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各科室建设要求及器材标准（一）图书室、阅览室。
中学、中心小学要分开配备，村级完小和教学点可共用一室。
( 左明昕负责 )1 ．要有图书室管理制度、图书借书须知、新书介绍、总括登记、个别登记、图书室三年的年度计划、年度总结、部分学生读书笔记。
2 ．图书总数和借阅要上电脑平台、在电脑上能查出学校图书总数是符合要求的，图书总数是学生数 * （小学 20 册，中学 30 册） - 电子图书册数。
借阅次数要符合要求，小学生每学年不少于 16 本，初高中每学年不少于 22 本。
要有教师的借阅记录、台帐。
3 ．教师阅览室管理制度、学生阅览室管理制度，学生阅览室阅览安排时间表，要有图书室文化。
4 ．要有防火砂、灭火器（灭火器要看上面的指针是否在绿颜色范围）、抽湿机，并有防霉措施。
5. 要有近三年的纸质档案。
1．藏书、外借处（1）配置：应配有书架、书橱、空调、抽湿等设备，书架高度应适合小学生使用，书架数量要能够满足图书按《中图法》分类体系组织藏书的需求，书架之间的距离不得小于80公分，保持过道畅通；馆内还应配有办公桌椅、防霉驱虫剂、窗帘、温湿度计、消毒柜、书车、书梯、书立、灭火器等办公及安全设施；（2）环境：书库东西向开窗时，应采取有效遮光措施；光照亮度不足时，宜采用乳白色灯罩的白炽灯辅助照明（如采用荧光灯，应配紫外线过滤装置）；如开架书库内设有阅览桌，应设局部照明。
（3）流通：文献流通实行计算机管理，包括文献检索、借阅、归还、读者借阅记录、图书流通排行榜、赔偿、注销、删除、借阅率统计、流通率统计等。
2．阅览室（1）配置：阅览区应配有书架、书橱、期刊架、报架、阅览桌椅、空调、装订设备等，设备数量要能够满足报刊陈列需求，阅览桌椅数量要能够符合座位设置要求；应配有办公桌椅、温湿度计、消毒柜、装订机等办公设施；资料要能够满足教师、学生的阅读需求，配备一定数量的工具书，要能够满足学生研究性学习和检索查询的需求。
（2）环境：玻地比应不小于1/5，室内光线充足柔和，应以天然采光为主，均匀、无眩光，阅览桌上防止阳光直射；自然光照不足采用人工辅助照明，照度为500－800lx，产避免扩散光产生的阴影；阅览区要适合教师、学生视觉生理和心理的需求；室内装饰、阅览桌椅所选材料必须符合国家环保标准；搞好室内绿化，改善室内空气质量；每桌使用面积不少于1.6个平方米（1.8×0.9）。
各学科专用教室室内固定设施基本要求：1.实验室及辅房：常规实验室：固定设施齐全、符合《中小学实验室装备规范》。
一般应有书写板、演示讲台、电源系统、灭火设施、学生实验桌（水电到桌，物理只设一套水嘴及水槽）、凳。
光学实验室配备遮光窗帘。
化学实验室应有事故急救冲洗水嘴、排风设施和废液收集器；生物观察室实验台应配备近光灯源。
小学科学：水源到桌，实验用电源不得使用强电。
至少每学科实验室有一间配备多媒体终端设备。
④小学科学准备室（实验员室）：仪器小车（2）、准备台、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、电源、常用维修工具、维修工作台、水嘴及水槽、灭火设施、资料柜。
2.计算机类用房主要设施：多媒体计算机网络教室:讲台、服务器、教师用多媒体计算机、学生用多媒体计算机、交换机、稳压电源、网络信息口、学生计算机台、学生凳、教师座椅、UPS电源、无尘白板、灭火设施。
计算机辅房：主要用于缓冲、办公及存放随时应用的资料、备件、备用机等。
应配备办公桌椅、资料柜等。
计算机资料及工作室：主要用于存放计算机软件、资料，维修维护计算机用。
应配备维修备件、工具、资料柜等。
网络中心：是全校校园网的核心，主要配置路由器、交换机、服务器等设备。
3.艺术类教学用房：音乐室：黑板（五线谱示教板或五线谱黑板）、钢琴、节拍器、多媒体设备、音响系统、教师座椅、学生座椅、合唱台、器具柜。
器乐排练室：乐器、座椅、谱架、指挥台、器具柜。
舞蹈室：钢琴、节拍器、音响系统、显示设备、灯光照明系统、把杆、照身镜、衣柜、鞋柜美术（书法）教室（美术书法室可以分设，也可合用；多间美术教室的宜按教学内容设置）：一般配备书写板、演示讲台、多媒体设备、教师座椅、教具柜、遮光窗帘、水嘴及水槽。
写生教室还应配静物台，写生架、写生板、写生椅，衬布；国画、书法教室应配书画桌椅、书画毡、书画文具等。
（注意：音美教室首先是教室，要满足班级教学需要）5.技术类教室：技术教室（综合实践活动室）：器材依据所开设项目确定。
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
《山东省普通中小学基本办学条件标准》功能室配备情况.doc 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准
附件2：
山东省普通小学语文英语和品德学科
附件3：
山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准
附件4：
山东省普通小学卫生保健与健康教育
专用设备配备标准
表4-2 普通小学健康教育专用设备配备标准
附件5：
山东省普通小学综合实践活动
山东省普通小学现代教育技术设备配备标
教育部《初、中等学校校园网建设规范》要求执行）
（2）多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备（投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机及液晶电视机）、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，有条件的学校可配备中央控制台。
综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备，普通教室及各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等。
（3）学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。
山东省普通小学图书（阅览）室配备标准。
小学实验室建设与配备标准目录编制说明 6小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 7小学实验室及功能室设置分类表 8实验室环境要求 9一、科学实验室 10二、多媒体网络计算机室 12三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14四、语言实验室 15五、音乐室 15六、舞蹈室 16七、美术室 17八、综合电教室 18九、综合实践活动室 19十、生物园 20十一、小气象站 20编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。
一、指导方针：1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：本标准适用于山东省各级各类小学。
三、本标准含8个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。
四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
五、技术依据：1、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。
为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。
其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。
2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）的要求，结合山东省实际作了部分调整。
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
- 1 -
附件1：
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附件2：
初中（含九年一贯制学校）、小学六大功能室教学
仪器设备基本配备标准
表1：初中(含九年一贯制学校）音乐教学器材设备基本配备
表2:初中(含九年一贯制学校）体育教学器材设备基本配备标准
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表3：初中（含九年一贯制学校）美术教学器材设备基本配备标准
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表4：初中(含九年一贯制学校)卫生器材设备基本配备标准
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表5:初中(含九年一贯制学校)综合实践（劳技）教学器材设备基本配备标准
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表6：初中(含九年一贯制学校)科技活动教学器材设备基本配备标准
注:有条件的学校除了设置满足教学需要的科技活动室外，还可以根据学校的办学特色，建专用科技活动室如：机器人活动室、科技馆、科普展厅等。
表7：小学音乐教室教学器材设备基本配备标准
表8:小学体育教学器材设备基本配备标准
表9：小学美术教学器材设备基本配备标准
表10:小学卫生器材设备基本配备标准
表11:小学综合实践(劳技)教学器材设备基本配备标准
表12:小学科技活动教学器材设备基本配备标准
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动室如:机器人活动室、科技馆、科普展厅等。
- 23 -。
中小学专用教室建设标准及管理要求参考河北省中小学装备管理手册（2007）一、小学、初中、高中各学段专用教室配置的个数及面积标准◆城市完全小学：以下所说全是基本指标，非规划指标（一）必配专用教室1、科学实验室：30个班以内1套，面积不小于147平方米，含准备室、仪器室和实验室并且三室相邻，实验室86平方米，仪器室和准备室61平方米。
30个班以上2套。
数学教具放在科学仪器室。
2、音乐教室：30个班以内1套，面积不少于96平方米，音乐教室73平方米，乐器室23平方米3、计算机教室：1套109平方米，其中计算机教室86平方米，计算机辅助用房23平方米。
4、劳技教室：1套109平方米，其中教室86平方米，辅助用房23平方米。
5、多功能教室：1套，12个班123平方米（100平方米+23平方米电教资料辅助用房），18个班153平方米（130平方米+23平方米电教资料辅助用房），24个班183平方米（160平方米+23平方米电教资料辅助用房），30个班213平方米（190平方米+23平方米电教资料辅助用房）。
6、图书阅览室：1个，12个班120平方米，18个班170平方米，24个班220平方米，30个班270平方米。
7、体育器材室：1个，12-18个班40平方米，18-30个班61平方米。
8、语言教室：1套109平方米，其中教室86平方米，资料用房23平方米。
（不做要求）（二）选配专用教室：1、科技活动室：1个，12-18个班36平方米，24个班54平方米,30个班72平方米。
2、心理咨询室：1个，18平方米。
3、美术教室：1套109平方米，其中美术教室86平方米，美术教具室23平方米。
4、书法教室：1套86平方米。
◆农村小学：1、科学实验室：初小4个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小每校设置1间，使用面积71平方米，另配仪器室一间23平方米。
2、音乐教室：初小4个班和完小6个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小12个班以上每校设置1间，使用面积52平方米，另配乐器室一间18平方米。
中小学各功能室建设要求物理实验室的装备要求一、物理实验室进行物理科学活动与探究的场所。
可分为演示实验室、分组实验室两种类型。
根据教学的实际情况，分组实验室宜按年级分配。
根据教学需要及学校的不同条件，以上这些类型的实验室可全设或兼用。
二、功能与要求1、能够满足开放实验室的要求，让学生随时熟悉并接触各种实验仪器设备，为学生进行科学探究创设条件。
2、应能满足学生在实验室完成不同的探究课题所做的实验。
3、物理实验室的功能与要求见下表，学校可根据自身条件选择配备。
三、间数和面积（以每个年级6个平行班，每班50人设计）注：平行班多的学校，实验室数量可适当增加。
四、基本工作条件1、电源：三相四线，电源电压220×（1±10%）V，电源频率50Hz2、水源：2×105Pa3、环境温度：0℃－40℃4、相对湿度：不大于90%5、连续工作时间：不小于8h演示室（一）、演示室的环境要求1、面积：参见“间数与面积”表2、照明：每位学生的书写照度不应低于200Lx，演示台面上方宜设置局部照明，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。
书写板灯对学生和教师均不得产生直接眩光前排灯不应遮挡后排学生视线及产生眩光3、遮光：窗户装窗帘4、换气：换气次数不低于3次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。
5、水源：宜在教室设计一个水池6、通讯：宜设网络接口（二）、演示室的设计要求1、演示室应采用阶梯式楼地面，设计视点应定在教师演示台面的中心。
每排座椅的视线升高值宜为120mm。
2、演示室宜采用固定桌椅，当座椅一侧或后背带有书写板时，其排距不应小于850mm。
每个座位宽度宜为500mm 。
3、第一排座椅的前沿与书写板的水平距离不应小于3000mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30º4、已建立校园网或双向闭路系统的学校，可根据具体情况选择配备多媒体设备。
周至县创建“双高双普”合格县中小学部室建设标准及要求为规范我县中小学部室建设，为创建“双高双普”合格县奠定坚实的基础，依据《陕西省“双高双普”县区评估验收项目及指标要求》和《陕西省教育强区（县）评估标准》，结合我县实际，制定本标准和要求，请各校结合本校实际，认真抓好落实。
一、部室要求（一）初级中学(二十室一部)1、物理仪器准备室（≥40m2）；2、物理实验室（≥80m2）；3、化学仪器准备室（≥40m2）；4、化学实验室（≥80m2）；5、生物仪器准备室（≥40m2）；6、生物实验室（≥80m2）；7、计算机室（≥60m2）；8、多媒体教室（≥100m2）。
9、电子备课室（≥40m2）；10、地理教室（≥60m2）；11、美术室（≥60m2）；12、音乐舞蹈室（≥60m2以上）；13、图书室（≥40m2）；14、阅览室（≥60m2）；15、体育器材室（≥40m2）；16、卫生保健室（20m2）；17、心理咨询室（20m2）；18、亲情接待室（20m2）；19、活动室（20m2）；20、档案室（20m2）；21、团队部（20m2）。
（二）中心小学（十五室一部）1、科学仪器室（≥20m2）；2、科学实验室（≥60m2以上）；3、计算机教室（≥60m2）；4、多媒体教室（≥60m2）；5、电子备课室（≥20m2）6、音乐舞蹈室（≥60m2以上）；7、美术室（≥60m2）；8、图书室（≥20m2）;9、阅览室（≥40m2）;10、体育器材室（≥20m2）；11、卫生保健室（20m2）；12、心理咨询室（20m2）；13、亲情接待室（20m2）；14、活动室（20m2）；15、档案室（20m2）；16、少队部（20m2）。
（三）农村完小（五室一部）1、科学仪器室（≥20m2）；2、科学实验室（≥60m2以上）；3、计算机教室（≥40m2）；4、体育卫生室（≥20m2）；5、图书室（≥20m2）；6、少队部（≥20m2）。
附件1：
山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准
附件2：
山东省普通小学语文英语和品德学科
专用教学设备配备标准
附件3：
附件4：
山东省普通小学卫生保健与健康教育
专用设备配备标准
表4-2 普通小学健康教育专用设备配备标准
附件5：
山东省普通小学综合实践活动
《初、中等学校校园网建设规范》要求执行）
（2）多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备（投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机及液晶电视机）、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，有条件的学校可配备中央控制台。
综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备，普通教室及各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等。
（3）学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。
附件7：
山东省普通小学图书（阅览）室配备标准。
小学设施设备配备要求目标和意义本文档旨在提供关于小学设施设备配备的要求和标准，以确保小学教育环境的质量和安全。
通过合理的设施设备配备，可以为学生提供更好的研究和成长环境，促进其全面发展。
教室设施- 每个教室应当配备充足的座椅和桌子，以满足学生的课堂研究需求。
- 教室内应具备良好的通风系统，确保空气流通和学生的舒适度。
- 教室内应该有合适的照明设备，以提供良好的光线环境。
- 需要安装合适的黑板或白板，供教师进行教学展示。
图书馆设施- 学校应当设立图书馆，并配备足够数量和种类的图书，以满足学生的阅读需求。
- 图书馆内应该有舒适的阅读区域，供学生安静地阅读和研究。
- 图书馆需要配备合适的书架和图书分类系统，方便学生查找和借阅图书。
实验室设备- 学校应当根据课程要求配备相应的实验室设备。
- 实验室设备应符合安全标准，以保障学生的安全。
- 实验室设备需要定期维护和检修，确保其正常运行和使用。
体育设施- 学校应当配备适当的体育设施，如足球场、篮球场、操场等，以促进学生的体育锻炼和健康发展。
- 体育设施应符合安全要求，并定期维护和检查。
- 学校应提供必要的体育器材，以支持学生参与各项体育活动。
音乐和美术设施- 学校应当配备相应的音乐和美术设施，如音乐教室、美术室等。
- 音乐设施需要提供合适的乐器和音响设备，以支持音乐教学和演奏活动。
- 美术设施需要提供良好的绘画工具和材料，以鼓励学生的创造力和艺术表现。
以上是小学设施设备配备的一些基本要求和标准，学校应根据实际情况进行合理的配备，并定期检查和维护设施设备，以提供良好的学习环境和学生发展的支持。
小学规模标准小学规模标准是指小学校的教学设施和场地的规模标准，是保障小学教育教学质量的重要条件之一。
小学规模标准的制定，直接关系到学校办学条件和教学质量，对于提高教学质量、改善教学条件、促进学校教育均衡发展具有重要意义。
一、教学设施标准。
1. 教室标准。
小学教室应以30-40人为一个班额，每个班级应有一间教室。
教室面积不小于50平方米，教室高度不低于4米，应保持良好的采光和通风条件。
2. 实验室标准。
小学应配备基础实验室，实验室面积不小于60平方米，配备基础实验设备和器材，保障学生的实验教学需求。
3. 教师办公室标准。
小学应配备教师办公室，办公室面积不小于20平方米，配备必要的办公设备，为教师提供良好的工作环境。
二、场地标准。
1. 操场标准。
小学应配备标准操场，操场面积不小于2000平方米，符合体育活动的要求，保障学生的体育锻炼需求。
2. 篮球场、乒乓球场标准。
小学应配备篮球场和乒乓球场，篮球场面积不小于300平方米，乒乓球场面积不小于100平方米，为学生提供丰富的体育活动场地。
3. 植草地标准。
小学应配备植草地，植草地面积不小于500平方米，为学生提供休闲娱乐的场所。
三、其他设施标准。
1. 图书馆标准。
小学应配备图书馆，图书馆面积不小于100平方米，收藏适合小学生阅读的书籍，为学生提供良好的阅读环境。
2. 多媒体教室标准。
小学应配备多媒体教室，多媒体教室面积不小于60平方米，配备多媒体教学设备，满足现代教学需求。
小学规模标准的制定，是为了保障小学教育教学质量，提高学校办学条件，促进学校教育均衡发展。
希望各级教育行政部门和学校领导重视小学规模标准的制定和落实，为学生提供良好的学习环境和教育资源，促进小学教育的全面发展。
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室3、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）4、运动场5、学生生活用房6、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
中小学功能室标准
功能室。
要求布局合理、相对集中、便捷教学、充分利用.条件具备的学校应健全各种功能室，条件不具备的学校原则上部分功能室可以一室多用，一贯制学校多数功能室中小学共享。
中学必须有10个功能室，即体育器材室（一楼）、音乐教室（顶楼）、美术教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机教室和电子备课室（一室两用）、藏书及阅览室（一或二楼）、心理咨询室、劳技教室和科技实验室（一室两用)，有条件的学校设舞蹈室.小学必须有8个功能室，即小学科学实验室、体育器材室（一楼）、音乐教室(顶楼）、美术教室、计算机教室和电子备课室（一室两用)、藏书及阅览室（一或二楼）、心理咨询室、劳技教室和科技活动室（一室两用）,有条件的学校设舞蹈室。
各功能室要求制度上墙、专柜存放、摆放有序、方便教学，达到“三个统一”,即统一制作标志牌、制度牌,统一标志牌的悬挂高度，统一制度牌的墙面位置，室内要求一尘不染，桌凳、仪器柜及仪器每天擦洗并保证正常使用.。
小学实验室建设与配备标准目录编制说明6小学实验室及功能室使用面积和间数指标表7 小学实验室及功能室设置分类表8 实验室环境要求9一、科学实验室10二、多媒体网络计算机室12三、机器人制作实验室--------------------------------------------- 14四、语言实验室15五、音乐室15六、舞蹈室16七、美术室17八、综合电教室18九、综合实践活动室19十、生物园20 十一、小气象站20 编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。
一、指导方针：1 、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：本标准适用于山东省各级各类小学。
三、本标准含8 个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。
四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
五、技术依据：1 、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45 人。
为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。
其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。
小学各室配备要求和标准-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
2、整理摆放（1）.仪器分类整理上架:大件、重件在下，小件、轻件在上;矮件、小件在前，高件、大件在后。
（2）、仪器不能放在地上，柜内放不下的大件可放在柜顶并加防尘罩(如透明塑料袋) 。
（3）、不能把室外仪器放在室内(如百叶箱、雨量器要安装在室外)。
3、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、科学仪器定位卡（定位卡要统一大小，打印内容，贴在每层橱的左上角）。
（2）、仪器总账、明细账（3）、仪器领用登记表（4）、仪器损坏赔偿登记表（5）、仪器报废登记表（6）、仪器借还记录（7）、仪器维护保养记录（8）、仪器使用说明书（统一存放）3、上墙制度等（1）、实验教学仪器设备管理制度（2）、教学仪器管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌。
5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁。
三、科学准备室：（1）、办公计算机（2）、资料柜、储物柜各一个（3）、实验教师办公桌椅一套（4）、准备台一个四、学生用计算机室1、设备配备：（1）、学生用计算机按开设信息技术课年级最大班额每人一机并配备同等数量的桌凳.。
（2）、教师用计算机及其桌椅。
（3）、交换机、网络信息接口，稳压电源。
（4）、多媒体、无尘黑板、讲台。
2、文字资料（1）、必须有一个资料柜；内有若干个文件盒。
a、学生上机记录手册。
b、微机室工作计划及总结（按学期写）。
c、微机室规章制度及财产登记。
d、微机室维修报损记录表。
（2）、4幅上墙制度牌a、微机室管理员职责b、微机室管理制度c、微机室设备损坏赔偿制度d、微机室上机规则3、检查注意事项（1）、检查人员让报的计算机台数必须是最大班额数（学校的统一数字）。
（2）、必查上机记录手册，应一机一册、机、册对应，计算机与记录手册的编号一致、手册放在电脑桌上。
（3）、上机记录手册应按内容详实记录（3-9年级每周每班一节课）。
五、音乐教室1、配备器材：多媒体设备、黑板（五线谱）、钢琴、节拍器、教师座椅、学生六棱凳（合唱台）、器具柜等2、档案要求〈1〉、学校音乐教室器材登记目录表〈2〉、器材使用报损记录〈3〉、活动计划〈4〉、活动记录〈5〉、使用记录。
账册时间从2014年---2016年资料归档案。
2016年至今正在使用的登记册悬挂在音乐室。
六、美术教室（必配）1、配备器材：书写板、演示讲台、多媒体设备、教师座椅、教具柜、遮光窗帘、水嘴及水槽、写生椅、书画桌。
2、档案要求〈1〉、美术教室器材登记目录表〈2〉、器材使用报损记录〈3〉、活动计划〈3〉、、活动记录〈5〉、使用记录。
学校账册时间从2014年---2016年资料归档案。
2016年至今正在使用的登记册悬挂在美术教室。
3、注意事项：〈1〉、课程表要在教室进门靠黑板处。
〈2〉、美术桌呈竖列摆放，墙两边张贴学生优秀美术作品，要和书法教室区别开。
〈3〉、美术书法室可以分设，也可合用；〈4〉教室两侧墙壁１.５m以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭；教室后墙宜设计学生作品展示园地；后墙及两侧墙壁宜设挂镜线，顶部宜设置射灯便于悬挂和观赏作品，宜设北向采光，或设顶部采光；宜采用高显色性光源。
附：写生教室：（若学校设有写生课）1、配备器材：静物灯、静物台、写生架、写生板、写生椅。
2、档案要求：同美术室3、注意事项：教室两侧墙壁１.５m以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭；教室后墙宜设计学生作品展示园地。
宜设北向采光，或设顶部采光。
宜采用高显色性光源。
七、舞蹈教室1、配备器材：钢琴、节拍器、音响系统、把杆、照身镜、鞋柜、衣柜、空调、屏风。
2、档案要求：同音乐室。
3、注意事项：〈1〉、室内地面宜采用暖性地面（木地板）〈2〉、不得使用吊灯和吊扇。
〈3〉、把杆要求：除安装照身镜墙面外其余三面墙要用高度不低于80公分的可调把杆，离墙不小于40公分。
〈4〉、照身镜下边缘距地面10-15公分，镜子高度不低于2.1米，两边离墙不得大于30-40公分。
〈5〉、黑板要有五线谱；室内要有与舞蹈相关的挂图，屏风用来隔离更衣室；课程表、制度张贴有序。
八、综合实践活动室1、配备及布置（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、六边桌8个、讲桌1个、防火沙、铁锨、灭火器等。
(3)、配备基本工具（金工、木工、陶工、电工4类工具任选3类，每类配备8套），（其他可结合本校特点自行添置相应器材等）。
后墙下面摆放 4m×1m 陈列柜，柜子上方为 3.5m×1m 学生作品展架（4层博物架），学生作品不允放在六边桌上。
柜架之间隔0.25米。
（4）、安装窗帘。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、仪器总账、明细账（2）、教学计划与总结、教案（3）、活动室使用记录（4）、小学综合实践活动记录（5）、室内物品配备统计表（6）、分管领导和管理人员姓名一览表3、上墙制度等（1）、小学综合实践活动教室管理员职责（2）、小学综合实践室管理规章制度（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌。
5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁。
公共教学用房一、图书室1、图书、设施配备（1）书架为双面书架，按1米一组，一组书架按1000册藏书估算。
根据各校情况适当补充书架数量。
按生均20册图书，适当补充图书数量。
（2）、期刊橱2个，报纸架2个。
（3）、办公桌椅1套。
(4)、计算机，打印机，图书扫描仪等。
（5）、窗帘、挡鼠板、生石灰、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、整理摆放（1）、图书分类整理上架;（2）.柜签、类签、书签等要贴上；（3）、循环教材、与学生知识无关的书不放在图书室；复本超过5本的不能放在图书室。
3、各种表册(至少完成2014 --2016三个学年度)（1）、图书总账、分类账、明细账（2）、图书借阅记录（3）、图书注销记录（4）、图书赔偿记录4、上墙制度等（1）、图书室管理制度（2）、图书借阅制度（3）、图书管理员岗位职责（4）、图书室开放时间表（5）、室内设备、物品统计表（6）、分管领导和管理人员姓名一览表5、室门外要规范钉上室牌。
6、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁。
二、阅览室1、配备（1）、提倡与图书室合用，开架阅览。
（2）、阅览桌：阅览桌规格1100mm×1800mm,上面中间为双面两层书架；每桌6座。
按学生总数1/20 设座（且满足最大班额），适当补充阅览桌。
（3）、期刊橱2个，报纸架2个。
（4）、灯光照度满足学生阅读需要。
（5）、窗帘、挡鼠板、生石灰、防火沙、铁锨、灭火器等。
【教师阅览室配置说明】：（1）、阅览桌：阅览桌规格1100mm×1800mm，每桌6座、6把椅子；中间摆放花盆等。
按教师总数1/3 设座，适当补充阅览桌。
（2)、期刊橱2个，单面书架2个，报纸架2个。
2、杂志、报纸等整理摆放（1）、杂志、报纸等要分类整理摆放到桌子上或柜子里。
（2）、架签、书签要贴上。
（3）、阅览用的桌子和椅子要摆放整齐。
（4）、阅览室的报刊杂志每月更新一次，泛黄、损坏、变形的报刊杂志及时清理。
3、各种表册(至少完成2014 --2016三个学年度)（1）、（教师、学生）阅览登记记录（2）、报纸、期刊订阅目录一览表（3）、报刊订阅清单（4）、报纸、期刊登记薄（5）、报刊注销登记4、上墙制度等（1）、阅览室管理制度（2）、阅览室管理员职责（3）、阅览室开放时间（4）、室内设备、物品统计表（5）、分管领导和管理人员姓名一览表5、室门外要规范钉上室牌。
6、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅、柜子等要干净整洁。
三、科技活动室1、配备及布置（1）、器材：中心小学、住城小学任选4个系列（见附表），每个系列选一套，（其他自行可添置航模、船模、雕塑、动植物标本、科普器材及科技益智活动器材等），后墙摆放4个陈列柜。
定点小学任选2个系列，每个系列选一套，（其他可自行添置航模、船模、雕塑、动植物标本、科普器材及科技益智活动器材等），后墙摆放4个展示柜。
（2）、设施：六边桌8个、櫈48个（也可根据房间大小自行配置实验台）。
（3）实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（4）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
