教师人际关系调查问卷

人际关系问卷调查表
1. 你认为人际关系对你的生活有多大的影响？（非常大，较大，一般，较小，几乎没有影响）
2. 你认为什么是良好的人际关系？请描述一下。

3. 你在建立和维持人际关系方面有哪些困难或挑战？
4. 你如何处理人际冲突？
5. 你在人际交往中是否采取主动行动，还是更被动等待他人的联系？为什么？
6. 你与他人的沟通方式是怎样的？你倾向于直接表达还是间接示意？
7. 你在人际交往中是否容易受到他人的影响？你如何处理这种情况？
8. 你的社交圈子主要包括哪些类型的人？你常与他们交流吗？
9. 你认为自己在人际关系方面的能力如何？有哪些方面需要改进？
10. 请描述一件你认为很重要但未能得到支持的事情，以及这
对你的人际关系有何影响？
11. 你有哪些期望和要求他人在与你建立人际关系时应该具备
的品质？
12. 你认为人际关系对于一个人的幸福感和满足感有多重要？
13. 你曾经经历过破裂的人际关系吗？如果有，对于这段关系
破裂的原因你有怎样的认识？
14. 你认为社交媒体对于人际关系的影响是正面的还是负面的？为什么？
15. 你有没有什么特别的方法或技巧来建立和维护健康互惠的
人际关系？。

中小学生人际关系知识和人际关系行为调查问卷调查目的本问卷旨在调查中小学生人际关系知识和人际关系行为情况，以便了解他们在处理人际关系方面的认知和行为表现。

调查结果将有助于制定相应的教育和培训措施，提高中小学生的人际交往能力。

调查说明请根据自己的实际情况，如实回答以下问题。

所有问题都是选择题，请在对应选项前打√。

第一部分：人际关系知识请回答以下关于人际关系的知识问题。

1.人际关系是指什么？A。

个人与家人的关系B。

个人与社会的关系C。

个人与老师的关系D。

个人与同学的关系2.下面哪种行为属于良好的人际关系行为？A。

不尊重别人的意见B。

不关心他人的感受C。

主动关心他人的需要D。

约束自己的情绪3.对于遇到人际关系问题时，以下哪种做法是正确的？A。

不与他人沟通，自己解决问题B。

合理表达自己的需求和想法C。

忽视他人的存在D。

找其他人替自己解决问题第二部分：人际关系行为请回答以下有关人际关系行为的问题。

1.你是否愿意主动与其他同学交流和合作？A。

是B。

否2.你在与同学交往时，是否经常尊重别人的意见？A。

是B。

否3.在与同学相处的过程中，你是否愿意帮助他人解决问题？A。

是B。

否4.当你与同学发生争执时，你是否愿意主动与他人沟通，解决问题？A。

是B。

否5.在与同学互动中，你是否能够控制自己的情绪，保持冷静？A。

是B。

否6.你是否认为与同学之间的友谊对你的研究和成长有帮助？A。

是B。

否感谢您参与此次问卷调查！您的回答将对我们的研究产生重要的影响。

请确保您如实回答，并保证回答的保密性和匿名性。

如有任何疑问，请联系我们。

备注：以上问题仅用于调查研究目的，所得数据将仅用于分析和报告，严格保密。

*。

幼儿园教师满意度调查问卷表一、个人信息1. 姓名：2. 幼儿园名称：3. 教龄：4. 学历：5. 年龄：6. 性别：二、教学环境满意度1. 对幼儿园的教学环境是否满意？（）满意（）基本满意（）不满意2. 对教室、操场、食堂等场所的卫生情况是否满意？（）满意（）基本满意（）不满意3. 是否觉得教学设施是否齐全且合理？（）是（）否三、工作情况满意度1. 是否满意幼儿园的工作制度？（）满意（）基本满意（）不满意2. 是否对教研活动、培训等教师专业发展的支持感到满意？（）满意（）基本满意（）不满意3. 是否满意幼儿园的教学管理制度与教师职业发展支持？（）满意（）基本满意（）不满意四、人际关系满意度1. 是否满意与同事之间的相处？（）满意（）基本满意（）不满意2. 是否满意与家长之间的沟通与交流？（）满意（）基本满意（）不满意3. 是否满意与幼儿的相处及教学互动？（）满意（）基本满意（）不满意五、职业发展满意度1. 是否满意自己的教学水平？（）满意（）基本满意（）不满意2. 是否满意自己的职业发展前景？（）满意（）基本满意（）不满意3. 是否满意幼儿园为教师提供的培训机会？（）满意（）基本满意（）不满意六、其他建议1. 对幼儿园的意见或建议：2. 其他需补充内容：以上是对幼儿园教师满意度进行调查的问卷表，希望各位老师能够如实填写，并提出宝贵的意见和建议。

为了不影响您的日常工作，请在空闲时间填写，谢谢您对我们工作的支持与配合！幼儿园教师满意度调查问卷表扩写新内容七、教育资源满意度1. 是否得到足够的教学资源支持?( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意2. 是否满意学校的教学设备与技术支持情况?( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意3. 是否满意学校提供的教材、教辅书籍与教学资料?( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意八、安全管理满意度1. 是否对幼儿园的安全措施感到满意?( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意2. 对教室、操场等场所的安全设施是否满意? ( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意3. 是否对幼儿园的突发事件处理及时感到满意? ( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意九、总体满意度1. 您对幼儿园整体的教育教学工作满意吗? ( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意2. 您是否愿意长期留在目前的幼儿园工作? ( ) 愿意( ) 不确定( ) 不愿意十、其他建议1. 对幼儿园的意见或建议：2. 其他需补充内容：重视幼儿园教师满意度调查，对幼儿园教师的满意度进行全面了解和分析，是提高教师工作积极性和提高教学质量的有效途径。

师生关系调查问卷师生关系调查问卷问卷内容一：1.你的性别：2.你的年龄：3.你就读的年级：问卷内容二：1.你觉得学校里的生活如何？请在以下选项中选择一个：A。

很有劲B。

比较有劲C。

没劲D。

说不清2.你认为老师应该是哪些角色？可多选：A。

知识的传授者B。

学生集团的领导者C。

家长的代理人D。

模仿的榜样E。

朋友和知己3.你或你的同学被惩罚后，你的反应是？A。

觉得没面子，以后与老师对着干B。

受到教育C。

自尊心受到伤害，从此一撅不振D。

无所谓4.其他同学受到老师批评时，你怎么想？A。

特想帮助他B。

如果和我要好，我就帮他C。

和我无关5.老师对优生和差生是否一视同仁？A。

对优生好于差生B。

对差生好于优生C。

对XXX和差生一样好D。

对XXX和差生一样不关心6.老师对你的关心程度是？A。

经常谈心，是你人际关系指导者B。

最关心成绩，偶尔关心一下生活和想法C。

只关心成绩，其他不管D。

根本不关心你7.你在研究、生活中遇到困难，你首先会找谁？A。

父母B。

老师C。

同学D。

朋友E。

其他8.你给老师取绰号吗？A。

取，但无恶意B。

取，且较难听C。

不取9.如果你对老师的做法有看法，你会怎么做？A。

直接对老师说B。

给老师传纸条或以其他方式告之C。

决不会说出来D。

自己生闷气10.你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的态度怎样？A。

高兴B。

不太高兴C。

把学生的看法压下去D。

无所谓11.你认为当前与老师的关系是？A。

我尊重他，他也尊重我B。

我尊重他，他不尊重我C。

我表面上尊重他，其实一点也不尊重D。

谈不上有什么尊重不尊重的12.你认为影响师生关系的主要因素是？A。

教师方面B。

学生方面C。

环境方面D。

不同的性格13.你认为师生关系在日常教学中的作用如何？A。

起主导作用B。

有点作用，但影响不大C。

没有影响14.你认为理想的师生关系是？A。

对立型B。

依赖型C。

放任自由型D。

民主型15.你以后会选择老师作为你的职业？A。

尊敬的老师：您好！为了深入了解我国教师群体的职业情感状态，更好地促进教师心理健康和职业发展，特制定此调查问卷。

本问卷采用匿名制，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40-50岁（5）50岁以上3. 学历：（1）大专及以下（2）本科（3）硕士及以上4. 教龄：（1）1年以下（2）1-5年（3）5-10年（4）10-20年（5）20年以上5. 教学科目：（请填写您的所教学科）二、职业情感现状6. 您对自己的职业满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意7. 您认为自己在工作中的压力感如何？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）非常小8. 您认为自己在工作中的幸福感如何？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）非常小9. 您认为自己在工作中的成就感如何？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）非常小10. 您认为自己在工作中的归属感如何？（1）非常强（2）比较强（3）一般（4）比较弱（5）非常弱三、影响因素11. 您认为以下哪些因素对您的职业情感有较大影响？（可多选）（1）工作环境（2）薪酬待遇（3）人际关系（4）家庭因素（5）职业发展（6）社会地位（7）个人成长（8）其他（请说明）12. 您认为以下哪些因素对您的职业情感有较小影响？（可多选）（1）工作环境（2）薪酬待遇（3）人际关系（4）家庭因素（5）职业发展（6）社会地位（7）个人成长（8）其他（请说明）四、应对策略13. 当您感到工作压力大时，您通常采取以下哪些应对措施？（可多选）（1）调整心态，积极面对（2）与同事、朋友交流（3）参加培训，提升自身能力（4）寻求心理咨询服务（5）调整作息时间，保证休息（6）其他（请说明）14. 您认为以下哪些措施有助于提高教师的职业情感？（可多选）（1）改善工作环境（2）提高薪酬待遇（3）加强人际关系建设（4）提供职业发展机会（5）提高社会地位（6）加强心理辅导（7）其他（请说明）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将为我们提供有益的参考，有助于推动我国教师职业情感的研究和实践。

★★★★★为成长助力为心灵护航★★★★★调查问卷——人际关系小学生人际关系调查问卷亲爱的同学，你好！诚实是一个人非常重要的美德，下面我们就来做一个实话实说的活动，我们的活动一共有15道题，你要按自己的真实情况来回答，在你要选的选项上画√，要知道你不会因此受到表扬或批评，只需要把你心中真实的答案选出来，记住：一定要做诚实的孩子哦！谢谢你的参与！姓名：性别：年龄：班级：1.你认为你的父母是可以说知心话的好朋友吗？A 是 B 不是2.你觉得父母喜欢你吗？A 是 B 不是3.当你遇到困难或心中有烦恼时会向父母求助吗？A 会 B 不会4.当你做错事惹父母生气时，你会主动向父母承认错误吗？A 会 B 不会5.你想长大以后要报答父母的恩情吗？A 是 B 不是6.当你心中有烦恼时，有没有可以倾诉的好朋友？A 有 B 没有7.如果你和同学闹矛盾了，后来发现是自己错了，你会主动向他道歉吗？A 会B 不会8.如果同学需要你的帮助，你会主动帮助他吗？A 会 B 不会9.如果有同学在背地里说你坏话，后来他知道错了向你道歉，你会原谅他吗？A 会B 不会10.如果你和同学发生了冲突，你能为了避免争吵和打斗做到忍让吗？A 会B 不会11.你觉得自己是老师喜欢的学生吗？A 是 B 不是12.你认为老师所做的一切是为了同学们好吗？A 是 B 不是13.当你和老师的意见不同时，会主动心平气和的和老师沟通吗?A 会B 不会14. 如果老师批评了你，你会讨厌或害怕老师而减少与老师的接触吗？A 会B 不会15. 当自己生活或学习中遇到困难需要老师老师帮忙时，你会主动向老师求助吗？ A 会 B 不会1顺应自然为所当为心理咨询师王强。

关于中学生人际关系的调查问卷
调查问卷说明
本问卷旨在了解中学生的人际关系情况，对于调查结果的分析有助于指导学校和家庭在中学生人际关系方面的教育和引导。

请根据实际情况如实填写以下问题。

所有信息仅用于统计分析，不会对个人信息进行披露。

个人信息
1.姓名：
2.年级：
3.性别：
4.年龄：
人际关系调查
1.你认为自己在班级中的人际关系如何？（请选择：良好/一
般/较差）
2.你在学校通常和哪类同学交往比较多？（如：同学/朋友/
老师等）
3.你认为同学之间应该如何处理矛盾和问题？
4.你认为学校是否需要开设更多关于人际关系的教育课程？
5.你是否愿意向老师或辅导员寻求帮助解决人际关系问题？
6.是否有因人际关系问题导致的学习或情绪压力？（请选择：是/否）
7.你愿意参加学校组织的人际关系沟通和交流活动吗？
8.你认为家庭对中学生人际关系的影响有多大？
补充意见
请在此处留下你对中学生人际关系的其他想法或建议：
感谢您参与此次调查，您的回答对我们的研究具有重要价值。

请务必如实填写，谢谢！
调查结果分析
一旦收集到足够的问卷数据，我们将对中学生人际关系的现状进行分析，并提出相应建议。

敬请关注后续报告。

在校处理人际关系调查问卷为了提高学生干部及同学在校交际能力，促进各班各年级同学与老师、班干之间和睦相处，端正广大师生处理人际交往的态度。

（1）我已经约定去看望一位同学，但因太累而失约了，在这种情况下我感到：A这无所谓，对方会原谅。

B有些不安，但又总是在自我安慰，对方不会介意。

C很了解对方是否对自己有些不满意的情绪。

D向对方道歉，说明原因。

（2）同学遇到困难，你会：A不是亲密朋友不管。

B尽力帮忙。

C随便帮一下。

(3)对同学的优缺点，你会：A诚心诚意当面赞扬他的优点。

B会诚实对他提出批评。

C既不奉承也不批评。

D随便，无所谓。

（4）你认为老师哪些行为会拉近你和老师距离：A多举办一些师生交流活动。

B主动了解学生生活学习问题，给予指导。

C增加课堂的师生互动。

（5）你认为你和老师关系一般或疏远的原因：A内向，不愿意与老师交流B怕同学背后议论C认为与老师交流不重要。

D喜欢自由、不受拘束。

E老师缺乏人格魅力。

（6）对室友晚上（看电影、打游戏、说话）影响你睡觉，你会：A立即说出影响别人睡觉 B 保持沉默C用委婉的语气劝说D大骂他一顿（7）大学同学大多来自不同地方，生活习惯有所不同，对此你认为：A差别大，不能接受 B 差别大，但能忍受C差别不大，可以适应D没有关心这个（8）如果在同学交往中遇到与你兴趣爱好或观点不同的人，你会：A很无聊，找个借口离开B没有兴趣，但会应付。

C很有兴致的与对方交谈各自的爱好及兴趣。

D无所谓（9）有人若当众取笑你，你会;A找他交谈，请他以后不要这样。

B当作什么都没发生。

C 私下找人报复他一顿。

D找老师帮忙解决（10）对在校人际交往中你有什么困扰？。

班级人际关系管理调查问卷
调查目的
本问卷旨在了解班级的人际关系情况，以便针对问题提供合适的管理策略和建议。

请您认真阅读每个问题，并根据您的实际情况进行回答。

我们对您的回答将保持严格的保密，并仅用于研究分析之用途。

请回答以下问题：
1. 您认为班级中的人际关系整体上是积极的还是消极的？
- 积极
- 消极
- 中立
- 不确定
2. 在班级中，您感到最受欢迎的一项特质是什么？
请简要描述：
3. 在班级中，您感到最困扰的一项问题是什么？
请简要描述：
4. 您认为是否有必要在班级中设立人际关系管理培训课程？
- 是
- 否
如选择“是”，请回答以下问题：
5. 您认为人际关系管理培训课程的内容应包括哪些方面？请简要描述：
6. 您认为人际关系管理培训课程应该由谁来进行？
请简要描述：
7. 您是否愿意参加班级组织的人际关系培训课程？
- 是
- 否
8. 如果您有可能参加人际关系培训课程，您可以提供自己的联
系方式吗？
- 提供联系方式
- 不提供联系方式
如选择“提供联系方式”，请在下方填写您的姓名和联系
- 姓名：_________
- 联系_________
谢谢您的参与！您的回答对我们非常重要。

以上问
题仅用于调查研究，不会泄露您的个人信息，谢谢合作！。

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解当代人们的社交情绪状况，本问卷旨在收集关于社交活动、情绪体验以及人际关系等方面的信息。

您的参与将对我们的研究具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，我们将严格保密，绝不对外公开。

请您根据自己的实际情况和真实感受进行填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄：A. 18-25岁B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 56岁以上3. 您的婚姻状况：A. 未婚B. 已婚C. 离异D. 丧偶4. 您的教育程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 研究生及以上二、社交活动5. 您平均每周参加社交活动的频率是：A. 每天B. 每隔一天C. 每周1-2次D. 每月1-2次E. 几乎不参加6. 您主要通过以下哪些方式参与社交活动？（可多选）A. 家庭聚会B. 朋友聚会C. 同事聚会D. 社交媒体E. 社区活动F. 其他（请注明：__________）7. 您在社交活动中更倾向于以下哪种角色？A. 主导者B. 参与者C. 观察者D. 不确定三、情绪体验8. 您认为自己在社交场合中情绪稳定吗？A. 非常稳定B. 较为稳定C. 一般D. 较不稳定E. 非常不稳定9. 在以下情况下，您更容易感到情绪低落：A. 遭遇挫折B. 与他人产生矛盾C. 工作压力D. 个人生活问题E. 其他（请注明：__________）10. 您认为自己在社交场合中能够有效调节情绪吗？A. 非常有效B. 较为有效C. 一般D. 较难调节E. 无法调节四、人际关系11. 您认为自己在人际关系中的适应能力如何？A. 非常强B. 较强C. 一般D. 较弱E. 非常弱12. 您在以下哪种情况下更容易与他人建立深厚友谊？A. 兴趣爱好相同B. 性格相似C. 地域相近D. 工作关系E. 其他（请注明：__________）13. 您认为自己在人际关系中存在以下哪种问题？A. 容易与他人产生矛盾B. 难以融入社交圈子C. 缺乏沟通技巧D. 其他（请注明：__________）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！祝您生活愉快！。