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人教版七年级语文下册第23课《登上地球之巅》课后练习题（附答案）基础训练1．给下列红色字注音。
A．冰镐（）镶有（）滞留（）B．砭骨（）履践（）迸散（）C．挣扎（）轮廓（）窒息（）D．匍匐（）崔巍（）颤栗（）2．没有错别字的一项是（）A．潦绕凄励养精畜锐B．峰颠泛骨斩钉结铁C．瑰丽辩认一口同声D，俯跌携带横亘绵长3．下列红色词解释有误的一项是（）。
A．养精蓄锐（勇气）体力不济（补益）B．情不自禁（受不住）异口同声（相同）C．勇往直前（去）拾金不昧（隐瞒）D．临危不惧（遇到）流芳百世（美名）4．造词填空。
（1）他用双手____________进岩缝，脚尖____________尖着岩面，使出全身力量____________地上升。
A．伸踩一点一点B．插蹬一点一点C．抓踩一寸一寸D．插蹬一寸一寸（2）即使有完美的体格，旺盛的精力，假如他的____________不足以忍受砭骨的大冰雪，____________不敢履践悬岩的边沿，____________不能在死一样的昏睡病袭时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。
A．意志B．勇气C．神经5．表达方式不同于其他的一项是（）。
A．5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。
B．举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛峰山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们脚下。
现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。
C．夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始普通得非常低矮了。
D．突击队员们走了大约两个钟头，才上升了约七十米。
6．续写，使之构成排比句式。
人是在挑战极限中成长。
攀登过绝顶的高峰，才知坎坷的渺小：____________________________________7．查阅资料，用简明的语言说明珠穆朗玛峰是怎样形成的。
________________________________________________提高训练夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的（），王富洲、屈银花和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光辨认路途，每前进一步都要付出巨大努力。
登上地球之巅一、基础训练1.选出加点字注音有误的一项（）A.耸．立（sǒng）缭．绕（liáo）冰镐．（gǎo）携．带（xié）B.石膏．（gāo）摄．影（shè）陡．滑（dǒu）砭．骨（biān）C.海滨．（bīn）呼啸．（xiāo）窒．息（zhì）崔巍．（wēi）D.匍．匐（pú）匍匐．（fú）巉．岩（chán）滞．留（zhì）2.下列加点词语使用有误的一项是（）A.经过半年来的养精蓄锐．．．．，国足队的战斗力大大增强了。
B.让别人的双手能抓住岩壁顶端的支持．．点攀登上去。
C.大家齐心协力．．．．战胜了一个又一个困难。
D.队员们不怕艰险，勇往直前．．．．。
3.下列句子有语病的一项是（）A.珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，其北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线”。
B.1960年的5月，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。
C.在严重缺氧的情况下，队员王连满毅然把氧气筒放回原来的地方，以便留给战友，牺牲了自己的生命。
D.“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
”这些景物描写，使读者有身临其境的感觉。
4. 以下句子属于描写的表达方式的是（）A. 他们事先以为天黑以前就能登上顶峰，现在看来，这种估计显然错误。
B. 现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！C. 夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
D. 他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
5.下面有关课文的说法不正确的一项是（）A.本文是一篇新闻的节选，报道了中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠峰的壮举。
B.文章按照时间顺序，生动地记叙了登山队员们突击珠峰峰顶的全过程，赞扬了登山队员们顽强勇敢、不畏艰险、勇于牺牲、团结协作的精神品质。
人教新版七年级下册《第23课登上地球之巅》同步练习卷一、基础攻坚1．（3分）给加点字注音。
①砭．骨②崔巍．③匍匐．④缭．绕。
2．（3分）选出加点字注音有误的一项（）A．耸．立（sǒng）缭．绕（liáo）冰镐．（ɡǎo）B．石膏．（ɡāo）摄．影（shè）陡．滑（dǒu）C．海滨．（bīn）呼啸．（xiāo）窒．息（zhì）D．匍．匐（pú）匍匐．（fú）巉．岩（chán）3．（3分）下列语句中有错别字的一项是（）A．5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。
B．突击队员们沿着第三次行军侦查的路线，冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀。
C．他决定，宁愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威胁，也要把最后一点氧气留给战友。
D．珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
4．（3分）下列加点词语使用有误的一项是（）A．经过半年来的养精蓄锐．．．．，国足队的战斗力大大增强了。
B．让别人的双手能抓住岩壁顶端的支持．．点攀登上去。
C．大家齐心协力．．．．战胜了一个又一个困难。
D．队员们不怕艰险，勇往直前．．．．。
5．（3分）下列说法有语病的一项是（）A．珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，其北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线”。
B．1960年的5月，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。
C．在严重缺氧的情况下，队员王连满毅然把氧气筒放回原来的地方，以便留给战友，牺牲了自己的生命。
D．“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
”这些景物描写，使读者有身临其境的感觉。
6．（3分）以下句子属于描写的表达方式的是（）A．他们事先以为天黑以前就能登上顶峰，现在看来，这种估计显然错误。
B．现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！C．夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
第23课随堂十分钟基础达标1.选出加点字注音有误的一项（）A.耸．立（sǒng）缭．绕（liáo）冰镐．（gǎo）携．带（xié）B.石膏．（gāo）摄．影（shè）陡．滑（dǒu）砭．骨（biān）C.镶嵌．（qiàn）呼啸．（xiāo）窒．息（shì）崔巍．（wēi）D.步履．（ｌǚ）匍匐．（fú）巉．岩（chán）滞．留（zhì）2.下列加点词语使用有误的一项是（）A.经过半年来的养精蓄锐．．．．，国足队的战斗力大大增强了。
B.神舟九号像一支离弦之箭，气冲斗牛．．．．，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
C.大家齐心协力．．．．战胜了一个又一个困难。
D.在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生．．．．都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
3.选词填空。
（1）凄厉——凄惨①外面寒风地呼号着，小屋内却非常温暖舒适。
②李清照晚年的生活很，可悲可叹。
（2）践踏——履践①伶人身怀绝技，头顶星辰，去粉墨一生的意义和使命。
②当真理被的时候，实践总有一天会出来替真理说话的。
4.阅读语段，为空格处分别选择恰当的句子，将序号填在横线上。
谁都不会想到，林书豪，（1），竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩。
同样是替补队员，当别人迷茫、抱怨的时候，林书豪明天都在训练体能，研究比赛。
七连胜的奇迹，（2）。
（1）A．这个任何时候都可能被裁掉的队员。
B．这个任何时候都不可能被裁掉的队员。
（2）A．不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果 B．不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果整体感知5.登山队员遭遇的三大突出困难是什么？作者刻意渲染这三大困难有何用意？6.文中有不少描写自然环境的句子，请找出几句，谈谈它们在文章中起什么作用。
课堂练笔7.文中写到“活着就是幸福，就是胜利，就是一切”，而刘连满为了别人能活下去却选择了死，你是怎样看待生命的呢？【答案】1.C【点拨】呼啸．（xiāo）应为：呼啸．（xiào）,窒．息（shì）应为：窒．息（zhì）。
第23课《登上地球之巅》一、给下列加点字注音并解释整个词语。
1、砭骨（）2、履践（）3、崔嵬（）4、窒息（）5、养精蓄锐（）6、齐心协力（）7、斩钉截铁（）二、以下句子属于描写的表达方式的是（）A、他们事先以为天黑以前就能登上顶峰，现在看来，这种估计显然错误。
B、现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！C、夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
D、他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
三、按照时间顺序，给下列描写景色的句子排列顺序。
1、夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。
2、天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。
3、5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。
4、举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。
现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。
5、夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
顺序：四、仔细体味下列语句，写出其表达效果。
1、在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。
现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！3、夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
五、阅读理解。
（一）阅读下面语段，完成1－6题。
⑴夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片。
只有珠穆朗玛顶峰还露出隐约的轮廓。
王富洲、屈银华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光，辨认路途，每前进一步都变得更加吃力了。
⑵夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
⑶到达八千八百三十米左右的地方，王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。
人教版七年级下册第五单元——23课《登上地球之巅》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共16题；共54分)1. （2分）下列加下划线字的注音不完全正确的一项是A . 缭绕(liáo)冰镐(ɡǎo)携带(xié)B . 摄影(shè)砭骨(biān)耸立(sǒnɡ)C . 呼啸(xiāo)窒息(zhì)崔巍(wēi)D . 履践(lǚ)巉岩(chán)滞留(zhì)2. （2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学于成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。
百年清华并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。
高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平一定会大幅度提高。
A . 见证铸就只有才B . 印证造就只要就C . 印证铸就只有才D . 见证造就只要就3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 通过“创建文明城市”活动以来，使我市环境有了很大改变。
B . C919首飞成功是我国商用大飞机走向成功的一小步，更是我国工业现代化进程中的一大步。
C . 近年来，我省各中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D . 转基因大米富含维生素A，可以有效增强发展中国家人民营养不良的现状。
4. （2分）指出下列句子所使用的表达方式，错误的是（）。
A . 我去小兴安岭的乌马河林业局采访。
（记叙）B . 这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。
（描写）C . （他的手）长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米。
（记叙）D . 这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。
（议论）5. （1分）把下列句子组成语意连贯的一段话。
________①它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。
23 登上地球之巅同步练习（基础+能力）练基础1.给下列语句中加点字注音。
（1）即使有完美的体格，旺盛的精力，假如他的勇气不足忍受砭．（）骨的大风雪，神经不敢履践崔巍．（）悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。
（2）严重缺氧使他的两耳嗡．（）嗡发响，眼前白一阵黑一阵地迸．（）散着“金星”，他开始进入一种半昏迷的状态。
答案：（1）biān wēi （2）wēnɡbènɡ2.找出下列词语中的错别字并改正。
养精畜锐步履艰难举目四忘异口同声琦岖不平体力消耗斩钉接铁勇往直前错别字改正答案：错别字畜忘琦接改正蓄望崎截3.填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（）（1）朵朵白云在山岭间________不散。
（2）寒风凄厉地________着。
（3）只有顶峰还露出________的轮廓。
A.围绕呼喊模糊B.缭绕呼啸隐约C.围绕呼啸隐约D.缭绕呼喊模糊答案：B。
4.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A.活着就是幸福，就是胜利，就是一切。
B.珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。
C.夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
D.凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。
【解析】选C。
A句运用了排比；B句运用了拟人；D句运用了比喻和拟人。
练能力一、美文品析阅读下文，完成1～5题。
我在珠穆朗玛峰（节选）王勇峰13时40分，我们开始下撤了。
没了氧气，再加上右眼失明，我行动越来越艰难。
对于我，氧气在这个时候就是生命。
由于缺氧，体力极度衰竭，下山时我远远落在其他人后面。
眼见5位战友离我越来越远，我明白，自己顶多能撤到七号突击营地。
终于，来到了“第二台阶”的陡壁，这里陡得足有90度，一只眼睛难以判断方位，我更加小心翼翼。
挂上下降器（一种登山器械）后，我一再提醒自己，慢一些，慢一些，别慌，一定要沉着冷静。
但是，下到金属梯一半的时候，右脚突然踩空，一个倒栽葱向山下扎去。
23课《登上地球之巅》同步练习一、基础攻坚1．给加点字注音。
①砭．（）骨②崔巍．（）③匍匐．（）④缭．（）绕答案：biān wēi fúliáo解析：“砭”字要注意声调是第一声，不要注成第三声，“巍” 字要注意声调是第一声，不要注成第三声，“匐”字要注意声母是“f”，“缭”的声母是“l”不是“r”。
点评：考查识记字音，注意形似字不能完成从偏旁去断定它的读音。
2．选出加点字注音有误的一项（）A．耸．立（sǒng）缭．绕（liáo）冰镐．（ɡǎo）B．石膏．（ɡāo）摄．影（shè）陡．滑（dǒu）C．海滨．（bīn）呼啸．（xiāo）窒．息（zhì）D．匍．匐（pú）匍匐．（fú）巉．岩（chán）答案：C解析：呼啸（xiào）点评：考查识记字音，注意形似字不能完成从偏旁去断定它的读音。
3．下列语句中有错别字的一项是（）A．5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。
B．突击队员们沿着第三次行军侦查的路线，冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀。
C．他决定，宁愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威胁，也要把最后一点氧气留给战友。
D．珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
答案：B解析：“侦查”应为“侦察”点评：考查字形，“侦察”是为获取敌方与军事斗争有关的情况而采取的行动。
其主要手段有观察、窃听、刺探、搜索、暗杀、截获、捕获战俘、谍报侦察、战斗侦察、照相侦察、雷达侦察、无线电侦听与测向、调查询问、搜集文件资料等。
“侦查”是指刑事诉讼中的检察院、公安等机关为了查明犯罪事实、抓获犯罪嫌疑人，依法进行的专门调查工作和采用有关强制性措施的活动。
4．下列加点词语使用有误的一项是（）A．经过半年来的养精蓄锐．．．．，国足队的战斗力大大增强了。
B．让别人的双手能抓住岩壁顶端的支持．．点攀登上去。
第23课登上地球之巅一、字音字形1．识记生难字冰镐．（gǎo）biān（砭）骨履．践（lǚ）zhì（滞）留窒．息（zhì）匍匐．．（pú fú）阴mái（霾）迸．散（bèng）2．读准多音字藏．族：zàng其他读音：cáng组词：收藏二、重要词语1．砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。
2．崔巍：形容山高大雄伟。
3．勇往直前：勇敢地一直向前进。
4．养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。
5．迫不及待：急迫得不能再等待。
6．斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
7．齐心协力：思想认识一致，共同努力。
三、文体知识通讯是报纸、广播常用的新闻体裁之一。
其功能是及时、准确、真实地报道具有典型意义的人物和事件。
它包括时间、地点、人物、事件、原因、结果等因素，要写出事物的全貌或全过程，给读者一个完整的印象。
它分为新闻通讯和文艺通讯两大类。
1．文章在叙述中着重写了哪个人物？主要采用了什么描写方法？在这个人物身上，你感受到了什么精神？点拨：主要写了刘连满这个人物，采用了心理描写的方法——“刘连满多么想活下去啊！他从来没有像此刻这样强烈地感到，他应当想尽一切办法活下去。
活着就是幸福，就是胜利，就是一切。
然而他更加深刻地感到，三位正在同顶峰搏斗的战友比起他来更应当活下去，因为他们正肩负着一项多么光荣而又艰巨的使命啊！他们的安全，对于他来说是更大的幸福和更大的胜利……”品读人物心理我们感受到了他坚强、勇敢和自我牺牲的精神。
2．核心图解1．找出下列各组中的错别字，并在横线上订正。
A．刺入骨髓销耗巨大阴霾毙日砭骨__________B．难以弥补斩钉戳铁养经蓄锐耸立__________C．梦寐以求孜孜不卷迫不急待匍匐__________D．钢毅不屈步履艰难契而不舍余暇__________2．下列各句中标点符号使用有误的一项是（）。
A．这时，“第二台阶”挡住了他们的去路。
23登上地球之巅-掌门1对1一、给以下加点字注音并解释整个词语。
1、砭骨〔〕2、履践〔〕3、X嵬〔〕4、窒息〔〕5、养精蓄锐〔〕6、齐心协力〔〕7、斩钉截铁〔〕二、以下句子属于描写的表达方式的是〔〕A、他们事先以为天黑以前就能登上顶峰，现在看来，这种估计显然错误。
B、现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！C、夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
D、他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最顶峰的创举。
三、按照时间顺序，给以下描写风光的句子排列顺序。
1、夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。
2、天色开场黑下来，寒风凄厉地吼叫着。
3、5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。
4、举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。
现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。
5、夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开场变得非常低矮了。
顺序：四、仔细体味以下语句，写出其表达效果。
1、在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进展高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。
现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！2、〔X连满〕开场进入一种半昏迷的状态。
他的心里非常明白，他正在被人们称为“死亡地带〞的高度上，窒息的危险随时都可能发生。
他拉过身边的氧气筒，……但是，他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影。
……他毅然把氧气放回原来的地方，自己昏昏睡去……3、夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开场变得非常低矮了。
五、阅读理解。
〔一〕阅读下面语段，完成1－6题。
⑴夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片。
只有珠穆朗玛顶峰还露出隐约的轮廓。
王富洲、屈银华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光，识别路途，每前进一步都变得更加吃力了。
23 登上地球之巅同步练习（基础+能力）（试题+解析）练基础1.给下列语句中加点字注音。
（1）即使有完美的体格，旺盛的精力，假如他的勇气不足忍受砭．（）骨的大风雪，神经不敢履践崔巍．（）悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。
（2）严重缺氧使他的两耳嗡．（）嗡发响，眼前白一阵黑一阵地迸．（）散着“金星”，他开始进入一种半昏迷的状态。
答案：（1）biān wēi（2）wēnɡbènɡ2.找出下列词语中的错别字并改正。
养精畜锐步履艰难举目四忘异口同声琦岖不平体力消耗斩钉接铁勇往直前答案：3.填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（）（1）朵朵白云在山岭间________不散。
（2）寒风凄厉地________着。
（3）只有顶峰还露出________的轮廓。
A.围绕呼喊模糊B.缭绕呼啸隐约C.围绕呼啸隐约D.缭绕呼喊模糊答案：B。
4.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A.活着就是幸福，就是胜利，就是一切。
B.珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。
C.夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
D.凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。
【解析】选C。
A句运用了排比；B句运用了拟人；D句运用了比喻和拟人。
练能力一、美文品析阅读下文，完成1～5题。
我在珠穆朗玛峰（节选）王勇峰13时40分，我们开始下撤了。
没了氧气，再加上右眼失明，我行动越来越艰难。
对于我，氧气在这个时候就是生命。
由于缺氧，体力极度衰竭，下山时我远远落在其他人后面。
眼见5位战友离我越来越远，我明白，自己顶多能撤到七号突击营地。
终于，来到了“第二台阶”的陡壁，这里陡得足有90度，一只眼睛难以判断方位，我更加小心翼翼。
挂上下降器（一种登山器械）后，我一再提醒自己，慢一些，慢一些，别慌，一定要沉着冷静。
但是，下到金属梯一半的时候，右脚突然踩空，一个倒栽葱向山下扎去。
这一瞬间，我心里咯噔一下，闪过一个可怕的念头：“完了，这下命肯定是丢在这里了。
”因为人在这种情形下就是在海拔低的地方要翻身也是很难的，更别说是在海拔8 700米的高处了，只能是在绝望中“垂死挣扎”了。
我用尽全身的力气踢甩，右脚在岩壁上乱踢。
幸亏我是挂着下降器下山的，我左手本能地紧紧抓住下降器的绳子，很快阻止了下坠，头朝下挂在陡壁上。
不知过了多少时间，也不知用了什么办法，我自己都记不清了，只觉得上天在帮助我，让我翻了过来。
上身终于朝上了。
可经过这么一折腾，我一点儿力气也没有了。
当我爬到海拔8 680米的突击营地时，实在没有力气再往下走了。
我明白，从眼睛到体力，都是因为缺氧造成的。
有了氧气，肌体的血液循环加快，一切才能正常。
我把唯一的希望寄托在七号营地，我相信那里会有氧气，真有，就是有了生的希望。
咬着牙，一步一步挪．到了七号营地；上天再次保佑：一是营地的帐篷门没有拴，如果拴死了，我的手指尖已经冻伤，就解不开了；二是里面的3个氧气瓶里都有氧气。
当时的一篇报道记录了我在山上吸氧时大本营的情况：“再说西藏队员和台湾队员都于当天返回7 790米的五号营地，人们唯独不见北京队员王勇峰。
“等到天已黑透了，还不见王勇峰回来，大家都很着急。
此时王勇峰的步话机也丢了，大本营无法与他取得联系。
在北京的中国登山协会当天晚上已从大本营的电台中得到消息，王勇峰失踪，很可能已经遇难。
中国登协有关领导整夜未睡守候消息。
直到第二天中午前，大本营的队友们不断地用高倍望远镜向山上瞭望，也没有观察到任何人影。
“5月6日，快11时的时候，望远镜中突然出现一个小黑点，从突击营地的帐篷里爬了出来，慢慢向山下移动。
这简直是死而复生！大本营一片欢腾……”由于有了氧气，我的体力已稍有恢复。
最让我高兴的是，早晨一醒来，我发现自己的右眼能看得见了。
看来，这只是由于缺氧导致的暂时性失明。
但是，现在我仍然面临着一个极大的危险，那就是迷路。
下山的路早已被积雪覆盖，一个人走是很容易迷路的，而且一迷路就会走到异常陡峭的北壁，根本下不去也绝无力气再返回原路。
靠着经验，更靠着运气，我终于回到了五号营地。
到了这里就安全了。
5月7日上午，守候在7 000米四号营地的队友攀上五号营地，把我接应下山。
由于在山上冻伤严重，我一回到北京就被送进了医院，截去右脚的3个脚趾。
（摘自《九死一生攀高峰》）1.课文写的是攀登珠峰，选文写的是撤下珠峰，但两文不约而同地突出了“第二台阶”遇到的困难，请分别概述相关内容。
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查对相关内容的概括。
注意要叙述出克服困难的过程。
答案：课文中，突击队员们攀登“第二台阶”时遇到了极大困难，最后刘连满想出了搭人梯的办法才攻克难关，但他也因此耗尽体力，最终未能登顶。
选文中，作者尽管小心翼翼，还是掉下山去，幸亏抓住了下降器的绳子才得以脱险。
2.从选文看，作者在撤下珠峰的过程中遇到了哪些危险？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案：没了氧气，右眼失明，在“第二台阶”几乎摔了下去，独自下山容易迷路。
3.文中加点的字“挪”有何表达效果？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查对词语的理解。
结合语境，联系上下文分析加点字表达出的困难。
答案：形象地写出了下山的艰难，突出了登山队员顽强拼搏的精神。
4.选文引用了当时一篇报道的内容，有何作用？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查引用的作用。
结合引用内容体会作者遇到的危险和队员们的关心。
答案：从侧面写出作者遇到的极大危险，表现了领导和队员们对他深切的担心和关心。
5.为了攀登珠峰，作者付出了“3个脚趾”的代价，这样的牺牲值得吗？谈谈你的看法，答：____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题为开放性题目。
围绕探险的意义谈看法，观点要鲜明，语言要流畅。
答案（示例）：探险难免危险，作者虽然付出了巨大代价，但这是为了他热爱的登山事业，为了实现自己的人生价值做出的牺牲，这样的牺牲是值得的。
二、综合运用6.到达8 830米左右的地方，氧气用完了，三名队员“站在岩坡上沉默了片刻”。
你能根据上下文，推测出他们的心理活动吗？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案（示例）：为了这次登顶，我们已经付出了那么多，怎能轻易放弃？虽然没有了氧气，登顶会有很大的危险，但我们肩负着全国人民的希望啊，在这点困难面前，决不退缩！7.假如你是校报小记者，有幸采访刘连满，请你设计一个有价值的问题向他提问。
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案（示例）：刘叔叔您好，听说了您在攀登珠峰时勇做人梯、主动放弃登顶、留下氧气给队友的事迹，我们深受感动。
同时也有一个问题想问您，登上珠峰一定是您的梦想吧，可是当梦想近在咫尺时，您却选择了放弃，您是怎样做到这一点的？三、写作练笔8.【写法借鉴】本文的写景，一类是写环境的恶劣，突出队员的精神；另一类是写景色的美丽，既烘托队员美好的追求，又带给读者美的享受，调节阅读的情绪。
【片段仿写】模仿文中景物描写的方法，抓住自己生活周围景物的特点，写一个片段，力图体现人物的情感。
（100字左右）答案（示例）：总是喜欢在晴朗的日子里，在山坡的草地上吹风。
微风带着阳光的气息，还有草的芬芳扑面而来，拂起我的发丝，暖暖的，香香的，那种感觉真好。
风似乎是我的精灵，故意掀起我的衣角盖住我的脸，待我理清发丝与衣裳，它却早已跟我身旁的书嬉闹起来。
