道德讲堂弘扬优良家风

传承好家风形成好院风道德讲堂主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够担任道德讲堂的主持人，传承好家风，形成好院风，是我们每一个人的责任和使命。

家庭和学校是培养一个人道德品质的重要场所，良好的家庭环境和学校氛围对于塑造一个人的品行和价值观具有不可忽视的作用。

传承好家风，首先要从家庭做起。

家庭是人生的起点，亲情、爱和关怀都是从家庭中发源。

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

孩子在家庭中学会尊重他人、尊重规则的态度，学会与人分享、与人合作的能力，也学会了诚实、宽容和勇敢面对困难的品质。

一个和谐温暖的家庭是传承好家风的基础。

我们应该在家庭中培养健康的家庭关系，增进亲子之间的感情，传递正确的价值观念。

作为家庭成员，我们要从自身做起，要时刻保持良好的行为榜样，尊敬长辈，关心父母，与兄弟姐妹友爱相处。

只有在和谐的家庭环境中，我们才能养成正确的为人处世原则，形成良好的家风。

而形成好院风，则需要学校的共同努力。

学校是一个集体，也是时刻教育我们的地方。

作为学生，我们应该懂得自己的身份和责任，要遵守校规校纪，尊重师长和同学，做到文明有礼、热爱集体，传承好家庭中所培养的品质和价值观。

同时，老师们也要起到榜样的作用，用他们的言传身教引导我们，让我们能够感受到良好的学校氛围和院风。

为了深入了解传承好家风和形成好院风的重要性，我们今天邀请到了一位特别嘉宾——李老师，请他给我们讲述他亲身经历的故事。

请李老师上台！（掌声响起）李老师：各位同学，大家好！我很高兴能够在这里和大家分享一段我亲身经历的故事。

这个故事发生在我小时候，我家住在乡下，邻居家非常和睦，经常邀请我去他们家玩耍。

有一次，我刚来到邻居家，正好碰上他们一家人在计划去外地旅行的事情。

他们的父母很有责任感，特意召开了一次家庭会议，让他们的两个孩子参与讨论这次旅行的事宜。

大家都提出了自己的建议，同时又听取了父母的意见。

最终，他们决定一起合作，共同打理家务，为了旅行的费用积攒力量。

弘扬好家风心得体会（20篇）弘扬好家风心得体会（精选20篇）弘扬好家风心得体会篇1家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。

家风对于党风、政风的促进作用，不言而喻。

党风政风也是家风的延续甚至是一种体现。

因此，以家风促进党风政风更加清正。

“好家风促廉洁”道德讲堂，我为台上四位报告人所吸引，她们讲述好家风促进党风清正廉洁的做法和示例，让我深深感受到，家是最小国，国是千万家，以家风促党风清正廉洁更清正，势在必行。

初心是共产党员入党的铮铮誓言，是一种巨大的承诺，就意味着终生的使命和担当。

使命担当更是对于党风、廉洁影响巨大。

中国共产党之所以能够带领中国人民不断取得胜利，离不开党员干部对初心使命的坚守，党更是党风很纯正的表现。

在危急关头或者关键时刻，很多的党员干部能够敢于不怕困难和危险，发扬向前冲的大无畏精神，正是说明了党风、廉洁很纯正，正是在这样良好的氛围，共产党内才是空前团结，团结就是力量，凝聚才有希望。

有了好的党风、廉洁，是保证革命胜利的基础，更是新时代干事创业的重要政治支撑。

迈进新时代，干事创业依然需要保持初心使命，良好的廉洁氛围，纯正的党风不可或缺。

因此，以家风促党风清正廉洁，是新时代的发展迫切需要。

以家风促党风清正廉洁，就得将好的家风应用到工作实践中，真正在党内形成团结向上，实事求是的实干作风。

奋斗、实干，这是新时代的精神。

社会主义都是干出来的。

这句话在过去几十年的风雨历程中得到了充分的印证。

党员干部要真正做到践行初心使命，体现一种实在的作风，不仅需要自身去努力，还需要良好家风的熏陶。

家庭好的风气，对于党员干部来说影响巨大。

然而，迈入新时代，面对越来越复杂的人情世故时，一些干部往往就受到了不良家风的影响，甚至被自己的亲戚和家里人给影响到了自己的前途命运。

一些干部出现严重违纪违法，就是因为面对家人和亲戚，抹不开面子，导致了不纯粹，难以独善其身，这些都是真正的教训。

实事求是，这是党一贯强调的作风。

要做到这样的作风，需要良好家风的熏陶和影响，这十分重要。

村级道德讲堂传承好家风同讲一个故事我们常说国有国法，家有家规，而家规便是为了维护良好的家风，我们需要传承良好的家风。

家风的一个重要表现，便是在于这个家庭的氛围。

如果一个家庭始终是抑郁不振的，每个人都很消极，没有阳光只有阴霾，那么这个家庭便是不乐观的家庭，他的家风也不会很好。

有良好的家风首先体现在这个家庭是阳光积极的，是活泼的，具有朝气的无论是父母一代还是孩子。

一代都拥有奋斗的动力和坚定的信念，敢于面对生活上的苦难和不可预知的挫折。

一个家的家风是否优良，还体现在家长对孩子的教育，如果一个孩子出口成脏，而他的家人还不及时指正，反而带头说脏话，那么这个家就是不文明的家庭，他也是没有家风的家庭。

家风不仅仅表现在家内，还表现在对外的行为举止上面，如果家长不好好的教导孩子，不注重培养孩子的道德修养和素质，反而带头做一些很没有素质没有道德的事情，那么这个家的家风就是败坏的。

家长对孩子的教育还体现在对孩子是否负责，如果家长对孩子的学习成绩毫不过问，甚至不怎么参与孩子的日常生活，与孩子就像是隔绝的世界一样，那么怎样形成融洽和睦的家风呢？
所以形成良好的家风，需要家长带头做事，需要家长并成有担当，有责任心的态度，好好的教育孩子，为孩子立好榜样，培养孩子的道德心，公德心，鼓励孩子做一个有教养有礼貌，有修养的人。

一个家的家风最能表现在孩子的身上。

如果一个孩子成绩不好，那并不能说明他品德败坏，但如果他在生活中总是欺凌年纪小的孩子，欺负别的同学，在生活中不讲道德，不讲礼貌，不讲诚信，在家里喜欢窝里横，那么这个家的家风也不会很好，即使家长有比较好的修养，但是孩子也败坏了家的风气。

大家好！今天，我们在这里隆重举行好家风道德讲堂活动，旨在弘扬中华优秀传统文化，传承优良家风，提升我们的道德修养。

在此，我谨代表主办方，向各位领导和同事表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家风，是一个家庭的精神内核，是社会文明的缩影。

自古以来，我国就有“修身齐家治国平天下”的优良传统。

好家风，不仅关系到家庭成员的身心健康，更关系到整个社会的和谐稳定。

今天，我们举办好家风道德讲堂，就是要引导大家树立正确的价值观，传承中华民族优秀传统文化，营造和谐的家庭氛围。

首先，我们要深刻认识好家风的重要性。

家风是一个家庭的精神支柱，是家庭成员的精神家园。

一个家庭的好家风，可以培养出有道德、有品质、有担当的下一代。

正如习近平总书记所说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。

不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。

”因此，我们要高度重视家风建设，努力营造良好的家庭氛围。

其次，我们要传承优良家风。

中华民族有着五千年的文明史，孕育了丰富的优秀传统文化。

我们要深入挖掘和传承这些优良家风，如孝道、诚信、勤劳、节俭等。

这些家风不仅是我们家庭的宝贵财富，更是我们民族的共同精神家园。

我们要将这些家风融入日常生活，让它们成为我们行为的准则。

第三，我们要注重家教。

家教是家风建设的重要途径。

我们要以身作则，言传身教，教育子女树立正确的价值观。

家长要关注孩子的成长，关心他们的身心健康，培养他们的良好习惯。

同时，我们要注重培养孩子的社会责任感和使命感，让他们成为有担当、有爱心的一代新人。

第四，我们要加强家风建设。

家风建设需要全社会的共同努力。

我们要广泛开展家风建设活动，如举办家风讲座、家风故事分享会等，让更多的人了解家风的重要性，参与到家风建设中来。

同时，我们要发挥媒体的宣传作用，弘扬优良家风，传递正能量。

最后，我希望大家能够积极响应好家风道德讲堂的号召，从自身做起，从家庭做起，传承优良家风，弘扬中华优秀传统文化。

社区街道“好家风好家训”道德讲堂主持词
尊敬的领导、亲爱的街坊们：
大家下午好！欢迎大家参加社区街道“好家风好家训”道德讲堂。

在这个特殊的时刻，我们聚在一起，共同探讨家风家训的重要性，传承美好的家庭传统。

家是人生活的最基本单位，好家风好家训是一个家庭的灵魂和基石。

正所谓“家教不严，子女不孝；家风不正，子孙蔑视。

”家庭文化的传承是每个人使命重要的一部分。

在今天的讲堂中，我们将会分享生活中的点滴，交流家风家训的感悟，共同探讨如何
建立和弘扬良好的家庭文化。

希望通过我们的交流和启发，大家都能在家庭中树立正
确的价值观念，传承美好家风，培养孝顺善良、懂礼敬师的优良品德。

愿我们在这里共同汲取道德的养分，共同感受温暖的家庭情感，让我们的家风日益浓厚、善良、和谐。

让我们携手努力，共同为社区和谐发展做出贡献！
最后，感谢大家的参与，希望我们的讲堂能够成为促进家庭和谐、传承优秀家风的重
要平台。

让我们共同努力，营造美好家庭、美好社区、美好世界！
谢谢！。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够和大家一起探讨一个永恒的话题——弘扬好家风。

家风，是一个家庭的精神内核，是社会文明的基石，是民族精神的传承。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，更应该以身作则，弘扬好家风，为孩子们树立正确的价值观，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

一、好家风的重要性1. 好家风是家庭幸福的基石。

一个和谐、温馨的家庭，离不开良好的家风。

好家风能够使家庭成员之间相互关爱、相互支持，共同度过生活中的风风雨雨。

2. 好家风是孩子成长的摇篮。

孩子是祖国的未来，家庭的希望。

良好的家风能够为孩子提供良好的成长环境，让他们在健康、向上的氛围中茁壮成长。

3. 好家风是民族精神的传承。

家风是一个民族的文化传承，它承载着民族的历史、文化和道德观念。

弘扬好家风，就是传承民族精神，弘扬民族优秀传统。

二、如何弘扬好家风1. 以身作则，树立榜样。

教师是孩子们心中的楷模，我们的言行举止直接影响着他们。

因此，我们要以身作则，树立良好的家风，用自己的实际行动为孩子树立榜样。

2. 传承优秀文化，弘扬民族精神。

我们要传承中华民族的优秀文化，弘扬民族精神，将中华民族的传统美德融入家庭生活中，让孩子在耳濡目染中受到熏陶。

3. 培养孩子良好的道德品质。

我们要注重培养孩子的道德品质，让他们学会尊老爱幼、诚实守信、勤奋好学、团结友爱等优秀品质。

4. 营造和谐的家庭氛围。

我们要注重家庭关系的和谐，关心家庭成员的情感需求，共同营造一个温馨、和谐的家庭氛围。

5. 关注孩子的心理健康。

我们要关注孩子的心理健康，及时发现和解决他们在成长过程中遇到的问题，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

6. 注重家庭教育。

我们要注重家庭教育，与家长携手共育，共同为孩子的健康成长提供保障。

三、弘扬好家风的意义1. 提高家庭幸福指数。

弘扬好家风，有利于提高家庭幸福指数，让家庭成员在和谐、温馨的家庭环境中度过美好时光。

2. 培养优秀人才。

弘扬好家风，有利于培养德才兼备的优秀人才，为国家的繁荣富强贡献力量。

弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”主题班会教案弘扬中华传统美德，传承良好家风家训”是初一（8）班的主题班会。

我们的班会目标是帮助学生了解家风家训及其由来，树立学生建立文明良好的家风意识，深化文明礼仪的研究，为共筑“中国梦”努力研究，要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。

我们准备了主题班会PPT和中国传统文化、良好家风相关历史资料。

在班会流程中，我们首先讲解了什么是家风。

家风是一个家庭或家族的传统风尚，是中华民族传统美德的现代传承，是我们立身做人的行为准则，也是社会和谐的基础。

我们介绍了古代的家风“五常八德”和新时代的家风“孝亲忠”。

接下来，同学们发言，分享自己家中的家风家训以及对自己的影响。

我们还分享了古今中外的家风故事，如《颜氏家训》、《傅雷家书》、XXX让梨的故事、岳母刺字——精忠报国、XXX——做官不许发财、XXX——治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）和早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）。

最后，我们讨论了良好的家风家训的作用。

家风是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等。

一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。

因此，我们应该践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。

良好的家风对孩子的成长有着深远的影响。

虽然家风没有具体的挂在墙上的规定，但它通过家庭成员的言行举止，对孩子的性格、品质、价值观的形成起着重要的作用。

不同类型的家庭会在孩子的意识中留下深刻的烙印，影响他们的行为和态度。

孩子生活在良好的家风中，他们的情趣高昂，研究奋进，反之则会出现精神空虚、心理不安、态度消极、研究松懈等问题。

因此，家风的感染和陶冶作用非常重要。

家风是家教的重要组成部分，它通过家庭成员的生活准则、行为惯和思维方式，对孩子进行直接的教育和影响。

家庭成员应以身作则，为孩子树立榜样，不断提高个人修养，将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。

小学五年级《道德与法治》下册（弘扬优秀家风）教案教学目标：1.了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是社会和谐、国家发展、民族进步的基础。

2.懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。

3.知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。

教学重点：了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德。

教学难点：懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用；知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。

活动过程：一、揭示课题，出示目标出示本课简洁化的学习目标，引导学生明晰目标投入课堂学习。

二、活动教学（一）活动一：探寻优秀家风1.看一看：课件呈现“活动园”情境图，初步知道家风的内涵，以及在生活中家规家训等都是家风的载体。

2.学一学：阅读“荟萃家风”，了解我国不同时期的家风。

第一组从古代《朱子家训》中节选了学生熟悉的内容。

引导学生认识到一些古代家规家训在今天依然有规范和指导作用。

3.想一想：开展续写或续编故事活动。

如(朱子家训》中所讲……，启示我……。

以小组为单位，在组内进行分享。

4.看一看：阅读第二组的“荟萃家风”成果，这些名言出自《诫子书》《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书，表达了对儿子的殷殷教诲与无限期望。

【旨在引导学生在查阅资料的基础上理解名言的内涵。

体会我国古代丰富的家规家训对我们生活的影响。

】设问：说说对我有启发，有影响的名言警句？5.说一说：学生回答，老师点拨。

引导学生体会我国古代丰富的家规家训对我们今天依然有重要的影响。

6.看一看：课件呈现第三组“荟萃家风”交流成果。

引导学生认识三封家书虽跨越百年，但不同时代的家书中都有一个共同的追求。

【旨在引导学生认识这些榜样的力量对我们传承优秀家风的作用。

】设问：榜样的力量对传承优秀家风有怎样的作用？7.说一说：学生回答，老师点拨。

牺牲个人，献身革命，为国家，为民族无私奉献，这反映了一种家国情怀。

家风家训道德讲堂活动】道德讲堂家风主题传承家风家训、弘扬社会风气——凤桥道德讲堂开课啦！10月12日下午，由凤桥镇举办的道德讲堂——“传承家风家训、弘扬社会风气〞专场，在道德讲堂总堂内开讲。

各村〔社区〕、各部门以及辖区的文明单位的职工约70人参与本期课堂。

本期道德讲堂分九个环节▼01 省身《论语》中曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传而不习乎？〞盼望我们都能主动向善，长好心，做好人，盼望省身成为我们终身受益的好习惯。

▼02 唱歌曲一曲节奏欢快的《明天会更好》是对明天的美妙向往，信任人们经过执着追求，人们的生活将更加富有安康，环境更加秀丽；明天就是盼望，为了更好的明天，大家都要传承良好的家风家训，做一个有文明素养的人。

▼03 学典范讲故事观看专题片《了凡家风》。

家风——不是外表，是详情；家风是无时不表达，无处不有的。

家风是人与人交往时，把待人接物的内心敬重之情通过美妙的仪表、仪式表达出来。

从社会交往来说，良好的家风不仅是立身处世之本，也是一门待人交友的学问。

讲一段家风家训的故事。

由三星村宣讲员毛佳娟为大家讲解并描述一段有关老娘舅陈志水的家风家训故事。

我们的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等等，每个方面都会打上家风的烙印。

有什么样的家风，就有什么样的家庭成员。

家庭教育是个永久的话题，让我们一起共勉。

▼04 诵经典诸葛亮《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非安静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！05 念劝善词一劝家中讲孝顺，自古百善孝为先。

寸草孝心报春晖，父母恩情永不忘；二劝处世讲礼仪，举手投足树形象。

走遍天下礼当头，送人玫瑰有余香；三劝互相多勤勉，业精于勤荒于嬉。

勤能补拙是良训，努力拼搏事业旺；四劝人人行善举，遏恶扬善世之宝。