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临沂装饰设计培训班,室内装潢设计的主要步骤-PPT文档资料

临沂装饰设计培训班,室内装潢设计的主要步骤-PPT文档资料

临沂邦文教育室内设计培训学校
标高符号的尖端应指至被标注高度的位置。尖端一般应向下，也 可向上。标高数字应注写在标高符号的左侧或右侧。在相同的同一位 置需表示几个不同标高时，标高数字可按照下图形式注写，见下图：
临沂邦文教育室内设计培训学校
7、指北针
细实线园，直径24
N
毫米，指针尾端宽3毫
米。当采用更大直径 园时，尾端宽应是直 径的1/8。
室内设计的主要步骤
• • （1） 计划经过资料收集、调查及系统分析后，写出报告书，以此
• （2） 空间设计根据用户要求及设计者构想绘制平面图及效果图， 规划出整体设计的基本雏形。 • （3） 细部处理绘制细部构思图，说明细部处理及做法。 • （4） 高低压配电系统图委托专业人员绘制相关水电、空调、消防、 计算机、通讯等监控图，以保证房屋的安全。 • （5） 设备布置设计说明使用的设备与空间详细安装的位置，如规 格、尺寸、摆放位置、使用电源等。设备包括冰箱、彩电、洗衣机、家庭 （6） 家具设计说明自行设计的家具与放置空间的关系。 • （7） 视觉图案与CI设计如商业空间的CI及一般室内设计的玻璃图、 地毯图、彩绘图、扶手栏杆、屏风等。
的重要依据。 室内装饰施工图属于建筑装饰设计范围，在图样 标题栏的图别中简称“装施”或“饰施”。
临沂邦文教育室内设计培训学校
一、平面图
1、平面图的主要内容 平面图主要表示建筑的墙、柱、门、窗洞口的 位置和门的开启方式；隔断、屏风、帷幕等空间分 隔物的位置和尺寸；表示台阶、坡道、楼梯、电梯 的形式及地坪标高的变化；表示卫生洁具和其他固
3）详图符号：直径为14毫米的粗实线园，细实线水平直 径及编号。
详图的标志
临沂邦文教育室内设计培训学校
临沂邦文教育室内设计培训学校

临沂平面设计培训学校,电脑艺术设计-精选文档

临沂平面设计培训学校,电脑艺术设计-精选文档
• 临沂邦文教育平面设计培训学习
平面设计常用的软件
矢量绘图软件领域中Illustrator、CD和 FreeHand占 主流地位，就 FreeHand 来说有它独特的优势。体积 不像Illustrator、CD那样庞大，十分“苗条”，运行 速度快，与其他软件产品（如Flash, Fireworks等） 兼容性高。特别是其文字处理功能尤为人称道，甚至
•
临沂邦文教育平面设计培训学习
计算机图像的色彩模式
• 色彩模式是指同一属性下的不同颜色的集合。它能方 便用户使用各种颜色，而不必在反复使用时对颜色进 行重新调配。 • 常用的模式包括：RGB模式、Lab模式、 HSB模式、CMYK模式。•Biblioteka 临沂邦文教育平面设计培训学习
[1] RGB 色彩模式是 工 业 界 的一 种 颜 色标 准，是通过对红 (R) 、 绿 (G) 、 蓝 (B) 三 个 颜 色 通 道 的变 化 以 及它 们 相 互 之间 的 叠 加来 得 到 各 式各 样 的 颜色 的， RGB 即是代表红 绿 、 蓝 三个 通 道 的颜 色 ， 这 个标 准 几 乎包 括 了 人 类视 力 所 能感 知 的 所 有颜 色 ， 是 目 前 运 用 最广 的 颜 色系 统之一。
•
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页面的尺寸与比例
画布的尺寸比例没有 单一最美的，但有 最合适的比例： 与信息相适应 与功能相适应
与成本相适应
• 临沂邦文教育平面设计培训学习
页面的尺寸与比例
中国常见开本尺寸如下：(单位：mm) 正度纸张：787 x 1092；对开-736 x 520；4开-
520 x 368；8开-368 x 260； 16开-260 x 184；32
可与一些专业文字处理软件媲美 。

临沂装饰设计培训班,室内装潢设计的主要步骤

临沂装饰设计培训班,室内装潢设计的主要步骤
圆应用细实线绘制，直径为8～10mm。定位轴线应用 细单点长划线绘制。
临沂邦文教育室内定设位计轴培线训的学编校号
横向编号从左至右顺 序编写，竖向编号从 下至上顺序编写。 拉丁字母的I、O、Z 不得用做轴线编号。
一般承重墙柱及外墙编为主轴线，非承重墙、隔墙 等编为附加轴线（又称分轴线）。
临沂邦文教育室内设计培训学校
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3、图例
1）常用材料图例
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2）装饰构造图例
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两根轴线间的附加轴线 ，应以分母表示前一轴 线的编号，分子表示附 加轴线的编号，编号宜 用阿拉伯数字顺序编写
5、剖面符号、索引符号和详图符号
为了表示室内竖向或构件的内部情况和关系，需要绘 制剖面图，通常用剖切符号在图中标出。
图样中的某一局部或某一构件和构件间的构造,由于 比较小或较复杂无法表达清楚时，通常放大单独绘制，称 为详图，为便于查找和对照阅读，通常用索引符号和详图 符号表示基本图与详图的关系。
园时，尾端宽应是直
径的1/8。
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8、立面索引符号
为表示室内立面在平面上的位置，应在平面图中用立 面索引符号注明视点位置、方向及立面的编号。立面索引 符号由直径为8—12mm的圆构成，以细实线绘制，并以等 腰直角三角形为投影方向共同组成。
圆内直线以细实线绘制，在立面索引符号的上半圆内 用字母标识表示立面图的编号，下半部的数字为该立面图 所在图纸的编号。

临沂室内设计培训居室空间设计(精选)PPT文档共47页

临沂室内设计培训居室空间设计(精选)PPT文档共47页

▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
临沂室内设计培训居室空间设计（精 选）
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
47

临沂室内设计培训,书房该如何设计-PPT课件

临沂室内设计培训,书房该如何设计-PPT课件

临沂邦文教育室内设计培训学校
临沂邦文教育室内设计培训学校
保留自然光很重要
•
书房适合阅读，建设书房的位置最其它空间共享，例 如主卧室或客厅角落等等，书桌的位置最好贴近 窗户比较好。另外，可透过百叶窗的设计，调整 书房自然光源的明暗。
临沂邦文教育室内设计培训学校
适度照明
•
书房对于照明和采光的要求很高，过于强、弱的
临沂邦文教育室内设计培训学校
品味雅致
•
书房布置得雅致有利于人们在宁静的环境里聚精
会神地读书写作。设计书房时，要注意把情趣充 分融入书房的装饰中，书柜上可摆放一两个小盆 景，来增加书房的宁静感。墙壁上挂点艺术品、 几幅绘画或名家墨宝，房内摆放鲜花，让花姿的 优美和花香的怡人来净化你的心情，以上种种手 法都有利于形成幽雅的环境。其实，书房中的书 本本身就是最具代表性的陈列品，它最能表现主 人的习性、爱好、品位和专长，既有功能性又个 性化。
间接光源烘托书房沉静气氛
•
间接照明能避免灯光直射所造成的视觉炫光伤害，
而且把灯开得很亮反而让人觉得有点累，不会想 待在这个空间太久，思考不易集中。因此在设计 书房，最好能以间接光源的处理，如在天花板的 四周安置隐藏式光源，这样能烘托出书沉稳的氛 围。
临沂邦文教育室内设计培训学校
利用轨道灯直射书柜营造视觉端景
临沂邦文教育室内设计培训学校
环境清静
•
一心不可二用，安静是书房最基本的要求。人在 嘈杂的环境中读定会降低工作效率，安静对于书 房来讲是非常重要的，因此书房的装修要尽量选 用隔音、吸音效果好的装饰材料。且宜把书房安 排在离居室活动区较远的房间，在色彩方面应避 免强烈刺激，宜多用明亮的无彩色或灰色等中性 颜色。书房环境的颜色和家具颜色使用冷色调者 居多，这有助于人的心境平稳，家具和陈设品的 颜色可以与四壁的颜色协调，在其中点缀一些和 谐的色彩以调节气氛。可采用厚一点的窗帘，以 将外界的一切噪声、灰尘拒之窗外。

临沂室内设计培训辅导班共42页

临沂室内设计培训辅导班共42页

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
临沂室内设计培训辅导班 4、守业的最好办法就是不断的发生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。

临沂平面设计PS培训学校-文档资料


中心点发射 螺旋式发射 图7 发射效果图 图8 特异效果图
临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。
平面设计常用的表现手法
对比 又称对照，把质量反差很大的两个要素成功的配列在一起，使人 感觉对比强烈而又统一，使主体更加突出、作品更加活跃。 密集
是基本形在整个构图
中可自由散布，有疏有密。 其构成形式如图9所示。 打散 是一种分解组合。就是把一个完整的东西，分为各个部分，然后 根据一定的构成原则重新组合。
平面设计常用术语
和谐：是指在设计时要注意各个要素或者各部分给人的感觉和意识是 一种整体协调与统一的关系。 对称：就是以中心点或中心线为依据，在点的四周或者线的两边，出 现相等、相同或者相似的画面内容。 平衡：平衡是通过各种元素的摆放、组合，给人在心理上感受到一种 物理的平衡。 重心：画面的中心点，就是视觉的重心点。
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平面设计概念
平面设计是将不同的基本图形，按照一定的规则在平面上组合成图案 的过程。
设计的作品通常都要经过印刷，因此又称为印刷设计。
平面设计的形式大致包括海报设计、书籍杂志的装帧设计、商标设计 等。
随着计算机网络技术的发展，网页的设计也被称为是平面设计。
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几何形面 曲线面 图3 面的表现形式
视觉元素：是通过视觉元素体现的，视觉元素包括图形的大小、 形状、色彩、肌理等。
关系元素：决定视觉元素在画面上的组织和排列。包括：方向、 位置、空间、重心等。
实用元素：表达含义、内容、设计的目的及功能。
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平面设计常用的表现手法
渐变：是经常用到的一种效果。其构成形式如图4所示 重复：是指相同的形象出现过两次以上就称为重复。其构成形式如图 5所示 近似：是指在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同特征的基本形 构成的画面。其构成形式如图6所示

临沂电脑设计培训学校室内空间设计

临沂邦文教育室内设计培训学校
界面的要求和功能特点
1．各类界面的共同要求： ⑴ 耐久性及使用期限； ⑵ 耐燃及防火性能； ⑶ 无毒
⑷ 无害的核定放射剂量 ⑸ 易于制作安装和施工 ⑹ 必要的保温隔热、隔声吸音
性能 ⑺ 装饰与美观要求 ⑻ 经济要求 2．各类界面的功能特点 ⑴基面：——耐磨、防滑、易洁净、防静电等 ⑵垂直面 : ——较高的隔声、吸音、保温、隔热性等 ⑶顶面——质轻、光反射率高、较高的隔声、吸音、保温、
室内装饰材料的选用是界面设计中涉及设计成果的实质性的重要环 节，它最为直接的影响到室内设计整体的实用性、经济性、环境气氛和 美观效果。在材质的选用上应充分利用不同材质的不同空间感受，为实 现设计构思创造坚实的基础。
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室内空间形态给人的感受
1、图案：图案大小选择时，运用大图案可使界面 提前，空间缩小；小图案可使界面后退，空间感扩大。
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室内空间构成
⑴ L型垂直面：围合感较弱，多作为休息空间 的一角，典型的空间是一组 转角沙发，加上 茶几和地毯围合成的静态的休息或交流空间。 ⑵ 平行垂直面 ：具有较强的导向性、方向感， 属于外向型空间。如走廊、过道等。 ⑶ U型垂直面 ：具有方位感，即朝向敞开一 面，增加了空间的渗透感，在室内空间是一种 最常见的形式。
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室内空间形态给人的感受
一、室内空间界面给人的感受 室内空间界面给人的感受源于空间界面自身的造型和界面所运用的材
质两方面。在界面设计时要根据室内空间的性质和环境气氛的要求，结合 现有材料、设备及施工工艺等对空间界面进行处理，即可赋予空间特性， 还有助于加强它的完整统一性。
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临沂装饰设计培训班,室内装潢设计的主要步骤

临沂邦文教育室内设计培训学校
三角形方向随立面投视方向而变，但圆中水平直线、 数字及字母不变方向。
临沂邦文教育室内设计培训学校
临沂邦文教育室内设计培训学校
二、室内设计制图
室内设计表现内容中的平面图、顶面图、立面图 和详图即室内装饰施工图是设计者进行室内设计表 达的深化阶段及最终阶段，更是指导室内装饰施工 的重要依据。
3、立面图的标注 纵向尺寸、横向尺寸和标高；材料的名称；详图索引符
号；图名和比例等 。
临沂邦文教育室内设计培训学校
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4、常用比例 室内立面图常用的
比例是1：50、1：30， 在这个比例范围内，基 本可以清晰地表达出室 内立面上的形体。
临沂邦文教育室内设计培训学校
5、室内立面图的画法步骤 1）选定图幅，确定比例。 2）画出立面轮廓线及主要分隔线。 3）画出门窗、家具及立面造型的投影。 4）完成各细部作图。 5）检查后，擦去多余图线并按线型线宽加深图线。 6）注全有关尺寸，注写文字说明。
3）常用卫生设备及水池图例
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4）常用灯光照明图例
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5） 常用开关、插座图例 p.26
临沂邦文教育室内设计培训学校
4、定位轴线及其编号
建筑施工图中的定位轴线是施工定位、放线的重要依 据。凡是承重墙、柱子等主要承重构件都应画上轴线来确 定其位置。
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3、图例
1）常用材料图例
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2）装饰构造图例
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临沂室内设计培训辅导班


1
一个点时 成为视觉 中心
2
两个点时 具有张力 作用
3
三个点时 具有相对 稳定和面 的效果
室
内
点
的
通
装
过
饰
排
品
列
具
组
有
合
点
可
的
以
构
形
成
成
特
线
征
和
面
的
形
象
变点
化通
可过
产大
生小
多位
种置
错数 觉量
的
点 可 以
丰
富

室
内
的
视
觉
要
求
壁 纸 中 细 小 的 图 案 具 有 点 的 构 成 特 征
线
• 线的定义
1
形会造成单调或混乱
曲线用的过多，会显得繁杂和动荡
2
3
强调一种线形有助于设计主题的体现
4
家具、织物的线形对室内氛围有很大的影响和调整作用
5
线脚、门套、踢脚线的装饰本身的线形，对空间有限定的作用
6
室内线的构成形式具有多种设计可能性和室内环境整体氛围 和谐统一
面或形
• 面或形的定义
面的种类及性格
临沂室内设计培训
室内设计与构成艺术
在室内设计中存在着诸多的构成要素，其中室内的平 面构成、色彩构成、立体构成构筑了室内环境视觉因 素的主体。
构成的原理和法则必将在室内设计中发挥重要的推动 作用，形成新的设计体系。
一、在室内设计中平面构成的基本要素
点 构成要素 线
面
点
点的定义
点的性质和作用
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更 新 就 是 用 新 的 装 饰 材 料 对 传 统 的 物 件 加 以 更 新
遗 留 就 是 在 新 的 室 内 环 境 中 把 古 建 的 局 部 保 留 下 来
置 换 就 是 把 用 在 别 处 的 物 件 用 在 某 装 饰 部 位 上
裂 变 就 是 用 历 史 样 式 的 曲 解 分 裂 变 形 引 人 深 思
直线形
面 几何曲线形
自由曲线形
直 线 的 形 具 有 秩 序 安 定 简 洁 整 齐 的 感 觉
自
由
曲
面
自
在
由
心
曲
里
线
上
形
可
具
产
有
生
个
优
性
雅
的
魅
特
力
点
柔
软
的
感
觉
二、点、线、面的构成和法则
1
对称与平衡
2
节奏与韵律
3
对比与变化
4
调和与统一
5
变异与破规
（一）对称与平衡
（二）节奏与韵律
1、重复
2、近似
线的性质和类型
直线
线
几何 曲线
自由 曲线
直 线 简 单 明 了 具 有 男 性 的 特 征
几
何 曲 线 表 现 一 种 柔 软 优 雅 的 情 调
几 何 曲 线 具 有 温 暖 动 力 弹 性 的 感
觉
自 由 曲 线 富 有 幽 雅 自 由 想 象 力
• 线的运用
在室内设计中，单纯的使用一种线形或平均地使用多种线
夸 张 就 是 对 传 统 构 件 的 尺 寸 形 状 方 面 的 夸 张 变 形
叠 合 就 是 将 不 同 的 传 统 构 件 并 合 为 一
三、肌理构成
肌理
视觉 肌理
触觉 肌理
视 觉 肌 理 是 一 种 平 面 视 觉 特 征 。
触 觉 肌 理 表 面 有 凹 凸 感 接 近 立 体 性 浮 雕
1
形会造成单调或混乱
曲线用的过多，会显得繁杂和动荡
2
3
强调一种线形有助于设计主题的体现
4
家具、织物的线形对室内氛围有很大的影响和调整作用
5
线脚、门套、踢脚线的装饰本身的线形，对空间有限定的作用
6
室内线的构成形式具有多种设计可能性和室内环境整体氛围 和谐统一
面或形
• 面或形的定义
面的种类及性格
临沂室内设计培训
室内设计与构成艺术
在室内设计中存在着诸多的构成要素，其中室内的平 面构成、色彩构成、立体构成构筑了室内环境视觉因 素的主体。
构成的原理和法则必将在室内设计中发挥重要的推动 作用，形成新的设计体系。
一、在室内设计中平面构成的基本要素
点 构成要素 线
面
点
点的定义
点的性质和作用
3、渐变
4、发射
（三）对比与变化
（四）调和与统一
（五）变异与破规
变异 破规
点缀 切出 更新 遗留 置换 裂变 夸张 叠合
点 缀 就 是 将 新 的 建 筑 室 内 的 局 部 效 仿 传 统 建 筑 构 件 的 形 象
切 出 就 是 从 多 系 统 中 切 取 不 同 的 物 件 和 片 断 进 行 重 构
1
一个点时 成为视觉 中心
2
两个点时 具有张力 作用
3
三个点时 具有相对 稳定和面 的效果
室
内
点
的
通
装
过
饰
排
品
列
具
组
有
合
点
可
的
以
构
形
成
成
特
线
征

和
面
的
形
象
变点
化通
可过
产大
生小
多位
种置
错数 觉量
的
点 可 以
丰
富
室
内
的
视
觉
要
求
壁 纸 中 细 小 的 图 案 具 有 点 的 构 成 特 征
线
• 线的定义