人教版一年级下册数学第8课时 用数学

51
45
54
24
52
47
87
94
6 一共有24个 ，借出8个后，还剩多少个篮球？ 24 - 8 = 16（个) 口答：还剩16个篮球。
7 在同一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算式的方框里填上相同的数。
4
4
7
7
8 一个书包46元，一本书8元，一个书包比一本书贵多少元？ 46 - 8 = 38（元）
口答：一个书包比一本书贵38元。
9 一个排球40元，一个乒乓球2元，一个乒乓球比一个排球便宜多少钱？ 40 - 2 = 38（元）
口答：一个乒乓球比一个排球便宜38元。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生匍匐 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。最凄美的 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么美好，但也 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路，气度决定高度， 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。如果一 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！我会努力 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存在，是为了证明悲 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一个动物园，当你以 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加自身的重量。如果 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。生活真 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。当 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多事情努力了未必有 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积极向上的心态，是 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。经验是由痛苦中 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。要有最 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实我们往往失败不是 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。墙高万丈，挡的 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。时间 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。我已经看见，多 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。无 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件自信，即使在做错 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻找希望，人生终将 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快 一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。人生可如蚁而美如神。人生是各种不同的 变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量。最巨大的遗憾， 是被命运安排！做好自己其他的让别人说去吧！成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践成功就是简单的事情不断地重复做。荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。马行软地易失蹄， 人贪安逸易失志没有目标的人永远为有目标的人去努力。没有人可以做你的双拐，你必须学会独立去闯荡。每天叫醒自己的不是闹钟，而是梦想。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九 都会成功。你既然认准一条道路何必去打听要走多久!你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。你若花开，蝴蝶自来。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之 材的梦。潜龙怎能久卧于深水，勤奋，是步入成功之门的通行证。

Leabharlann 典题精讲正确解答：
5+6=11（个）或6+5=11（个） 7+4=11 （个）或4+7=11 （个）
学以致用
1.一共有多少只兔子？
课件PPT
5+9=14（只） 6+8=14（只）
学以致用
2.一共有多少个灯笼？
7+7=14（个） 6+8=14（个）
课堂小结
你学会了 哪些知识？
求总数量是多少,可以先根据事物的特 点将其分成两部分,再把两部分数量相 加。分法不同,列式也可能不同,但结 果是相同的。
第8单元 20以内的进位加法
解决问题①
情景导入
台上有一些小朋友在跳舞, 一共有多少人?
探索新知
8 +7 =15
探索新知
9 +6 =15
典题精讲
一共有几个苹果？
典题精讲
解题思路：
通过视察可知，左边有6个苹果，右边 有5个苹果，列成加法算式为5+6=11（个） 或6+5=11（个）。还可以从颜色上去列式， 红苹果有7个，绿苹果有4个，列成加法算 式7+4=11（个）或4+7=11（个）。

一年级数学上册（RJ） 教学课件
第8课时 连加 连减
01 情景导学
（一）口算
情景导学
4＋2＝ 6 3＋2＝ 5 7－2＝ 5 9－2＝7 6＋3＝ 9 5＋1＝ 6 5－1＝ 4 7－2＝ 5
每组两题有什么关系？
一年级上册数学课件-第五单元第8课 时 连加 连减 人教版(共25张PPT)
一年级上册数学课件-第五单元第8课 时 连加 连减 人教版(共25张PPT)
3＋ 4 ＋ 2 = 9
一年级上册数学课件-第五单元第8课 时 连加 连减 人教版(共25张PPT)
2.
学以致用
（课本P66练习第2题）
一年级上册数学课件-第五单元第8课 时 连加 连减 人教版(共25张PPT)
6＋ 3 ＋ 1 = 10
一年级上册数学课件-第五单元第8课 时 连加 连减 人教版(共25张PPT)
探索与发现
你又看到了什么？能提出一个问题吗？
一共有几只小鸡？ 5＋2＋1
一年级上册数学课件-第五单元第8课 时 连加 连减 人教版(共25张PPT)
一年级上册数学课件-第五单元第8课 时 连加 连减 人教版(共25张PPT) 一年级上册数学课件-第五单元第8课 时 连加 连减 人教版(共25张PPT)
10-1 -1 = 8 9- 2 - 2 = 5 10-3- 2 = 5 8 - 4 - 3= 1 9 - 3- 4 = 2
一年级上册数学课件-第五单元第8课 时 连加 连减 人教版(共25张PPT)
一年级上册数学课件-第五单元第8课 时 连加 连减 人教版(共25张PPT)
学以致用
3 7 10 8
探索与发现 一共有几只小鸡？ 5＋2
一共有几只小鸡？ 5＋2＋1

R·一年级上册
练一练
1. 连一连。 【教材P83“练一练”第1题】
2. 连一连，比一比。【教材P83“练一练”第2题】
比
多___4____。
3. 在○里填上“>”“<”或“=”。【教材P84“练一练”第7题】
15 ＜ 16
9 ＜ 11
20 ＞ 19
10 + 7 ＞ 14 19－5 ＝ 14 16－6 ＜ 12
你是如何思考的？想用什么方法来解决这道题呢？
2.推迟后，运动会星期几开？【教材P84“练一练”第5题】
今天有雨，原定今天开 的运动会推迟3天再开。
推迟1天是星期······
星期二
星期三
星期四
推迟1天是星期几？推迟2天呢？那推迟3天呢？
3. 他今天读了几页？【教材P84“练一练”第8题】
今天我从第10页读到了第14页， 明天该从第15页读了。
4. 【教材P84“练一练”第3题】 14－3＝ 11 5＋10＝15
16＋0＝ 16
12＋2＝14 10－7＝ 3
17－3＝ 14
谁能说一说是怎样计算“14－3 =”这个算式的？ 再说说是如何计算“12＋2 =”这个算式的？
5. 【教材P84“练一练”第6题】 7 + 3 + 5 = 15 6 + 4 + 9 = 19 8 + 2 + 6 = 16 9 + 1 - 4 = 6 11 - 1 + 5 = 15 18 - 8 - 3 = 7 先说说运算顺序，再计算。
【教材P84“练一练”第4题】
1. 小明和小亮住同一栋楼，两家之间有几层？
我家住5层。 我家住9层。
小明
小亮

这节课你们都学会了哪些知识？
3个十和2个一合起来是32
30+2=32
32－2=30
2+30=32
32－30=2
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课后作业 课本： 第49页第1题。
返回
人教版 数学 一年级 下册
4 100以内数的认识
练习十一
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
一共有多少个小 棒，如何思考？
返回
把小棒看作两部分，一部分 是成捆的，有30根；一部分 是零散的，有2根，把两部分 加起来。
返回
30 + 2 =32
三个十 两个一
怎么计算呢？
三十二 返回
还能列出哪 些式子？
30+2=32 2+30=32 32-2=30 32-30=2
返回
巩固练习
54－4=50 2+70=72 65－5=60 20+6=26 90+5= 95 77－7=70 69－60= 9 28－20=8 37－7=30 6+70=76 34－30= 4 89－9=80
从30开始，往 后数两个数是 32，30+2=30。
返回
你能根据这幅图列 出2道减法算式吗？
返回
32－2=
32－30=
返回
你是怎么计算的？
32－2= 30
32－30= 2
32里面有3个十和2个 一，去掉2个一，还 剩3个十，就是30。
32里面有3个十和2 个一，去掉3个十， 还剩2个一，就是2。
一共钓了多少条鱼？ 40 + 8 = 48 （ 条 ）
如何列式 计算？
返回
2+30=
30+2=

5+3= 8 4+4= 8
3+4= 7 2+7= 9 8-6= 2
6+2= 8 7-5= 2 6-3= 3
3.【课本58页第3题】
你能从图中 提出数学问 题并解答吗？
通过今天的学 习，你们有哪 些新的收获？
解决问题
完成对应课时的练习。
求一共有多少朵，怎样列式计算？
6 + 2 = 8 （朵）
解答正确吗？ 想：（ 8 ）－2＝6（朵） 解答正确。
关于 ，从图中你知道了什么？
12
3
一共有8只 。草丛里有多少只 ？
怎样解答？
12
3
8 - 3 = 5 （只）
解答正确吗？
1 2 34 5
还剩5只。
解答正确吗？
12 4
3
5
还剩5只。
从图中你能提 出其他数学问 题并解答吗？
1. 一共有9只小兔，房子里有几只小兔？ 9 - 3 = 6 （只）
2. 【课本58页第1题】
一共有几个？ 6 + 3 = 9 （个）
还剩下几只？ 8 - 4 = 4 （只）
3. 【课本58页第2题】
9-3= 6 0+9= 9 2+4= 6 8-1= 7
要解决的问题是 “还剩几只 ”。
怎样解答？
求还剩几只，怎样计算？
9 - 3 = 6 （只）
一共有 9 只 ，
跑走 3 只 。
还剩?只
解答正确吗？
还剩6于 ，从图中你知道了什么？
树根下有6朵 。草地上有2朵 。
12
1
一共有多少朵 ？
5
3
2
4
6
怎样解答？ 树根下有6朵 。草地上有2朵 。 一共有多少朵 ？