阅读理解-彩 虹

彩虹阅读理解
嘿，朋友们！今天咱要来聊聊“彩虹阅读理解”。

你们想想，彩虹多漂亮啊，赤橙黄绿青蓝紫，就像一条挂在天空的绚丽彩带！那这和阅读理解有啥关系呢？听我慢慢道来。

就好比我读书的时候，遇到一篇特别精彩的文章，那感觉就像是看到了彩虹出现在眼前！每一个字、每一句话，都像是彩虹的不同颜色，组合起来就是一幅无比美妙的画卷。

比如说读小说，那里面的人物和故事就如同彩虹的各种色彩一样丰富多彩。

你看，哈利·波特的魔法世界，多么神奇和令人着迷啊！我们在阅读的时候，不就是在探索那个如彩虹般绚烂的世界吗？是不是很有意思呢？
再看看诗歌，简短却充满韵味，不就像彩虹中那一抹独特的色彩，一下子就能抓住你的心吗？“床前明月光，疑是地上霜”，哇，多么有意境啊！
还有那些科普书籍，给我们带来无尽的知识，就如同彩虹背后的蓝天，广阔而深远。

我们能从中学到好多好多东西，难道不是吗？
记得有一次，我和朋友们一起讨论一本刚读过的书，大家你一言我一语，就像彩虹的颜色交织在一起，碰撞出绚烂的火花。

我们都对书里的情节和人物有自己的理解和感受，那场面，真是热闹极了！
所以啊，彩虹阅读理解真的超有趣！它能让我们在文字的世界里尽情遨游，就像在彩虹桥上漫步一样。

大家可别小瞧了阅读理解，它能带给我们的远比想象的多啊！通过它，我们能开阔视野，丰富内心，感受不一样的世界。

这就是我的观点，大家赞同吗？。

人教版一年级下册语文阅读理解带答案一、课外阅读太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。

彩虹听了就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也就没有你。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立刻不见了。

1．短文共有（____）个自然段。

2．“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也就没有你。

”句中的“你”指的是_____，“我”指的是_____。

（填序号）①太阳②云③彩虹④雨3．虹不见了，是因为A．彩虹到别的地方去了。

B．人们都赞美彩虹。

C．太阳躲进云里去了。

二、阅读展示台。

画圈圈一圈、两圈、三圈，谁在水上画圈圈？哦，是小蜻蜓在排练。

四圈、五圈、六圈，谁在水上画圈圈？哦，是小鱼在吹泡泡。

七圈、八圈……许多圈，谁在水上画圈圈？哈，是小雨点儿在蹦跳！1．短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。

2．连一连。

小蜻蜓在蹦跳小鱼在排练小雨点儿在吹泡泡三、阅读检阅台。

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的树木长得非常茂密。

我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。

天空中还飘着一朵洁白的云。

接着我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣最后，我给图画取了一个名字：《小鸟的家》。

1．短文一共有_____个自然段，请在每个自然段的前面标上序号。

2．“我”画了哪些事物？请用“○”圈出来。

3．读一读，连一连。

碧绿的蓝蓝的洁白的黄黄的天空森林羽毛云4．我还想在图画《小鸟的家》上画_______、_________。

四、阅读短文，回答问题。

小青蛙不小心掉到了枯井里。

他不急不慌，在井里唱起了歌。

一头大象听见了从井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走过来朝井里问：“谁在里头唱歌？”“是我，小青蛙！”小青蛙赶紧说，“大象伯伯，快救我出去吧！”大象问：“你掉进井里，怎么还有心思唱歌啊？”小青蛙说：“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声，一定会来救我的。

【部编语文】阅读理解-知识点归纳与练习经典一、二年级语文下册阅读理解练习1．读短文，完成练习彩虹今天下午，下了一场大雨。

雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?"奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。

”我觉得还不懂，就去问爸爸。

爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。

由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。

空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。

”（1）在横线上填上合适的词语。

________的彩虹 ________的桥（2）读一读，填一填。

彩虹出现的时间是________，颜色________，样子________。

（3）照样子写句子。

弯弯的彩虹就像一座小桥。

________就像________。

（4）彩虹是怎么形成的？【答案】（1）弯弯；坚固（2）雨后；五彩缤纷；弯弯的（3）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上（4）下过雨后，天空有很多小水滴。

由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。

【解析】2．我会读短文，按要求答题。

太阳和彩虹①刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。

彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

②太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我，也没有你。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

③太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。

（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。

（2）“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我，也没有你。

”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。

（填序号）①太阳②云③彩虹④雨（3）彩虹不见了，是因为________（填序号）①彩虹到别的地方去了。

②人们都赞美彩虹。

③太阳躲进云里去了。

【答案】（1）3；2（2）③；①（3）③【解析】3．阅读下文，回答问题。

一年级阅读理解白云和彩虹
典型题
【小学一年级】
阅读。

彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。

人们都称赞彩虹很美丽。

彩虹听了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

ㅤㅤ不一会儿，白云遮住了太阳，彩虹就不见了。

（1）彩虹是什么时候出现的？用“”在文中画出相应的句子。

（2）彩虹为什么会不见了？用“”在文中画出相应的句子。

【答案】
（1）考查了学生的阅读能力，认真读短文，结合题目中的要求画出相应的句子。

语段中“刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹”写出了彩虹出现的时间。

（2）考查了学生的阅读理解能力。

结合“不一会儿，白云遮住了太阳，彩虹就不见了”可知彩虹不见的原因。

故答案为：
（1）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。

（2）不一会儿，白云遮住了太阳，彩虹就不见了。

【解析】
《彩虹》是一篇富有情趣的散文。

作者用丰富的想象和富有童趣的语言，写了“我”看到雨停后天空中美丽的，把彩虹想象成一座桥，然后思维一路发散，联想到自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子，为妈妈照着梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。

文章呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。

【点评】
本题考查了一年级学生的阅读能力，初步训练了低年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

美丽的彩虹
天空突然乌云密布，遮住了太阳，不一会儿刮起了一阵狂风，紧接着风雨交加，电闪雷鸣。

暴风雨过后，天空放晴，只见一条美丽的彩虹如同一座七彩桥架在天上，好看极了。

雷雨过后，天空为什么会有这样美丽的景色呢？我很好奇，就去查资料。

夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。

冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。

1.在（）里填上合适的词。

一（）彩虹一（）狂风
一（）彩桥一（）水滴
2.按要求填空。

文中画“”的句子把比作。

3.彩虹是怎么形成的？用“”在短文中画出来。

4.我知道彩虹一般只会在季出现，在季一般不会出现。

彩虹形成需要
_________和。

5.你喜欢彩虹吗？为什么？
参考答案：
1.道阵座颗
2.彩虹七彩桥
3.夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。

4.夏冬阳光小水珠
5.示例：我很喜欢彩虹，很美丽，很神奇。

毕飞宇《彩虹》阅读练习及答案〔二〕现代文阅读Ⅱ〔此题共4小题，16分〕阅读下面的文字，完成6～9题。

彩虹毕飞宇老铁和虞积藻是高校老师，退休了。

他们说不上有什么成就，但孩子争气。

大儿子旧金山，二儿子温哥华，最小的是女儿，慕尼黑。

这丫头，虞积藻让她跟了自己，姓虞。

可是，小棉袄六年前就姓了弗朗茨。

老头子说，退休后，什么都不干，就在'地球上走走'。

可是，虞积藻摔了一跤，站不起来了。

她躺在床上，脾气坏了，一天到晚叫嚣着要到'地球上去'。

老铁关节不好，不能背她下五楼。

虞积藻便开始叫三个孩子的名字。

老铁是浪漫的，他买来四只石英钟，把时间分别拨到了北京、旧金山、温哥华和慕尼黑，挂在墙上。

虞积藻盯着那些钟，动不动就说'吃午饭了''下班了''吃午饭了'。

老铁想，这样下去不是事。

他拿起电话，拨通了慕尼黑、旧金山和温哥华，向全世界庄重宣布∶'都给我回来，给你妈买房子!'虞积藻住上了新居，二十九层，有电梯，坐上电动轮椅，一个人都能下楼逛街。

可虞积藻却不想动，一天到晚盯着外孙女的相片，并开始学起了德语。

老铁有些不知所措，他习惯了虞积藻的折腾，她不折腾，老铁反而不自若，丹田失去了动力和活力。

房子很高很大，老铁的不知所措被放大了，架在了高空。

怎么办?老铁趴在阳台上，端详起脚底下的车水马龙。

它们遥远，又高深莫测。

老铁有时想，这个世界和他已经没有什么关系了。

他惟一能做的事情就是看看，站得高高的，远远的，看看。

嗨，束之高阁喽。

一天，老铁发觉，在阳台上能看到隔壁的窗户。

窗后有个小男孩，常趴在玻璃背后，朝远处看。

老铁望着小男孩，有时会花上很长时间，但小家伙从没看老铁一眼。

有一回小男孩好像朝老铁这边看过一眼，老铁刚想把内心的喜悦搬运到脸上，可还是迟了，小家伙早把脑袋转了过去。

老铁从超市带回一瓶泡泡液。

他到胆台上，拉土玻璃，顶着酷热的气浪，吹起了肥皂泡。

三年级语文下册短文阅读练习（15篇）一、阅读理解雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。

天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。

碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。

柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。

一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。

蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。

一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1．划掉文章中（）里不正确的字。

2．划掉文章中[ ]里不正确的读音。

3．根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。

（________________）（2）精神振作。

（________________）4．按短文内容填空。

（______________）的图画（_____________）的小草（______________）的柳枝（_____________）的水珠5．填空荷叶上滚动着几滴水珠，真______________________，亮晶晶的。

这一句话把______________比作_____________________。

二、课外阅读。

五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

小升初语文彩虹的阅读答案在每一个孩子成长的历程中,有三个节点是孩子们必须要跨越的,即小升初、中考和高考;而较让家长们费心的,恐怕便是小升初了。

查字典语文网为大众提供彩虹的阅读答案，希望对大众有帮助!一阵雷阵雨事后，彩虹披着彩衣来到了人间。

街上的人们纷纷驻足张望，( )彩虹云云美丽，彩虹听了得意洋洋，她的头仰得高高的。

忽然，她望见长着白胡子、白眉毛的太阳公公，正从她身后“走”过来，就不屑地说：“你看我何等美丽，你却长得那么难看，跟在我后面，会影响我的美貌，快走开!”“要是没有我，你会消失的”。

太阳公公( )地说。

“我才不信呢，你怎么可能控制我呢!”彩虹( )地说。

太阳公公不跟彩虹斤斤谋略，左右的白云姐姐看不下去了，悄然地移到太阳公公跟前，用身子挡住了太阳的光亮，彩虹马上不见了，在人们的视线里消失了。

太阳公公可惜地说：“唉，这孩子太骄傲了，她应该学会谦逊、友善……这样才是真正的美丽!”1.选择正确的词语填在括号中( A )。

A.赞叹慈祥骄傲B.赞叹骄傲慈祥2.选择题。

彩虹是怎么消失的?( B )A.忽然，她望见长着白胡子、白眉毛的太阳公公，正从她身后“走”过来，就不屑地说：“你看我何等美丽，你却长得那么难看，跟在我后面，会影响我的美貌。

”B.太阳公公不跟彩虹斤斤谋略，左右的白云姐姐看不下去了，悄然地移到太阳公公跟前，用身子挡住了太阳的光亮，彩虹马上不见了，在人们的视线里消失了。

C.彩虹云云美丽，彩虹听了得意洋洋。

3.选择题( A )。

太阳公公以为和才是真正的美丽。

A.谦逊友善B.骄傲友善4.鉴别.彩虹看不起太阳公公，所以太阳公公挡住了彩虹，让她消失了。

( × )5.鉴别“一阵雷阵雨事后，彩虹披着彩衣来到了人间。

”这里把彩虹比喻成人。

( √ )希望我们准备的彩虹的阅读答案相符大众的实际需求，愿大众都以优异的成绩考入理想的重点初中院校!。

一年级语文期末复习：阅读理解(经典版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，回答问题。

太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（hóng）。

人们都说彩虹很美丽。

彩虹听了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。

白云对彩虹说：“你美丽，这是真的。

不过，要是没有太阳，也就没有你了。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

白云摇摇头，立刻遮住了太阳，彩虹不见了。

（1）短文共有________个自然段。

（2）给划线词换一个意思相近的词。

美丽——________ 立刻——________（3）彩虹是________的时候出现的。

（4）彩虹不听________的劝说，看不起________，最后________遮住了________，________就不见了。

解析：（1）三（2）漂亮；马上（3）雨过天晴（4）白云；太阳；白云；太阳；彩虹【解析】2．阅读下文，回答问题。

小松鼠，修仓库，一（颗棵）松子儿修一处。

挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。

想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。

一（坐座）仓库一（颗棵）苗，山坡长满小松树。

（1）选择括号内正确的字。

一________（颗棵）松子一________（坐座）仓库一________（颗棵）苗（2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是________季，找松子的季节应该是________季。

（3）山坡上的小松树是哪里来的？解析：（1）颗；座；棵（2）秋；冬（3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

【解析】3．阅读短文，回答问题。

喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道："鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。

”"不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！"鸽子对喜鹊说。

历年小学语文阅读理解及答题技巧：美丽的彩虹阅读理解倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。

一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。

“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。

紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。

它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。

又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色----彩虹。

这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸到。

这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。

还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。

多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。

1、在文中找出下列词语的近义词。

2分不甘落后优雅2、彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺写下来。

4分答：___________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____3、请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法?并仿写这样的一个句子。

3分答：___________________________________________________________ _____4、用-------画出短文的中心句。

2分参考答案：1争先恐后典雅2红色橙黄色紫青蓝绿3拟人要求仿写一句拟人句。