一年级找规律画图
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部编版一年级数学上册第6讲.找规律画图.基础—提高—尖子班.教师版
第 1 级下·基础-提高-尖子班·教师版
9
第六讲
⑵此题的图形排列规律是 ： 后一组图形是将前一组图形的最左边一个移到最右边 ，其 它的往左移，最终答案如图：
⑶将第一行的最右边的图形移到了第二行的最左边，第一行剩下的图形往右移，就组 成了第二行的图形．第二行的最右边的图形移到了第三行的最左边．第二行剩下的 图形往右移．第三行的最右边的图形移到了第四行的最左边．第三行剩下的图形就 要往右移．答案如图：
7
第六讲
镜中的气球
仔细观察下图，你能根据镜中的镜像判断出小女孩手里拿的现实的气球是 下面 4 个中哪一个样子的吗？
【答案】镜中的图像是和现实左右相反的 ，但上下是没有相反的，所以答案应为 从左数第二个气球．
第 1 级下·基础-提高-尖子班·教师版
8
第六讲
例4 按规律把空缺的部分补充完整．
⑴
⑵
⑶
【例题分析】⑴ 在这个图中图形的排列规律，有两种不同的观察方法： 方法一：横着看，第一行和第二行都有长方形、三角形、圆这三种图形．竖着看，第一 列也有这三种图形．根据这一规律，中间一列少长方形，最后一列少圆． 方法二：第一行的最左边的图形移到了第二行的最右边 ，剩下的两个往 左移 ，就组成了 第二行的图形．按这种移动的规律，第二行的最左边的图形移到了第三行的最 右边．剩下三角形和长方形就要往左移．答案如图．
⑵ 蓝珠总是一颗，而白珠的颗数分别是 1、2、3、4… 每次多 1 颗．根据这样的规律， 盒子里面隐藏的是 2 颗白珠．
⑶ 黄珠总是两颗，而白珠的颗数分别是 5、4、3、2… 每次少 1 颗．根据这样的规律， 盒子里面隐藏的是 3 颗白珠．
例3 你能根据下面图形的规律，把空缺的部分补充完整吗？
【例题分析】⑴ 通过观察我们发现每一行第一个图形和第二个图形合在一起就组成了第三个图形．所 以第 二行的第三个图形也应该是第一个图形和第二个图形合成的，答案如下图 ．
9
第六讲
⑵此题的图形排列规律是 ： 后一组图形是将前一组图形的最左边一个移到最右边 ，其 它的往左移，最终答案如图：
⑶将第一行的最右边的图形移到了第二行的最左边，第一行剩下的图形往右移，就组 成了第二行的图形．第二行的最右边的图形移到了第三行的最左边．第二行剩下的 图形往右移．第三行的最右边的图形移到了第四行的最左边．第三行剩下的图形就 要往右移．答案如图：
7
第六讲
镜中的气球
仔细观察下图，你能根据镜中的镜像判断出小女孩手里拿的现实的气球是 下面 4 个中哪一个样子的吗？
【答案】镜中的图像是和现实左右相反的 ，但上下是没有相反的，所以答案应为 从左数第二个气球．
第 1 级下·基础-提高-尖子班·教师版
8
第六讲
例4 按规律把空缺的部分补充完整．
⑴
⑵
⑶
【例题分析】⑴ 在这个图中图形的排列规律，有两种不同的观察方法： 方法一：横着看，第一行和第二行都有长方形、三角形、圆这三种图形．竖着看，第一 列也有这三种图形．根据这一规律，中间一列少长方形，最后一列少圆． 方法二：第一行的最左边的图形移到了第二行的最右边 ，剩下的两个往 左移 ，就组成了 第二行的图形．按这种移动的规律，第二行的最左边的图形移到了第三行的最 右边．剩下三角形和长方形就要往左移．答案如图．
⑵ 蓝珠总是一颗，而白珠的颗数分别是 1、2、3、4… 每次多 1 颗．根据这样的规律， 盒子里面隐藏的是 2 颗白珠．
⑶ 黄珠总是两颗，而白珠的颗数分别是 5、4、3、2… 每次少 1 颗．根据这样的规律， 盒子里面隐藏的是 3 颗白珠．
例3 你能根据下面图形的规律，把空缺的部分补充完整吗？
【例题分析】⑴ 通过观察我们发现每一行第一个图形和第二个图形合在一起就组成了第三个图形．所 以第 二行的第三个图形也应该是第一个图形和第二个图形合成的，答案如下图 ．
新人教版一年级下册数学《找规律》公开课_完整ppt课件
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完整版PPT课件
11
小朋友们,我还有三道题需 要涂颜色,我们一起来做一做,看 看谁涂得又快又好!
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12
中场休息音乐
我 做 对 了 吗?
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13
教材P85
活动要求：
1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律 2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的
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生活中有规律的事物还有很多 很多…… 只要你细心观察，每天都有新发现！
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碗的个数：2 3 2 3 2 3 2 3
比较：
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把你们发现的规律用数字记录下来
鸡的只数：1 3
13
13
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19
P86
67
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21
完整版PPபைடு நூலகம்课件
22
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九年义务教育小学一年级数学
《找规律》
执教：玉池小学 罗世杰
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1
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2
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3
一组
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4
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5
红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
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6
小学数学一年级上册找规律画图专项练习
班级考号姓名总分
1、根据规律接着画：
（1）○△○△○△○△、；
（2）□□○□□○□□○、、；
（3）★■■★■■★■■、■；
（4）○△□○△□○△□、、；
2、看图找规律，根据前3幅图的规律，横线上应怎样画?
(1)●●●●●●；
（2）◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎、；
▲▲▲▲▲
（3）▲▲▲▲▲▲▲、；
（4）●○○○○●○○○○●○。
3、根据图中的规律，判断“？”处应从右面方框中选择哪个图形补上，并在相应的图形下面话“√”。
4、解决问题
(1)森林运动会开始了，小动物们来比赛跑步，跑在小猴前面的有3只，跑在小猴后面的有5只，参加比赛的小动物一共有（）只。
算式：
答：参加比赛的小动物一共有（）只。
(2)一队小鸡叫喳喳，队里混只唐老鸭，顺着数数它第五，倒着数数它第四，请你帮忙算一算，一共有（）只小动物。
算式：
答：一共有（）只小动物。
班级考号姓名总分
班级考号姓名总分1、根据规律接着画：
2、根据规律把后面的图形补充完整
班级考号姓名总分
1.仔细观察前面两幅图，看第三组的空白处应该画什么/
2.仔细观察图形，第四幅图应该画什么/
3.仔细观察前几幅图的变化规律，把第（6）第（7）幅图中缺少的部分画出来。
4.圈出合适的图形。
人教版数学一年级下册 找规律 课件(22张PPT
小学人教版一年级下册
找规律
小旗的规律是1面 、 1面 ，又1面 、 1面 ……
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
我发现小花的排列规律是：1朵 、1朵 为一组重复排列。
红蓝 蓝 灯笼的规律是以（红，蓝，蓝）为一组，重复排列的。
ห้องสมุดไป่ตู้
以男生为起点，小朋友的排列规律是以一男一女为一组重复排列。
以女生为起点，小朋友的排列规律是以一女一男为一组重复排列。
定义
像这样重复出现几个 动作的现象我们叫规律。
摆一摆
尽情发挥你们的
按自己喜欢的规律涂色。 创造力吧！
谁还愿意展示一下 自己的作品？
你会涂色吗?
玩一玩 创造有规律的动作或者声音。
欣赏生活中的规律
欣赏生活中的规律
欣赏生活中的规律
欣赏生活中的规律
欣赏生活中的规律
说一说： 本节课你有什么收获？
课堂小结:
连续出现3次或3次以上的才是规律， 只出现一次或两次的不能说就是规律。
找规律
小旗的规律是1面 、 1面 ，又1面 、 1面 ……
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
我发现小花的排列规律是：1朵 、1朵 为一组重复排列。
红蓝 蓝 灯笼的规律是以（红，蓝，蓝）为一组，重复排列的。
ห้องสมุดไป่ตู้
以男生为起点，小朋友的排列规律是以一男一女为一组重复排列。
以女生为起点，小朋友的排列规律是以一女一男为一组重复排列。
定义
像这样重复出现几个 动作的现象我们叫规律。
摆一摆
尽情发挥你们的
按自己喜欢的规律涂色。 创造力吧！
谁还愿意展示一下 自己的作品？
你会涂色吗?
玩一玩 创造有规律的动作或者声音。
欣赏生活中的规律
欣赏生活中的规律
欣赏生活中的规律
欣赏生活中的规律
欣赏生活中的规律
说一说： 本节课你有什么收获？
课堂小结:
连续出现3次或3次以上的才是规律， 只出现一次或两次的不能说就是规律。
一年级数学找规律图形
1. 摆一摆，填一填。
4
3
先观察图形列规 律，可以帮助我们 检查填的对不对。
2. 做动作，猜规律。
四、布置作业
作业：第86页“做一做”第2题。 第89页练习二十，第1题、第2题。 第90页练习二十，第10题。
找规律
找规律（1）
你有什么发现？
图中的人和物都是 按规律排列的。
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列、， 你1面发现，了又什1么面规律、？ 1面 ……
再 是的来！看看它美们都丽是的重 小 复花 排吧 列！的。
我像发彩现旗小、花小的 花排 、列 灯规 笼律 、是 小： 朋友 灯1这朵笼样和，、小几1朋个朵友为的一为排组一列重组复出现的 也重规有复律类排叫似列做的。重规复律排吗列？的规律。
找规律，填数。
（1） 23 2
先观察碗的 排列规律。
3
2
3
2
3
碗的排列规律是按 重复排列。
我发现，也可以直接观察数字的 规律，是以2和3为一组重复排列 的，所以3的后面分别填2和3。
找规律，填数。
（2）
1
3
后面该填哪 你能试两一个试数吗呢？？
1
3
1
3
小鸡的排列规律是按 重复排列。
直接看数字就是1、 3为一组重复出现。
1、涂一涂，说一说
尽情发挥你们的 创造力吧！
3. 按自己喜欢的规律涂色。
我用的是今天学习的 重复排列规律，我涂 得漂亮吗？
谁真还漂愿亮意！展再示看一看下我 自创己造的的作规品律？吧，你 能看懂吗？
4. 猜一猜，后面是什么?
？
看到你们越来越
会思考，真替你 该们怎高样兴想！呢？
一年级上册找规律画图练习题
一年级上册数学实践活动
——找规律画图
1、根据规律接着画：
（1）○△○△○△○△、；
（2）□□○□□○□□○、、；
（3）★■■★■■★■■、■；
（4）○△□○△□○△□、、；
2、看图找规律，根据前3幅图的规律，横线上应怎样画?
(1)●●●●●●；
（2）◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎、；
▲▲▲▲▲
（3）▲▲▲▲▲▲▲、；
（4）●○○○○●○○○○●○。
3、根据图中的规律，判断“？”处应从右面方框中选择哪个图形补上，并在相应的图形下面话“√”。
（1）
？
（2）☆○△
△☆○☆○△
○△？
4、排队知人数。
(1) 森林运动会开始了，小动物们来比赛跑步，跑在小猴前面的有3只，跑在小猴后面的有5只，参加比赛的小动物一共有（）只。
算式：
答：参加比赛的小动物一共有（）只。
(2)一队小鸡叫喳喳，队里混只唐老鸭，顺着数数它第五，倒着数数它第四，请你帮忙算一算，一共有（）只小动物。
算式：
答：一共有（）只小动物。
作业用时：是否自查：家长签字：。
人教版数学一年级下册第七单元 找规律 课件
先观察小英穿 她试穿着珠摆珠子出子的小的规英规律穿律是。 按的珠子，看重一复看排。列 的。
学以致用
课件PPT
小明穿的手链还缺2颗珠子，他需要2颗什么 形状的珠子？
学以致用
课件PPT
根据规律画出被挡住部分的珠子。
学以致用
课件PPT
接下来该是什么数？
先仔细观察， 我发现……
1 3 6 10 ?15 ?21
＋5
这组数的排列 有什么规律？
我发现数量 依次多5。
举例讲解
课件PPT
找规律，填数。
（2）24 20 16 12 8
40
－4
－4 －（ 4 ） －（ 4 ） －4
－4
我这们一一组起数把也后有 面规的律填吗完？吧！
是呀，不过这次 是依次少4了！
举例讲解
找规律，填数。 80
说一说你发现的规律。
课件PPT
7
5 31
-( 2)
学以致用
课件PPT
观察下面各列数的规律，并在括号内填入适当的数。
（1）0、3、6、9、（12）、（15） （2）1、7、13、19、（25）、（31） （3）21、17、13、9、（5 ）、（1 ）
课堂小结
课件PPT
通过学习，我们知道“规律”应该适 合这组图中所有的图形或这列数中所有的 数。我们在找一列数的排列规律时，可以 通过计算相邻两个数的差来规律。
先再也观观可察察以形颜先状色观的的察规规颜律律色，， 是是的按按规红律、，黄再重、观复蓝察重形 排复状列排的的列规。的律。
学以致用
课件PPT
横线上该画什么呢？
课堂小结
课件PPT
连续出现2次或2次以上的才是规律， 只出现一次的不能说就是规律。