读《中国留守儿童日记》有感

中国留守儿童日记记得小时候，奶奶经常带着我去别人家做客。

因为父母长年在外打工，一般来说，都是由爷爷、奶奶或者外公外婆陪着我。

从小学到高中，我都是寄宿生，过着衣食无忧的日子。

虽然家庭条件不太好，但我过得很开心，奶奶总会在饭桌上笑眯眯地对我说：“你看你，多胖啊！”爸妈每次打电话回来，也总会提到要我吃得好，玩得好，一定要把身体养得棒棒的。

他们说我们一定要努力，不能让孩子受苦，这就是留守儿童最基本的生活状态。

有一次，有个同学突然哭了，他是个孤儿，没有父母。

他父亲早就抛弃了他们兄妹，他跟奶奶住在一起。

他们靠什么吃呢？他说他几乎没吃过什么肉。

他们哪里像是留守儿童，根本就是留守老人！想到这里，我心里酸酸的。

我的性格与众不同，比较特立独行，所以老师总认为我适应不了群体生活。

刚进入高中的第一天，我的书桌就被移动了，与旁边的同学隔开。

后来又被移到最后一排，大家的成绩都差不多，我根本就没法和他们交流。

渐渐地，我觉得周围的一切都是那样陌生，生活就像是一片荒漠。

其实我也只是个14岁的孩子，也需要别人的关心与呵护。

可是我只能在心底默默地哭泣，心情糟透了。

我越发觉得自己与大家格格不入。

慢慢地，班上的气氛冷清了下来，大家都是一副冷冰冰的表情。

一开始，我们还可以勉强凑合着相处，直到有一天，原本的六人小组，变成了三人行。

看到这样的场景，我很难过。

我的朋友不断地离开我，我真的很害怕，害怕自己会孤单死。

我也曾试着去挽救我们之间的友谊，可我的热情并未被接受，我还是失败了。

我感觉很孤单，好像已经习惯了。

现在呢？我又该怎么办呢？想想这些，我心里凉了半截。

原来自己想象中的“美好生活”是那样遥远，只能靠我一个人的力量来改变吗？可是，我又能改变什么呢？这一切都是我自己造成的呀！假如我还像小时候一样乖巧听话，那些问题就不会存在了吧！所以，既然没有选择，那么就让我好好学习吧，让我自己的翅膀飞翔！我想有一天，自己的努力可以成为那一束阳光，照亮这个世界，温暖所有的角落。

读《别样童年：中国农村留守儿童》有感今年春晚上有一段录像是关于重庆留守儿童的。

一群孩子围在屏幕前和远在外地的爸爸妈妈打视屏电话，“娃，在家里好不好？”“好，好。

”“娃，在家里要听爷爷奶奶的话。

”“好！”有的孩子说着说着就哭了。

不知道那个时候会不会有很多人和我一样触动，因为有那样一群和童年的我们不太一样的孩子，生活在不完整的家庭，他们艰苦却努力的成长着。

寒假找了叶敬忠的《别样童年：中国农村留守儿童》读了一遍，对这个特殊的群体有了更多的了解。

这本书深入而全面地调查研究了留守儿童的生活世界、客观真实地展示出当前农村的留守儿童的生活全景，包括留守儿童的人口学特征、留守儿童的生活、留守儿童的学习、留守儿童的内心情感、留守儿童的社会支持现状、不同地区留守儿童的差异、留守儿童的不同监护类型、父母不同外出情况的差异、留守儿童的教育方式、留守儿童与农村学校教育、留守儿童的理想等内容。

同时更深刻地研究了造成留守儿童这一特殊群体的背景及原因。

从数据上看，20世纪80年代初，随着我国现代化进程的不断加快，农村的剩余劳动力开始大规模地向城市转移，城市的大街小巷也都开始充斥着农民工的身影。

从1985年中央1号文件打开了农民进城务工的大门，到2004年《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干的政策的意见》等一系列政策的推动，农村人口向城市（镇）转移的规模不断扩大。

中国农民工调查显示，2005年中国有1.2亿农民工在城市务工经商而2007年初发布的国家人口发展战略研究报告指出后的20年，仍有3亿农村人口将转为城市人口。

2007年9月18日，李跃在《学习时报》上撰文指出，中国的农村劳动力转移在经历着一条与其他国家不同的道路。

从总体来看，劳动力流动的规模大，转移的规模小。

农村劳动力大量流动到城市务工却很少能转化为城市工人，只能成为“人在城市，根在农村”的“农民工”。

农村劳动力能向城市流动却很难向城市转移，从而造成了大量的“工作在城市，归属在农村”的“城市两栖，往返流动”型劳动力大军。

中国留守儿童日记
中国是一个发展中的国家，许多家庭也都希望能够给孩子们更好的条件和环境，但是很多时候家庭并不适合带孩子一起生活。

因此，家长只能选择把孩子留在家乡的乡下，令孩子们成为留守儿童。

留守儿童来自不同的家庭背景，从双亲离异的孩子到有双亲照顾的孩子，有的甚至来自贫困家庭。

他们生活在家乡乡村中，有时由曾祖父母照料，有时则暗自苦苦挣扎着承受孤独。

在家乡他们可能没有足够的衣食，不能享受到社会服务便利，但同时也拥有了在乡下野草花蜜的欢乐。

确实，乡村正是他们经历独特经历以及探索世界的最美丽的地方。

随着社会的发展，越来越多的留守儿童开始进入中小学接受教育，以及有了更宽松的生活环境，尽管过去他们拥有的社会资源是非常有限的。

但他们的奋斗并没有停止，他们利用空闲时间多学习一点，多拼凑一点，去改变自己的命运，去变得更好，去拥有一个自由的生活，去拥有一个美好的明天。

《中国留守儿童日记》记录着中国留守儿童每一天的生活，他们如何在乡村经历成长，他们有什么样的困难和挑战，他们是如何应对的。

我见过的小留守们，他们有的无聊着把农村的空气淹死，有的无聊着钓鱼，有的无聊着在田里耕种，有的无聊着把小镇当家乡，有的无聊着放风筝，有的无聊着追蚊子，有的无聊着给草垛搭营，有的无聊着蹬车子，有的无聊着在村庄里忙碌。

即使每个留守儿童背景各不
相同，但他们生活中充满了趣味，他们可以从中得到很多乐趣，填满了他们的生活。

因此，努力改善他们的社会环境，让他们拥有更多的选择，应该是我们社会关注的重点。

我们要给留守儿童以更多的教育、医疗、文化服务，让他们能够像其他孩子一样拥有均等的发展机会，实现共同理想和梦想，还留守儿童以美好未来。

中国留守儿童日记读后感（范文一）在近期，我看了一本书《中国留守儿童日记》，看完这本书，我的心久久不能平静。

和他们相比，我就是一个幸福的小公主，爸爸和妈妈日日陪伴在我身边，我从来体会不到什么叫做孤独和寂寞。

留守儿童，这些站在穷山之顶、恶水之上的孩子们，用稚嫩甚至娇弱的身躯撑起了一片天地，还有他们要孤独的成长。

又爱又累，他们依然微笑，又爱又痛，他们只能流泪。

当我读完这本书，感觉他们好可怜……在他们的日记里，我看到了他们渴望和父母在一起的时间能长一点，还有平时生活的艰苦。

父母不在家，他们要做好多事：做饭、照顾爷爷、奶奶、照顾弟弟妹妹、种菜……这些都是我们在城市里、父母在身边的孩子很难做到的。

看到了他们写的日记中会加一些他们画的画，其中有一副这样的画：妈妈在厨房做饭，爸爸在客厅看报纸，我和妹妹在书房做作业。

后面她自己也加了一段话：我希望天天和父母在一起，哪怕再苦再累。

和父母在一起的时候，觉得父母唠叨，离开了父母，好想念父母的唠叨。

我想回到从前，和父母在一起的时候，珍惜在他们身边的每一秒。

家是我温暖的棉被。

家是什么呢？是住所？不是，家是亲情的所在……在他们心里，他们好想和父母在一起，而我们一个个的想挣脱父母……我感慨于留守儿童的坚强，他们在日记中的那些长吁短叹，某些人可能认为那代表他们不够坚强，但是，如果把别人放到那种残酷的现实中，某些认为他们不够坚强的人恐怕就不是叹气，一定是惨叫，一定是活不下去了……2016中国留守儿童日记读后感（范文二）读完了《中国留守儿童日记》一书，掩卷而思，觉得既沉重又欣慰。

贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学的孩子们大多送走了自己去远方打工的父母，独自或者是在爷爷奶奶叔伯亲戚的扶持下照顾家中的田地，牲畜。

2009年秋天，贵州大旱，饮水都成问题，孩子们的生活变得更加困难。

他们坦然接受，偶尔抱怨，但是依然热爱自己的生活。

看书中的案例，让人很心酸！26个留守的孩子，平均年龄9岁，220篇日记，21幅象征梦想的画，21个发自心底的愿望，12封写给爸爸妈妈的信。

留守儿童观后感引言《留守儿童观后感》是一部纪录片，深入探讨了在中国农村地区被称为留守儿童的一群特殊儿童群体的生活和成长状况。

观看这部纪录片后，我深受触动，对留守儿童的困境和挑战有了更深刻的理解。

本文将从几个方面对该纪录片进行分析和观后感的表达。

留守儿童的现实留守儿童是指父母长期在外务工，而他们则留在农村家中由亲戚或外祖父母照顾的儿童。

这是中国农村地区常见的一种现象。

这部纪录片通过访谈、记录、跟踪等手段，真实地呈现了留守儿童的生活现状。

纪录片中，我们看到这些儿童生活在简陋的农村房屋中，没有成年人的照料和关爱。

他们缺乏亲人的陪伴，没有良好的学习和成长环境。

他们面临着孤独、父母缺席、心理健康问题和教育资源匮乏等一系列困境。

留守儿童的心理困境纪录片中，我们看到这些留守儿童在面对生活的困境时表现出了各种心理问题。

他们经历着父母的缺失和周围环境的限制。

他们渴望被关心、被照顾、被爱护，但却无法得到充分的满足。

这些儿童中的一些人表现出了明显的孤独感和情感上的缺失。

他们无法与父母交流，无法得到他们的关爱和安慰。

他们在学校和社交圈子中的适应能力也受到了影响。

长期的孤独感可能会导致他们的自尊心和自信心受到打击。

教育资源的不足纪录片中，我们还看到了留守儿童面临的教育资源不足的问题。

由于农村地区的经济发展和人口流动，很多留守儿童所在的学校条件较差，教育资源匮乏。

这使得留守儿童的教育机会受到限制。

他们无法接触到良好的教育资源，缺乏优质的师资力量和教育设施。

这对他们的个人发展和未来的职业发展带来了很大的影响。

社会关注和帮助纪录片通过展示留守儿童的困境，引起了社会的广泛关注。

各级政府和社会组织也纷纷行动起来，采取措施帮助留守儿童改善生活和学习条件。

政府出台了一系列政策和计划，加大对农村教育的投入，提供更多的教育资源和改善学校条件。

社会组织也积极参与到留守儿童的关注和帮助中。

希望通过这些努力，可以消除留守儿童面临的困境，为他们创造更好的学习和成长环境。

留守孩子观后感最近，我在观看一部名为《留守儿童》的纪录片后，深感震撼和思考。

这部纪录片以真实的镜头展现了中国众多留守儿童的生活，让我对他们的处境有了更深刻的认识。

留守儿童是指在农村地区，由于父母外出打工等原因，长期独自生活在家中的孩子。

他们与城市中的孩子相比，面临着更多的困难和挑战。

他们在成长的过程中，缺少了父母的关爱和教育，导致身心发展上存在巨大的问题。

首先，留守儿童的情感需求得不到满足。

由于父母长期不在身边，他们无法获得父母亲情的呵护和关怀。

在影片中，有一位小男孩总是以焦急的眼神等待父母的归来，但他们却总是不停地打电话回家，以工作为借口，无法回家陪伴孩子。

这种长期的分离使孩子们更加渴望和需要家庭温暖，但他们无法得到满足。

其次，留守儿童的教育问题也非常严重。

一方面，他们无法享受到优质的教育资源。

只能依赖于农村落后的学校，教师水平参差不齐，教学质量低下。

另一方面，由于父母不在身边，无法帮助他们解决学习上的问题，留守儿童往往在学习上遇到困难就会选择放弃，甚至有些孩子因为缺乏期望而自暴自弃。

此外，留守儿童还面临着安全问题。

在纪录片中，有关各类意外事件的报道屡见不鲜。

由于缺乏监护人的照料，他们容易受到身体和心灵上的伤害。

而无力保护自己的他们则更容易成为犯罪的受害者。

对我来说，这部纪录片的观看是一次重要的触动，强烈引起我对社会教育的关注。

我被留守儿童们坚韧的生命力所打动。

他们在艰难的环境下努力生活和学习，有些人甚至成功进入了大学，闯过了无数道坎。

他们的毅力和努力是值得赞赏的。

为了改善留守儿童的处境，我认为有必要从多个方面来解决这一问题。

首先，需要加强对农村地区的支持，提高农村教育质量，改善学校设施，以便给留守儿童提供更好的学习环境。

同时，政府可以采取措施，推行教育扶贫政策，鼓励城市的教师资源来农村支教，并提高留守儿童的归乡补课机会。

此外，社会各界应加强对留守儿童的关注与帮助。

托庇机构和志愿者社会团体可以提供更多的关爱和援助，帮助他们建立亲子关系，满足他们的情感需求。

篇一:《留守儿童教育心得体会》我们学校地处农村，虽然近年来随着地方经济的发展，已经有一些家长留在家里，从事各种工作，但是仍有大部分农村劳动力外出务工，农村留守儿童数量不断增加，留守儿童的数量并没有太大的变化，即使有些父母在家的孩子，家长往往也忙于营生，起早贪黑，一天也很少和自己的孩子见上一面，他们实际上和留守儿童也并没有太大的差别。

广大留守儿童的形成，无疑给学校教育带来了更严峻的挑战这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的引导和管理，使他们在学习、生活、身心等方面存在着诸多问题。

一、学习无人监管由于父母双方或一方不在身边，孩子们大都是和爷爷奶奶一起生活，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全没有了，使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况。

渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。

精力不放在学习上，于是其行为开始出现偏差，各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。

加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情，于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管束，使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。

缺乏管教引发行为失范甚至越轨，在留守儿童身上体现极为普遍。

二、生活无人照料特别是父母双方都外出打工的那部分儿童，其生活状况是不容乐观的。

留守儿童的父母之所以抛下自己的孩子外出打工，多数是因为家庭务农的收入无法让自己的家庭过上稳定的生活，所以生活困难是留守儿童家庭的普遍特征。

虽然他们出去打工可以挣到一些钱，但其付出与收入相比依然是极不平衡的。

父母离开后，留守儿童及其监护人在节俭方面表现的更为突出，在极度节俭的状态下过着维持温饱的生活。

儿童时期正是长身体的时期，合理的饮食结构和营养搭配对孩子的成长来说是十分重要的。

就在生病的时候，也往往没有能力和条件去医院救治，只能采取一些简单的、传统的方法治疗，或者干脆硬“拖”。

优秀的劳动力大部分都离开乡村去城市打工了，老弱病残成了农业的主要劳动力。

留守儿童也不得不加入到劳动者的队伍中去，即使他们不去干那些高强度的体力活，也要承担各种家务劳动。

9月17日星期六多云今天上学的时候，我突然想起一件事，就是杨海泽和邓海秀还有她的妹妹，在天刚刚看见路的时候就去读书了。

后来他们遇上了鬼，转身就跑。

他们说鬼在树上，还说那鬼头发乱七八糟的，还说那鬼的衣服上有血。

他们说的时候一直在发抖，他们说那个鬼长得很恐怖。

我们就说天亮了鬼就不会出现了。

他们才和我们去读书。

他们走到鬼出现的地方，就说让我们走前面，他们走后面，我说好吧。

到了学校他们还有点怕。

今天下午，哥哥去找马蜂窝，他们已经烧了一个马蜂窝拿去卖。

哥哥回来说分得25块钱，还说昨天他们烧马蜂窝的时候，一位哥哥被马蜂扎到，全身都肿了，他叫哥哥打水给他淋。

哥哥说他的身子肿得像老太婆一样，一直在笑。

——杨海香9月16日星期五多云下午我们刚回到家，哥哥就叫杨海刚拿笼子去关鸟。

有三只鸟关在笼子里，哥哥说有一只有点大，要单独带走。

哥哥把那只大鸟带回家给爷爷看，爷爷说这是一只活了几年的老鸟，很老很老的老鸟。

哥哥说如果是一只公鸟就好了，可惜它不是一只公鸟。

后来我听见哥哥打电话给另外一位哥哥，说他们明天一起烧马蜂窝去卖。

爷爷听到了，就说烧马蜂的时候不能穿鲜艳的衣服，如果穿鲜艳的衣服就会被马蜂扎。

——杨海香9月23日星期五阴我家有一只小鸡。

我读书完回到家时，看它好可爱。

它是被关起来的，我把门打开，它就出来了。

我想把它捉回去关起来，但是我捉不到了。

我追上了它，可是又怕踩着它，所以只能用手捉，可是怎么捉都捉不着。

我叫杨海香一起来捉，我在后面，杨海香在前面，两个一起捉，可是它又跑了。

我偷偷从后面捉，真想不到捉住了，我就把它关在笼子里。

——杨海刚9月日星期五阴我和哥哥、杨海波一起去钓鱼。

我们去的时候好走，很快就走到了(钓鱼的地方)。

我很高兴，就和哥哥开始钓，而杨海波去另一边钓。

哥哥钓到了一条鱼，我心里想：哥哥都钓得一条了，不知道我钓到钓不到。

我心里跳跳的，小鱼要吃了，钓到了，我高兴极了!我把鱼放在有水的'地方，再去钓。

哥哥又钓到一条，我不慌不忙，等了一会儿，又钓到一条，我一共钓了两条。

中国留守儿童日记
今天是一个晴朗的日子，晨曦照耀着大地。

在这片宁静的小山村，一个留守儿童正坐在树下，拿着一本破旧的日记，将自己的心情写下来。

那就是我，一个无家可归的留守儿童，因为父母外出打工，而只能独自一人在家中。

今天，我又一次独自在家，我的心情是很可怜的。

我想起了父母离开的情景，他们的眼中流露出的期待与挂念，再一次激起了我的思绪。

随着日子的一点点流逝，我一次次的在日记本里写下自己的心情，我写下过自己内心的挣扎，写下过每天的生活，写下过我和朋友们玩耍的情景，写下过我们一起把自己家里变成熟悉的乡村，也写下过自己练习做家务的情景。

然而，在这段日子里，我也渐渐明白了这样一个道理：父母的牺牲让我们有了一个更好的未来，所以，作为一个孩子，我要有一颗感恩的心，一颗感激父母的心，一颗会懂得珍惜父母的心，有一颗甘愿为了父母付出牺牲的心。

也许，在接下来的日子里，我会有失落，也会有迷茫，但，我会努力做到最好，去证明，我们每一个留守儿童也能拥有自己的美好人生，去证明，留守儿童也会微笑着面对未来，去证明，留守儿童也可以拥有灿烂的希望，去证明，留守儿童也会勇往直前！
在小山村的这一天，留守儿童记录下了这一份小小的心愿：愿未
来更美好，愿自己能拥有更好的人生！
做为一个留守儿童，我愿去拥抱这个世界，去把自己的梦想实现，去证明，只要努力，你什么都可以做到！。