第二章 细胞怎样构成生物体 2017生物中考专题

第二单元第二章细胞怎样构成生物体第二节动物体的结构层次一、基础巩固1.下列结构中，属于组织层次的是（）A. B.C. D.2.一粒玉米种子长成一株玉米植株，主要是由于（）A. 细胞生长、分裂和分化B. 细胞分化C. 细胞生长D. 细胞分裂3.下图A，B，C，D四个箭头中，表示细胞分化的是A. 箭头AB. 箭头BC. 箭头CD. 箭头D4.科学家利用干细胞成功的制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是A. 干细胞分裂的结果B. 干细胞分化的结果C. 干细胞生长的结果D. 干细胞成熟的结果5.人体的骨组织、血液、皮下脂肪都属于A. 神经组织B. 上皮组织C. 结缔组织D. 肌肉组织6.下列能正确表示人体的结构层次的是A. 组织→细胞→器官→系统→人体B. 细胞→器官→组织→系统→人体C. 器官→组织→细胞→系统→人体D. 细胞→组织→器官→系统→人体7.下列的人体结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（）①人体②组织③细胞④系统⑤器官A. ①—②—③—④—⑤B. ③—②—⑤—④—①C. ①—④—⑤—②—③D. ①—④—②—⑤—③8.施莱登和施旺细胞学说的基本论点是：植物和动物都是由（）构成的A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统9.下图人体器官中，主要由神经组织构成的是A. 心脏B. 胃C. 脑D. 肺10.下列各项中，不属于器官的是（）A. 番茄的茎B. 蚕豆的花C. 人的胃D. 血液11.这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做（）A. 组织B. 器官C. 系统D. 细胞12.如图是两种不同的生物体，下列说法中正确的是（）A. 图甲中绿色开花植物叶片的上表皮、下表皮属于上皮组织B. 图甲中绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官C. 图乙中人的心脏只由肌肉组织构成D. 图乙中人具有的结构层次是：细胞→组织→系统→器官→个体13.下图是动物细胞发生的一系列变化过程，分析不正确的是( )A. 过程①表示细胞分裂B. 过程②表示细胞分化C. 过程①使染色体数目减半D. A 细胞能产生和传导冲动14.细胞分化是指A. 一个细胞分裂为两个细胞的过程B. 细胞数目增多和细胞体积增大C. 细胞核内遗传物质发生改变的过程D. 细胞形态、结构和功能发生了改变15.人的发育起点是A. 精子B. 卵细胞C. 受精卵D. 婴儿16.下列4种生物中，具备有系统这一结构层次的是A. B. C. D.17.“麻雀虽小，五脏俱全”。

第2章细胞怎样构成生物体复习题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在植物细胞的生长过程中，液泡的变化是（）A．数目增加，体积增大B．数目不变，体积增大C．数目减少，体积不变D．数目减少，体积增大2．细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B．细胞分化是形成不同组织的根本原因C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化3．大树能够不断长高长粗是因为它的体内有（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织4．下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（）①不能独立生活②身体只由一个细胞构成③对人类只有益处，没有害处④能对外界刺激作出反应。

A．②④B．①③C．①②D．③④5．我们从婴儿长成青少年，这与细胞的哪些变化有关（）A．细胞生长B．细胞分裂、生长和分化C．细胞分化D．细胞分裂6．在结构层次上，植物与人体最主要的区别在（）A．细胞B．组织C．器官D．系统7．草履虫虽然是单细胞生物，却能完成各种生理功能。

草履虫的表膜不具有下列哪一项功能（）A．保护B．消化C．呼吸D．排泄8．构成心脏的主要组织是（）A．肌肉组织B．结缔组织C．上皮组织D．神经组织9．以下说法正确的是（）A．皮肤属于上皮组织B．血液和唾液腺属于同一结构层次C．人是由一个受精卵经过分裂、分化慢慢发育而来的D．洋葱鳞片叶属于保护组织10．如图在载玻片一侧的培养液边缘，放一小粒食盐，观察草履虫的移动方向。

下列叙述正确的是（）A．只能用显微镜观察草履虫的移动B．草履虫向食盐一方移动C．食盐对于草履虫是有害刺激D．实验结束后将草履虫倒入下水道11．如图表示人体结构层次。

对于其中神经系统的相关分析不正确的是（）A．①是细胞层次B．②是组织层次，②就是指神经组织C．大脑有①不具备的功能D．神经系统功能的维持依赖其它系统12．植物细胞分裂时，最后形成的是（）A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁13．对植物体的结构层次，从微观到宏观的顺序是（）A．细胞、组织、器官、个体B．个体、组织、器官、细胞C．个体、器官、组织、细胞D．细胞、个体、组织、器官14．细胞分裂时，变化最明显的是（）A．细胞膜B．染色体C．叶绿体D．线粒体15．下列各项中，都属于植物的器官的是（）①一朵桃花②洋葱表皮③一个苹果④番茄果肉⑤一颗花生⑥橘子皮。

第二章细胞怎样构成生物体学校： _____________ 姓名： ________________ 电话:1第二章细胞怎样构成生物体知识导图2、知识要点考点一细胞的生长和分裂1细胞的生长细胞的生长使细胞的体积逐渐增大。

由于受吸收营养的限制，细胞不能无限____________ 。

2.细胞分裂细胞的分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础（1）过程：细胞核先由一份分成两份，每份含有一个 ________________________ 。

最后，在原来的细胞中央，形成新的知识讲解好生爼帆 骨界组庶 输导俎瑕4UUIHtt*A * * *— •体忖建覇」心四轩 —姮駅ATA*“―書｛：：：：卄I ■常构倉U 統和人L 人丸曹為±«Sn浦祀豪魄^AAtl »A«ll呼囊 林#<宅师別身边「亲自来指点1•血竜戯虫和t 矛*L 草生輯与人負时提（植物细胞还形成新的细胞壁），这样一个细胞就成为了两个细胞。

（2） 特点：细胞分裂中最重要的变化是 _____________________ 的变化，分裂前后细胞中染色体的形态和数量 _______________________ 所含有的遗传物质也 ______________ 。

染色体是由 _______________ 和 ___________ 两种物质组成的。

（3） 图示： 染色体复制染色体分成完全相同的两份两份染色体分别进入两个新细胞（点拨）植物体的结构层次比动物简单，没有 ___________________ ，由器官直接组成植物体。

3.动物的组织、器官和系统）高等动物体、人体的四种基本组织名称 分布结构特点功能上皮组织 人的口腔上皮、腺体 主要上皮细胞组成、分泌结缔组织 骨组织、血液、软骨等 细胞间隙大，细胞种类较多 、保护、连接、营养等肌肉组织骨骼肌、平滑肌、心肌主要由肌细胞组成具有和功能f1*—>II*jJL /I IIbcdp考点二动物体的结构层次1.细胞分化（1） 概念：在发育过程中，细胞在形态、结构上发生了变化，从而形成具有不同功能的细胞，这个过 程叫分化。

初中生物第二单元生物体的结构层次第二章细胞是怎样构成生物体的第一节细胞通过分裂产生新细胞一、填空题1、生物体由小长大，是与细胞的、和分不开的！2、构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是。

3、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂时，先有一个分成两个，随后，分成两份，每份各有一个细胞核。

4、在细胞分裂过程中，的变化最明显，在细胞分裂的不同时期其形态也不同。

5、染色体是由和两种物质构成的。

是遗传物质。

是遗传物质的。

6、细胞分裂后，两个新细胞与原来的染色体都相同，新细胞和原细胞所含有的是一样的。

二、单项选择题1.某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A.X→X→XB.X→2X→2XC.X→2X→XD.2X→2X→X2.植物细胞分裂的顺序是（）①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核②细胞核分裂成两个新的细胞核③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②3. 生长发育是生物的基本特征。

一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞病变D.细胞分裂和生长4. 下列有关植物细胞分裂的叙述，不正确的是（）A.细胞核首先分裂成两个B.细胞分裂使细胞数目增多C.细胞质分成两份，每份各含一个细胞核D.在原来细胞的中央，缢裂成两个细胞5. 人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比（）A.减少了一半B.增加了一倍C.有的变多，有的变少D.不变6. 菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿，而放在冷水中则不产生这种现象，原因是（）A.煮过后，绿色从细胞壁上褪了下来B.叶绿素溶解于热水而不溶解于冷水C.细胞质受热后产生绿色D.细胞膜透性破坏，叶绿素渗出7. 细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（）A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞分离第二节动物体的结构层次一、填空题1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是。

第二单元第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物一、基础巩固1.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A. 整个生物体只由一个细胞构成B. 能够独自生活C. 能够趋利避害，适应环境D. 不能完成生殖等复杂的生命活动【答案】D【解析】【分析】本题考查单细胞生物的结构、生活以及对外界刺激的反应，解题关键明确单细胞生物的结构和生活。

【难度】A.单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，A错误；B.单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进，B错误；C.单细胞生物能对外界刺激作出反应，例如草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，适应环境的变化，C 错误；D,单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，D正确。

故选D。

2.草履虫是单细胞原生生物，下列关于草履虫的说法不正确的是（）A. 草履虫通过口沟排出体内的二氧化碳B. 草履虫通过食物泡消化食物C. 草履虫个体微小，需要借助显微镜进行观察D. 观察草履虫时在载玻片上放棉花纤维是为了使草履虫运动慢些，便于观察【答案】A【解析】【分析】本题考查的是观察草履虫。

解答此题的关键是熟知草履虫的相关特征。

【解答】AB.草履虫各部分的结构极其功能为：口沟取食。

表膜完成呼吸（吸收水里的氧气，排出二氧化碳）。

伸缩泡及收集管收集代谢废物和多余的水，并排出体外。

胞肛排出食物残渣。

纤毛：运动，故A错误，B正确；C. 草履虫是单细胞的动物，个体微小，需要借助显微镜观察，故C正确；D. 为了限制草履虫运动，可以在载玻片的培养液中放少量棉花纤维，故D正确。

故选A。

3.下列细胞中，能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是（）A. 草履虫B. 神经元C. 叶肉细胞D. 肌肉细胞【答案】A【解析】略4.制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为了（）A. 限制草履虫的运动，便于观察B. 将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡C. 限制颜色的反差度，可以进行对比观察D. 与草履虫比大小【答案】A【解析】【分析】本题主要考查观察草履虫。

初中学业水平考查生物专题二三、细胞怎样构成生物体1.细胞通过分裂产生新细胞(1) 染色体是由两种物质组成的。

是遗传物质，因此可以说就是遗传物质的载体。

(2) 生物体的生长是由于：(体积增大）和(数目增多)。

2.动物体的结构层次(1) 细胞分化形成不同的组织①在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，即细胞分化，从而形成不同的细胞群。

每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

②人体有四种基本组织，它们分别是、、和。

(2) 组织进一步形成器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做。

(3) 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了。

人体一共有八大系统，包括、、、、、、和，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。

3.植物体的结构层次(1) 绿色开花植物是由六大器官组成，其中为营养器官，是生殖器官。

(2) 植物的几种主要组织包括分生组织、保护组织、、机械组织、营养组织等。

植物体是由六大器官组成的；每一种器官都由几种不同的组织构成；每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。

4.单细胞生物（1）单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物，通过一个细胞就可以完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动。

（2）生活中的单细胞生物：细菌、单细胞真菌（如：酵母菌)、单细胞动物（如、眼虫、变形虫)、单细胞藻类植物（如：衣藻）等。

5.一株幼苗能够发育成参天大树是因为A．细胞分裂、生长和分化的共同结果B．细胞分裂使细胞数目增多C．细胞的生长使细胞的体积增大D．细胞分裂和细胞生长的共同结果6.绿色开花植物体的结构层次是A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体7.下列正确表述人体结构层次的是A．细胞→组织→系统→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体C．细胞→器官→系统→人体D．细胞→器官→组织→系统→人体8.植物细胞分裂的顺序是①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核②细胞核分裂成两个新的细胞核③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②9.下列各项中不属于器官的是A．桃花和桃子B．油菜叶和玉米的籽粒C．树根和树枝D．番茄的果肉和菜豆的豆瓣10.图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考生物专题训练：细胞怎样构成生物体一．选择题1.(2017·济南学业考)如图表示细胞的几种生理过程。

以下叙述错误的是( )A.①表示细胞的生长过程B.通过③形成了不同的组织C.③导致遗传物质发生了改变D.②表示细胞分裂,结果是细胞数目增多【解析】选C。

由题图可知,①过程中细胞的体积增大,所以①表示的生理过程是细胞的生长;②过程中细胞的数目增加,所以②表示的生理过程是细胞的分裂;③过程中细胞的形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异,所以③表示的生理过程是细胞的分化,细胞的分化会形成不同的组织;在细胞的生长、分裂和分化过程中,细胞内的遗传物质不会发生改变。

因此C选项是错误的。

2.(2017·青岛学业考)下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是( )A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的C.不同组织的细胞都有分裂能力D.在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显【解析】选C。

本题考查细胞的分裂和分化。

多细胞生物体通过细胞分裂使细胞数目不断增多,A项正确;在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程叫做细胞分化,细胞分化形成不同的组织,B项正确;只有分生组织细胞保持分裂能力,其他细胞停止分裂开始分化,C项错误;细胞分裂过程中染色体先复制加倍,再均分到两个新细胞中,保证新细胞之间及新细胞与原细胞之间具有形态和数目相同的染色体,D项正确。

3.(2017·青岛学业考)绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品,从生物体结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的( )A.细胞B.组织C.器官D.系统【解析】选C。

本题考查植物体的结构层次。

细胞是构成生物体的基本单位,A项错;组织是形态结构相似和功能相同的细胞构成的细胞群,B项错;器官是由不同组织按照一定次序结合在一起形成的具有一定功能的结构,绿豆属于器官层次,C项正确;系统是动物体的结构层次,D 项错。