当前位置：文档之家 › 人教版七年级上册历史第10课秦末农民大起义课件(公开课课件)

人教版七年级上册历史第10课秦末农民大起义课件(公开课课件)

  • 格式：ppt
  • 大小：2.81 MB
  • 文档页数：22

下载文档原格式

  / 22

合集下载

新人教版七年级历史上册第10课秦末农民大起义课件(30张ppt) (共30张PPT)

新人教版七年级历史上册第10课秦末农民大起义课件(30张ppt) (共30张PPT)

看谁找的多？ 比一比 （本课所涉及的 成语故事）
指鹿为马
斩木为兵,揭竿而起 楚河汉界 四面楚歌 项庄舞剑,意在沛公
破釜沉舟
霸王别姬 约法三章
小结
秦 朝 的 暴 政
前期 陈胜、吴广 起义
农民起义
后期 刘邦战胜项羽 项羽、刘邦领 导农民军 西汉的建立
练一练
1. 陈胜 、 吴广 发动了我国历史 上第一次大规模的农民起义； 最后推翻秦王朝的是 的农民起义军。
（公元 前221 年—— 公元前 207年）
刘邦 公元前207年，率军入 起义：咸阳，秦灭亡。
秦 朝 灭 亡
项羽巨鹿之战
时间 公元前207年
地点
巨鹿
破釜沉舟
项羽以少胜多 意义 击败秦军主力
议一议
项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军？
当时项羽在军事上处于绝对劣势，按常规战法， 很难取利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激发了将 士们的斗志，要么前进，要么战死疆场，没有任何退 路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置于死地， 而后生”的说法。项羽在特殊情况下，运用这种特殊 做法，应该说是高明的。
铁桎（脚镣）
情景3
危害：摧残文化、禁锢人们的思想，阻碍教育发展，
激化了秦朝知识分子与政府的矛盾。
第一篇
官逼民反
一、秦的暴政主要表现在哪些方面？
1、繁重的徭役 2、沉重的赋税 3、严重的刑罚 4、秦二世的残暴统治
第10课 秦末农民大起义
4、秦二世的昏庸残暴
指鹿为马
秦二世胡亥
比喻故意颠倒黑白，混淆是非 公元前210年秦始皇病死于沙丘平台。小儿子胡亥与 赵高、李斯勾结，夺得皇帝位置，称为秦二世。秦 二世昏庸残暴，使秦朝加速走向灭亡

人教版七年级历史上册第10课秦末农民大起义课件(共23张PPT)

人教版七年级历史上册第10课秦末农民大起义课件(共23张PPT)

刘邦为什么能够取得胜利？
材 后料，一约：法《三史章刘记：邦·“高杀祖人本者纪死》，记伤载人，及刘盗项邦 抵羽率 罪军 ，到 余咸 悉阳 除
去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈
到为进何驻能咸战阳胜，项废羽除时秦说法：，张良进、入萧咸何阳和韩，信放都纵是部人下杰， 我“不约如法他三们章，”但，“吾得能民用心之，烧此杀吾抢所掠以取，天失下民也心。项 羽有广一纳范人增才而，不势能力用壮，大此其所刚实以愎力为自削我用弱擒也，”众。叛亲离，
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午4时19 分45秒 下午4 时19分1 6:19:45 21.8.10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
1、是谁歼灭了秦的主力？
项羽，巨鹿之战
2、是谁推翻了秦朝的统治？
公元前207年，刘邦
巨鹿之战
时间 战争 双方 结果 特点
巨鹿之战
公元前207年
项羽的农民军PK秦军
项羽取得胜利 以少胜多的战役
三、楚汉之争
项羽
刘邦
含义：
秦朝灭亡之后，项羽自封为西楚霸 王，封刘邦为汉王，双方为争夺帝 位，展开战争，史称“楚汉之争”。 刘邦于公元前202年建立了西汉王朝。
温故而知新
1、秦朝建立于何时？ 2、秦始皇最主要的贡献是什么？ 3、秦始皇为巩固统一采取了哪些 措施？
第10课 秦末农民大起义

人教版历史七年级上第10课《秦末农民大起义》教学课件(共38张PPT)

人教版历史七年级上第10课《秦末农民大起义》教学课件(共38张PPT)

文化 统一文字；小篆，（隶书） 促进了文化交流
军事 修筑长城
巩固秦朝广大疆域
复习回顾
秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
刻薄寡恩，心如虎狼， 刚愎暴戾，自以为是。
——司马迁
第10课
秦末农民大起义
1、知道秦的暴政和陈胜、吴广起义， 2、知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
一、秦的暴政
后期：——项羽、刘邦起义
1、是谁消灭了秦的主力？ 2、是谁推翻了秦朝统治？
公元前207年 刘邦攻入咸阳
，秦灭亡
推翻秦朝
项羽刘邦起义
公元前207年 巨鹿大战 ，项羽以少胜多
消灭主力
三、楚汉之争
秦朝灭亡后，拥兵自重的项羽自封为 “西楚霸王”，封刘邦“汉王”，后来 双方为争夺帝位而战，史称“楚汉战争”。 （注意：这是统治阶级内部的战争，不 是反秦的农民战争）
我家有三子
唉
老大修长城，多年未相逢徭役繁重 老二戍边关，至今未归还
老三忙耕田， 三餐不得饱，
租一税家沉难甸团赋甸圆税沉重
敢怒不敢言，唯恐遭劫难；
轻则砍手足，重则全村连刑；法残酷 昏庸是胡亥，统治更残暴二。世残暴
秦朝老农
二、秦末农民大起义
前期：陈胜、吴广起义 （大泽乡起义）
后期：刘邦、项羽领导的农民起义
以后，项羽的威名传遍了天下。 破釜沉舟：比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地 干到底。釜：锅。把饭锅打破，把渡船凿沉。
四面楚歌的故事：项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮 食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜 晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽以为汉军把楚地都 占领了，于是就慷慨悲歌，项羽泪流数行，最后自刎于乌江边。

人教部编版历史七年级上册第10课 秦末农民大起义课件(共28张PPT)

人教部编版历史七年级上册第10课 秦末农民大起义课件(共28张PPT)

课堂小结
秦朝大事年表
时间 公元前221年 公元前209年 公元前207年 公元前207年 公元前206年 公元前202年
重大事件 秦灭六国，秦朝建立
大泽乡起义 巨鹿之战
秦朝灭亡 楚汉战争开始 楚汉争霸结束，西汉建立
成语竟猜
本课涉及到的成语 较多，你知道多少呢？
请你猜猜看，下列 图片和文字指的是秦汉 时期的哪个成语。
• 农民一年的收获眼睁睁地被官府掠夺；
• 一贯谨慎小心却突然被捕入狱的平民， 因为他的邻居犯了罪；
• 市场上鞋子不好买，拐杖却畅销，因为 被砍掉脚的人太多了。
深度思考：过分奴役人民的统治者最终会激起 人民的反抗。
一.秦的暴政
1.繁重的徭役 2.沉重的赋税
3.严酷的刑法 4.秦二世的残暴统治
பைடு நூலகம் 陈胜吴广起义
Ｂ
2．显赫一时的秦朝亡于( ) A.匈奴的进攻 B. 农民起义 C. 宫廷政变 D.武装夺权
Ｃ
3、最后推翻秦朝的是（） A陈胜、吴广领导的农民军 B项羽领导的农民军 C刘邦领导的农民军 D刘邦、项羽领导的农民军
D
4．项羽和刘邦为了争夺帝位，进 行了四年的战争，史称
A．晋楚争霸 B．齐魏争霸 C．秦赵之争 D．楚汉之争
借古鉴今
从项羽争夺帝位的 失败和秦朝灭亡的共同 原因中，你能总结出什 么历史经验教训？
得民心者方能得天下
秦王扫六合， 虎视何雄哉！
挥剑击浮云， 诸侯尽西来。
夸其功
谴其暴
刑徒七十万， 起土骊山隈。 尚采不死药， 茫然使心哀。
公元前221年，秦王嬴政建立了
强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。 他妄想自己的帝国千秋万代，但是 帝国却仅仅存在了短短的15年，秦 王朝为什么昙花一现、迅速走向灭 亡了呢？

人教版七年级历史上册 第十课 秦末农民大起义(共41张PPT)

人教版七年级历史上册 第十课 秦末农民大起义(共41张PPT)
斩木为兵,揭竿为旗
项庄舞剑,意在沛公
四面楚歌
指 鹿为马 . 约 法三章
霸王别姬
. 楚 河汉界 .
基础关 （Ａ）
１、秦朝灭亡
①公元前 207 年，项羽在 巨 鹿 大败
秦军主力。 ②与此同时，
刘 邦 攻占咸阳，秦朝灭
亡。
基础关 （Ｂ）
２、西汉的建立
时间：公元前 202年 建立者： 刘 邦 （汉高祖） 都城 长 安 。
导入新课
秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自称 秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代，但 是帝国却仅仅存在了短短的15年，是什么 原因导致秦王朝迅速走向灭亡了，又是谁 推翻秦朝呢？
朕的大秦就这么亡了！快告诉我为什么？
第三单元 秦汉时期：统一多民 族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义
学习目标
• 1.了解秦的暴政，陈胜、吴广起义，楚汉之 争。
——《汉书·食货志》
董仲舒“（秦朝）田租、口赋（人头税）、盐铁之利，二十倍于
古”。
——《汉书·食货志》
刑罚严苛
秦朝法律告示
按照国家规定：国家的法令….. 先是黑京面（即在脸上刺字，是
秦朝的一种侮辱刑），然后劓 （即割鼻子，也是秦的一种酷刑），
砍断左右趾（即砍掉左右脚）， 又腰斩（拦腰斩断），
最后是醢（音海，即剁成肉酱）…. 一人有罪,家族和邻里都要受罪….
秦二世更
政
加残暴
秦朝被推翻！！
谁是最后的 胜利者？
刘邦建立 西汉
我们实在无法 忍受了
我们要反 抗
公元前2立
汉朝史称“西汉” 建立时间：公元前202年 都城:长安 建立者:刘邦,史称汉高祖
小结
前期 陈胜、吴广
秦

部编人教版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》课件(共35张PPT)

部编人教版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》课件(共35张PPT)

史海拾贝
“苟富贵，无相忘” 陈涉少时，尝与人庸（佣）耕。辍（停止）耕之垄上，怅恨 久之，曰：“苟富贵，毋相忘。”庸者笑应曰：“若为庸耕，何 富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ ” ——《史记· 陈涉世家》
谢谢
秦始皇统治时期，农民要把收 获物的大部分作为赋税交给政府， 还要定期和不定期的被征发去服兵 役和徭役。
沉重的赋税、徭役、兵役和苛酷刑罚
秦始皇陵于公元前246年，秦王赢政初即位开工修 建，前后历时38年，后期据史书记载动用徭役、刑徒 72万余人。
沉重的赋税、徭役、兵役和苛酷刑罚
阿房宫遗址
阿房宫复原图
大泽乡起义
如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中 没有遇到大雨，秦末农民战争还会爆发吗？
大泽乡起义
“失期，法当斩” “今亡亦死，举大计亦死。等死，死国可 乎？” 壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁 有种乎！ 将军（陈胜）身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。 原因 直接原因------- 遇雨误期
根本原因------- 秦的暴政
大泽乡起义的经过
荥阳
咸阳 戏
函谷关 陈 秦末农民起义形势图
大泽乡
大泽乡起义
过程：
大泽乡起义→→占领陈，建张楚政权→→戏之战 →→吴广遇害→→陈胜牺牲
意义：中国历史上第一次大规模的农民起义,虽 然陈胜吴广起义结束了，但秦末农民起义并未终 止，斗争波澜壮阔地向前发展着。
秦朝的灭亡
项羽
刘邦
陈胜、吴广牺牲后，农民起义继续发展。在起义军中，项 羽、刘邦的队伍逐渐强大起来。
大泽乡起义
秦朝的灭亡
学习与探究
学习测评
1.大泽乡起义的领导者是（AD）。
A.陈胜
B.刘邦

第10课 秦末农民起义 课件(共16张PPT)

（3）经济： ①统一货币，以秦国的圆形方孔钱半两钱作为统一货币，在全国流通。②统一度量衡。
（4）交通： ①统一全国车辆和道路的宽窄（车同轨)，修筑贯通全国的道路，形成以咸阳为中心的 全国交通网。②开凿灵渠，连接长江和珠江两大水系；
（5）军事： ①派蒙恬抵御匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）； ②派兵统一岭南及东南沿海，设置桂林、南海、象等郡。
温故知新
1.秦朝建立时间__前__2__2_1_年______，建立者_秦__王__嬴__政______，都城_咸__阳_______。 2.秦统一的历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，是历史发展的必然结果。 3.秦巩固统一的措施 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
➢ 任务二：自主学习：阅读课本P60-63，了解陈胜、吴广起义，完成下列 问题。
1.起义时间、地点：前209年 大泽乡
2.领导人：陈胜、吴广
3.原因：因大雨戍守误期按律要被处死
4.地位：中国历史上第一次农民大起义
5.政权：陈县 张楚政权
6.结果：失败
① 起义军未经过严格的军事 训练，作战实力有限；
② 内部存在矛盾，缺乏后援。
4.秦朝的疆域 秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海，是当时世界上的大国 之一。
秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的 措施，注重发展生产，加强对社会的管 理，对历史发展作出了贡献。
“朕为始皇帝。后世以计数, 二世三世至于万世,传之无穷”
秦统一中国
前221年
秦二世继位 秦亡
前210年
秦始皇兼法吞律战严国…苛…，专刑任刑法罚残，酷躬操文墨，
昼断狱，夜理书，自程决事，日县石之一。 ——《汉书·食货志上》

人教版七年级历史上 第10课 秦末农民大起义 课件 (共33张PPT)

——《汉书.刑法志》
秦朝的刑具
铁桎脚镣
束颈的铁钳
阿房宫修建者所戴刑具
第10课 秦末农民大起义
动脑筋:
秦简记载:“五人共同盗窃,赃物在一钱以 上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒 。” 这一记载说明秦代的刑法有什么特点 ？
秦代的法律极为严苛。但是的刑罚极为 残酷，一人犯法则牵连邻里，有各种残 害肢体的肉刑……
除此之外，陵墓还修建了庞大的地 宫，里面有数不尽的奇珍异宝。于 是，从项羽开始，历代无数枭雄都 对其垂涎三尺，但无一人能破之， 至今。
地宫还原图
阿房宫复原图
万里长城
第10课 秦末农民大起义
3.刑法残酷
行者相伴于道,而死人日积于市,劓鼻盈蔂 ,断足盈车。 ——《汉书.刑法志》 赭（zhě）衣塞（sàī）路， 囹圄成市， 天下愁怨，溃而叛之。
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
课堂练习
B 2.秦朝灭亡网的时间是
A.公元前209年 B.公元前207年 C.公元前206年 D.公元前202年
课堂练习
C 1.成语故事“破釜沉舟”来源于
A.镐京 B.洛邑 C.咸阳 D.邯郸
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021

第10课 秦末农民大起义 课件(18张PPT)


D 王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负
担，秦王朝便分崩离析了。”他意在强调(
)
A．民心是国家兴衰的根本
B．秦朝统治缺乏文化认同
C．精英知识分子的重要性
D．秦朝覆灭原因的多样性
一、秦的暴政
1. 秦始皇的功绩：秦始皇完成了统一中国的事业，实行了各项巩固统一的措施，并创 立了郡县制等后世沿用的制度。 2. 统治特点： 具有急于求成和暴虐的特点。
一位堪称“劳模”的皇帝——统一全国、建立 中央集权制度、巩固边疆
一、秦的暴政
2.表现 ①沉重的赋税
材料一：秦朝的赋税主要有田赋（土地税 ）、口赋（人口税），口赋每人1千钱，除 此之外，还要缴纳牲畜、桑麻、等杂税， 这些赋税占农民收入的三分之二。
材料二：收泰半之赋(泰半:三分之二),发问 左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足 衣服。竭天下之资财以奉其政,犹未足以赡 其欲也。
——《汉书·食货志》
秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂 赋三种。这些赋税加在一起，要占到 农民收获物的三分之二。
三分之二 上缴朝廷
三பைடு நூலகம்之一
养家糊口
赋
税
沉
重
秦朝农民一年的收入
启示：得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政 ；要轻徭薄赋，与民休息；不能损害人民群众的利益。
三、秦朝的灭亡
1.背景：陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息。由项羽、 刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大
2.后期——项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。
项
项羽，楚国名将项燕之孙，有“羽之神勇，千古 羽 无二”的评价。 项羽早年跟随叔父项梁在吴中（今 江苏苏州）起义。

第10课秦末农民大起义 课件(共30张PPT)

4.表现：
汉王—刘邦
5.结果： 6.启示：
启发点拨
楚汉之争
项羽拥有重兵，自封为西楚霸王，封 楚汉之争： 刘邦为汉王，他们之间的争战，史称
“楚汉之争”。
项羽、刘邦起义与楚汉之争性质是否相同？
时期 项羽、刘邦起义
楚汉之争
目的 性质
推翻秦的暴政统治
争夺帝位
农民起义
封建统治阶级内部争权夺利的斗争
材料： 居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，
欢迎进入历史课堂
公元前221年，秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自 称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存 在了短短的15年，秦王朝为什么迅速走向灭亡了，是谁推翻 秦朝呢？
第10课 秦末农民大起义
学习目标
1.知道秦朝暴政的主要表现；陈胜、吴广起义及秦朝灭 亡的历史知识； 2.理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性质的变化； 3.认识暴政是激起农民起义的根本原因，理解得民心者 得天下的道理。
B.黄巾起义
C.李自成起义
D.太平天国运动
5.下列秦末农民战争的事件中，依照先后顺序排列正确的
是( C )
①建立张楚政权 ②大泽乡起义
③吴广、陈胜被杀 ④刘邦率兵进入咸阳
A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.②①④③
6.秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是
王 侯 将 相 宁 有 种 乎 ！
自主学习 贰 陈胜、吴广起义（大泽乡起义）
1.时间： 公元前209年 2.地点： 大泽乡 3.领导： 陈胜、吴广
斩木为兵，揭竿为旗 篝火狐鸣，鱼腹丹书
直接原因： 戍边遇雨误期 4.原因：
根本原因： 秦的残暴统治
5.经过： 大泽乡起义 攻占陈县
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1）直接原因：戍边遇雨误期
（2）根本原因：秦的暴政
意义：沉重打击了秦朝的统治，揭开了秦末农民起义的序幕，
是中国历史上第一次大规模的农民起义。
程胜吴广具有首创精神
陈胜、吴广起义
渔阳
咸阳 民心
陈 大泽乡
(张楚)
大泽乡起义→攻占陈县→建立政权→西进 直逼咸阳→秦二世反击→失败，陈吴被害。
自主学习
刘邦、项羽领导的农民起义（后期）
1.谁领导军队歼灭了秦军的主力？ 项羽：巨鹿之战
2.谁带领军队直抵秦都咸阳，逼迫 秦朝投降？
刘邦 3.秦朝灭亡的时间？
公元前207年
13
展示一下吧：学习思考：战役的名称？时间？ 看图猜成语 地点？交战双方？结果？
破 釜 沉 舟
①时：公元前207年 ②地：巨鹿 ③人：项羽 ④战争特点： 以少胜多
破釜沉舟 背水一战
的启示 难点
自主学习
一、秦的暴政
（一）表现：
1.沉重的 赋税 、 徭役 和 兵役 。 2.法律非常 严苛 刑法及其 残酷 。 3.秦二世的统治 更加残暴 。
（二）后果
徭役繁重
材料二：秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。
这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。
养 家 糊
上 缴
口
国
1/3
猜猜看，这 是什么故事？
3、统一的措施
统一文字 小篆 统一货币 圆形方孔半两钱 统一度量衡
统一车轨 北修长城 西起临洮东到辽东
南修灵渠 沟通了湘江和漓江
学习目标：
1.了解秦朝暴政的表现；陈胜、吴广
起义的经过及秦朝的灭亡 重点
2.掌握秦亡前后，刘邦、项羽领导的
战争性质的变化 重点
3.交流分析秦朝灭亡的原因及楚汉之 争中刘邦获胜的原因，谈谈自己得到
收揽人心，善用人才
材料二： 《史记·项羽本纪》记载，居数日，项羽 引兵习屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不 灭，收其货宝妇女而东。
刚愎自用，依赖武力
得民心者得天下；失民心者失天下； 强秦因暴政失民心而失天下，刘邦因 顺势得民心而得天下。人民才是历史 的真正主宰者。
课堂小结
前期 陈胜、吴广
秦
战争目的 代表阶级 战争性质
秦末农 反抗秦的 农民阶级 民起义 暴政
农民阶层 的起义
楚汉 之争
帝位之争
封建地主 阶级
统治阶级内部争夺 最高统治权的斗争
借古鉴今，小组交流
从秦朝灭亡和刘邦争夺帝位 胜利的共同原因中，你能总结出 什么历史经验教训？
回忆秦朝灭亡的原因＋材料研读
材料一：《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军进 入咸阳后，“与父老约法三章耳;杀人者死,伤人及盗 抵罪。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到 为何能战胜项羽时说:张良、萧何和韩信都是人杰， 我不如他们，但“吾能用之，此所以取天下者也，项 羽有一范增而不能用，此所以为我也。”
家
2/3
沉重的赋税
yì yuè
人教部编版七年级上册第10课秦末农 民大起 义(共2 6张PPT )免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt公 开课pp t免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt公 开课p pt
材料三：当时在秦朝市场上，有这样 一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖 却是抢手货。
刖
劓
（
（
刑
）
——忍饥挨饿、穷困潦倒、诚惶诚恐
自主学习
二、陈胜、吴广起义（大泽乡起义）（前期）
1.时 间 2.地 点
公元前209年 大泽乡
3.领导人
陈胜、吴广
4.直接原因
戍边遇雨误期
5.政权、口 号
“张楚”、
王侯将相，宁有种乎？
6.地 位 中国历史上第一次农民大起义
7.结 果
起义失败了
原因
假如陈胜、吴广发动起义之前不遇上大 雨，按期到达了渔阳，起义还会爆发吗？请 说明理由。
15
秦朝灭亡
项羽大败秦军主力 巨鹿 刘邦 破釜沉舟
刘邦进逼咸争（公元前206—前202）
项羽 ——西楚霸王 封建地主
双方： 刘邦 ——汉王
阶级
目的： 争夺帝位 结果： 刘邦胜
刘邦、项羽先后领导了秦末农 民起义和楚汉之争。这两次战争的性质 是否相同？为什么？
法
刑
残
） 刑
酷
腰
车
斩
裂
人教部编版七年级上册第10课秦末农 民大起 义(共2 6张PPT )免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt公 开课pp t免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt公 开课p pt
老 百 姓 生 活
我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
起义
的
农民
暴
起义
政
期后 项羽、刘邦领
导农民军
楚汉 之争
刘邦胜