儿童发育时间表(全版).doc
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婴幼儿各阶段发育情况
抚触顺序
前额--下颌--头部--胸部--腹部--双上肢--双下肢--背部--臀部。
前额:仰卧,拇指指腹从眉心处向外侧滑动止于两侧发际,从眉心处开始抚触全部前额皮肤;下颌:双手拇指指腹从下颌中央向外、上滑动,止于耳前;
头部:一只手托头,另一只手从婴儿该侧的前发际抚向后发际,止于耳后部,然后换侧;胸部:双手指腹分别由胸部外下侧抚向对侧外上方,止于肩部。
腹部:手掌自婴儿的左上腹滑向左下腹;然后自右上腹滑向左上腹,再滑向左下腹;最后自右下腹经右上腹、左上腹滑向左下腹;
上肢:自上臂至腕部轻柔,然后抚触手掌、手背和各手指;
下肢:自大腿根部至足踝轻柔,然后足底、足背及脚趾;
背部:俯卧,自颈部至骶尾部沿脊柱两侧向外侧做横向抚触,然后再做纵向抚触;
臀部:双手在两侧臀部同时做环形抚触。
婴儿成长发育对照表4~6个月此期体格生长较出生头三个月有所减缓。
体重平均每月平均增长500-600克,身长每月平均增长约2.0-2.4厘米。
有部分孩子在6个月左右开始萌出第一颗乳牙,一般为下门牙。
4-6个月男童体格发育月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米)4个月7.58 65.06 42.14 42.515个月8.24 67.46 43.24 43.526个月8.77 69.66 44.44 44.354-6个月女童体格发育月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米)4个月7.14 63. 98 41.39 41.585个月7.62 65.89 42.18 42.596个月8.27 68.17 43.31 43.577~9个月此期小儿体格生长速度相对前面6个月来说,继续减慢,体重平均每月增加300-400克左右,身长平均每月增长1.5厘米左右。
7-9个月男童体格发育月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米)7个月9.12 71.2 44.9 44.98个月8.52 72.9 45.4 45.59个月9.72 74.2 45.9 45.77-9个月女童体格发育月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米)7个月8.58 69.2 43.8 44.18个月8.90 71.2 44.4 44.59个月9.15 72.6 44.8 44.810~12个月体格生长进一步放慢。
体重每月平均增加150-250克,身高增长1-1.5厘米。
乳牙萌出约4-6颗门牙。
10-12个月男童体格发育月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米)10个月9.90 75.4 46.3 46.011个月10.17 76.7 46.6 46.412个月10.42 78.0 46.9 46.810-12个月女童体格发育月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米)10个月9.40 74.0 45.2 45.211个月9.52 75.2 45.4 45.312个月9.64 76.4 45.6 45.413~18个月出生第二年起体格生长开始明显较前减缓。
儿童发展阶段表一儿童发展阶段表二项目年龄3~4 4~5 5~6体能发展大肢体动作1.能以单脚站立5~10秒钟2.能远距离跳跃3.能踩三轮车、后退走路4.会用脚尖站立及步行5.能从30公分高处跳下6.身体平衡控制能力逐渐成熟1.身体协调能力越来越好2.可单脚站立10分钟3.在5秒内用脚趾连续跳7-8下4.可以跑步跳或立定跳远5.以脚跟与脚趾相接走直线1.能把走、跳、跑的动作融于游戏当中2.能接住反弹的球3.脚趾与脚跟相接倒退走直线4.会做协调的交换跳5.会骑脚踏车精细动作1.会系黏贴式的鞋带2.有相当的抓握力3.会用筷子吃饭4.能迭8~10块积木5.会仿画出具体图形6.会旋开瓶盖或倒牛奶涂果酱7.能自己洗手,并拉拉炼1.较会控制手指头2.会扣上和解开扣子3.能用剪刀沿着一条线剪开4.能端一杯水不溢出来5.会用笔画出具体的图形6.能自己洗脸、刷牙1.能以姆食、中、指夹住筷子进食2.能自己穿鞋并系鞋带3.建立以左手或右手惯用的习惯4.会剪曲线或剪出简单的形状智能发展语文1.了解冷、饿、累的意思2.会用否定句及助动词,了解相反词及相关语3.了解前置词如:这个,那个4.字汇增加多达1000字5.喜欢问为什么1.喜欢说话、唱儿歌及押韵的语词2.能自由的表达意见3.能背颂及不断重复字词,如三字经、唐诗4.喜欢看故事书,会简单叙述故事内容1.能与他人有良好的沟通并正确地叙述故事2.能自己编念创造性有情节的故事3.能认字并念出来空间1.辨识能力增加,能依序排列大小、长短、粗细2.方向感与空间感逐渐成熟3.了解上、下的概念,有比较和分组的概念4.具辨识颜色的概念(黑、白、红、蓝、黄)1.知道东西有前面、背面及上下面2.会分办物品的相似性与相对性3.开始学习比较事物的相对逻辑、因果、序列等关系1.学习整点的时间概念2.区分三角形、圆形、正方形及知道远近3.有相等概念4.会做五以内具体物的加减5.会默写数字群能发展情绪1.反抗意识消失2.意识「攻击侵略」的可怕会害怕和恐惧3.喜欢照像和幻想4.因挫折或攻击引发的报复性行为大增5.情绪不稳且喜欢说不要6.消除对陌生人的焦虑反应1.爱争执、爱顶嘴,活泼且自动2.了解并遵字规则3.为争玩具、权益不惜发生冲突4.对他人表现关心及同情心1.能有同理心,愿意分享快乐或高兴的事,少有乱发脾气的现象2.比较不会主动采取攻击的行为3.会用语言表达出自己情绪的状态社会1.发展友谊2.喜欢角色扮演的游戏3.受挫折时会丧失意志,开始自我选择4.好捉弄人,有互惠的观念5.自己穿脱衣服,自理大小便1.会以自我为中心2.会说住家街道和城市的名称3.会接电话4.大便后会擦屁股5.会说出生日的月份和日期6.会对他人表现关心和同情1.有固定的玩伴及友谊的建立2.遵守规则,有明确的是非;对错观念。
幼儿发育标准对照表
儿童发育是一个从出生到成年期间不断变化的过程,由婴儿期、幼儿期、学龄期、少年期及青春期等几个阶段组成。
下表为2—6岁幼儿发育标准对照表:
|年龄|行为表现|语言发展|身体发育|。
|----|-------|--------|----------|。
|2岁|记忆力变强,能模仿父母说话|会讲若干熟悉的生活用语,能听懂许多指令|身高:90-95厘米,体重:14-16公斤|。
|3岁|可独立完成简单的动作,画出简单的图案|使用完成句,会用简单的词组表达思想|身高:98-103厘米,体重:17-19公斤|。
|4岁|可以拼接简单的游戏,铺陈节日装饰|能用一定的句子描述事物,表达自己想法|身高:106-111厘米,体重:20-22公斤|。
|5岁|会基本的家务,能用简单的词句交谈|会用较多的句式,辨别心理及表达简单的情感|身高:114-119厘米,体重:23-25公斤|。
|6岁|可以较专心的做事,独立穿衣、刷牙|能运用句子表达较丰富的内容,能写一定量简单的文字|身高:122-127厘米,体重:26-29公斤|。
目录0-1个月 (2)2个月 (3)3个月 (4)4个月 (4)5个月 (5)6个月 (6)7个月 (6)8个月 (7)9个月 (8)10个月 (8)11个月 (9)12个月 (9)13个月 (10)14个月 (10)15个月 (11)16个月 (12)17个月 (12)18个月 (13)19-20个月 (14)21-22个月 (14)23-24个月 (15)25-27个月 (16)28-30个月 (17)31-33个月 (18)34-36个月 (19)3岁-3岁4个月 (19)3岁4个月-3岁8个月 (20)3岁8个月-满4岁 (21)4岁-4岁半 (21)4岁半-5岁 (22)5岁-5岁半 (23)5岁半-6岁 (23)6岁-6岁半 (24)0-1个月一般掌握部分出生时生理指标正常均值:体重:3.12—3.21千克;身高:49.6—50.2厘米;头围:33.5—33.9厘米;胸围:32.2—32.3厘米。
身体发育:一个月的孩子,一逗会笑。
可以注视某一物体,1—2个月的孩子集中了全身不协调的动作(握拳)。
早期教育:可在小床上悬挂彩色观点,色彩鲜艳、简单、种类不宜多,还可以挂带响声的玩具来吸引孩子的注意力,从视觉、听觉、触觉等几个方面来刺激宝宝透视能力及听觉能力。
采用唱歌、听音乐等方式训练宝宝听觉能力。
(1)体重:喂养得当,宝宝的体重就会增加,否则就会下降,生病时体重下降,恢复后又上升。
因此,测体重观察宝宝的生长发育,既方便又灵敏。
(2)身长:是指从头顶到足底(不是足尖)的长度,3岁以内的宝宝以仰卧位测量。
(3)头围:观察和测量婴幼儿头围,就可了解千口掌握婴幼儿脑发育是否正常,大脑发育不正常会导致头围过大,可能是脑发育异常。
头围的大小决定了小儿的脑发育,正常发育:吠态下的小儿出生时脑的重量平均为370克,约为成人脑的1/4。
9个月时为出生前的2倍多,3岁时会超过出生时的3倍。
(4)胸围:代表胸廊与肺发育。
目录0-1 个月 (2)2 个月 (3)3 个月 (4)4 个月 (4)5 个月 (5)6 个月 (6)7 个月 (6)8 个月 (7)9 个月 (8)10 个月 (8)11 个月 (9)12 个月 (9)13 个月 (10)14 个月 (10)15 个月 (11)16 个月 (12)17 个月 (12)18 个月 (13)19-20 个月 (14)21-22 个月 (14)23-24 个月 (15)25-27 个月 (16)28-30 个月 (17)31-33 个月 (18)34-36 个月 (19)3 岁 -3 岁 4 个月 (19)3 岁 4 个月 -3 岁 8 个月 (20)3 岁 8 个月 -满 4 岁 (21)4 岁 -4 岁半 (21)4 岁半 -5 岁 (22)5 岁 -5 岁半 (23)5 岁半 -6 岁 (23)6 岁 -6 岁半 (24)0-1 个月一般掌握部分出生时生理指标正常均值:体重: 3.12—3. 21 千克;身高: 49. 6—50.2 厘米;头围: 33.5—33.9 厘米;胸围: 32. 2—32.3 厘米。
身体发育:一个月的孩子,一逗会笑。
能够凝视某一物体,1— 2 个月的孩子集中了浑身不协调的动作(握拳 )。
初期教育:可在小床上悬负伤色看法,色彩娇艳、简单、种类不宜多,还可以够挂带响声的玩具来吸引孩子的注意力,从视觉、听觉、触觉等几个方面来刺激宝宝透视能力及听觉能力。
采纳唱歌、听音乐等方式训练宝宝听觉能力。
(1)体重:饲养合适,宝宝的体重就会增添,不然就会降落,患病时体重降落,恢复后又上涨。
所以,测体重察看宝宝的生长发育,既方便又敏捷。
(2)身长:是指重新顶到足底(不是足尖 ) 的长度, 3 岁以内的宝宝以仰卧位丈量。
(3)头围:察看和丈量婴幼儿头围,便可认识千口掌握婴幼儿脑发育能否正常,大脑发育不正常会致使头围过大,可能是脑发育异样。
头围的大小决定了小儿的脑发育,正常发育:吠态下的小儿出生时脑的重量均匀为 370 克,约为成人脑的 1/4。
0-12个月宝宝发育进度表,家长必看!科学育儿科普专栏龙华区科学育儿中心海南妇产科医院0-12个月的宝宝,在动作、语言、适应力上,发育进度分别应该是怎样的?下面是宝宝各月龄的发育进程表,供家长们参考。
1新生儿动作发育:无规律、不协调动作;紧握拳。
语言:能哭叫。
适应能力与行为:铃声使全身活动减少。
22个月动作发育:直立及俯卧位时能抬头。
语言:发出和谐的喉音。
适应能力和行为:能微笑,有面部表情;眼睛随物体转动。
33个月动作发育:仰卧位变成侧卧位,用手摸东西。
语言:咿呀发音。
适应能力和行为:头可随看到的物品或听到的声音转动180度;会注意自己的手。
44个月动作发育:扶着髋部时能坐;可在俯卧位时用两手支持抬起胸部;手能握持玩具。
语言:笑出声。
适应能力和行为:抓面前物体;自己玩弄手;见食物表示喜悦;较有意识地哭和笑。
55个月动作发育:扶腋下能站得直;两手各握着一个玩具。
语言:能喃喃地发出单词音节。
适应能力和行为:伸手取物品;能辨别人声音;望着镜子中的人笑。
66个月动作发育:能独自坐一会;用手摇玩具。
适应能力和行为:能认识熟人和陌生人;自己拉衣服;自己握脚玩耍。
77个月动作发育:会翻身;自己独坐很久;将玩具从一个手换到另一个手。
语言发育:能发“爸爸”“妈妈”等复音,但无意识。
适应能力和行为:能听懂自己的名字;自己握着饼干吃。
88个月动作发育:会爬;会自己坐起来、躺下去;会扶着栏杆站起来;会拍手。
语言发育:重复大人所发简单音节。
适应能力和行为:注意观察大人的行动;开始认识物体;两手会传递玩具。
99个月动作发育:试独站;会从抽屉中取出玩具。
语言发育:能懂几个较复杂的词句,如再见等。
适应能力和行为:看见熟人会手伸出来要人抱;或与人合作游戏。
1010-11 个月动作发育:能独站片刻;扶椅或推车能走几步;拇指、食指对指拿东西。
语言发育:开始用单词,一个单词表示很多意义。
适应能力和行为:能模仿成人的动作;招手、“再见”;抱奶瓶自食。
目录0-1个月22个月63个月74个月95个月116个月127个月148个月159个月1710个月1911个月2012个月2113个月2314个月2415个月2516个月2617个月2818个月2919-20个月3021-22个月3223-24个月3425-27个月3628-30个月3831-33个月3934-36个月413岁-3岁4个月433岁4个月-3岁8个月453岁8个月-满4岁464岁-4岁半474岁半-5岁495岁-5岁半505岁半-6岁516岁-6岁半530-1个月一般掌握部分出生时生理指标正常均值:体重:3.12—3.21千克;身高:49.6—50.2厘米;头围:33.5—33.9厘米;胸围:32.2—32.3厘米。
身体发育:一个月的孩子,一逗会笑。
可以注视某一物体,1—2个月的孩子集中了全身不协调的动作(握拳)。
早期教育:可在小床上悬挂彩色观点,色彩鲜艳、简单、种类不宜多,还可以挂带响声的玩具来吸引孩子的注意力,从视觉、听觉、触觉等几个方面来刺激宝宝透视能力及听觉能力。
采用唱歌、听音乐等方式训练宝宝听觉能力。
(1)体重:喂养得当,宝宝的体重就会增加,否则就会下降,生病时体重下降,恢复后又上升。
因此,测体重观察宝宝的生长发育,既方便又灵敏。
(2)身长:是指从头顶到足底(不是足尖)的长度,3岁以内的宝宝以仰卧位测量。
(3)头围:观察和测量婴幼儿头围,就可了解千口掌握婴幼儿脑发育是否正常,大脑发育不正常会导致头围过大,可能是脑发育异常。
头围的大小决定了小儿的脑发育,正常发育:吠态下的小儿出生时脑的重量平均为370克,约为成人脑的1/4。
9个月时为出生前的2倍多,3岁时会超过出生时的3倍。
(4)胸围:代表胸廊与肺发育。
婴儿出生时胸围比头围小几厘米,从半岁开始胸围逐渐接近头围。
宝宝出生时体重约为3—3.5千克,不足2.5千克的婴儿称为“低体重儿”,需要在医院采用暖箱保持体温,待自身能保持体温时才可出院。
儿童年龄段划分标准表
儿童年龄段划分在不同的领域和研究中可能有不同的标准,但通常按照国际通用的年龄阶段划分如下:
1.新生儿期(0-28天):出生后的一个月内称为新生儿期。
2.婴儿期(0-1岁或0-2岁):从出生到满一周岁或两周岁。
此阶段分为:
1)新生儿期(0-28天)
2)小婴儿期(1个月-6个月)
3)大婴儿期(6个月-1岁)
3.幼儿期(1-3岁):也称作学步期或幼童期,是孩子开始学会走路、说话及自我照顾能力逐
步提高的阶段。
4.学龄前儿童期(3-6岁):这个阶段的孩子已能进行初步的社会交往和学习活动,为入学做
准备。
5.学龄期(6-12岁):对应于小学教育阶段,孩子的身体、智力和社会性发展迅速,正式进入
系统学习阶段。
6.青少年期(12-18岁):包括少年早期(12-14岁)、少年中期(15-17岁)和接近成年的
少年晚期(17-18岁),这一时期个体身心变化剧烈,逐渐向成人过渡。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,我国法律上将18岁以下的人定义为未成年人,但在实际生活和教育领域,会更细致地划分上述各个阶段。
各年龄阶段体重、身长发育表(0-12个月)
各年龄阶段体重、身长发育表
各年龄阶段体重、身长发育表
备注: 体重计算
0-6个月=出生体重(KG)+月龄*0.7
7-12个月=6+月龄*0.25
备注: 身高计算(0-12个月=平均增加25CM)
备注:4-10个月为乳牙萌出的时间,12个月后未萌出者为乳牙萌出延迟。
各年龄阶段体重、身长发育表
12-24个月宝宝
身高:12-24个月=平均增加10CM
各年龄阶段体重、身长发育表
体重:2岁-青春期=年龄*2+8 身高: 2-12岁=年龄*7+75CM
附注: 语言发育歌诀:“一哭、二笑、三咿呀、
六认生熟、七爸妈,九懂再见、十模仿,一周岁后把话讲”
附注: 运动发育歌诀“二抬四翻六会坐,七滚八爬九扶站,一岁能走会说话”。
时间段特点玩具(游戏)类型备注0-3岁初生觅食反射(出生半小时)、抓握反射(1周岁后消失)、惊跳反射(3-5月消失)、强
直性颈部反射、巴宾斯反射(6个月后消失)、踏步反射(8周左右消失)、蜷缩反射
(8周左右消失)、视觉、颈部反射(避开强光)
第1月大运动:拉着手腕可以坐起,头可竖直片刻(2秒)精细动作:触碰手掌,会握紧拳头
适应能力:眼睛可以跟踪红球过中线,听到声音有反应
语言:自己会发出细小生音
社交行为:眼睛跟踪走动的人1-2月:目视可看1米左
右颜色
经常跟孩子说话。
视觉训练:用色彩鲜艳夺目、五光十色且能移动发出声响的玩具。
(在吃饱喝睡醒状态下
适度逗引)
第2月大运动:拉着手腕可以坐起,头可竖直短时(5秒)精细动作:俯卧时头可抬离床面,拨浪鼓在手中留握片
刻
适应能力:立刻注意大玩具
语言:能发出a,o,e等元音
社交行为:逗引时有反应吸吮手指,
10周可以分辨颜色
适合儿童抓握玩具:竖抱可以让孩子练习抬头
2-3个月:抓
带细柄适合抓握得玩具:哗啷棒、拨浪鼓、塑料捏响玩具
可在可视范围悬挂带声音玩具、吹气娃娃、小动物等,帮助儿童够取
触觉训练:每天抚摸宝宝身体和躯干。
1、玩具必须卫生
2、避免小颗粒、小球及尖锐物体
(孩子会放到嘴里)
第3月翻大运动:俯卧时可抬头45度,抱直时头稳。
精细动作:两手可以握在一起,拨浪鼓在手中留握0.5
秒
适应能力:眼睛跟红球可转180度
语言:笑出声
社交行为:模样可爱,见人会笑
抓玩具(训练抓握能力,
通过抓握区分形状、质
感);可以翻身;
目视可看5-7米颜色
3-4月可以与成年人视力
相同。
抓握玩具注意视听触觉的配合(形状、颜色、质感)
八音盒、会叫的鸭子、给宝宝听音乐
视觉:找人,找大人手中的玩具。
第4月大运动:俯卧时可抬头90度,扶腋可站片刻。
可以分辨不同的声音,
精细动作:摇动并注视拨浪鼓
适应能力:偶然注意玩具,找到声源
语言:高声叫,咿呀作声
社交行为:认亲人
游戏:在不同远近的地方呼喊宝宝的名字,训练宝宝寻找声音来源,电话、门铃等。
第5月大运动:轻拉腕部即可坐起,独坐头身向前倾精细动作:抓住近处玩具
适应能力:拿住一个积木,注视另一个积木
语言:对人及物发声
社交行为:见食物兴奋5-6月训练用拇指、食指
捏取小物件。
手铃串
第6月坐大运动:俯卧翻身
精细动作:会撕纸,摆弄桌上积木
适应能力:两手同时拿住两块积木,玩具失落了会找
语言:叫名字会转头
社交行为:自己吃饼干,会找躲猫猫(手绢挡脸)的人
的脸
将手的动作与声音联系
(让宝宝抓挠、伸出食指
表示“1”,双手鼓掌是“欢
迎欢迎”)
训练爬行
戏水(水中小鸭子、皮球、软木塞等玩具)
撕纸
取米花
叫宝宝名字,并给宝宝提示以记住名字。
模仿发音
6个月以内只会用哭声表达,必须
及时关注。
6个月-1岁半为亲子
依恋关系形成期
第7月滚大运动:独坐自如
精细动作:摆弄玩具(直径约0.5厘米)自己取一积木,
再另取一积木。
适应能力:积木换手,伸手够远处玩具
语言:发da-da,ma-ma音,但是无所指
陌生反应(怕生)7-9个月需要联系爬行,预防感觉
统合失调。
社交行为:对镜子有游戏反映,能分辨出生人
第8月爬大运动:双手扶物可站立
精细动作:拇指、无名指捏住小丸(直径0.5厘米)手
中拿两个积木,并试图取第三块积木(正方形,边长2
厘米)
适应能力:持续用手追逐玩具,有意识的摇铃
语言:模仿声音
社交行为:懂得成人面部表情
精细动作训练(逗逗飞)
(8-9月以后一般不吃指
头,如果有需纠正)
能坐、能爬、试着站立,
学习解决简单问题-怎么
才能让爸爸妈妈来;怎么
才能拿到东西;怎么才能
将东西放进嘴里。
习惯养成期
第9月站大运动:会爬,拉双手会走
精细动作:拇指、食指捏住玩具
适应能力:从杯中取出积木(正方形,边长2厘米)积木对敲语言:会欢迎、再见(手势)
社交行为:会表示不要
第10月大运动:会拉住栏杆站起身
精细动作:拇指、食指动作熟练
适应能力:拿掉扣住积木的杯子,并玩积木;找盒内的东西
语言:模仿发声音
社交行为:懂得常见物及名称,会表示
捡拾物体,鼓励孩子独立行走
学习“你拍一、我拍一……”的游戏
第11月大运动:扶物,蹲下取物,独站片刻
精细动作:打开包积木的纸
适应能力:积木放入杯子中,模仿推玩具小车
语言:有意识地发一个字音
社交行为:懂得“不”,模仿拍娃娃
敲打物体
用小球逗引宝宝追逐,发条玩具逗引宝宝追逐
第12月大运动:独自站立稳,牵一只手可以走
精细动作:试把小球投入小瓶
适应能力:盖瓶盖
语言:叫爸爸、妈妈有所指,向他要东西知道给
社交行为:穿衣知道配合
敲打物体
扔东西阶段藏与找利用工具帮助宝宝养成整理玩具习惯
1岁-1岁3个
走可以看书(和妈妈一起)动物、水果、日用品等图画书(每页不超过四幅画)旋瓶盖、解钮扣,拿积木,两块叠在一起
1岁半可以与妈妈一起翻阅书籍,寻找自己喜欢的画(硬一点的书让宝宝练习翻阅,找自己喜欢的画)
自己用勺子吃饭,自己端碗、端杯子
21个月可以说出书中部分内容(色彩鲜艳、内容简单,故事性的书,给儿童讲故事)
2岁自己穿衣服、收拾玩具(此后妈妈做事宝宝帮忙,妈妈理床-宝宝拉床单;妈妈摆碗-宝宝放筷子;妈妈剥豆,择菜-宝宝倒豆荚;妈妈包饺子-宝宝做面疙瘩)
儿童发育阶段及特点表
注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力、语言表达能力
感知能力、动作技能、语言能力、社交能力
视觉训练、听觉训练、触觉训练、动作训练、语言训练、社交训练
粗大动作:头部的控制、坐、翻身、爬、站、走、蹲、跑、跳精细动作:手指的抓握能力。