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七年级语文下册古诗词默写与赏析（人教版）1、关于黄河的著名诗句：君不见，黄河之水天上来，。
（李白《将进酒》）黄河远上白云间，。
（王之涣《凉州词》），黄河入海流。
欲穷千里目，。
（王之涣《登鹳雀楼》），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）2、《木兰诗》中表现军情紧急的句子：表现木兰必须替父从军的句子表现木兰为从军准备的句子：表现木兰思念父母的句子：表现木兰英姿飒爽（也表现了征途之遥行军紧急）的句子：表现战场条艰苦的句子：。
表现战争旷日持久、惨烈的句子：表现木兰功劳之大，可汗赏赐之多的句子表现木兰不慕名利的句子：表现回家后木兰兴高采烈的句子：以比喻的方式对自己从军多年未被发现作出机智回答的是：外诗词十首、《山中杂诗》中写静景的句子：，。
写动景（最富有情趣）的句子：，。
2、《竹里馆》中，描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是：，。
用拟人手法描写夜深人静，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的句子是：，。
3、李白《峨眉山月歌》写景的句子是：，。
表达思乡情怀的句子是，。
4、《春夜洛城闻笛》用夸张修辞手法写春夜笛声的句子：，。
写笛声勾起了诗人的思乡念亲之情的诗句：，。
、岑参的《逢入京使》一诗率性而成，用语自然本色，韵味淳厚隽永，表达了远涉边塞的思乡怀亲之情。
其中表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的诗句是，。
写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句是，。
6、请写出《滁州西涧》中描写涧边幽草，深树鸟鸣的二句：，。
以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的二句是：，。
7、杜甫《江南逢李龟年》表现过去之盛的句子：，写现在之衰，抒发无穷感慨，寄寓人生之凄凉飘零的是：，。
8、《论诗》中反映了诗人“诗歌创作贵在创新”的主张的诗句是：，。
诗人认为每个时代都有属于自己的诗人的是：，。
9、《送灵澈上人》诗中，，写出了苍苍的山林里，一座寺庙深藏其中，远远传来寺院报时的钟声。
，写出了灵澈戴着斗笠，沐着夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。
2017～2018学年第一学期期末考试(1)七年级语文试题（考试时间：120分钟 分数：150分）一.基础知识及运用（30分）1.下列词语中加点字注音全正确．．的一项是（ ）（3分） A.酝酿．（ liàng ） 沐．浴（m ù） 干涩．（sh è） 一霎．时（shà） B.憔．悴（qiaó） 粼．粼（líng ） 莅．临（l ì） 咄咄．．逼人(duóduó) C.荫．蔽（y ìn ） 姊．妹（zǐ） 祷．告（dǎo ） 菡．萏 （h àn ） D.匿．笑 （n ì） 瘫痪．（hu àn ） 粗犷（gu ǎng ） 贮．蓄 （zhù） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A.静谧 瞭亮 睫毛 朗润 B.棱镜 决别 分歧 铃铛 C.并蒂 沉寂 淅沥 徘徊 D.着落 朗润 凌镜 侍弄3.下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（ ）（3分） A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展．．．的出来干吗?害我差点没认出你。
B.面对他人咄咄逼人．．．．的态度,我们能做的就是心平气和的调整自己. C.这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所．．．．，整个字就会成为和谐完整的统一体。
D.他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外．．．．。
4.下列有关文学常识的表述，错误．．的一项是（ ）（3分） A.《荷叶·母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等。
B.《秋天的怀念》——史铁生——代表作——散文《我的遥远的清平湾》小说《我与地坛》等。
C.《济南的冬天》——老舍——代表作——小说《茶馆》，诗文集《踪迹》。
D.《咏雪》——出自《世说新语》——南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说。
5.下列句子修辞判断有误．．的一项是（ ）（3分） A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。
2018-2019学年七年级期末复习专题古诗词赏析部分（上册）（一）.观沧海一、阅读训练1.点出诗人登临碣石山的目的的诗句2.实写诗人所见之景的句子是：3.虚写诗人想像之景的句子是：4.最能体现作者博大胸怀的诗句是：5.这首诗表达了作者怎样的思想感情？答:6.下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
答:9下面的诗句中，“若”字用得好，请你说说好在哪里。
“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”答：（二）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗运用拟人修辞手法，表达怀念朋友的思想感情的诗句是：2．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。
答：3.下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解不正确的一项是( )A．王昌龄是盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。
“秦时明月汉时关，万里长征人未还”即出自他手。
B．李白在听到王昌龄被贬官的不幸遭遇后，写诗从远道寄给他，传递同情和关切之情。
c．本诗前两句着力写景，后两句侧重抒情，情景交融是本诗的一大特色。
D．诗人通过丰富的想象，寄对朋友的怀念和同情于无知无情的明月，以抽象的“愁心”以物的属性，使月人格化。
（三）次北固山下1．《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：2．《次北固山下》这首诗中的千古名句是：3．这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？答:4．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？答:5．“海日生残夜，江春人旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。
答:6.对这首诗的赏析不正确的一项是( )A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。
北固山在镇江北边，三面临江。
B．“客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。
c．“潮平”指潮水上涨，水与岸平。
2017-2018学年上学期七年级语文期末专题复习课内外·诗歌欣赏一、《观沧海》1、本诗作者，不仅是建安时期一位杰出的，还是封建社会一位杰出的、军事家。
2、按要求填写原诗中的语句。
①诗人登临碣石山的目的是：②实写诗人所见之景的句子是：③虚写诗人所想之景的句子是：3、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“”。
写景时，先写岛上的，次写海面上的，最后写天空中日月星辰。
本诗的情感基调是。
4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景，“ ”写的是静景。
5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
6、赏析“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”。
7、“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是。
诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。
8、“水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海的气势。
“何”字体现了作者面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的，树木的，波浪的。
9、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
C.第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。
D.最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
二、《次北固山下》次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
10．这首诗表现诗人怎样的思想感情？（2分）答：11．“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分）答：三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
12、首句中有哪些意象，请写出来。
（2分）13、诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（2分）四、《天净沙秋思》14、“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在小令中，起到怎样的作用？（3分）15、小令表达了作者怎样的思想感情？（3分）16、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？(2分)17、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。
2018年部编人教版七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)人教版2017-2018年七年级上册古诗文理解性默写（含答案）一、12首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，XXX涌起。
6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：XXX生残夜，XXX入旧年。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.《天净沙·秋思》中不但写景，并且写人，于暮色迷茫中，烘托出一个骑着XXX、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在海角。
14.《天净沙·秋思》中点名宗旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在海角。
15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
七年级语文期末生词、文学常识复习班级：姓名：等级：学习目标：1、复习全册生词，掌握生词的读音和书写；2、复习作者及著作。
3、积累重点词语解释。
4、、掌握课内重点古诗词名句。
学习过程：第一课时全册生词积累1、嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默抖擞健壮呼朋引伴花枝招展窠巢黄晕2、镶着落慈善肌肤宽敞贮蓄澄清地毯髻3、蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人斗笠高邈4、碣石水何澹澹山岛竦峙秋风萧瑟杨花夜郎归雁洛阳边枯藤昏鸦5、瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅烂漫翻来覆去喜出望外6、分歧一霎水波粼粼各得其所嫩芽7、蒂梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽罗摩衍那繁杂菡萏奇支斜8、雪骤柳絮9、窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸菜畦皂荚桑葚攒蜈蚣脑髓秕谷书塾蟋蟀蝉蜕锡箔10、感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收11、愠逾矩罔殆一箪食肱笃志12、冀派遣殉职狭隘极端热忱纯粹鄙薄拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁13、拣戳慷慨帐篷废墟坍塌呼啸滚烫溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠不毛之地刨根问底沉默寡言山毛榉14、灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦晕眩哭泣呻吟恍惚暮色安慰凌乱畏惧参差不齐哄堂大笑惊慌失措抽噎气喘吁吁边缘悬崖15、致远淫慢励精险躁年与时驰16、缕妄下断语消耗忧郁懒惰怂恿安详乞丐预警怅然蜷伏叮嘱惩戒悲楚冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃红绫17、敛哺乳羞怯匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬怪诞不经大相径庭神采奕奕嗔怪凫麝香鸭鹳蹒跚18、缀行甚远窘苫蔽眈眈相向少时目似瞑意暇甚尻尾假寐黠19、聘炫耀称职愚蠢妥当理智钦差滑稽狡猾陛下爵士勋章不可救药骇人听闻随声附和20、缥缈21、揉寂寞莽莽榛榛蓬勃澄澈掺和气概泥潭女娲22、雕像庇护爱慕凯歌杞人忧天赫喇叭蜘蛛溉汲亡星宿中伤躇跐舍然第二课时文学常识积累1、《春》作者，字，江苏扬州人，、、。
专项复习(五) 古诗文默写一、直接默写1．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)2．独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
(王维《竹里馆》)3．求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？(纪昀《河中石兽》)4．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)5．万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
(《木兰诗》)6．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(《木兰诗》)7．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)8．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)9．宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)10．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
(赵师秀《约客》)11．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)12．造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫《望岳》)13．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)14．前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》) 15．莫言下岭更无难，赚得行人错喜欢。
正入万山围子里，一山放出一山拦。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)16．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)17．请默写王安石的《登飞来峰》。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
二、理解默写18．《木兰诗》中描用夸张手法描写木兰万里迢迢，奔往战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
描写征战激烈的句子是：将军百战死，壮士十年归。
描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
人教部编版七年级语文上册期末专题复习资料—课内古诗赏析专题练习(含答案)古诗赏析一、观沧海曹操1.这首诗以“观沧海”为线索，写景抒情。
诗人登上碣石山是为了远眺大海。
本诗的风格是豪放奔放的。
情感基调是壮志豪情。
2.描写大海的诗句有：“沧海一声笑，滔滔两岸潮”、“山岛竦峙，钟灵毓秀”。
描写草木茂盛的诗句是：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
3.这首诗写景虚实结合，动静结合。
前六句实写景物，有动有静，如“沧海一声笑”写的是动景，“春风得意马蹄疾”写的是静景。
后四句虚写景物。
4.诗中“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”用想象描写景物，表现诗人博大宽广的胸怀，豪迈旷达的气魄和统一中国、建功立业的远大的政治抱负。
5.在曹操的乐府诗《步出夏门行》中，每章都有的两句诗是：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
6.诗中“若”字用得好，增强了诗的虚实结合，让读者更好地感受到诗人的想象力和豪情壮志。
7.诗人登上碣石山，观赏到了大海、山岛、草木等景物。
这些景物营造了一个宏伟壮观、荡气回肠的画面。
8.“秋风萧瑟，洪波涌起”展现的是大海的磅礴气势，让人感受到自然的伟大和人的渺小。
想象一下，秋风呼啸，波涛汹涌，人们在海边感受到的那种震撼和敬畏之情。
9.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”是为人称道的名句。
诗人通过对自然景象的想象和描写，表达出对自然的敬仰和对宇宙的思考。
这种写作方法和抒发感情的角度，让人感受到诗人的博大胸怀和豪情壮志。
10.下面对这首诗的分析理解，不恰当的一项是D。
二、次北固山下1.本诗中，诗人通过“江水流春去，花枝秀映日”的优美诗句，生动地表现了江水、平野、轻风和顺、波平浪静的景色。
2.“江水流春去，花枝秀映日”两句诗在描写景物、节令中，暗示时光的流逝，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
3.“此地一为别，孤蓬万里征”两句诗写诗人触景生情，抒发了羁旅他乡的淡淡思乡愁绪。
4.本诗中的“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了“潮平两岸阔”之大景的神韵，为后人所称道。
2019-2018学年上学期期末卷七年级语文一、积累及运用（共28分）2．下列词语中，有错别字的一项是（）（2分）A．朗润恍然大悟疲惫不堪各得其所B．酝酿花团锦簇截然不同喜出望外C．憔悴油然而生大相径庭咄咄逼人D．决别美不甚收自做主张花枝招展3．古诗文默写（8分）（1）__________，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词（其一）》）（2）夜发清溪向三峡，_________。
（李白《峨眉山月歌》）（3）王湾《次北固山下》中表达思乡之情的句子是：________________？ _____________。
（4）诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：__________，___________。
（5）李商隐在《夜雨寄北》中想象及友人团聚，秉烛夜谈的句子是：__________，__________。
4．名著阅读。
（4分）只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。
行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。
那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。
行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。
”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。
”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。
我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。
那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。
行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。
那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。
”（1）这段文字中的“罗刹”又叫_________，她因为__________ 及孙悟空结下深仇大恨。
人教部编版语文七年级下册期末专项复习古诗词背诵默写专题一、情景默写1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）______________________，自缘身在最高层。
（2）谁家玉笛暗飞声，______________________。
（3）雄兔脚扑朔，______________________。
（4）_____________________，一览众山小。
（5）在学习中，我们常常会被各种难题阻挡，但陆游用诗句告诉我们：只要坚持，就会有奇迹发生。
____________________， ___________________。
（用《游山西村》中的诗句填写）（6）《陋室铭》一文中，点明主旨的句子是：_____________， ________________。
2．古诗文默写。
（1）__________________，何人不起故园情。
（2）有约不来过夜半，__________________。
（3）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：______________，______________。
（4）杜甫《望岳》中的“______________，______________”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
3．千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。
请写出两句你最喜欢的与明月有关的诗句。
4．古诗文名句默写。
“歌以咏志，诗以传情。
” 李白《春夜洛城闻笛》中的“______________，______________”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中的“______________，______________”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中的“______________，______________”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；韩愈《晚春》中的“______________，______________”运用拟人手法借杨、榆写出对春天的留恋。
2017-2018学年七年级语文期末专题复习古诗默写与赏析一、古诗默写（一）前后文连贯性默写。
1、_____________________，以观沧海。
2、水何澹澹，_____________________。
3、_____________________，洪波涌起。
4、_____________________，___________________；星汉灿烂，_____________________。
5、_____________________，闻道龙标过五溪。
6、我寄愁心与明月，_____________________。
7、______________，风正一帆悬。
_______________，江春入旧年。
8、乡书何处达？____________________。
9、__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，__________________。
10、_________________，影入平羌江水流。
11、夜发清溪向三峡，____________________。
12、____________________，崔九堂前几度闻。
13、正是江南好风景，____________________。
14、________________________，应傍战场开。
15、不知何处吹芦管，____________________。
16、____________________，我言秋日胜春朝。
17、晴空一鹤排云上，____________________。
18、僵卧孤村不自哀，____________________。
19、____________________，铁马冰河入梦来。
20、____________________，秋风吹散马蹄声。
（二）理解性默写。
1、《观沧海》中从大处落笔，渲染大海苍茫雄浑的气势的句子是：___________，__________。
2、《观沧海》中描写大海的惊人力量和宏伟气势的句子是：____________，___________。
3、曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；____________，____________”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
21世纪教育网版权所有4、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寓情于景，奠定悲凉的感情基调的句子是：________ ______________，_______________________。
5、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__________________，__________________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
6、王湾《次北固山下》中点明漂泊羁旅之情的句子是：______________，______________。
7、王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：_________________，_________________。
8、站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“__________________，_________________”的美景。
9、羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净沙?秋思》中的“____________，__________________”来抒发自己的愁思。
21·世纪*教育网10、马致远的《天净沙?秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：_______________，_____________________。
11、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：____________ ____________________，____________________________。
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：______________________，______________________。
12、杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是：_____________________，______________________。
13、岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：____________________，____________________。
14、李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切之情的诗句是：______ ________________，_______________________。
15、刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是：_________ _____________________，_________________________。
16、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚的希冀的名句是：___________________________，__________________________。
17、陆游的《十一月四日风雨大作》中“____________________，___________________”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。
18、《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：________ __________________，________________________。
二、古诗赏析（一）阅读曹操《观沧海》一诗，回答下面问题。
1.整首诗是由哪一个字来统领全篇的？“东临碣石，以观沧海”此句主要交代什么？_______________________________________________________________________________ 2.诗中哪几句是写实景？主要写了哪些景色？显示了什么？_______________________________________________________________________________ 3.从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？_______________________________________________________________________________ 4.你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀？_______________________________________________________________________________ 5.试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
”两句作简要赏析。
_______________________________________________________________________________（二）读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，回答下面问题。
1.这首诗写于什么季节？从哪句诗可以看出？_______________________________________________________________________________ 2.诗的开头一句使用了什么描写方法？有什么作用？_______________________________________________________________________________ 3.从修辞的角度，赏析“和寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句。
_______________________________________________________________________________ 4.首句中有哪些意象，请写出来。
_______________________________________________________________________________ 5.诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句抒发了诗人怎样的感情？_______________________________________________________________________________6.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C.过五溪说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E.诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
7.李白有很多写友情的诗作，请你写出其中连续的两句，并指明是写给哪个友人的。
_______________________________________________________________________________（三）读王弯《次北固山下》一诗，完成后面练习。
1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
_______________________________________________________________________________ 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_______________________________________________________________________________ 3．“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。
_______________________________________________________________________________ 4.颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好，请说说好在哪里。
_______________________________________________________________________________ 5.请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。
_______________________________________________________________________________（四）读马致远《天净沙?秋思》这首小令，回答后面问题。
1．《天净沙?秋思》是一首散曲中的________。
