2012下期少先队工作总结

2012年少先队工作总结繁忙快乐的一学年结束了。

总结回顾一学年少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。

本学年的少先队工作在校党支部及各中层领导和全体教师的共同努力下取得了阶段性的成功，在少先队工作阵地上抓基础，搞活动，我们充满活力。

先将本学年的少先队工作总结如下：一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1、加强少先队阵地建设。

（1）、刚开学按常规进行大队委的整动。

把上学年存在的问题与经验教训都一并指出来，以便大队委委员在本学年的工作中发扬成绩，纠正错误，更好的做好管理工作。

发现并推荐管理能力强的少先队员更换不适合做大队委工作的少先队队员。

组建本学年新的少先队大队委，根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。

（2）、抓好大、中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是少先队员自己更换，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。

大队部每月不定期组织进行检查评比。

定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。

大队部的橱窗的更换，吸引了队员和家长的目光，受到了好评。

2、常规教育工作常抓不懈。

（1）我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由三—六年级各班轮流负，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任；每月安排一次主题国旗下主题队会，由六年级班级承担，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。

（2）每次国旗下的讲话结合每月教育主题确定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。

（3）每个星期一，在升旗仪式上都由值周领导和值周教师小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。

同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。

（4）以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。

2012年少先队工作总结回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。

少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

现将本学期少先队工作做以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就酝酿活动重点。

学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、红领巾广播站等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色少先队广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。

充分发挥大队委，使之成为学校的得力助手。

抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。

并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。

继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备我校以少先队组织为龙头，以“小学生规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“小学生规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“小学生规范”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“小学生规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

2011至2012学年度第二学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在学校工作的统筹安排下，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，为落实爱国主义教育、养成教育、体验教育、安全教育等，全体教师通力合作，在强化学生的行为规范，增强学生的综合素质，培养合格的建设者和接班人等方面做了大量工作，取得了一点的成绩。

为今后能更好地开展工作，现将本期工作总结如下：一、落实常规教育，促进习惯养成学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。

本学期，我校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行宣传教育，促进了学生良好习惯的养成。

1、加强值班督查，提高管理能力本学期，大队部继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。

2、开展主题活动，加强思想教育本学期，大队部结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。

如三月的学雷锋、树新风活动，四月的“一腔热血祭忠魂”清明系列活动，五月的“讲文明、树新风”主题教育活动和六月的家长会等均取得了非常好的教育效果。

此外，“国旗下讲话”一改以往由教师当主角改学生当主角，在大队部的统一安排下，每周确定一个主题，对学生进行思想教育。

3、环境卫生教育。

大多数中队都能按照学校的要求组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，教育和督促学生在公共场所（如教室、厕所、走廊等）注意讲究卫生，但是个别中队的保洁工作还有待加强，使校园内能全天保持干净和整洁。

4、文明守纪教育。

通过晨会、班队会课和日常活动教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼仪，有教养。

少先队工作总结（2011——2012学年第二学期）本学期，我校的少先队工作在教体局领导的关怀指导下，在学校领导的大力支持下，在全校教职工和广大学生的共同努力下，坚持以“三个面向”和贯彻《小学德育纲要》为指导，对学生进行“四有”、“五爱”为基本内容的社会公德教育，狠抓班级管理和学生的养成教育，取得了显著成效。

为使今后的德育工作能够取得更加长足的进展，现将本期工作总结如下：一、加强学生的思想教育。

通过集体座谈，写心得体会、演讲、知识竞赛、法制讲座、国旗下的讲话、主题班队会等多种形式对学生进行思想教育，提高了教师的思想素质，也培养了学生良好的心理品质和道德品质。

二、拓宽德育教育途径，发挥全员育人作用。

为全面发挥全员育人作用，我校不仅领导重视德育工作，还对各学科教学中的德育渗透常抓不懈，通过各种有益学生身心健康成长的活动，并结合课内外实践活动和校内外德育实践，使广大教师形成了人人都是德育工作者的思想，使广大学生形成了我是新新街小学光荣一员，要为新新街小学增一份光彩的思想，师生的精神风貌又有了进一步好转。

三、德育工作更加扎实有效。

我校不断加大对班级的考核力度，政教处和少先大队部对每周一的班队会认真检查评比，每天安排有文明监督岗岗员和少先队干部检查学生行为和班级纪律、卫生、两操等，这些情况都作为评选文明班级的依据，对班级考核做到了每天有检查，每周一授旗，每月一小结，每期一汇总，本学期又将有五个班级被授予“文明班级”称号。

此举措极大地增强了师生的集体荣誉感，形成了人人争当文明学生，班班争创文明班级的良好局面。

四、把养成教育抓到实处。

我校在原来实行区域治理和班长负责制、文明监督岗的基础上，进一步加大管理力度，通过宣传教育、监督检查、评比表彰等，不断地提高了学生对《守则》、《规范》的熟悉程度，知道哪些是可以做的，哪些是不能做的，促进了学生良好行为习惯的养成，从而形成文明有序的良好校风。

本学期，我校评出400余名“三好学生”“优秀班干部”“学雷锋标兵”和“环保标兵”等在活动中表现突出的优秀学生。

2012年—2013年库尔楚中学少先队工作总结我校少先队工作在上级领导和校级领导的支持下，围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照“感恩、融情、塑形”的原则，组织开展融情实践等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极开拓，自立，创新的作用，取得了较好的成绩。

回顾我校这一学期的少先队工作，在全体辅导员和队员的共同努力下，取得了一定的成绩。

下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况。

一、少先队基本情况我校现有6-14周岁少年儿童319人，其中小学281人。

现有少先队员共计231人，其中小学203人。

少数民族少先队员101人，女少先队员106人，推优入团数共有5人。

今年六一和建队日共有76人入队。

少先队组织建设有了新的突破。

各年级少先队组织把自身建设作为常规工作常抓不懈，入队率、建队率稳步发展。

二、思想道德建设1、我校德育机构健全，根据我校年初制定的德育目标和措施，我校少先队有条不紊地继续开展好各项德育教育活动：2、制定出了可行的德育目标和措施。

3、开展了丰富多彩的德育教育活动．参与率100％。

4、学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

①、对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

我们还通过行为规范知识测试，使队员进一步了解学校常规要求，通过与家长交流，使家校共同抓好养成教育。

②、学校根据学生的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

2012年下学期少先队工作总结2012年下学期少先队工作总结一直以来，我校少先队工作紧紧围绕怀化共青团市委和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育、卫生安全教育。

深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。

以下是我校这学期以来的工作总结：一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。

1、通过竞争选拔少先队干部。

以“弘扬奥运精神，争做少年先锋”为主题，竞选出有一定的活动能力和组织管理能力，热爱少先队工作，积极主动为队员服务、为队员负责、甘当队员“公仆”的少先队员为大队干部。

2、今年的10月13日，是中国少年先锋队第60个建队日。

有80名同学光荣地加入了少先队组织，为少先队组织增添了新的血液。

3、继续办好学校红领巾广播站，开设了“校园之声”、“名曲欣赏”等多个栏目，由队员们自己投稿、采编，每周课间操时间播出。

广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，为校园文化建设增添光彩。

4、坚持“红领巾小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比督促队员的一言一行，规范学生行为，创设良好的校园环境和学习氛围，使校园“文明之花”常开。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队干部每天进行常规检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

第二学期少先队工作总结（18篇）第二学期少先队工作总结（精选18篇）第二学期少先队工作总结篇1一年来，少工委紧紧围绕“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，按照“贴近心灵、快乐体验、健康成长”的工作理念，进一步加强少先队基础建设，全面普及《少先队辅导员工作纲要(试行)》，深化主题教育和品牌活动，加强自身建设，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童的全面发展服务，有力的推动了全县少先队事业的全面发展一、以组织建设为依托，少先队工作基础进一步巩固1、抓好学校建队工作，组织建设不断完善。

按照“五有十率”的要求，建立健全了各级少先队组织机构。

全县目前共有少先队员6万余名，少先队大队10个，中队450个，建队率100%;少先队辅导员配备率100%。

2、阵地建设不断加强。

少年儿童技能训练、少年军校等少年儿童课外活动不断增加，队室建设水平有了显著提高，少先队鼓号队由城镇向乡村普及，红领巾广播站等少先队活动阵地在学校不断发展。

目前，全县各镇中心小学都建有较为规范的队室。

3、加强少先队辅导员队伍建设。

辅导员是少先队工作中不可缺少的一支队伍，辅导员的综合素质直接关系到少先队工作的成效。

为此，我委与教体局、学校三方都很重视少先队辅导员的配备和培训工作，把工作能力强、有干劲、有活力的年轻教师安排到辅导员岗位上，有的学校还开展了辅导员竞聘。

经常性的组织少先队辅导员进行交流，有效的提高了少先队辅导员的整体素质，为我县少先队工作的开展打下了良好基础。

二、以感恩教育为载体，抓好少先队员的思想教育1、开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过演讲比赛、读书报告会等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。

利用“学雷锋活动”、“志愿者活动”、“德育基地活动”、“劳技基地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

乌拉斯台九年制学校少先队工作总结（2011——2012学年度第二学期）一年来，我校坚持“德育为首，特色为先，育人为本“的办学理念，把少先队工作作为学校工作的重中之重，积极探索，大胆创新，收到了较好的成效，我们的基本做法是：一、加强养成教育，用良好的行为习惯塑造人我校针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，同时将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。

这一系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。

同时，队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静雅也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。

二、搭建有效载体，让丰富的内容陶冶人一是充分利用重大节日，开展丰富多彩的少先队活动。

像“文明行为我先行”、“我从祖国看变化，祖国发展我成长”、“献上一份爱心，送上一份温暖”、“我给地球当保姆”“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”等活动。

今年，我们少先队大队部又组织全体队员开展了“垃圾废物再利用，变废为宝好处多”实践活动，让队员走进社区进行调查、采访，了解垃圾的危害，提高队员的环保意识。

二是开展“大手牵小手”活动，让队员找到互助的快乐。

为进一步沟通队员之间的心灵，我们成功开展了“大手牵小手”，即高年级队员帮助本中队学习生活上有困难的队员或帮助低年级队员活动，以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。

学习方面，提倡“同学读书手拉手，共建爱心小书屋”。

队员们通过相互赠书、读书与交流活动，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了“书香校园”的浓厚氛围。

三、活动过程求实效，让丰硕的成果鼓舞人为确保少先队活动扎实有效，我们牢固树立脚印观、成就感，努力做到:在实践的时空上不留空白，在实践的机制上不说空话，在实践的关键处不挂空档，在实践的进程中不行空路，各项工作均收到较好的效果。

下期少先队工作总结范文近期，少先队工作取得了一系列积极的成果。

在上期工作总结的基础上，本期工作聚焦在少先队员的素质提升、组织生活的规范开展和队务管理的优化上。

在全体团员和领导的共同努力下，少先队工作取得了良好的效果。

首先，本期工作注重培养少先队员的素质。

我们组织了一系列的才艺培养活动，包括诗歌朗诵、舞蹈表演和乐器演奏等。

这些活动不仅激发了少先队员们的兴趣，还提高了他们的才艺水平。

此外，我们还组织了一次团队拓展活动，通过参与集体游戏和合作挑战，让少先队员们学会团结合作、相互帮助。

这些活动不仅丰富了少先队员们的课余生活，还培养了他们的团队意识和合作精神。

其次，本期工作注重组织生活的规范开展。

我们积极组织每周一次的队列活动，每月一次的团会，确保队员们有机会参与到组织生活中，增进队员之间的交流和了解。

在队列活动中，我们注重培养队员们的纪律意识，通过队列训练、礼仪示范等活动，让队员们养成良好的行为习惯。

在团会上，我们邀请了一些优秀的教育工作者和社会人士，为队员们做专题讲座，引导队员们树立正确的价值观和人生观。

这些活动使得队员们对组织生活的重要性有了更深的认识，也提高了他们的组织纪律意识。

最后，本期工作注重队务管理的优化。

我们建立了一个完善的队务管理机制，明确了各类队务的负责人和工作内容。

同时，我们加强了队员的自我管理和自我监督，使得队员们更加主动地参与到队务管理中。

为了更好地协调队内事务，我们还成立了若干个工作小组，分别负责宣传报道、文艺演出和社会实践等不同领域的工作。

这些措施使得队务管理工作更加有序、高效。

总的来说，本期少先队工作坚持以少先队员的全面发展为出发点，注重培养队员的素质、规范开展组织生活和优化队务管理。

通过一系列的活动和措施，取得了不错的成绩。

但我们也要认识到存在的问题和不足，如仍有部分队员的参与度不够高、组织生活的内容需要进一步丰富等。

针对这些问题，我们将积极寻求解决方案，并在下期工作中加以改进。

2011-2012年第二下学期小学少先队工作总结|小学下学期少先队工作总结2011-2012年第二下学期小学少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况汇报如下：一、主题教育，紧抓不懈1、在开学初,进行国旗下的宣誓仪式,对学生提出新学期新希望,增强学生的少先队员意识和责任。

2、预备周时间通过广播大会和操练重温我校的文明礼仪教育和养成教育。

3、继续狠抓队员的养成教育。

文明班评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。

4、继续结合国旗下讲话和广播大会谈谈各阶段中队员们出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。

二、加强和完善队的自身建设。

1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。

要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。

本学期，开展大队部干部的物色和重选工作，重组鼓号队和各评比监督小队的成员，干事。

2、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。

通过每月之星（三月份进步之星按时上学，上课留心，作业认真，学业进步。

四月份环保之星衣着整洁，讲究卫生，按时值日，爱护绿化。

五月份劳动之星乐于动手，勤做家务，热爱劳动，爱惜成果。

六月份友爱之星互相尊重，文明有礼，团结互助，诚实友爱。

）优秀少先队员、优秀队干部、优秀辅导员和爱心中队等奖励形式，推动少先队员形成良好的氛围。

2012~2013学年第二学期少先队工作总结回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。

深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。

现将本学期的工作总结如下：本学期以加强养成教育及行为习惯的养成等的培养,同时加强基础教育的阵地建设,以体验实践活动为育人途径,创造氛围,使学生养成良好的道德行为习惯,提高文明素养。

一、阵地建设迈新步，“我的地盘我做主”。

1、入队前教育重视一年级新队员的入队前教育。

首先，对新生进行良好行为习惯的养成教育，使之从行为上符合一名少先队员的标准；第二是加强少先队知识的教育，让他们了解少先队，做到“六知四会一做”。

六知即：知道队名、队旗、标志、队礼及意义、队的领导和队的作风；四会即：会戴红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会呼号；一做即入队前要为人民做一件好事；第三、通过隆重的入队仪式来增强新队员的光荣感和责任感。

2、坚持规范的升旗仪式。

从4~6年级中选拔推荐优秀升旗手，开学后进行一周训练后执行升旗任务，现在共有3名人员，其中两名护旗手和一名升旗手。

国旗班负责周一早上8：00准时升旗，每周五和恶劣天气时要及时降旗，保管好国旗。

3、重视学生养成教育。

坚持从学前就开始抓学生的养成教育。

低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《三字经》高年级学生要求熟读《日常行为规范》、《一日常规》、《三字经》及《弟子规》。

二、丰富多彩的队活动学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

1、清明节为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，特结合清明节，组织宣传活动，对学生进行爱国主义,革命传统教育。

潮丰小学少先队工作总结（2010学年第一学期）回顾我们一学期的大队部工作，无不凝聚着全体同事的心血，下面我就借这个机会，把一学期以来大队部的工作进行汇报。

少先队工作在上级领导的关心支持下,在学校领导的十分重视下,以养成教育为基本内容，以主题活动为载体，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

少先队关注队员的思想道德建设和养成教育、感恩教育，为学校的全面创建积聚力量，奠定基础。

新学期少先队工作的基本思路是：夯实基础，营造氛围，精彩活动，提升素养。

本学期少先队的工作总结是：一、队伍建设重成效：★辅导员队伍建设：队伍建设一直以来就是少先队的重要工作之一。

本学期，我们在上学期的基础上，对辅导员工作提出了更高的要求。

要求辅导员严格按照工作纲要和中队日志的要求，开展相关的工作。

例如，班级宣传栏，黑板报等的布置。

队伍建设任重道远，我们在总结过去的得失之后，也有自己的新思考，队伍的凝聚力还有待加强，工作机制还要继续完善，怎样调动全体中队辅导员的工作积极性？怎样加强中队辅导员的集体学习，使大家乐于，敢于参与少先队的各项工作？怎样更合理的进行优秀中队的评比等等。

这些都是我们需要思考和解决的问题。

二、常规工作重反馈：各个阵地是少先队开展工作的主要窗口。

少先队坚持协助学校各个部门进行常规管理，充分发挥阵地至关重要的作用。

在各项常规工作的开展中，十分重视及时反馈，以反馈促整改。

★值日：本学期各中队继续挑选辅助员担任学生“追星逐月”四项竞赛的打分工作。

并在早上做好校门口的站岗，打分工作。

在评分工作中，各辅助员在辅助长的指导下，兢兢业业得做好了本职工作。

在组织打分的各项环节中注重积累摸索经验，发现问题及时总结上报。

在工作中积累了非常宝贵的经验。

在协助学校管理的同时，也实现了队员自我约束，自我管理，自我展示的效果。

下学期少先队工作总结3篇下学期少先队工作总结篇1本学期我校少先队工作继续以“育人为本，道德为先”为宗旨，围绕时代发展，围绕孩子生活，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶，现将本学期少先队工作作以下总结：一、坚持“德育为先”，培养少先队员良好的行为习惯和思想品质。

1、狠抓养成教育本学期，少先队大队部继续抓队员的养成教育，从每一天的常规入手，以“红领巾文明监督岗”为主，加强少先队员的日常行为管理，培养他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤锻炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教育、自我管理的能力。

培养队员良好的行为规范，让保持校园的整洁和有序成为队员们的自觉行为。

利用晨会、班会等对学生进行爱国教育、爱校教育以及养成教育。

利用板报的评比，营造良好的校园氛围，为提高学生养成教育创造条件。

2、建立健全激励机制学校少先队大队部以学习习惯、文明用语习惯、坐立行走习惯、默守秩序习惯、静处习惯、珍爱物品习惯、卫生习惯、安全习惯等作为评分准则，督促全校学生养成良好的习惯。

红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，周周评比公布。

通过检查及时公布结果，暴露不足，宣扬典型。

以每月“好习惯标兵”为激励手段，让每位队员参与到争先创优活动中来，较好地培养队员集体主义观，使各中队能够凝心聚力为集体荣誉而奋斗。

3、增强安全意识，创建平安校园“安全第一”是我校师生的共同口号。

12月20日下午三点，我校邀请安海镇派出所尤永宁教官为全校师生学生开展以“安全与法律”为主题的知识讲座。

让孩子们受到了深刻的教育，进一步增强了法制和安全自我保护意识。

另外学校还通过安全隐患排查和安全演练活动、观看交通安全教育片等，切实提高全体师生的安全意识，提高应急避险能力，确保教育活动收到实效。

4、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地和中队板报等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

东坝小学2011-2012第二学期少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况总结如下一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、评比栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

一学期来，各班主任、辅导员充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。

为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。

各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

3月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

少先队个人工作总结范文(精选6篇)1、少先队个人工作总结在这一个学期的少先队工作中，我尽力将自己的职责做到最好，取得了一定的成绩。

作为一名少先队员，我非常自豪，也深深地体会到了集体的力量。

首先，我积极参与了各项活动，并且努力做到自己的职责。

在队会上，我认真听取了老师的教导，与其他队员共同商讨，并且认真负责地完成了分配给我的任务。

在社区义工活动中，我积极参与，帮助他人，树立了良好的形象。

在学习中，我坚持按时完成作业，认真对待考试，取得了优秀的成绩。

其次，我注重礼仪和形象。

作为一名少先队员，我懂得如何与人为善，关心他人，以礼待人。

我积极练习礼仪和仪容仪表，时刻保持良好的形象，做到言谈举止文明得体。

最后，在队员间的关系上，我与其他队员友好相处，并且乐于助人。

每当有队员需要帮助时，我都会尽力去帮助他们。

在队员之间树立了一个团结互助的氛围，这样才能更好地完成队内的任务。

通过这一学期的努力，我收获了很多。

我深深感受到作为少先队员的责任和使命，懂得了集体的力量，也认识到了自身的不足。

我会继续努力，争取在以后的工作中做得更好，成为一个优秀的少先队员。

2、少先队个人工作总结这一学期，我作为少先队员，积极参与了各项活动，并且努力做到自己的职责，取得了一些成绩。

首先，在队会上，我认真听取了老师的教导，与其他队员共同商讨并完成了分配给我的任务。

我在队内积极发言，提出自己的意见，与大家共同讨论解决问题。

同时，我也尊敬老师，遵守纪律，树立了良好的榜样。

其次，在学习上，我努力按时完成作业，认真对待每一次考试。

通过不断的学习，我取得了一些进步，提高了自己的学习成绩。

我也积极参加各种课外活动，拓展了自己的知识面。

最后，在社区义工活动中，我积极参与，帮助他人。

我明白只有通过自己的行动去帮助他人，才能真正体验到快乐和成就感。

通过这些活动，我收获了很多。

通过这一学期的工作，我认识到作为少先队员的责任和使命，也从中意识到了自己的不足之处。

2011——2012学年度第二学期少先队工作总结这学期的少先队工作，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，各项工作得以顺利地开展。

这学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

少先队每项活动开展的有声有色，绚丽多彩，让我们感觉到生活中充满着阳光，充满着快乐。

现将本学期少先队工作作以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。

大队部工作千头万绪，尤其这学期少先队活动安排的更加丰富，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。

学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范的升降旗仪式。

每周一举行升旗仪式、国旗下讲话、周五进行降旗仪式，护旗手、升旗手、讲话教师或大队干部、值周班级等的安排及培训都规范而且井然有序。

3、坚持“中队黑板报”制度。

黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，中队黑板报每月更换一次，每次都定期检查。

每个中队的板报或墙报内容丰富新颖、突出主题、版面设计美观大方，能突出各中队自己的风格特点。

4、坚持“主题队会观摩”制度。

主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。

大队部每学期要求四、五年级的两个中队至少开展一次全校的中队主题观摩活动。

本学期由四、三中队和五、三中队承办了“感恩﹒先烈”、“我是小小活雷锋”中队主题活动观摩，承办的中队都能紧紧围绕活动主题，结合自身的特点开展形式多样，内容丰富的主题活动，效果甚好。

5、加强辅导员的队伍建设。

这学期我校少先队大队部和党支部组织定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的中队工作水平。

6、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队辅导员的安排下，在大队长及大队干部的率领下各项工作开展有序。

严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。

从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。

下期少先队大队工作总结范文尊敬的领导：感谢您对我们工作的关心和支持！在过去的一段时间里，我们少先队大队全体队员团结一致、勤奋工作，在领导的指导下，取得了一定的成绩。

下面是我们对本期工作的总结：一、组织建设1.积极参与组织生活：我们组织了一系列有趣的组织生活，如军事训练、义务劳动、文艺表演等，让队员们提高了集体观念、团队合作能力。

2.加强团队建设：通过定期的团队建设活动，加强了队员之间的交流和合作，增强了团队凝聚力，形成了团结、友爱、奋发向上的良好氛围。

3.培养队干部：我们选拔了优秀的队员担任职务，通过培训和指导，提高了他们的组织管理能力和领导才能，为队伍的发展奠定了基础。

二、学习教育1.开展主题活动：我们组织了一系列的主题活动，如安全教育、文化传承、青少年心理健康等，给队员们提供了一个学习和成长的机会，增强了他们的责任感和自信心。

2.加强理论学习：我们每周组织例会，通过集体讨论、发言、讲解等形式，让队员们加深对少先队的了解，并学习相关知识，提高了思想素质和道德修养。

3.奖励激励机制：我们设立了优秀少先队员、先锋小队、优秀队干部等多个奖励机制，激发队员们的学习积极性，树立榜样，鼓励他们在学习和工作上有所突破。

三、服务社会1.开展社会实践：我们组织了一次参观博物馆的活动，让队员们了解和学习社会历史文化，培养了他们的社会责任感和爱国情操。

2.参与志愿活动：我们积极参与社区的志愿服务活动，如植树造林、扫除垃圾等，用实际行动践行少先队的宗旨，传递正能量，影响身边的人。

3.传播先进事迹：我们组织了一次“学雷锋”活动，通过讲故事、报告、宣传等形式，让队员们了解先进事迹，感受良好的社会风尚，激励他们向社会志愿服务发展。

四、其他工作1.队伍管理：我们加强了队员的考勤管理和纪律教育，提高了队伍的整体素质和形象。

2.家长沟通：我们定期与家长进行沟通交流，介绍队伍的工作情况，征求家长的意见和建议，增进了家校合作，共同努力为队员们创造良好的成长环境。