法和理论；能熟练掌握企业筹资、投资的渠道和方式；会运用金融工具计算财务管理的相关指标；能合理编制财务预算；能正确进行财务决策。

2.课程定位该课程旨在帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。

《财务管理》课程是依据会计专业培养目标和中小企业财务管理岗位的职业能力与职业素质所开设的一门会计专业主干课程。

是会计专业的核心课程之一。

3.课程位置《财务管理》课程以《会计职业基础》、《统计学原理》、《财务会计》、《财政与金融》、经济法》等课程的学习为基础，是进一步学习《证券投资》、《资产评估》、《税收筹划》、《会计报表分析》等课程的基础，也是学生中级会计职称考试的必考课程之一。

4.课程目标学院人才培养目标：培养“脑子灵、懂管理、善经营、会动手、身心好、讨人喜”的高素质技能型专门人才。

会计专业的人才培养目标：立足淮安、面向江苏，为中小企业培养“讲诚信、重操守、负责任，精算善管”的适应出纳、会计核算、会计管理和财务管理岗位需要的高素质技能型会计人才。

该课程总体目标：帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。

具体目标如下：知识目标：1.熟悉《会计法》、《企业财务通则》、《企业会计准则》、《企业内部控制规范》、《公司法》等有关企业财务管理的法规；2.能合理筹集资金，正确投资决策，有效营运资产，规范收益分配等财务主要业务。

会计专业财务管理课程的优秀教案范本财务报表分析与决策会计专业财务管理课程的优秀教案范本：财务报表分析与决策一、引言会计专业的财务管理课程是培养学生财务决策能力的重要课程之一。

在现代商业环境中，准确理解和分析财务报表对于企业的决策制定至关重要。

本教案旨在教授学生如何进行财务报表分析，并基于分析的结果做出符合企业整体发展战略的决策。

二、教学目标1. 了解财务报表的基本结构和要素；2. 掌握财务报表分析的常用工具和方法；3. 学会使用财务报表分析的结果进行决策制定；4. 培养学生分析财务数据的能力，加强对财务信息的敏感性。

三、教学内容1. 财务报表的基本结构a. 资产负债表的构成和解读b. 利润表的构成和分析c. 现金流量表的构成和使用2. 财务报表分析的常用工具a. 比率分析i. 偿债能力分析ii. 营运能力分析iii. 盈利能力分析b. 趋势分析c. 垂直分析3. 财务报表分析的方法a. 比较分析法b. 比例分析法c. 极限分析法4. 财务报表分析与决策a. 利润增长分析与投资决策b. 资产结构分析与负债偿还决策c. 资金状况分析与融资决策d. 盈利能力分析与分配决策四、教学方法1. 授课讲解结合案例分析在讲解财务报表分析的基本理论和方法后，结合真实的财务报表案例进行分析和讨论，激发学生的学习兴趣，并增强他们的实际操作能力。

2. 小组讨论与演练鼓励学生在小组内分享对于财务报表的分析思路和方法，并组织小组进行分析练习，加强他们的团队合作和沟通能力。

3. 课堂互动与实践应用利用计算机教室进行实践操作，示范如何使用财务软件和工具进行财务报表分析，并引导学生根据实际情况进行讨论和决策。

五、教学评估1. 期中小测验在课程的中途进行小测验，考察学生对于财务报表分析理论的理解和应用能力。

2. 课堂演练成绩根据学生在小组讨论和课堂实践中的表现，评估他们的财务报表分析和决策能力。

3. 期末综合评估设计一份综合性案例，要求学生根据所学知识和方法进行财务报表分析，并提出合理的决策方案。

财务管理案例第二版教学设计一、教学目标本次课程的教学目标主要是使学生了解财务管理的基本概念和方法，掌握基本的财务分析技能，对企业的财务状况进行分析和评价，并能够就企业的财务状况提出合理的建议和对策。

二、教学内容1.财务管理概述2.财务报表分析–资产负债表分析–利润表分析–现金流量表分析3.财务指标分析–资产周转率–存货周转率–应收账款周转率–负债周转率4.财务风险管理–债务风险管理–资金风险管理–汇率风险管理本次课程采用案例教学和讨论教学相结合的方式进行。

首先，通过案例分析的方式，学生将进一步了解财务管理的实践应用，掌握财务分析的方法和技巧；其次，在学生讨论中，学生将能够更好地加深理解，提高分析问题和解决问题的能力。

四、教学步骤第一步：引入通过引发学生对财务管理的认识和理解，引导学生对财务分析的认识，了解财务分析的重要性与必要性。

第二步：案例分析在介绍财务管理的相关知识后，通过案例分析的方式，引导学生了解企业财务状况的具体分析和评价方法，并掌握实践应用。

第三步：学生讨论在案例分析后，引导学生进行讨论，讨论分析结果是否合理，并就企业的财务状况提出合理的建议和对策。

第四步：总结本节课程的总结将帮助学生在学习中加深理解，系统地掌握财务管理的相关知识。

五、教学评价教学评价将通过平时表现、考试成绩等方面进行综合评价，以反映学生对财务管理的掌握程度和应用能力。

本次课程的教学资源主要包括教学PPT、案例材料、教学视频等。

教师在指导学生学习的过程中，可以根据实际情况进行调配。