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第六课实现人生价值6.3价值的创造与实现第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生价值6.3 价值的创造与实现【学习目标】1.教学目标（1）理解劳动在人生价值实现中的作用。
（2）理解人生价值中个人与社会的关系。
（3）理解实现人生价值对自身的要求。
2.核心素养【政治认同】认同积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
【科学精神】科学把握实现人生价值的要求。
【公共参与】积极主动参与社会公益活动，为社会作出贡献。
【教学重难点】1.教学重点：理解实现人生价值对自身的要求。
2.教学难点：理解人生价值中个人与社会的关系。
【思维导图】【知识解读】一.弘扬劳动精神实现人生价值1.在劳动中创造价值（1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
（2）在劳动中实现人生的社会价值和自我价值。
①人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。
（实现人的自我价值）②一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。
（实现人的社会价值）（3）劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
2.在奉献中实现人生价值（1）努力奉献的人是幸福的。
（2）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
【特别提醒】为人民服务的根本目的是：贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会的发展。
二.在个人与社会的统一中创造和实现价值⑴社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
⑵人的价值只能在社会中实现。
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
⑶我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。
人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
备选设计第三课时价值的创造与实现教学过程导入设计有人说：“实现人生价值是有条件的。
董存瑞能实现其人生价值，赶上了解放战争；欧阳海能实现其人生价值，是因为惊马跑上火车道；孔繁森能实现其人生价值，是因为组织上把他派到了西藏最艰苦的阿里地区。
这些条件我都不具备，我怎么做才能实现人生价值呢？”推进新课实现人生价值要不要条件呢？我们青年学生怎么做才能实现人生价值呢？一、在劳动和奉献中创造价值——实现人生价值的根本途径板书：1.劳动着的人是幸福的教师课前组织学生参与一次义务劳动，并在课堂交流劳动体会；教师在课堂上声情并茂地朗诵诗歌《劳动赞歌》（见附录），学生交流讨论。
教师总结：人只有在劳动中，在实践活动中，才能创造价值，从而满足社会和人民的需要，实现人的社会价值；人只有在劳动中，才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。
问题情境（多媒体课件展示）我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。
一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
——李大钊正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
——休谟劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
——乌申斯基劳动使人建立对自己的理智力量的信心。
——高尔基我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，甚至说，我更热爱体力劳动。
当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
——巴甫洛夫教师引导：学生赏析名言，交流体会，教师总结。
教师总结：劳动着的人是幸福的。
一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。
劳动是人的存在方式。
在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
板书：2.努力奉献的人是幸福的教师课前组织学生查资料、讨论雷锋同志的名言，分小组讲述课前整理的关于雷锋同志事迹的小故事，并推荐一名同学，代表小组向全班同学讲述本组认为最感人的故事。
创造人生价值人生的意义和价值是每个人思考的话题，伴随着我们从出生到离世的整个过程。
而实现人生的意义和价值，则需要我们主动去创造。
那么，如何创造人生价值呢？一、追求内心的激情首先，实现人生的价值需要我们追求内心的激情。
激情可以是对某个事业、某个领域的热爱与执着，也可以是对某种理念的坚持和追求。
追求内心的激情可以使我们在工作、学习中有更高的效率和积极性，从而创造出更大的价值。
而要追求内心的激情，我们需要先认清自己的兴趣和优势，并找到适合自己的领域，不断学习和成长，提高自己的专业能力。
二、积极面对挑战实现人生的价值需要我们积极面对挑战。
人生中难免会遇到各种挫折和困难，但只有勇敢面对并主动解决，我们才能够获得成长和进步。
而且，挑战也是我们发现自己潜力和突破自己的机会。
只有在困难中奋发向前，我们才能发现自己的潜力和能力，创造更大的成果。
因此，积极面对挑战，不畏艰难，才能够实现更高层次的人生价值。
三、为他人创造价值实现人生的价值还需要我们为他人创造价值。
人生不仅仅是个体的追求，也包括了与他人的关系和互动。
只有在与他人的交流与合作中，我们才能够实现自己的价值，同时也能够为他人带去改变和帮助。
为他人创造价值可以体现在各个方面，比如在工作中为客户提供优质的产品或服务，为家人提供关爱和支持，为社区和社会做出贡献等等。
而通过为他人创造价值，我们也会获得更多的满足感和成就感，进而提升自己的人生价值。
四、保持积极向上的心态最后，实现人生的价值需要我们保持积极向上的心态。
人生中不可避免地会面临挫折和困难，但积极的心态能够帮助我们更好地应对和解决问题。
积极向上的心态能够让我们保持乐观和坚韧，面对困难时不气馁，而是寻找解决的办法。
只有保持积极向上的心态，我们才能够坚持不懈地追求梦想，不断创造人生的价值。
人生的价值不是固定不变的，而是随着我们的努力和付出而不断变化和增长的。
每个人都有不同的人生价值，只有通过不断创造和发现，我们才能够实现自己的潜能和价值，过上有意义和有价值的人生。
人生价值的创造与实现观后感看了关于人生价值的创造与实现的内容后，我就像被打通了任督二脉一样，有好多想法在脑袋里乱蹦。
以前吧，我觉得人生价值这东西特别高大上，离我十万八千里呢。
就像天上的星星，看着美，但够不着。
可是现在我明白了，其实它就在我们身边的一粥一饭、一言一行里。
这里面提到那些实现人生价值的例子，那些人就像超级英雄一样，但又特别接地气。
不是说他们都干了什么惊天地泣鬼神的大事，当然也有这样的。
更多的是在自己平凡的岗位上，就像一颗小螺丝钉一样，但是这颗小螺丝钉却拧紧了整个机器的关键部分。
比如说那些在山区默默教书的老师，那环境肯定没有大城市好，工资可能也不高，但是他们教出来的孩子，那就是希望啊。
他们在那个小小的教室里，就创造出了巨大的人生价值。
这就好比在一块小小的土地上，种出了最甜的果实。
我还发现啊，要创造和实现人生价值，还得有点梦想的小火苗。
这小火苗可不能被现实的大风吹灭喽。
就像那些创业者，别人都觉得他们是在冒险，是在走钢丝，可他们心里有个梦啊。
这个梦就支撑着他们在遇到困难的时候，不轻易说放弃。
就像打游戏的时候，遇到大BOSS了，要是没点信念，早就被虐得退游戏了。
他们就咬着牙，一关一关地闯，最后说不定就创造出一个了不起的公司，改变了很多人的生活。
这人生价值啊，就在这一次次闯关的过程中闪闪发光了。
而且呢，创造价值还不能光靠自己在那瞎琢磨。
得有本事，这本事可不是从天上掉下来的，得学习啊。
就像武侠小说里的大侠，哪一个不是经过千锤百炼才练成绝世武功的。
我们也要不断学习知识、技能，这样在机会来敲门的时候，我们才能像个武林高手一样，轻松应对，把机会变成实现人生价值的阶梯。
总的来说，看了这个之后，我感觉自己不再迷茫了。
我知道了人生价值不是什么遥不可及的东西，只要我努力，在生活里做个有心人，有梦想，不断学习，在自己的小天地里也能做出大事情，让自己的人生像烟花一样，虽然短暂，但是灿烂无比。
我现在就像一个充满电的小马达，准备向着创造人生价值的道路一路狂飙啦！。
人生价值的创造及实现人生价值的创造及实现人个体的存在与发展是社会构建的基石，而人生的意义和价值是每个个体自身去探索和创造的。
人生价值的创造与实现是一个持续的过程，它关乎到个体对自身存在意义的思考、目标的设定以及行动的实施。
如何创造和实现人生价值是每个人都需要思考和探索的问题。
首先，创造和实现人生价值的核心在于个体对自身的定位和选择。
一个人的人生价值取决于他对自己的认知和判断。
一个人要想创造和实现自己的人生价值，首先要了解自己的兴趣爱好、优势和潜力，并通过积极的自我探索和反思，找到自己真正的兴趣所在和擅长的领域。
只有找到适合自己的定位，个体才能将自己的天赋和能力充分发挥出来，从而创造出独特的人生价值。
其次，创造和实现人生价值需要个体具备积极的人生态度和意志力。
人生充满了各种挫折和困难，只有拥有积极的人生态度，个体才能勇往直前地面对困难，找到解决问题的方法和途径。
积极的人生态度是通过内心的自信、坚定的意志和实际行动来体现出来的。
只有坚定的意志力和持之以恒的努力，个体才能克服一切困难和挫折，不断突破自我，创造出真正有意义的成果。
再次，创造和实现人生价值需要个体关注并投身于社会的需求和问题。
一个人的价值与社会的需求紧密相连。
只有关注社会的需求，才能找到帮助社会和他人的途径，并将自己的能力和知识投入到实际行动中去。
个体可以通过多种途径来关注社会的需求，例如关注社会公益事业、参与志愿活动、研究社会问题等。
通过将自己的能力与社会需求结合起来，个体就可以为社会创造更多的价值，同时也能够实现自身的人生价值。
最后，创造和实现人生价值需要个体勇于面对自身的弱点和不足，并进行改造和提升。
每个人都有自己的弱点和不足，只有认识到并勇于去改正自己的弱点和不足，个体才能真正实现自身的成长和完善。
个体可以通过自我学习、培养自己的兴趣爱好、寻求他人的帮助等方式来提升自己的能力和素养。
只有不断提升自己，个体才能不断超越自我，实现个人的人生价值。
如何创造和实现人生价值知识点
创造和实现人生价值是一个非常值得思考的问题。
那么，应该怎样创造和实现
人生价值呢？
首先，要明确自己的价值观，了解自己对人生的定义和把握。
价值观是一个人
行为动力来源和行为约束力的根植点，是一个人作出正确选择的参照系，可以帮助我们洞察复杂的人生，做出正确的选择，从而达到实现自己的价值。
其次，要建立正确的人生态度，持之以恒地思考、反省和自主学习，给自己的
人生定位，把握时机，把握机会，利用机会开创自己的新未来，达到实现自己的价值。
此外，用行动去创造、实现自己的价值，一步一个脚印((要加紧步伐，敢于冒险，勇敢面对,勇于创新，不断挑战自我，不断勇往直前，在失败中找到更大的机遇，走出生活中自己期望的路，能够把事情发展到更高的阶段。
)，踏实做事，心
无旁骛，积极进取，最终获得自己的价值。
最后，一个人实现自己的价值，需要有积极的精神，坚定的信念，坚信易事难成，一定要以持续不断的努力，持续不断的自我要求，以及持续不断的思考与实践，只有这样，才能实现自己的价值。
总而言之，创造和实现人生价值，需要我们明确自己的价值观，建立正确的人
生态度，用行动去实现自己的价值，并且拥有积极的精神，坚定的信念。
只有坚持不懈，才能实现自己的价值，实现人生的最高可能。
人生价值实现的条件和方法
人生价值的实现，首先要明确，什么是人生价值。
人生价值是指人在自身的一生中，所创
造出来的客观价值、主观感受以及对外界的影响力。
它是一种涵盖所有方面的全面性体现。
1、认清人生方向。
要想实现人生价值，首先要明确自己的目标、使命与方向，并将之作
为日常行动表达出来。
2、不断学习新知识。
学习新知识是实现人生价值的根本。
只有不断学习、不断思考，才
能收获新思想、新看法，才能对待问题有更加独特而且正确的看法。
3、多多参与分享活动。
多多参与各种分享会、讲座、交流会或者大众市场上及时间里开
展分享活动来扩大影响力，扩大圈子里的人数影响力，这样就能使你手中带有一只充满正
能量的魔法棒去影响他人去实现你想要传递出去的信念信念就是一切价值尊重。
4、勤奋工作并把工作弄得有声有色.勤奋工作不但能带来成就感还能使你在前行过程中弄
得有声有色甚至带来回头客这样便能使你逐步实现你想要得到的目标和目标内容。
第十二课第三框价值的创造与实现人生价值的创造与实现 C【基础知识梳理】三、价值的创造与实现1.根本途径：积极参加社会实践，在创造价值。
劳动和奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的。
2.客观方面：正确利用各种客观条件，在实现价值。
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的。
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由提供的。
人的价值，只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
②在社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。
人的个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
3.主观方面：在走向成功。
①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，、的精神。
②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，。
③实现人生价值，需要有坚定的，需要的指引。
【合作探究】探究一：随着改革开放的深化，有一些人得到快速的发展。
对此，有人说，这些人之所以发展很快，是因为机遇好，机遇是实现人生价值的首要条件。
你是如何认识的?探究二：2011年10月19日，青春舞动新农村云南省“十佳大学生村官”代表事迹巡回报告会首场报告在云南大学举行。
大学生村官已经成为新农村建设的骨干力量、农村基层干部的新鲜血液、乡镇干部的重要来源，大学生村官队伍越来越体现出干部储备、人才摇篮的生机活力。
到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就就是其中的一位。
大学一毕业，小杨就打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。
任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。
她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。
短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。
因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。
如何创造人生价值如何创造人生价值人生的价值体现在个人对自己和他人的贡献上。
每个人都有自己独特的才能、兴趣和梦想，通过充分发挥自己的潜力和努力工作，每个人都能够创造出自己的人生价值。
下面将从个人的成长、社会责任和身心健康三个方面探讨如何创造人生价值。
首先，个人的成长对于创造人生价值至关重要。
个人的成长不仅仅是指在知识和技能上的提高，还包括人格、情感和价值观的培养。
要不断提升自己的综合素质和能力，需要不断学习和实践。
我们可以通过学习专业知识、参加培训课程、阅读好书等方式来拓宽自己的知识面。
同时，我们还可以通过实践来锻炼自己的能力，例如参加社团活动、参与志愿者工作、参加实习等。
通过这些方式，我们能够不断提高自己的专业能力和综合素质，从而为社会和他人创造更多的价值。
其次，社会责任是创造人生价值的重要方面。
每个人都是社会的一员，都有责任和义务为社会作出贡献。
我们可以通过参与公益活动、关心弱势群体、保护环境等方式来履行社会责任。
例如，可以加入一些志愿者组织，为需要帮助的人提供援助和支持；在工作中，我们可以积极参与社会公益事业，为社会发展做出自己的贡献。
同时，我们还可以在日常生活中注重公民道德和社会伦理，遵守社会规范和法律法规，树立良好的社会形象和价值观。
最后，身心健康是创造人生价值的基础。
只有拥有健康的身体和积极的心态，才能够更好地发挥自己的能力和潜力。
我们可以通过锻炼身体、保持良好的生活习惯、注重心理健康等方式来保持身心健康。
例如，可以定期参加运动，保持良好的饮食习惯，定期进行健康体检等。
同时，我们还需要注重心理健康，例如通过学习放松的技巧，培养积极乐观的心态，与他人建立良好的人际关系等。
只有保持身心健康，我们才能拥有充沛的精力和积极的心态，更好地去创造人生价值。
综上所述，创造人生价值是每个人的责任和使命。
通过个人的成长、社会责任和身心健康三个方面的努力，每个人都能够为自己和他人创造出更多的价值。
只有努力提升自己的综合素质和能力，履行社会责任，保持身心健康，我们才能真正实现人生的价值和意义。
