2018高考政治二轮复习课件:专题二 生产、劳动与经营
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专题02 生产、劳动与经营【讲备考】1.对本专题的知识把握要明确一个核心、四个方面。
一个核心就是生产;四个方面就是立足生产,明确“在什么背景下生产”“为什么要生产”“靠谁生产”“如何生产”。
2.从整个经济生活的复习看:明确一个过程,即:社会再生产的过程、理解生产与分配,交换和消费的关系。
理解一个体系,即市场经济与基本经济制度和分配制度。
认识一个方向,即从企业生产要立足宏观调控和经济发展方式转变来分析企业的经营措施。
【讲重点】一、生产与经济制度1.生产与消费的辩证关系2.公有制经济、非公有制经济与混合所有制经济3.公有制的主体地位和国有经济的主导作用二、企业和劳动者1.企业经营与发展的措施【提示】企业+市场+劳动者+市场经济+转方式+对外开放(1)要制定正确的经营战略;要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。
(2)遵循价值规律,立足市场消费需求,面向市场生产适销对路的高质量产品,根据价格波动调节产量,调节生产要素的投入。
(3)实施公司制改革,加强信用建设,提高融资能力。
(4)运用好兼并、破产手段,实现优势互补,优化资源配置,实现适度规模经营,提高竞争力。
(5)提高经营者素质,自觉维护劳动者合法权益,实行合理的分配制度,充分调动劳动者的积极性与创造性。
(6)承担社会责任,遵守市场原则、维护市场经济秩序、利用调控政策赢得发展机遇;准确把握宏观调控导向。
(7)遵守法律法规,遵守社会公德、职业道德,接受政府和社会监督,依法照章纳税,承担社会责任。
(8)贯彻落实科学发展观,坚持走新型工业化道路,由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变,加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。
(9)坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略,形成有实力的跨国企业和著名品牌,要有规则意识和熟练运用世贸组织规则的本领。
2.促进就业的措施【提示】国家+企业+劳动者(1)从国家角度来说:保持经济的快速增长,扩大就业总量。
专题二生产、劳动与经营考点一生产与经济制度[高考考什么,怎样考]生产与消费问题在近几年各省区高考中都有所涉及,常以选择题的形式考查对生产与消费关系的理解,以主观题形式考查扩大消费的问题。
考查的内容以消费对生产的反作用为主。
我国的基本经济制度以选择题的形式考查考生对公有制的主体地位、非公有制的作用以及混合所有制经济的发展等理解。
1.(2017·江苏卷)近年来,随着网络技术和移动支付技术的发展,网络平台给消费者提供了良好的视频观感体验,网络电影市场规模呈现爆发式增长,企业纷纷增加投入。
2016年,我国全网上线电影由上年的700多部增加到2 500多部,企业也获得了丰厚回报。
对这一经济现象解读正确的是( A )A.信息技术进步→消费方式改变→供求关系变化→企业效益增加B.消费需求增加→信息技术进步→市场规模扩大→产品供给增加C.信息技术进步→市场规模扩大→产品质量提升→企业效益增加D.消费需求增加→企业效益提高→技术进步加快→产品供给增加解析:本题考查生产与消费、企业的相关知识。
读懂题干材料是解题的关键,解题时要将题干中的经济现象的逻辑关系理顺。
“随着网络技术……的发展”,说明信息技术进步为起点,这样可直接排除B、D两项。
“网络平台给消费者提供了良好的视频观感体验”,说明人们的消费方式发生了改变,据此可排除C 项。
A项的解读符合这一经济现象。
2.(2017·新课标全国卷Ⅰ)某地政府逐步将市政道路、地下管网、污水和垃圾处理、土壤和水土修复等公益类项目和非运营类项目向社会开放,允许企业参股投资和经营。
这一做法的目的在于( A )①发挥不同所有制经济的优势②提高公益类项目的运营效率③让市场决定公共资源的配置④逐步建立国有资本退出机制A.①②B.①③C.②④ D.③④解析:本题考查我国的基本经济制度和市场配置资源。
题干中的公益类项目和非运营类项目向社会开放,允许企业参股投资和经营,有利于发挥不同所有制经济的优势,提高公益类项目的运营效率,①②正确切题。