学校卫生室配备标准

学校校医配备标准学校校医是学校保障师生健康的重要组成部分，校医室的配备标准直接关系到学校师生的健康和安全。

为了确保学校校医室的配备能够达到规范化、专业化和便捷化的要求，制定学校校医配备标准是非常必要的。

首先，学校校医室的配备应符合卫生健康部门的相关规定，包括但不限于以下几个方面：1. 医疗设备，校医室应配备基本的医疗设备，如血压计、体温计、听诊器、担架等，以便及时处理师生突发疾病或意外伤害。

2. 药品储备，校医室应储备常见的急救药品和常用药品，如退烧药、止痛药、消炎药等，以满足师生基本的医疗需求。

3. 医疗器械，校医室应配备一定数量的医疗器械，如注射器、输液器、敷料等，以保障师生在校内的基本医疗需求。

其次，校医室的医护人员配备也是非常重要的一环，医护人员的专业水平和服务态度直接关系到校医室的医疗质量和师生的健康。

1. 医生，校医室应配备专业的全科医生或相应专业的医生，具备基本的急救和常见疾病诊疗能力，能够及时处理师生的医疗问题。

2. 护士，校医室应配备一定数量的护士，协助医生进行日常医疗工作，做好病情观察和护理工作。

最后，校医室的管理和服务也应该得到重视，包括但不限于以下几个方面：1. 医疗记录，校医室应建立健全的医疗记录管理制度，对每一位师生的就诊情况进行详细记录，以便日后的医疗跟踪和统计分析。

2. 医疗服务，校医室应提供及时、准确、友好的医疗服务，为师生提供健康咨询、疾病预防等方面的指导和服务。

3. 医疗宣传，校医室应定期开展医疗健康宣传活动，提高师生的健康意识和自我保健能力。

总之，学校校医室的配备标准应该是科学、合理、规范的，以保障师生的健康和安全为宗旨，为学校的教育教学工作提供有力的保障。

希望各个学校能够重视校医室的建设和管理，为师生营造一个健康、安全的学习环境。

小学卫生室管理制度范文小学卫生室是学生在学校中处理日常生活和突发事件的健康保障中心。

为了保障学生的身体健康，学校需要建立健全的小学卫生室管理制度。

下面是一个关于小学卫生室管理制度的范文。

一、卫生室的设置与管理1.1 卫生室的位置：卫生室应位于学校中心位置，方便学生前往，并与师生活动区域相隔适当距离，保证学生在卫生室的治疗和休息不受打扰。

1.2 卫生室的面积要求：卫生室应具备足够的面积，能容纳一定数量的床位、医疗设备和药品储存区域，保证学生在卫生室内有充分的活动和休息空间。

1.3 卫生室的卫生保洁：卫生室的病房、厕所和走廊等区域要定期进行清洁消毒，保持整洁卫生，减少细菌和病毒的传播。

二、卫生室的医疗设备与用品管理2.1 医疗设备的配备：卫生室应配备必要的医疗设备，如体温计、血压计、药品储存柜等，以方便对学生进行常见疾病的治疗和日常护理。

2.2 医疗用品的采购与管理：卫生室的医疗用品应按照需要定期进行采购，确保药品的及时更新和储备充足。

同时，对医疗用品的配发和使用进行登记和管理，避免药品浪费和过期。

三、卫生室的医护人员管理3.1 专职医护人员的配备：卫生室应配备专职医生和护士，以确保学生在卫生室得到专业的医疗护理。

同时，医护人员应具备相关证书和持续的培训，保证其医疗知识和技能的更新和提升。

3.2 值班制度的建立：卫生室应建立完善的医护人员值班制度，保证卫生室在上学期间和课间休息时间始终有医护人员在岗，及时处理突发疾病和意外事故，并提供日常的健康咨询和指导。

四、卫生室的学生管理4.1 学生就诊登记：学生在卫生室就诊时，应有相关登记记录，包括就诊时间、症状和治疗情况等，方便记录学生的健康状况和提供相关数据分析。

4.2 学生疾病报告：卫生室应与班级和学校保健室紧密配合，及时报告学生的传染性疾病情况，以便采取相应的措施，避免疾病的扩散和传播。

4.3 学生健康宣教：卫生室应定期开展学生健康宣教活动，提高学生的健康素养和自我保健意识，让学生掌握一些基本的日常健康知识和技能，如正确洗手、饮食平衡等。

学校创建卫生单位总结标准一、引言随着社会的不断进步和人民群众的生活水平的提高，人们对于学校环境卫生的要求也越来越高。

为了创造一个健康、安全、舒适的学习和生活环境，学校需要建立和完善卫生单位，保障每位师生的健康和安全。

本文总结了学校创建卫生单位的标准，以期为学校提供一个有价值的参考。

二、标准内容1.卫生单位的设置（1）学校应根据规模大小、教学楼栋、住宿楼栋等因素，科学合理地设置卫生单位。

一般来说，每个教学楼栋应设置至少一个卫生室，每个住宿楼栋应设置至少一个卫生室，并配备相应的设施和设备。

（2）卫生单位应位于学校重要场所的附近，便于师生就医和接受卫生保健服务。

2.卫生室的硬件设施和设备（1）卫生室应具备通风良好、光线充足的条件，保证医疗、护理等工作的顺利进行。

（2）卫生室应配备必要的设备，如医护器械、常用药物、急救设备、医疗床位等，以满足常见疾病和急救情况的处理需求。

（3）卫生室应配备专业医生和护士，能够提供及时、有效的医疗服务和健康指导。

3.卫生室的管理和服务（1）卫生室应建立健全的管理制度，明确医疗、护理、药品管理等各方面的职责分工和工作流程。

（2）卫生室应定期进行健康检查，及时掌握师生的健康状况，做好疾病的防控工作。

（3）卫生室应定期组织健康宣教和健康教育活动，提高师生的健康意识和健康素养。

（4）卫生室应建立健全的档案管理制度，保护师生的隐私权和医疗记录的安全性。

4.学校环境的卫生管理（1）学校应定期进行卫生检查和卫生评估，及时解决存在的环境卫生问题。

（2）学校应做好垃圾分类和垃圾处理工作，确保校园环境的整洁和卫生。

（3）学校应建立健全的食堂卫生管理制度，确保食品安全和食品卫生。

5.灾害和突发事件的应急处理（1）学校应制定灾害和突发事件应急预案，明确责任部门和责任人，确保在灾害和突发事件发生时能够迅速、有效地应对和处置。

（2）学校应组织定期的安全演练和培训，提高师生的应急处理能力和安全意识。

三、总结学校创建卫生单位是保障师生健康和安全的重要举措。

编号名 称规格、型号参考图片单位数量单价金额1视力表灯箱1. 供中小学卫生室测试学生的视力。

2. 产品规格：5.0M标准对数视力表，应符合GB11533的规定。

3.箱体采用高强度铝合金型材整体成型，刚性好，重量轻，不易变型。

箱体内外采用静电喷涂，美观耐用。

4. 视力表的面框采用高强度铝合金型材，四个连接角采用优质钢板连接，表面采用ABS塑料装饰。

6. 选用荧光灯作为光源、配置电子镇流器，电压在150-260V时能正常工作，发光稳定、亮度均匀。

个1420.21420.212杠杆式体重秤最大秤量：140kg；身长器测量范围：80-210cm；最小分度值：100g；净重：26.5kg；毛重：30kg；承重板面积：37.5×27.5cm；外形尺寸：57×43.7×131.7cm台1641.7641.73身高坐高计身高测量范围为60-200cm，坐高测量范围为40-120cm,分度值是0.1cm,铝质标杆。

套1447.12447.12卫生室基本设备：4课桌椅测量尺个方向360度完全测量；多用途测量工具，量角器、倾角仪和水平尺三合一；量 程：4×90°(0～360°)；显示分辨率： 0.1°；精 度： 0°和90°≤0.1°；其余≤0.2°把151.7551.755血压计由刻度盛水银的玻璃管、气球等组成,符合国标的质产量规定，取得计量器具生许可证。

橡普通医用汞柱式血压计,皮管、橡皮囊袖带、个11351356听诊器普通医用听诊器； 听诊器传音应清晰；耳环弹片应用弹簧钢制成；耳环的弹力应适宜，弹性良好。

符合YY 91035-1999要求。

个128.9828.987体温计玻璃水银个2 4.148.288急救箱镊子，剪刀，创口贴8片，皮汞溴红溶液，甲紫溶液，林可霉素，灭菌结晶磺胺，棉花，纱布，碘酒，橡膏等个2167.67335.349外伤处理器械26×17×16cm铝合金箱.脱脂纱布.胶带.药棉.棚带.创口贴.剪刀.镊子.止血带.弯盘.酒精.红贡.蓝贡.碘酊等。

一、总则为加强小学卫生室的建设和管理，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本制度。

二、卫生室建设标准1.卫生室面积：根据学校规模和学生人数，卫生室面积应不低于30平方米。

2.设施设备：卫生室应配备基本医疗设备，如血压计、听诊器、体温计、消毒柜、急救箱等。

3.药品管理：卫生室应配备常用药品，如感冒药、消炎药、止痛药等，并严格按照药品管理相关规定进行储存和使用。

4.消毒隔离：卫生室应配备消毒设施，定期进行消毒工作，确保环境卫生。

5.人员配备：卫生室应配备专职或兼职卫生技术人员，负责日常卫生保健工作。

三、卫生室管理制度1.卫生室主任职责：（1）负责卫生室全面工作，确保卫生室工作有序进行；（2）严格执行国家有关卫生法规，确保卫生室工作合法合规；（3）加强卫生室队伍建设，提高卫生技术人员业务水平；（4）定期检查卫生室设施设备，确保其正常运行；（5）做好卫生室工作总结，及时向上级部门汇报。

2.卫生技术人员职责：（1）严格执行国家有关卫生法规，确保卫生室工作合法合规；（2）熟练掌握基本医疗技能，为师生提供及时、有效的医疗服务；（3）定期开展健康教育，提高师生健康意识；（4）做好卫生室日常管理工作，确保环境卫生；（5）积极参加上级部门组织的培训，提高自身业务水平。

3.药品管理制度：（1）药品采购：卫生室药品采购应严格按照国家相关规定执行，确保药品质量；（2）药品储存：药品应储存在阴凉、干燥、通风处，定期检查药品有效期；（3）药品使用：卫生技术人员应严格按照药品说明书使用药品，确保用药安全；（4）药品废弃：过期、变质药品应及时废弃，不得再次使用。

4.消毒隔离制度：（1）卫生室应定期进行消毒工作，确保环境卫生；（2）对传染病患者进行隔离治疗，防止疫情扩散；（3）加强卫生室内部管理，防止交叉感染。

5.健康教育制度：（1）定期开展健康教育，提高师生健康意识；（2）开展健康知识讲座，普及常见病、多发病的预防知识；（3）加强体育锻炼，提高师生身体素质。

中小学校医标准
按学校卫生工作条例规定：城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室,按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。

中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。

学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。

《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺［2008］5号，教育部、卫生部、财政部2008年6月9日发布）规定中小学校卫生（保健)室建设基本标准：n（一）卫生(保健）室设置
1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。

2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。

3．寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。

（二）卫生（保健）室人员配备要求
1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员.卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。

2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。

保健教师由现任具有教师资格的教师担任。

3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格。

卫生（保健）室建设基本标准附件1：中小学校卫生（保健）室建设基本标准（一）卫生（保健）室设置1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。

2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。

3．寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。

（二）卫生（保健）室人员配备要求1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。

卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。

2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。

保健教师由现任具有教师资格的教师担任。

3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。

（三）卫生保健室设施与设备1．卫生室。

（1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。

（2）卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。

2．保健室。

（1）保健室建筑面积应大于15平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。

（2）保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。

“标准化学校卫生室(站)”建设标准一、卫生室面积及人员配备1、面积。

寄宿制学校60—80平方米，其它学校40—50平方米。

至少设有诊断室、处置室、治疗室。

2、专业人员配备。

按在校学生人数的600：1配备专职卫生技术人员。

二、卫生室宣传布置1、各项规章制度齐全并上墙。

内容包括：（1）学校卫生工作领导小组；（2）校医、保健教师职责及任务；（3）校医室制度；（4）卫生检查制度；（5）常见病防治措施；（6）禁止在校生吸烟、打电子游戏措施等。

2、大宣传板面上墙。

宣传内容包括：有关学校卫生方面的法律法规，常见病防治常识等。

三、学校卫生工作档案建设1、基础档案。

包括每学期的在校生数，班级人数，各班男女生数，住宿生数等。

卫生经费及医疗药品，卫生设施登记，各项卫生工作制度和有关文件，学期卫生保健工作计划及总结，卫生大事记，校医日志等。

2、学生健康档案。

包括学生健康卡片，常见病、传染病防治有关的登记、统计资料，学生因病缺课登记与门诊登记的统计资料，学生运动伤害登记，高危和体残学生登记。

女生月经情况，生长发育调查和预防接种资料等。

3、卫生监督档案。

如有关教学、体育卫生，教室采光，照明及课桌椅符合率，饮食和饮水卫生，环境，厕所卫生，劳动卫生以及眼镜、学习用品的卫生监测资料等。

4、健康教育档案。

包括学校开展健康教育的记录图片和资料手稿，学生红十字卫生员培训记录，学生卫生知识测试情况以及卫生习惯检查等。

5、调查研究及学术档案。

包括学校卫生工作，专题调查记录，学术论文与交流材料，学习笔记，文摘及有关学校卫生管理的工作总结等。

6、药品器材档案。

包括药品、器材的分项建帐，并注明完好程度等。

四、卫生室器材设施配备目录附后。

五、医疗常规操作规程1、严格执行无菌管理制度和无菌技术操作。

2、药物管理制度及处方的审查管理。

3、病情观察及随访。

4、输液操作制度。

5、过敏试验操作及抢救方法。

六、校医业务培训和继续教育校医平均每人每学年应接受120小时以上培训。

标准化学校卫生室建设标准
一、卫生室设置要求
学校卫生室应设诊断室、治疗室、药房，每室应独立。

业务用房面积应不少于40平方米。

卫生室设置在教学楼底层，保证有良好的朝向。

室内照明要充足柔和，通风良好。

室内外要刷新，仪器、设备要按要求摆放到位，资料柜、办公桌等设施合理布局，完好无损。

二、各室配置设备要求
1.诊断室：诊察桌、诊察凳、诊察床、听诊器、血压计、体温计、急救箱、压舌板、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、视力表灯箱、加盖垃圾桶、文件柜。

2.药房：药品柜、防虫防鼠防蝇设施、防潮防霉变设施。

3.治疗室：清洁区、污染区相对独立，标识醒目。

清洁区内应设有处置台、紫外线消毒灯、高压灭菌锅、注射器、辅料缸、方盘、镊子、止血带、消毒剂；污染区应设有3个加盖污物桶（套黄色医疗废物专用袋，暂存、消毒感染性、损伤性医疗废物）。

三、规章制度建设要求
学校卫生室要将学校疫情报告流程、校医工作职责、卫生室管理制度、学校卫生工作制度悬挂在诊断室内；消毒隔离制度、医疗废物处理制度悬挂在治疗室内；药品管理制度悬挂在药房内。

各项制度要装饰美观，悬挂到位。

学校卫生室管理规定在学校里，卫生室是一个重要的场所，为学生提供基本的医疗服务和保健指导。

为了保障学生和教职工的健康，学校有必要制定一套科学合理的卫生室管理规定。

本文将从不同角度来讨论学校卫生室管理规定，包括卫生室设施、卫生服务、药物管理、卫生室人员等方面内容。

一、卫生室设施卫生室是学校提供医护服务的场所，应当保证环境干净整洁、通风良好。

卫生室内应配备基本医疗设备，如医疗床、急救箱、血压计、体温计等，并确保设备正常工作。

同时，卫生室应当具备隐私保护措施，确保学生在就医过程中的个人隐私不被泄露。

二、卫生服务学校卫生室应当配备有医护人员，他们应具备相关的医护资质和经验，能够提供基本的医疗服务和保健指导。

卫生室应当制定医生值班制度，确保学生在上学期间能够及时就医。

卫生室还应当提供常见疾病的诊断和治疗服务，并有与学生家长进行沟通、协调的机制。

三、卫生室卫生防疫卫生室是医疗场所，要注意卫生防疫工作。

卫生室应定期进行卫生清洁，并保持室内空气的流通。

医护人员应按照相关的卫生要求进行手卫生，在处理医疗设备和药品时也要进行必要的消毒和隔离。

四、卫生室药物管理卫生室应当配备一定的基本药品，如退烧药、止痛药等。

药物应存放在指定的药柜内，保证安全和有效性。

学校应制定药品管理制度，明确药品的采购、存储、使用和报废等程序，避免药物的滥用和过期。

五、学生个人健康档案管理学校卫生室应建立学生个人健康档案，包括学生的身体健康状况、过敏情况、疫苗接种情况等。

医护人员应及时更新档案信息，确保对学生的健康状况进行全面了解和跟踪，为学生提供个性化的医疗服务和健康指导。

六、急救准备卫生室应当有足够的急救设备和急救药品，以应对突发状况。

医护人员应定期进行急救培训，掌握必要的急救技能，确保能在紧急情况下迅速响应和处理。

七、学生健康检查学校应定期进行学生的健康检查，并建立健康档案，如身高、体重、视力、听力等指标的监测。

医护人员应及时对异常情况进行回访和跟踪，向学生家长提供健康咨询和建议。