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模拟电子技术第4章负反馈放大电路[1]

模拟电子技术第4章负反馈放大电路[1]

•RL
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模拟电子技术第4章负反馈放大电路 [1]
•4.1.2 反馈的基本概念与分类
3.电压反馈与电流反馈 •共射极电路电流反馈采样的两种形式：
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•iE
•RL
•RL
•iE
•R
f
模拟电子技术第4章负反馈放大电路 [1]
例4.1.1( P94)
•（a）
•（b）
•常用“输出短路法” 判断是电压反馈还是电流反馈
• 电流反馈：在输出回路中，若反馈信号取自输出电流，如 图 (b)所示，即反馈信号直接与输出电流成正比。
PPT文档演模板
•例4.1.1( P94)
模拟电子技术第4章负反馈放大电路 [1]
•4.1.2 反馈类型及判断方法
3. 电压反馈与电流反馈 •共射极电路电压反馈采样的两种形式：
•uo
•uo
•RL
•C1 •+ •+
•i
f
•RS •+
•ui
•us•_
•ii
•ib
•+UCC •uo
•根据瞬时极性判断是负反馈，所以该电路为电压并联负反馈
•电压并联负反馈稳定输出电压
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模拟电子技术第4章负反馈放大电路 [1]
•3. 电压并联负反馈
•电压并联负反馈：有稳压特性
•开环互阻增益
•互导反馈系数
•负载变化时，输出电压稳定
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•vid (vbe)
模拟电子技术第4章负反馈放大电路 [1]
•4.1.3 负反馈的4种基本组态
•1. 电压串联负反馈 •例
•电压负反馈电路有稳压特性
•开环增益

模电课件22第六章负反馈技术

模电课件22第六章负反馈技术
模电课件22第六章负反馈技术
目录
CONTENTS
• 负反馈技术概述 • 负反馈的基本原理 • 负反馈电路分析 • 负反馈技术的优缺点 • 负反馈技术的应用实例
01
CHAPTER
负反馈技术概述
负反馈的定义
负反馈定义
负反馈是一种控制系统的机制，通过 引入输出信号的相反部分来调整系统 性能。
负反馈的作用
详细描述
电压负反馈电路中，反馈信号取自输出电压，通过与输入信号相减来控制放大 器的增益，从而稳定输出电压。由于输出电压的稳定，电路的输出电阻减小， 提高了电路的稳定性。
电流负反馈电路分析
总结词
电流负反馈电路通过稳定输出电流来减小输出电阻，提高电 路的稳定性。
详细描述
电流负反馈电路中，反馈信号取自输出电流，通过与输入信 号相减来控制放大器的增益，从而稳定输出电流。由于输出 电流的稳定，电路的输出电阻减小，提高了电路的稳定性。
提高系统增益精度
负反馈技术可以减小由于温度 变化、电源电压波动等因素引 起的增益误差，提高系统增益 精度。
扩展系统带宽
负反馈技术可以扩展系统的带 宽，提高系统的响应速度。
负反馈技术的缺点
降低系统开环增益
负反馈技术会降低系统的开环增益，从而减 小系统的输出幅度。
可能产生自激振荡
负反馈技术可能导致系统自激振荡，影响系 统的稳定性。
负反馈能够减小放大 器的非线性失真，提 高放大器的线性度。
负反馈能够减小放大 器的带宽限制，提高 放大器的增益带宽积。
负反馈能够减小放大 器的输出噪声和内部 噪声，提高放大器的 信噪比。
03
CHAPTER
负反馈电路分析
电压负反馈电路分析
总结词

模电课件22第六章负反馈技术

模电课件22第六章负反馈技术

比较器
2
将输出信号与输入信号进行比较，得到
误差信号。
3
控制器
根据误差信号调整控制信号，并将其应
执行器
根据控制信号，执行系统的操作，产生
输出信号。
4
用于系统的输入端。
放大器的基本电路
共射放大器
共基放大器
共集放大器
共射放大器是一种常用的放大器
共基放大器具有较高的输入阻抗
共集放大器具有较低的输入阻抗
电路，具有较高的电压增益和较
负反馈的应用和优点
应用广泛
提高稳定性
降低失真
负反馈技术应用于各种电子
负反馈可以增加系统的稳定
通过减小非线性失真和改善
设备中，包括放大器、滤波
性，减少受温度、电源电压
频率响应，负反馈可以提高
器、电源等。
等因素影响的性能变化。
系统的音质和信号处理能力。
负反馈系统的基本结构
1
传感器
用于感知和采集输入信号的传感器。
模电课件22第六章负反馈
技术
负反馈技术在电子领域发挥着重要作用。本章将介绍负反馈技术的概述、应
用和优点，以及负反馈系统的基本结构。
负反馈技术概述
负反馈技术是一种控制信号的回馈方式，用于改善电子系统的性能和稳定性。
负反馈通过将输出信号与输入信号进行比较，并对其差值进行调整，以减小
系统的误差和非线性失真。
和较低的电压增益，用于特定应
和较高的电流增益，用于驱动负
低的输出阻抗。
用要求。
载电路。
共模反馈电路
共模反馈技术通过将共模信号与差模信号进行比较，减小共模干扰和提高抗
干扰能力。
常见的共模反馈电路包括差分放大器和共模抑制电路。

模电(负反馈放大器的实验内容与步骤).ppt

模电(负反馈放大器的实验内容与步骤).ppt

3、测量通频带 保持2中的U1不变，然后增加和减小输入信号的 频率，找出上限频率fH和下限频率fL，制表记录。 四、测试负反馈放大电路的性能指标
1、将电路恢复为图一的负反馈放大电路。 2、适当加大U1，在输出波形不失真的条件下， 用交流毫伏表（毫伏表的“地”（黑色插孔）接到放 大电路的“地”）测量放大器不接负载和接负载 （RL=2.4k）时的输出电压Uo和UL、测量输入端10k电 阻左端和右端的电压U1和Ui。制表记录，并根据实验 数据计算放大倍数Auf、输入电阻rif和输出电阻rof。
3、测量上限频率fHf和下限频率fLf，制表记录。
注意：进行动态测试时务必给放大电路加 直流电源。
五、实验总结
根据实验结果，总结电压串联负反馈对放大电路 性能的影响。
六、预习要求 1、复习教材中有关负反馈放大器的内容。 2、如何把负反馈放大电路改接成基本放大电路？ 请参考《模拟电子技术基础》（第三版）童诗白 华成英 主编，高等教育出版社。
负反馈放大器的实验内容与步骤
一、根据电路板在原理图中标出元件的参数（单 管/负反馈放大器）。 +UCC mA 图一 Rw2 R8 Rw1 R3 10k u1 ui C1 R2 T1 C2 RF1 K2 100 R4 C3
K1
uo1 R5
R6
T2 C4
RL2
R7 C5
R1
Rf 8.2k
C2
二、静态测量（按图一接线） 1、将直流电源的输出电压调至12V，并将电源的 正极接到电路板上的+UCC端、负极接到电路的地。 2、用直流电压表测量T1管的发射极电位。 调节Rw1使电压表的读数为2V（用短路线将毫安 表短路），发射极电流约为多少？ 或用直流毫安表（接于电路图中的“mA”位置） 测量集电极电流，调节Rw1使毫安表的读数为2mA， 测完将毫安表短路。 3、用直流电压表测量T2管的发射极电位。 调节Rw2使电压表的读数为2V，发射极电流约为 多少？

模电课程设计负反馈放大电路.doc

模电课程设计负反馈放大电路.doc

目录第一章设计要求与目的 (1)1.1 设计要求 (1)1.2 设计目的 (1)第二章设计原理 (2)2.1框图及基本公式 (2)2.2负反馈对各项性能指标的影响 (2)2.3放大电路的幅频特性 (4)第三章计方案及选定 (5)3.1反馈方式的选择 (5)3.2电路的确定 (5)3.3 放大管的选择 (5)3.4电容的选择 (5)第四章两级放大电路设计 (6)4.1第一级放大电路 (6)4.2 第二级放大电路 (7)4.3负反馈放大电路的设计 (8)第五章整体设计及工作原理 (10)5.2 估算A值 (10)5.3放大管的选择 (10)第六章两级放大电路的检测 (11)6.1分析多级负反馈放大电路 (11)元器件清单 (15)实验结论 (16)心得体会 (17)参考文献 (18)附录 (19)第一章 设计要求与目的1.1设计要求设计一个负反馈放大器，具体指标如下：(1) 全部采用分立原件。

(2)电压放大倍数50,3,60u H L A f MHz f Hz ≥==。

1.2 设计目的（1）初步了解和掌握负反馈放大器的设计、调试的过程。

（2）能进一步巩固课堂上学到的理论知识。

（3）了解负反馈放大器的工作原理。

（4）了解并掌握负反馈放大电路各项性能指标的测试方法。

（5）加深理解放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大器各项性能指标的影响。

第二章 设计原理2.1框图及基本公式图2-1负反馈放大电路原理框图图中X 表示电压或电流信号；箭头表示信号传输的方向；符号¤表示输入求和，+、–表示输入信号 与反馈信号是相减关系（负反馈），即放大电路的净输入信号为:id i f X X X =-基本放大电路的增益（开环增益）为:/o id A X X =反馈系数为:/f o F X X =负反馈放大电路的增益（闭环增益）为:/f o i A X X =2.2负反馈对放大器各项性能指标的影响负反馈的电路形式很多，但就基本形式来说，可以分为4种：即电流串联负反馈；电压串联负反馈 ；电流并联负反馈；电压并联负反馈。

模电负反馈放大电路课件演示文稿

模电负反馈放大电路课件演示文稿
输出量• 电流并联负反馈——电流放大 理解课本 P149 第1段
在反馈放大器中，放大器的输出信号有输出电压和输出电 流两种形式，被取样的输出信号只是其中之一。电压反馈被 取样的是输出电压，电流反馈被取样的是输出电流。另一方 面，只要是串联反馈，其反馈信号一定以电压的形式与原始 输入电压进行比较，产生净输入电压，反馈电流与原始输入 电流并不进行比较。只要是并联反馈，其反馈信号一定以电 流的形式与原始输入电流进行比较，产生净输入电流。而反 馈电压和原始输入电压并不进行比较。
第5章 负反馈放大电路
5.1 反馈的基础知识 5.2 负反馈对放大电路性能的影响 5.3 深度复反馈电路的指标估算 5.4 负反馈放大电路的自激振荡
5.1 反馈的基础知识
• 反馈——在电子电路中，输出量的一部分或
全部通过一定的电路形式作用到输入回路，进 而影响其输入量的措施
输入量 +
净输入
∑
Xi
并联
RL
ui
+
-
+
串联
RL
uo
-
R
R1
反馈的分类及其判断方法
• 串联反馈：反馈量与输入量以电压形式叠加
– 信号源、放大器、反馈网络在比较端串联
• 并联反馈：反馈量与输入量以电流形式叠加
– 信号源、放大器、反馈网络在比较端并联
ui
+
-
串联
RL
+ uo
-
+
-
ii 并联
uo
RL
R1
R
• 简单判别：反馈量与输入量加在同一放大器的同一电极，
+UCC
Rc
C2
C1 +
+

模电课件第六章负反馈技术优秀课件


引2021入/3/1负反馈后的通频带模为电课件 BW f fHf fLf fHf
4减少非线性失真
晶体管器件的非线性失真
ib
无反馈时产生的线性失真现象
xi
放大电路
xo
Q
Xi （ s ）
2021/3/1
u be
X d（s） Σ
基本放大器
A(s)
X f（s）
反馈网络 B(s)
模电课件
X o（s）
5改变放大器的输入电阻
Xd Xi Xf X Xdf((ss)) B B ((ss )I)I oo ((ss ))
引入电流负反馈后
放大器
Io
Rof
Uo Io
1 A o(Xs)i(B s)(s)R ΣoXd(s)
A(s)
Ao Xd
Ro
R U o I 2021/3/1
o
o
X i (s)0 RL
反馈网络
X模f电(s课)件
Xd Xi Xf
电U 压o负1反馈ARo能(osI)o稳B(定s)输出电压
X X df((ss)) B B ((ss))U U oo ((ss))
Io
引入电压负反馈后
放大器
Rof
Uo Io
RXo i(s)
1 Ao(s)B(s)
ΣXd(s)
A(s)
Ro
Ao Xd
Uo
R U o I 2021/3/1
o
o
X i (s)0 RL
反馈网络
X模f电(s课)件
B(s)
6改变放大器的输出电阻
(2) 电流(并联、串联)负反馈
只R要o是引无入反电馈流时放负大反电馈路，的放输大出电电阻路，的A输o(s出)是电当负阻载都电将增加，

模电课件负反馈3


' i
开环放大倍数
A
X o
X
' i
反馈系数
F
X f X o
闭环放大倍数
A f
X o X i
1
A A F
U i、U f、U i'
Ii、I f、Ii'
U i、U f、U i'
Ii、I f、Ii'
输入电阻
输出电阻
对Rs的要求 对RL的要求
大,小? 大,小?
大,小? 大,小?
大,小? 大,小?
大,小? 大,小?
.
=
Vd
Vd
.
AF
Ii
.
=
Vd
(1
.
AF
)
Ii
Ri (1 AF)
第六章 反馈
(2)并联负反馈使输入电阻减小
.
无反馈时：
Ri
=
Vi
.
Ii
.
=
Vi
.
Id
有反馈时：
.
.
.
Rif
= Vi
.
=
Vi
.
=
Vi
.
I i Id If Id Vo F
.
.
=
Vi
.
=
Vi
.
Id Id AF Id (1 AF )
A
Xo
X
' i
F
X
f
Xo
A f
Xo
.
Xi
A i
Io
,
I i
Fi
If
Io
A if
Io
Ii
1
A i A i

模电课件第六章负反馈技术new


+ u- i
ii id
R1 Re3
2019/10/30
R i 模电课件
Rem -EE
Ro
【例3】电路的级间反馈满足深度负反馈条件，
试估算电路的闭环电压增益。
反馈组态： 电压并联负反馈
ii if ; id 0;
if


uO RF
ui R1ii


uO RF
R1
A uf
uO ui
RF
uf
RF R1
2019/10/30
RC1
if
R1
RC2 RC3 RF
+EC + -uO
+ R1 u-i
ii id
R1 Re3
is =ui/R1
模电课件
Rem -EE
反馈组态：电压并联负反馈
Rif R1Rif R1
RofRc3//Ro f0
RC1
if
R1
RC2 RC3 RF
+EC + -uO
例：若设原来的开环增益表达式为：
A(jf) (1j
A f)1(j f
)1(j
f
)
f1
f2
f3
零极点相抵消，则开环增 益的表A1达式为：A2
如果选择R、C的值，
使
f2' f2
A(jf)
Rφ
(1Cj φ
f
A )(1 j
f ) 80
f1'
f3 60
那么加RC补偿后的开环增 40
· b‘ -45o ·(-135o)
为 使m 反馈T系(0 统) 稳( 定1工80作)0,
T ( )

模电实验4负反馈放大器设计共18页PPT

成都信息工程学院电子基 础实验中心
四、实验仪器
1．直流稳压电源 2．函数信号发生器 3．双踪示波器 4．晶体管毫伏表 5．万用表
成都信息工程学院电子基 础实验中心
返回
1台 1台 1台 1台 1只
返回
预习要求与实验报告
1．复习负反馈放大器有关理论知识。 2. 用EDA技术对电路进行仿真，将仿真结果与
模电实验4负反馈放大器设计
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
（5）对输入、输出阻抗的影响
不同的反馈形式对放大器的影响不一样，输入电 位的变化只取决于输入端反馈连接方式（串联还是并 联），而输出电阻的变化只跟取得反馈的方法（电压 还是电流）有关。
串联负反馈使输入阻抗增加，并联负反馈使输入 阻抗减小。电压负反馈使输出阻抗减小，电流负反馈 使输出阻抗增加。
成都信息工程学院电子基 础实验中心
Vi
Vi,
放大器A
Vf
ii
ii,
放大器A
if
反馈电路F
反馈电路F
（a）串联反馈
（b）并联反馈
成都信息工程学院电子基 础实验中心
图3.3 串联和并联反馈方框图
返回
（a）电压串联负反馈
（ b）电流串联负反馈
（c）电压并联负反馈
（ d）电流并联负反馈
成都信息工程学院电子基 础实验中心
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负反馈放大器实验
——基础实验中设计、综合、开放的探索
朱昌平
本实验为三层实验开放体系中的基础性实验。

基础性实验主要指电子信息类专业学生应知应会的原理性实验，是学生学习和发展的基础，也是传统实验教学的主要任务。

其目的是：1）按教学大纲要求面向全体学生开出基础性实验；2）面向部分学生进行“扬优补差”的强化实验，因为学生中存在一定的个体差异，学有余力的同学往往希望对某些问题进行深入钻研。

还有部分基础较差的同学在规定的时间内无法达到基本要求。

因此，实验室在结束某个单元实验前专门安排时间对学生开放，满足不同层次学生的需求。

学生在进行实验的整个过程中遵循一套完整的规范流程，即“五环过程管理”。

从实验预习、实验操作、实验记录审签与器材检查、撰写实验报告、实验考核等5个方面对学生和教师均提出具体的要求，师生共同完成通信电子电路基础实验全过程。

本实验为模电课程——负反馈放大器对应的实验，实验的开设通过实验中心网站预约开放；实验前要求学生进行预习，提交预习报告。

实验课开始，首先要学生明确实验目的：
1、验证
反馈电路的压串负功能。

2、设计
测量反馈电路中6大参数（Avf、Av、Rif、Ri、Rof、Ro）的方法，鼓励学生创新，根据电路原理设计自己的电路。

3、综合利用所学分析与解决实际问题
譬如在实验过程中，1）电表为什么会烧坏？2）为什么无输出波形？3）为什么波形不稳？
实验结束，仪器使用完毕应放在什么状态？
其次是实验的主体部分——负反馈放大的实验
要求学生在熟悉电路、明确工作原理的基础上完成实验，教师在允许学生开始实验前提醒学生在实验过程中的注意事项。

最后是小结部分，要求学生如实记录实验数据，并进行相关的计算和分析；同时综合利用所学知识分析与解决实际问题。

每个实验都附有五环过程管理的成绩记录表，真实记录并反映每一位学生在每一个实验中的情况，明晰学生的个体差异，为三层实验开放体系中的提高性实验和研究创新性实验的开设提供依据。