儿童防拐骗安全教育主题班会

第1篇一、班会时间：2023年4月10日二、班会地点：五年级（1）班教室三、班会主题：安全教育——防拐防骗四、主持人：班主任张老师五、参会人员：五年级（1）班全体师生六、班会记录：【第一环节：班会开场】1. 张老师开场白：尊敬的各位老师和同学们，大家好！今天我们召开这次安全教育班会，主要是为了提高大家的防拐防骗意识，增强自我保护能力。

希望大家能够认真听讲，将所学知识应用到实际生活中。

【第二环节：防拐防骗知识讲解】1. 张老师讲解防拐防骗的重要性：同学们，随着社会的发展，我们身边的安全隐患也在不断增加。

拐骗事件时有发生，给我们的生命财产安全带来了严重威胁。

因此，学习防拐防骗知识，提高自我保护意识，对于我们每个人来说都非常重要。

2. 张老师讲解防拐防骗的基本方法：（1）提高警惕，不要轻信陌生人。

（2）遇到可疑情况，及时向家长、老师或公安机关求助。

（3）不轻易透露个人信息，如姓名、住址、电话等。

（4）遇到陌生人请求帮助，要慎重考虑，不盲目跟随。

（5）学会使用报警电话，遇到危险时及时报警。

3. 张老师讲解防拐防骗的具体措施：（1）加强家庭教育，家长要教育孩子提高警惕，不跟陌生人走。

（2）学校要加强安全教育，定期开展防拐防骗演练。

（3）社区要开展宣传活动，提高居民的安全意识。

【第三环节：案例分析】1. 张老师列举近期发生的拐骗案例：（1）某地一名小女孩在放学路上被陌生人以买零食为由骗走。

（2）某地一名小学生在家中被陌生人以帮忙找家长为由骗走。

2. 张老师分析案例中存在的问题：（1）孩子缺乏防拐防骗意识。

（2）家长和学校对安全教育重视不够。

【第四环节：互动环节】1. 张老师提问：同学们，如果你们遇到陌生人请求帮助，应该怎么做？同学们积极回答问题，分享自己的看法。

2. 张老师提问：如果你们在家中发现陌生人，应该怎么做？同学们纷纷举手发言，提出了不同的应对方法。

【第五环节：总结】1. 张老师总结：今天我们学习了防拐防骗知识，希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，提高自我保护能力。

2023-11-09•开场•拐骗的危害和影响•防拐骗安全知识目录•防拐骗安全实践•班会总结与回顾01开场欢迎同学们参加本次班会，本次班会的主题是“防拐骗安全教育”。

防拐骗安全教育是学校安全教育的重要组成部分，旨在提高同学们的自我保护意识和安全防范能力，预防拐骗事故的发生。

欢迎与班会主题介绍防拐骗安全教育的重要性防拐骗安全教育可以帮助同学们了解拐骗的危害和手法，掌握防范技巧，提高自我保护意识。

通过学习防拐骗安全知识，可以增强同学们对安全问题的认识和重视，培养自我保护的能力。

拐骗事件在近年来时有发生，给许多家庭带来了极大的伤害和痛苦。

02拐骗的危害和影响拐骗者可能会对受害者进行身体上的束缚、虐待或恐吓，对受害者的身体造成伤害。

身体伤害心理创伤失去信任被拐骗的受害者可能会经历极度的恐惧、无助和孤独感，导致长期的心理创伤。

受害者可能难以再信任陌生人，甚至对亲友产生不信任感，导致人际关系的疏离。

03拐骗对受害者的危害0201拐骗可能导致家庭关系的紧张和破裂，特别是当家庭成员长期处于分离状态时。

家庭破裂拐骗可能引发社会的不安和恐慌，影响社会秩序和稳定。

社会不安拐骗给社会和家庭带来的经济负担也不容忽视，如搜救、安置、法律程序等方面的费用。

经济负担拐骗对家庭和社会的负面影响教育公众提高对拐骗的警惕性，了解常见的拐骗手法和案例。

拐骗的预防措施提高安全意识为家庭和社会建立应对拐骗的应急机制，以便在发生拐骗事件时能够迅速采取措施。

建立应急机制加大对拐骗行为的法律制裁力度，提高犯罪成本，以起到震慑作用。

加强法律制裁03防拐骗安全知识不轻信陌生人的话语•总结词：提高警惕，保持理性•陌生人的话语不能轻易相信，特别是那些声称能帮助你获得好处或解决问题的人。

不要被他们的花言巧语所迷惑，应该保持警觉并理性应对。

•详细描述：在日常生活中，我们经常会遇到各种陌生人，他们可能会主动与我们搭讪，比如在街头、商场或公共交通工具上。

这些人可能会以各种借口或理由来接近我们，比如问路、请求帮忙或提供好处等。

幼儿园防拐骗安全教育班会课件一、班会主题：幼儿园防拐骗安全教育二、班会背景：随着社会的快速发展，人口流动性增大，拐骗儿童案件时有发生，幼儿园作为孩子们学习和生活的重要场所，有责任对孩子们进行防拐骗安全教育，提高孩子们的自我保护意识和能力，保障孩子们的人身安全。

三、班会目标：1.增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

2.让幼儿了解拐骗儿童的手段和方法，提高幼儿的防范意识。

3.培养幼儿遇到危险时，能够迅速、正确地应对的能力。

四、班会内容：1.拐骗儿童的手段和方法（1）假冒熟人法：坏人冒充孩子的亲戚、朋友，以带孩子去玩、买玩具等为由，诱骗孩子离开。

（2）物质利诱法：坏人用糖果、玩具、电子产品等物质诱惑孩子，让孩子跟随其离开。

（3）带路引路法：坏人谎称自己不熟悉路线，让孩子带路，趁机拐走孩子。

2.防拐骗安全教育措施（1）教育孩子不要轻信陌生人，不随意跟陌生人走。

（2）教育孩子不要接受陌生人的礼物，不吃陌生人给的食物。

（3）教育孩子在公共场所，要紧跟父母或监护人，不远离视线。

（4）教育孩子在遇到危险时，要大声呼救，寻求周围人的帮助。

（5）教育孩子记住家庭住质、父母方式等信息，以便在紧急情况下能及时联系到家人。

3.模拟演练组织孩子们进行防拐骗模拟演练，让孩子们在实际情境中学会如何应对陌生人的诱惑和威胁，提高孩子们的自我保护能力。

五、班会总结：通过本次防拐骗安全教育班会，孩子们对拐骗儿童的手段和方法有了更深入的了解，自我保护意识和能力得到了提高。

希望孩子们在今后的学习和生活中，能够时刻保持警惕，遇到危险时能够迅速、正确地应对，确保自身安全。

六、课后作业：1.与家长共同完成一份防拐骗安全教育家庭作业，让孩子和家长一起学习防拐骗知识。

2.家长与孩子一起进行一次家庭防拐骗演练，让孩子在实际操作中提高自我保护能力。

3.家长与孩子一起制定一份家庭防拐骗计划，明确家庭成员在遇到拐骗情况时的应对措施。

七、班会效果评估：1.观察孩子们在班会后的行为表现，是否能够自觉遵守防拐骗安全规定。

防拐骗安全主题班会教案7篇防拐骗安全主题班会教案（篇1）活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识。

2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。

3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。

2、请客人老师扮演陌生人。

活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。

并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

防拐骗安全主题班会教案（篇2）一、指导思想每天我们要坐车，每天我们要过马路，我们天天和马路打交道，熟悉交通知识对我们很重要!因此，我们对幼儿展开了“交通安全我知道”活动。

教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，建立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。

同时我们为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我们要提高孩子的防拐骗意识，我们本学开展安全主题活动《陌生人，我不跟你走》的活动。

二、总体目标1、让幼儿在活动中认识一些常见的`交通标志。

儿童防拐骗安全主题班会今天我们班会的主题是儿童防拐骗安全。

我们知道，身为孩子的你们是家庭的希望和未来的主人，所以我们要时刻保护自己的安全，预防拐骗事件的发生。

首先，我们要认识到什么是拐骗。

拐骗是指陌生人或熟人利用各种手段，诱骗或强行带走未成年人的违法行为。

拐骗常见的手段有：说谎、利诱、恐吓、偷袭等，所以我们要提高警惕，不轻易相信陌生人的话和行为。

其次，我们要学会保护自己的安全。

我们要随时保持警觉，遇到可疑人员时要保持距离，切勿随意跟随陌生人。

如果遇到陌生人接近，我们要立即向周围的人或者监控摄像头求助，告诉他们我们遇到了危险。

再者，我们要学会拒绝陌生人的邀请。

当陌生人以各种理由邀请我们走近他们时，我们要果断地说“不”，并迅速离开现场。

一些常见的陌生人的借口包括需要帮忙找迷路的宠物、送礼物或者带我们去玩乐。

我们要明白，这些都是陌生人的诱骗手段，我们不能上当受骗。

最后，我们要记住“三不规则”。

第一不要轻易相信陌生人。

如果遇到陌生人称要带我们去某个地方或者吃东西，我们要首先告诉家长或者老师，得到他们的允许才能答应。

第二不要轻易进入陌生人的车辆。

无论对方多么友好或者诱骗你去就医，我们都不应该进入陌生人的车辆。

第三不要轻易送给陌生人个人信息。

陌生人可能会询问我们的姓名、住址、电话号码等重要个人信息，我们要坚决拒绝，这些信息都是私密的，只能告诉父母或者老师。

同学们，儿童防拐骗安全事关我们的生命安全和健康成长，希望大家牢记今天所讲的内容，增强安全意识，远离拐骗的危险。

如果有任何不安全的情况出现，一定要及时告诉家长或者老师。

让我们共同努力，创造一个安全、快乐的成长环境。

谢谢大家！。

防拐防骗教育主题班会教案防拐防骗教育主题班会教案防拐防骗教育主题班会教案（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的防拐防骗教育主题班会教案（精选7篇），欢迎大家分享。

防拐防骗教育主题班会教案1游戏目标：1、游戏中单腿追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性。

2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法，体验合作游戏的乐趣。

游戏准备：纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。

游戏过程：一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限定游戏场地。

2、师生玩游戏《瞎子摸拐子》一次。

二、发现问题，提出解决方法，创新游戏玩法。

1、提问：在游戏中，你们都碰到了哪些问题？（引导幼儿自由回答）2、鼓励幼儿大胆创想，提出解决问题的办法，教师启示幼儿由瞎子控制游戏节奏。

（与红、绿灯游戏融合）三、再次游戏，感受新游戏的乐趣。

1、幼儿自由分组尝试新游戏1-2次。

2、幼儿互动交流，选出实用的红绿灯。

3、师生共同玩游戏一次。

四、游戏分享活动。

1、提问：谁能来说一说今天自己玩了什么？游戏中是怎么玩的？2、幼儿相互交流后，请个别幼儿讲述，共同分享游戏的快乐。

3、鼓励幼儿在日常生活中主动帮助残疾人。

教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

防拐防骗教育主题班会教案2活动目的：锻炼幼儿的听觉以及逃跑能力。

活动准备：手帕游戏介绍：可多位幼儿共同参加游戏。

一人用手帕蒙住眼睛当"瞎子"，一人将左手抓住左小腿当"拐子"。

玩法："拐子"吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，"瞎子"听声去摸"拐子"，"拐子"被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。

一、班会背景近年来，拐卖儿童、妇女案件频发，给社会和家庭带来了极大的伤害。

为了提高学生的安全意识，增强防范拐卖的能力，营造一个安全、和谐的校园环境，我们特此开展“筑牢防拐防线，共筑安全校园”防拐卖安全教育班会。

二、班会目的1. 提高学生对拐卖犯罪的认识，了解拐卖犯罪的特点和危害。

2. 增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力。

3. 培养学生关爱他人、敢于斗争的精神，共同抵制拐卖犯罪。

4. 增进家校沟通，共同为学生创造一个安全的学习生活环境。

三、班会时间2023年X月X日四、班会地点学校多功能厅五、班会对象全校学生六、班会流程1. 开场致辞（班主任）2. 防拐卖知识讲座3. 案例分析4. 学生互动环节5. 家校合作倡议6. 总结发言七、班会内容1. 开场致辞班主任在开场致辞中强调防拐卖安全的重要性，简要介绍本次班会的目的和意义，呼吁全体同学积极参与。

2. 防拐卖知识讲座（1）拐卖犯罪的特点：拐卖犯罪往往具有隐蔽性、暴力性、复杂性和多样性等特点。

（2）拐卖犯罪的高发区域：车站、商场、学校周边、偏僻路段等。

（3）拐卖犯罪的高发人群：儿童、妇女、老年人等。

（4）如何防范拐卖犯罪：①提高警惕，增强防范意识；②掌握防拐技巧，如遇到可疑人员要提高警惕，避免单独行动；③学会求助，遇到危险时及时向家长、老师、警察求助；④学会保护个人信息，不轻易透露家庭住址、联系方式等。

3. 案例分析通过播放防拐卖安全教育视频，分析典型案例，让学生了解拐卖犯罪的具体形式和手段，提高学生的防范意识。

4. 学生互动环节（1）分组讨论：针对防拐卖知识，各小组展开讨论，分享自己的看法和经验。

（2）角色扮演：模拟真实场景，让学生扮演被拐卖者、施拐者、救助者等角色，体验防拐卖过程，提高应对能力。

5. 家校合作倡议（1）呼吁家长关注孩子的安全，加强家庭教育，提高孩子的自我保护能力；（2）呼吁学校加强防拐卖安全教育，开展相关活动，营造安全校园氛围；（3）呼吁社会各界关注拐卖犯罪，共同抵制拐卖犯罪行为。

防拐骗安全教育主题班会教案四篇其实，网络诈骗不仅对广阔网民的财产平安造成紧要危害，对整个社会的和谐稳定也产生恶劣的负面影响。

以下是和大家共享的防拐骗平安教育主题班会教案四篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。

防拐骗平安教育主题班会教案1活动目标：1、通过活动提高小挚友的平安意识，2、通过生活中发生的被拐骗及丢失案例，引起孩子对防拐骗防丢失的重视。

3、了解一些根本的防拐骗防丢失学问和丢失被拐骗后的自我挽救方法。

4、造就幼儿敏锐的视察实力。

5、造就幼儿对事物的判定实力。

活动打算：1、关于防拐骗丢失的ppt课件，情景视频。

2、请客人教师扮演生疏人。

活动过程：一、情景导入：1、老师组织幼儿去超市，走到超市门口时，老师假装接电话说有事离开一会。

并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。

2、客人教师拿着糖果贴纸玩具，充当生疏人过来假装问路说，哎！小挚友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？假如孩子用手指方向教师只给生疏人，那么生疏人要恳求孩子帮助带路，把生疏人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人教师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频，讲解并描述丢失及被拐骗的事例师：被拐骗的小挚友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭受呢？他们的爸爸妈妈有多难受？假如遇到这样的状况，我们应当怎么做？三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防丢失学问。

四、幼儿共享自己经验过的丢失经验及处理方法。

五、小结告知孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

防拐骗平安教育主题班会教案2活动目标1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和驾驭一些和生疏人相处的方法。

活动打算1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不相识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程一、故事《沙沙和生疏人》1、讲解并描述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。