高中物理人教版必修1第三章第3节摩擦力同步练习D卷

高中物理必修一同步练习及解析1．下列关于摩擦力的说法正确的是()A．摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B．摩擦力的大小与相应的正压力成正比C．运动着的物体不可能受静摩擦力作用，只能受滑动摩擦力作用D．静摩擦力的方向与接触物体相对运动趋势的方向相反2．(2012·南京实验国际学校高一期末)下列有关滑动摩擦力的说法中，正确的是() A．有压力一定有滑动摩擦力B．有滑动摩擦力一定有压力C．滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直D．只有运动物体才受滑动摩擦力3．在机场、海港、粮库，常用输送带运送旅客、货物和粮食等，如图3－3－6所示，当行李箱随传送带一起匀速运动时，下列关于行李箱受力的说法中正确的是()图3－3－6A．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向上B．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向下C．因为行李箱与传送带之间相对静止，所以行李箱不受摩擦力的作用D．因为行李箱与传送带一起匀速运动，所以行李箱受滑动摩擦力4．如图3－3－7所示，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力的作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g＝10 m/s2)()图3－3－7A．10 N，向右B．10 N，向左C．20 N，向右D．20 N，向左5.如图3－3－8所示，一个质量为M＝2 kg的物体放在μ＝0.2的粗糙水平面上，用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一只质量为m0＝0.1 kg的小桶相连，已知：M受到的最大静摩擦力F m＝4.5 N，滑轮上的摩擦不计，g＝10 N/kg，求在以下情况中，M受到的摩擦力的大小．图3－3－8(1)只挂m0处于静止状态时．(2)只挂m0但在M上再放一个M′＝3 kg的物体时．(3)只在桶内加入m1＝0.33 kg的砂子时．(4)只在桶内加入m2＝0.5 kg的砂子时．同步测控参考答案1解析：选D.摩擦力的方向与物体的运动方向可以相同也可以相反，故A错，静摩擦力的方向总是与物体间相对运动趋势的方向相反，故D对，静摩擦力存在于相对静止的物体间，物体可以是静止的，也可以是运动的，故C错，滑动摩擦力大小与正压力成正比，静摩擦力与正压力无关，最大静摩擦力与正压力成正比，故B错．2解析：选BC.产生滑动摩擦力的条件有四个：相互接触、挤压、接触面粗糙、发生相对滑动，四者缺一不可．由产生滑动摩擦力的条件可知，A选项错，B选项正确．滑动摩擦力方向与接触面相切，而压力垂直于接触面，所以滑动摩擦力方向跟接触面所受压力垂直，C 选项正确．如擦黑板时，黑板是静止的，但相对黑板擦是运动的，也受滑动摩擦力，所以关键是“相对运动”，故D选项错误．3答案：A4解析：选D.F＝μF N＝μmg＝0.1×20×10 N＝20 N，方向水平向左，应选D.5解析：(1)因为m0g＝1 N<F m，M处于静止状态，受静摩擦力作用，由二力平衡得F1＝m0g＝1 N.(2)在M上再放一个M′＝3 kg的物体，M仍静止，仍受静摩擦力F2＝F1＝m0g＝1 N.(3)因为(m0＋m1)g＝4.3 N<F m，故M处于静止状态，所受静摩擦力F3＝(m0＋m1)g＝4.3 N.(4)因为(m0＋m2)g＝6 N>F m，故M运动，受到滑动摩擦力作用，由公式得F4＝μF N＝μMg ＝4 N.答案：(1)1 N(2)1 N(3)4.3 N(4)4 N一、单项选择题1．关于动摩擦因数(即滑动摩擦力和弹力的比值)，下列说法中正确的是()A．动摩擦因数与正压力成正比B．相同的条件下，接触面积越大，动摩擦因数越大C．动摩擦因数只与接触面的粗糙程度、相互接触的物体的材料有关D．动摩擦因数与正压力、接触面积有关，但具体关系不能确定图3－3－92．(2012·揭阳华侨中学高一期中)如图3－3－9所示是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向为顺时针方向，则关于主动轮上M点受到的静摩擦力方向和从动轮上N点受到的静摩擦力方向的判断正确的是()A．向下，向上B．向下，向下C．向上，向下D．向上，向上3．运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，运动员所受的摩擦力分别为F1和F2，那么()A．F1向下，F2向上，且F1＝F2B．F1向下，F2向上，且F1＞F2C．F1向上，F2向上，且F1＝F2D．F1向上，F2向下，且F1＝F24.图3－3－10把一个重为G的物体，用一个水平力F＝kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上，如图3－3－10所示，从t＝0开始物体所受的摩擦力F f随t的变化关系是()图3－3－11二、双项选择题图3－3－125．用手握住一个油瓶，使瓶在竖直方向保持静止，如图3－3－12所示，下列说法正确的是()A．油瓶受到的静摩擦力等于其重力B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C．油瓶质量不变，则受到的摩擦力一定D．油瓶受到的摩擦力与手对它的压力成正比图3－3－136．如图3－3－13所示，水平地面上的L 形木板M 上放着小木块m ，M 与m 间有一个处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，下列说法正确的是( )A ．M 对m 的摩擦力方向向右B ．M 对m 的摩擦力方向向左C ．地面对M 的摩擦力方向向右D ．地面对M 无摩擦力的作用 7.图3－3－14一根质量为m 、长为L 的均匀长方木条放在水平桌面上，木条与桌面间的动摩擦因数为μ.现用水平力F 推木条，当木条经图3－3－14所示位置时，桌面对它的摩擦力( )A ．大小为μmgB ．大小为23μmgC ．大小为13μmg D ．与接触面积无关8．(创新题)自行车在平直公路上匀速前进时，前后轮所受摩擦力的方向( ) A ．都向后 B ．都向前C ．前轮向后D ．后轮向前 9.图3－3－15如图3－3－15所示，物体A 、B 放在物体C 上，水平力F 作用于A ，使A 、B 、C 一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是( )A ．A 对C 有向左的摩擦力B ．C 对B 有向左的摩擦力C ．物体C 受到三个摩擦力的作用D ．C 对地面有向左的摩擦力 三、非选择题10．一条纸带(质量不计)夹在书本内，书对纸带的压力为2 N ，纸带与书之间的动摩擦因数为0.4，要将纸带从书本中匀速拉出来，拉力应为多少？11．在图3－3－16中，若两物体的重力分别为G A ＝20 N ，G B ＝40 N ，A 、B 间动摩擦因数μ1＝0.2，B 与地面间动摩擦因数μ2＝0.4，用力F 作用在B 上后，A 、B 间及B 与地面间都发生了相对滑动．求各接触面间摩擦力的大小．图3－3－1612．用劲度系数为k ＝490 N/m 的弹簧沿水平方向拉一木板，在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧的长度为12 cm.若在木板上放一质量为5 kg 的物体，仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板，弹簧的长度变为14 cm ，试求木板与水平桌面间的动摩擦因数．课时作业参考答案1解析：选C.动摩擦因数与接触面的情况有关，如接触面的粗糙程度、两接触面的材料等，与接触面的面积大小、压力大小均无关，故C对，A、B、D都错．2解析：选B.主动轮、从动轮、皮带之间的传动关系为：主动轮先转，带动皮带运转，皮带又带动从动轮运转．在主动轮上的M点，假设接触面光滑，轮子相对于皮带有向上运动的趋势，故皮带给轮子向下的静摩擦力，同时轮子给皮带一个向上的静摩擦力，此力拉动皮带运动．在从动轮上的N点，假设接触面光滑，轮子相对传送带有向上运动的趋势，则皮带给从动轮一个向下的静摩擦力，从动轮在该静摩擦力的作用下转动．故选项B正确．3解析：选C.运动员向上、向下都是匀速运动，且只受重力和摩擦力的作用，由二力平衡知，运动员所受的摩擦力总是向上，大小等于其重力．故选项C正确．4解析：选B.由于物体受的水平推力为F＝kt，由二力平衡得，墙与物体间的压力F N ＝kt.当F比较小时，物体所受的摩擦力F f小于物体的重力G，物体将沿墙壁下滑，此时物体与墙壁间的摩擦力为滑动摩擦力，由公式可得，滑动摩擦力大小F f＝μkt.当摩擦力F f大小等于重力G时，由于惯性作用，物体不能立即停止运动，物体受到的摩擦力仍然是滑动摩擦力．随着正压力的增大，摩擦力将大于重力．物体做减速运动直至静止，摩擦力将变为静摩擦力，静摩擦力与正压力无关，跟重力始终平衡．5解析：选AC.油瓶受到的摩擦力为静摩擦力，可用二力平衡知识求解，油瓶在竖直方向上受到重力和静摩擦力的作用，是一对平衡力，故摩擦力应与重力等大反向，故A、C正确，B、D错误．6解析：选AD.在弹簧弹力作用下，m相对M有向左运动趋势，所以M对m的摩擦力向右，A对B错；m与M(包括弹簧)看做一个整体，没有相对地面运动趋势，故地面对M 无摩擦力，C错D对．7解析：选AD.压力仍为F N＝mg，∴F f＝μmg.故A对．摩擦力大小与接触面积无关，D 正确．8解析：选CD.自行车匀速前进时，由于人通过链条给后轮一个力，使后轮顺时针转动，设轮与地面接触处光滑，则轮应加速顺时针转动，说明轮有相对地面向后转动的趋势，由于静摩擦力的方向与物体的运动趋势方向相反，故后轮所受静摩擦力F静的方向向前；前轮转动是由于前轮受到力的作用，若前轮与地面接触处光滑，则前轮就不会转动，故前轮相对地面有向前运动的趋势，其所受摩擦力向后．9解析：选AD.以整体为研究对象，地面应对C有向右的摩擦力与F达到二力平衡，由于力的作用是相互的，C对地面有向左的摩擦力，D正确；以A为研究对象，C对A应有向右的摩擦力与F达到二力平衡，而A对C有向左的摩擦力，A正确；以B为研究对象，C 对B没有摩擦力，因为如果有摩擦力的话，找不到它的平衡力，B错误．物体C受到水平面及A对它的两个摩擦力作用，C错误．10解析：纸带两面都有摩擦力，故F f＝F f1＋F f2，F f1＝F f2＝μF N＝0.8 N，所以F＝F f ＝1.6 N.答案：1.6 N11解析：根据F＝μF N得，A、B间的滑动摩擦力大小为F1＝μ1G A＝0.2×20 N＝4 NB与地面间的滑动摩擦力大小为F2＝μ2(G A＋G B)＝0.4×(20＋40) N＝24 N.答案：A、B间摩擦力为4 N，B与地面间摩擦力为24 N12解析：当只有木板在水平桌面上时，木板与桌面间的弹力F N1＝m木g，弹簧的拉力F1＝μF N1①而F1＝kx1②当木板上放一质量为Δm＝5 kg的物体时，木板与桌面间的弹力F N2＝(m木＋Δm)g，弹簧的拉力F2＝μF N2③而F2＝kx2④由③－①并将②④式代入得：μ＝490×(14－12)×10－25×9.8＝0.2.答案：0.2。

汽车经济技术开发区第三中学摩擦力练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.如图所示，小明用大小为F的力水平向右推木箱，但没能推动。

下列说法正确的是( )A. 地面对木箱的摩擦力方向向右B. 地面对木箱的摩擦力大小等于FC. 地面对木箱的摩擦力大于FD. 地面对木箱的最大静摩擦力一定等于F2.某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。

实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。

水平向左拉木板，传感器记录的F-t图象如图乙所示。

下列说法正确的是（）A. 实验中必须让木板保持匀速运动B. 图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线C. 最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10：7D. 只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数3.如图所示，A是主动轮，B是从动轮，它们通过不打滑的皮带转动，轮的转动方向在图中已标出，P、Q分别是两轮边缘上的点，则关于P、Q所受摩擦力的判断正确的是（）A. P受到的是静摩擦力，方向向下B. P受到的是滑动摩擦力，方向向上C. Q受到的是静摩擦力，方向向上D. Q受到的是静摩擦力，方向向下4.木块A，B的重力均为40 N，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，夹在A，B之间的轻弹簧被压缩了Δx＝2.0 cm，弹簧的劲度系数k＝400 N/m，系统置于水平地面上静止不动，现用F＝15 N的水平力推木块B，如图所示，力F作用后（）A. 木块A所受静摩擦力大小为15 NB. 弹簧的压缩量变为2.5 cmC. 木块B所受静摩擦力为0D. 木块B所受静摩擦力大小为7 N5.如图所示，已知物块A、B的质量分别为2m、m，A、B间的动摩擦因数为μ，A与地面之间的动摩擦因数为2μ．在水平力F的推动下，要使A、B一起运动而B不下滑，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，力F至少为( )A. μmgB. 2μmgC.D.6.如图所示，物体A、B和C叠放在水平面上，水平力为，，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止，以、、分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小，则（）A. B.C. D.7.一根轻绳一端系小球P，另一端系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和小球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示，在小球P、物块Q均处于静止状态的情况下，下列有关说法正确的是( )A. 物块Q可能受3个力B. 小球P一定受4个力C. 若O点下移，物块Q受到的静摩擦力将增大D. 若O点上移，绳子的拉力将变大8.如图所示，一平板小车在外力F作用下由静止向右滑行了一段距离，同时车上的物体A相对车向左滑行了L，此过程中有关物体A受到的摩擦力说法正确的是（）A. 小车给A施加的是静摩檫力，方向水平向左，是阻力B. 小车给A施加的是静摩檫力，方向水平向右，是阻力C. 小车给A施加的是滑动摩擦力，方向水平向右，是动力D. 小车给A施加的是滑动摩擦力，方向水平向左，是动力9.如图，甲、乙、丙三个物体的质量相等，与地面的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力，当它们滑动时，受到的摩擦力大小的情况，下列说法正确的是（）A. 甲、乙、丙三个物体所受摩擦力大小相等B. 甲受到的摩擦力最大C. 乙受到的摩擦力最大D. 丙受到的摩擦力最大10.如图甲所示，A，B两个物体叠放在水平面上，B上下表面均水平，A物体与一拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体A的细绳保持水平。

人教版高中物理必修一第3章第3节牛顿第三定律能力一、单项选择题（共7小题；共28分）1. 如图所示，物体A放在水平桌面上，被水平细绳拉着处于静止状态，则A. A对桌面的压力和桌面对A的支持力是一对平衡力B. A对桌面的摩擦力的方向一定水平向右C. 绳对A的拉力小于A所受桌面的摩擦力D. A受到的重力和桌面对A的支持力是一对作用力与反作用力2. 如图所示为跳水运动员跳水前的起跳动作.设人对跳板的压力为F1，跳板对人的支持力为F2，则A. F1和F2是一对平衡力B. F1和F2是一对作用力和反作用力C. 先有力F1，后有力F2D. F1和F2方向相反，大小不相等3. 一铁块m被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示.下列说法错误的是A. 铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板B. 铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力——互相吸引的磁力和相互作用的弹力C. 磁力和弹力是互相平衡的力D. 磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动4. 2013年6月10日，活动发射平台载着质量为m的“神舟十号”和质量为M的火箭，在车的牵引下缓慢地驶向发射场2013年6月20日上午，“神舟十号”航天员王亚平在“天宫一号”舱内进行了我国首次太空授课，航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等基础物理实验，让同学们领略奇妙的太空世界。

如图所示，若活动发射平台行驶过程可视为匀速直线运动，则“神舟十号”、火箭受到的合力分别为A. 0、0B. 0、MgC. mg、0D. mg、Mg5. 如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态，现将两环距离变小后书本仍处于静止状态，则下列说法正确的是A. 杆对A环的支持力变大B. B环对杆的摩擦力变小C. 杆对A环的力不变D. 与B环相连的细绳对书本的拉力变大6. 如图所示物体A静止在斜面上，G2为A的重力G重直于斜面方向的分力，则A. G2就是A对斜面的压力B. G2与A对斜面的压力是一对平衡力C. G2与A对斜面的压力是一对作用力和反作用力D. G2与A对斜面的压力大小相等7. 在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是A. a一定受到4个力B. b可能受到4个力C. a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D. a与b之间不一定有摩擦力答案第一部分1. B2. B【解析】F1、F2是一对作用力和反作用力，同时产生，大小相等，方向相反，所以B正确.3. D【解析】铁块共受到四个作用力，其中磁力、弹力和摩擦力由黑板施加，重力由地球施加，A对.水平方向上，铁块与黑板间既有相互作用的磁力，也有相互作用的弹力，B对.铁块静止于黑板上，说明它在水平方向上受到的两个力——磁力和弹力是平衡力，C对.铁块之所以被黑板吸住不动，是因为其重力小于最大静摩擦力，D错.故符合题意的选项为D.4. A【解析】质量为m的“神舟十号”和质量为M的火箭，在车的牵引下缓慢地驶向发射场，行驶过程可视为匀速直线运动，匀速直线运动是平衡状态，此时物体的受到的合力的大小为零。

1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 [ ]A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小A．与压力成正比 B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力 D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3．如图 1，木块质量为 m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F 的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是 [ ]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间5．一物体置于粗糙水平地面上，按图 2 所示不同的放法，在水平力 F 的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是 [ ]A．f ＞f ＞f B．f ＞f ＞f C ．f ＞f ＞f D．f =f =f甲乙丙乙甲丙丙乙甲甲乙丙二、填空题6．某同学用弹簧秤称一木块重 5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为 1N 时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ =______.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为 3N 时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.＝1 m/s 的恒定速率运行，一质量为m＝4 kg 的行李无初速地放在 A 处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。

3.2 摩擦力同步练习一、选择题1．下列各图中物体A和B始终保持相对静止，关于物体A是否受摩擦力作用及物体A受的摩擦力方向，下列说法正确的是( )A．甲图中物体A受到向左的摩擦力B．乙图中物体A不受摩擦力C．丙图中物体A不受摩擦力D．丁图中物体A受到向右的摩擦力2．用如图所示装置演示“静摩擦力”的大小。

当重物连同盘的总重力为2 N 时，弹簧测力计显示拉力示数为8 N。

现往盘中加砝码，当盘与砝码总重力为12 N时，弹簧测力计示数为( )A．12 N B．8 N C．4 N D．20 N3．(多选)如图所示，在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时，木块与桌面的接触面相同)则由下表分析可知，下列哪些选项是正确的( )A ．木块受到的最大摩擦力为0.7 NB ．木块受到最大静摩擦力可能为0.6 NC ．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D ．在这五次实验中，木块受到摩擦力大小各不相同4.用如图所示的装置探究摩擦力与正压力之间关系时,当以F=4 N 的拉力拉木板B 向左匀速运动时,木块A 静止且轻质弹簧测力计读数为1 N 。

假设木块A 与木板B 、木板B 与桌面之间的动摩擦因数相等,则木块A 与木板B 的质量之比m A ∶m B 为( )A.1B.21C.31 D.415.滑块A 和B 叠放在传送带上,A 被细线连于墙上。

如果传送带逆时针转动,滑块A 和B 都相对地面静止,则下列说法正确的是( )A.B 受到的静摩擦力水平向左B.A 受到的静摩擦力水平向左C.传送带的转速变成原来的两倍,A 受到的摩擦力也变成原来的两倍D.无论传送带的转速是多少,B都不受摩擦力6.如图所示,杆的上端用细绳吊在天花板上的O点,下端放在水平面上,且杆都处于静止状态,则地面对杆的摩擦力方向向左的是( )7.如图所示,两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态,设每一木块的重力为100 N,则两木块间的摩擦力大小为( )A.100 NB.50 NC.10 ND.08.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行,长木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2。

人教版（2019）高中物理必修第一册同步学典（10）摩擦力1、关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( )A.物体在支持面上的滑动速度越大,滑动摩擦力也一定越大B.滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反C.接触面的动摩擦因数越大,滑动摩擦力也越大D.滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反2、置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止状态,则物体所受静摩擦力的大小( )A.与压力成正比B.等于水平拉力C.小于滑动摩擦力D.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变3、如图所示,一木板B放在水平地面上,木块A放在B的上面,A的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上,用力F向左拉B,使B以速度v向左匀速运动,这时轻质弹簧的拉力为T,则下列说法中正确的是( )A.木板B所受地面的滑动摩擦力的大小等于FB.地面受到的滑动摩擦力的大小等于FC.若木板以2v的速度运动,木板受到的摩擦力大小为2TD.若用2F的力作用在木板B上,木块受到的摩擦力大小不变4、如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为( )A. B. cos F θsin F θC. D.(sin )F mg μθ-(sin )mg F μθ-5、如图所示,位于水平桌面上的物块,由跨过定滑轮的轻绳与物块相连,从定滑轮到P Q P 和到的两段轻绳都是水平的,已知物体与物体之间以及物体与桌面之间的动摩擦Q Q P ≠P 因数都是,两物块的质量都是,滑轮质量,滑轮轴上的摩擦不计,若用一水平向右的力μm F 拉使其做匀速运动,则的大小为( )P FA.4B.3C.2D. mg μmg μmg μmgμ6、如图所示，木块A 、B 重分别为15 N 和30 N ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.3.开始时连接在之间的轻弹簧已经被拉伸了0.03 m,弹簧劲度系数为100 N/m ，系统静止在水平地面上.现用的水平推力作用在木块A 上后( )1N F =A.木块A 所受摩擦力的大小是4 NB.木块A 所受摩擦力的大小是4.5 NC.木块B 所受摩擦力的大小是3 ND.木块B 所受摩擦力的大小是1 N7、如图所示,物体A 、B 、叠放在水平桌面上,力F 作用在物体C 上后,各物体仍保持静止C 状态,那么以下说法正确的是( )A. 不受摩擦力作用C B. 不受摩擦力作用B C. 受的各个摩擦力的合力不为零A D. 、、三个物体组成的整体所受摩擦力为零A B C8、如图所示,物体A放在水平桌面上,通过定滑轮悬挂一个重为10N的物体B,且已知物体A 与桌面间的最大静摩擦力为4N。

第三章相互作用——力4力的合成和分解课时2力的分解基础过关练题组一对力的分解的理解1.一个力的大小为30N,将此力分解为两个分力,这两个分力的大小不可能是()A.10N、10NB.20N、40NC.200N、200ND.700N、720N2.(多选)一个力F分解为两个不为零的分力F1、F2,以下说法可能正确的是()A.F1、F2与F都在同一直线上B.F1、F2都小于F2C.F1或F2的大小等于FD.F1、F2的大小都与F相等3.将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F成30°夹角,另一个分力的大小为6N,则在分解时()A.有无数组解B.有两组解C.有唯一解D.无解题组二按效果分解力4.如图所示,一个半径为r、重为G的光滑均匀球,用长度为r的细绳挂在竖直光滑的墙壁上,则绳子的拉力F T和球对墙壁的压力F N的大小分别是()A.G,G2B.2G,GC.√3G,√3G3D.2√33G,√3G35.如图所示,三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,其中OB是水平的,A端、B端分别固定在水平天花板上和竖直墙上。

若逐渐增加C端所挂重物的质量,则最先断的绳()A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OCD.可能是OB,也可能是OC6.如图所示,将绳子的一端系在汽车上,另一端系在等高的树干上,两端点间绳长为10m。

用300N的拉力把水平绳子的中点往下拉离原位置0.5m,不考虑绳子的重力和绳子的伸长量,则绳子作用在汽车上的力的大小为()A.1500NB.6000NC.300ND.1500√3N题组三力的分解的讨论7.甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO'方向航行,甲用1000N的力拉绳子,方向如图所示,则乙的拉力最小值为()A.500√3NB.500NC.1000ND.400N8.把一个已知力F分解,要求其中一个分力F1跟F成30°角,而大小未知;另一个分力F2=√33F,但方向未知,则F1的大小可能是()A.F2B.√32F C.2√33F D.√3F题组四力的正交分解法9.如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面间的动摩擦因数相同,分别受到三个大小相同方向不同的作用力F,当它们滑动时,下列说法正确的是()A.甲、乙、丙所受摩擦力相同B.甲受到的摩擦力最大C.乙受到的摩擦力最大D.丙受到的摩擦力最大10.(多选)如图所示,质量为m的物体受到推力F作用,沿水平方向做匀速直线运动,已知推力F与水平面的夹角为θ,物体与地面间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力大小为()A.F cosθB.μmgC.μFD.μ(mg+F sinθ)能力提升练题组一对力的分解的讨论1.(2020山东师大附中高一上期末,)(多选)已知一个力F=10√3N,可分解为两个分力F1和F2,已知F1与F夹角为30°(如图所示),F2的大小为10N,则F1的大小可能是()A.5√3NB.10√3NC.10ND.20N题组二按效果分解力2.(2019河北唐山一中高一上期中,)一个体操运动员在水平地面上做倒立动作,下列哪个图中沿每只手臂向下的力最大()3.(2020浙江嘉兴一中、湖州中学高一上期中联考,)减速带是交叉路口常见的一种交通设施,车辆驶过减速带时要减速,以保障行人的安全。

第三章相互作用——力3.3 牛顿第三定律一、单选题1、甲、乙两队拔河，甲队获胜，则下列说法正确的是（）A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲队获胜B．只有在甲队把乙队匀速拉过去时，甲对乙的拉力才等于乙对甲的拉力C．当甲队把乙队加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D．甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，所以甲队获胜【答案】 D【解析】ABC.物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，故ABC错误；D.获胜只取决于哪边的最大静摩擦力大，甲队获胜，表示地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，故D正确。

2、关于力，下列说法中正确的是（）A.用手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧压缩后再反过来给手一个作用力B.运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C.施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D.某物体作为一个施力物体，不一定是受力物体【答案】 B【解析】A.物体间的相互作用力是同时存在、同时消失的，无作用的先后之分，所以A错误；B. 垒球被抛出后，在空中受重力作用，运动状态仍在变化，但施力物体是地球，不是运动员，所以B正确。

CD.力的作用是相互的，所以施力物体也一定受到力的作用，故CD错误；3、用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是A．F3的施力物体是地球B．F1的施力物体是弹簧C．F4的反作用力是F1D．F2的反作用力是F3【答案】 D【解析】A.F3是小球对弹簧的拉力，所以F3的施力物体是小球．故A错误；B. F1是小球的重力，其施力物体是地球．故B错误；C.F4与F1没有直接关系，不是一对作用力与反作用力．故C错误；D.F2弹簧对小球的拉力，F3小球对弹簧的拉力，两力是一对作用力与反作用力．故D正确。

高中物理必修一第三章 第3节 摩擦力经典例题解析1．关于滑动摩擦力，如下说法正确的答案是( )A ．两物体间的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B ．两物体的运动速度越大，滑动摩擦力就越大C ．两接触面间的滑动摩擦力越大，说明两接触面越粗糙D ．滑动摩擦力大小不仅与两接触面的粗糙程度有关，还与它们间的正压力有关，而与接触面积的大小无关解析：滑动摩擦力不仅与接触面的粗糙程度即与μ有关，而且还与两者之间的正压力F N 成正比，与其他因素无关，因此选项A 、B 、C 错误，D 正确。

答案：D2．关于摩擦力与弹力的关系，如下说法中正确的答案是( )A ．摩擦力与产生它的正压力总是成对出现的B ．有摩擦力必然有产生它的正压力，反之亦然C ．摩擦力与产生它的正压力必然相互垂直(这里指方向)D ．摩擦力方向与产生它的正压力方向可成任意角解析：摩擦力与弹力的产生无同时性，虽然有摩擦力，一定有弹力，但有弹力，不一定有摩擦力，故A 、B 皆不对；摩擦力方向沿接触面，正压力垂直接触面，故C 对，D 不对。

答案：C3．如下说法中正确的答案是( )A ．静摩擦力可以做动力，滑动摩擦力一定不能做动力B ．手握竖直的瓶子处于静止状态，握力增大，最大静摩擦力将保持不变C ．水平力作用在物体上，使物体运动，物体所受摩擦力与水平拉力大小无关D ．摩擦力的方向有时可以与相对运动方向一样解析：无论是静摩擦力，还是滑动摩擦力都可能做动力，也都可能做阻力，故A 错；最大静摩擦力与正压力成正比，所以B 也不对，C 中F f ＝μmg ，与F 无关，C 对，D 一定不对。

答案：C4．如图3－3－4所示，有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接，黑毛巾的中部用线拉住，设线均水平，假设每条毛巾的质量均为m ，毛巾之间与毛巾与地面之间的动摩擦因数为μ。

图3－3－4 欲将黑、白毛巾别离开来，如此将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为多大？解析：对黑毛巾进展研究，要将其拉出需抑制四个面所受的摩擦力，如此：F 外＝μ×12mg ＋μ×mg ＋μ×32mg ＋μ×2mg ＝5μmg 。