小学导游词作文加点评评语

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学导游词作文带评语的范文引导语：作为导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的一种必要的媒介, 导游词发挥着极其重要的作用。

下面是小编小编为您整理的关于导游词作文及评语的内容，希望对您有所帮助!导游词作文及评语一游客们，大家好，欢迎来到蜀南竹海。

我先做个自我介绍，我是温馨旅行社的小导游，我叫小李，你们可以叫我的名字。

今天我们会在蜀南竹海度过快乐的一天。

祝大家这次的游玩开心、顺利!我们首先来看观海楼。

观海楼有七八层，里面的楼梯非常陡，而且很窄，一次只能走一个人。

每一层楼都有几根柱子，是支撑柱。

站在最高的那层楼往下看，站在地楼的那些人像蚂蚁一样小。

大家别拍照了，后面的美景多得是。

现在我们来到的是翡翠长廊。

这条长廊有几百米长，长廊两旁长满了翡翠似的竹子，所以叫翡翠长廊。

没有风的时候，两旁的竹子一动不动，风一吹来，两旁的竹子就开始手舞足蹈。

大家可以站在长廊中间拍照，把两旁的竹子都拍下来。

大家一定都俄了吧，尝尝蜀南竹海的竹筒饭吧，竹筒饭有竖剖、横剖，大家都可以尝尝。

七彩瀑布、卧佛和仙寓洞是蜀南竹海最有名的地方，他们都在同一个地方。

七彩瀑布在仙寓洞的上面，卧佛在仙寓洞的里面。

卧佛中的“卧”是指睡觉，“佛”是指如来佛。

卧佛就是在睡觉的如来佛。

卧佛又大又长。

二十个人手拉着手才能从我佛的头上摸到脚。

卧佛周围有许许多多小人，那些小人就像在叫醒卧佛。

在太阳出来时，七彩瀑布前就挂起了彩虹。

这么快就要说再见了，还真有点依依不舍，如果我有使您不满意之处，请您原谅，请您指正，希望下次又来蜀南竹海玩得更开心。

【点评】这是一篇蜀南竹海的导游词，文章以我们的行踪为主线，全文围绕“观海楼、翡翠长廊、七彩瀑布、卧佛、仙寓洞”进行细致的描写。

全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

导游词作文及评语二大家好：“我是安徽的导游员，欢迎大家来安徽旅游，安徽的名胜古迹可是数不胜数大家耳熟能详的就有黄山、天柱山、九华山啦”一提到安徽，大家都会不约而同的想到“天下第一奇山”之美称的黄山了吧。

对导游的赞美评价1. 哇塞，这位导游简直太棒了！就像一个知识宝库，不管我们问啥，都能给出详细准确的答案。

比如那次我们问关于当地一个古老建筑的历史，他马上就口若悬河地讲起来，真厉害啊！2. 咱们这个导游，那服务态度真是没得说！一路上对大家照顾得无微不至，就跟照顾自家人似的。

有个游客不小心摔倒了，他赶紧跑过去扶起来，多贴心呀！3. 这个导游太有趣啦！说话幽默风趣，一路上逗得我们哈哈大笑。

就好像是个行走的段子手，让整个旅程都充满了欢乐，谁能不喜欢呢？4. 哇，这位导游的组织能力好强啊！那么多人的团队，被他安排得井井有条。

就如同一个出色的指挥官，带领我们顺利完成每一个行程，真牛！5. 咱的导游可真是细心周到啊！连我们没想到的细节他都能想到。

比如提醒我们带好雨具，这不，后来真下雨了，多亏了他呀，这不是天使是什么！6. 这个导游真的很有耐心啊！我们一群人叽叽喳喳问个不停，他都一一耐心解答。

简直就像一个耐心的老师，不厌其烦地给我们传授知识，太赞了！7. 哇哦，这导游的应变能力也太强了吧！遇到突发状况一点也不慌，迅速就想出解决办法。

就像一个超级英雄，总能在关键时刻拯救大家，厉害厉害！8. 咱导游的体力也太好了吧！走了那么多路，他还精力充沛。

就像永动机一样，一直带领我们前进，这身体素质，佩服！9. 这个导游真的好敬业啊！不管天气多热多冷，他都始终坚守岗位。

这精神，不就像那屹立不倒的灯塔吗，指引着我们前行的方向，怎能不让人感动！10. 哇，这位导游绝对是我遇到过的最好的导游！他身上的优点数都数不过来。

就像一颗璀璨的星星，在我们的旅程中闪闪发光，真希望以后还能遇到这样的导游啊！结论：导游在旅行中起着至关重要的作用，一个好导游能让旅程变得更加精彩和难忘。

导游词作文批改评语导游词作文批改评语【篇一：作文批改评语集锦(全)】作文批改评语集锦（全）一、开头1、语言简练，规范，开篇吸引人。

2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。

3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？二、结构1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。

2、过渡自然，每一段交待得很清楚。

3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。

4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；5、简要叙述前因，进行铺垫。

*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。

介绍中融入了自己的思想，有感染力。

用了***的方法,很形象。

5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。

比喻句用得精当。

加入了古诗进行联想，富有韵味。

*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。

2、结尾简炼、感人。

3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。

仿佛就在那激烈的赛场上。

你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

※你阅读广泛，积累了大量的词句。

因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。

老师为有你这样的学生高兴。

导游作文评语第一篇：导游作文评语语言生动、表述清楚◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。

再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。

◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。

还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。

◆你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。

语言亲切、自然是一篇较好的导游词。

第二篇：导游考试作文工作心得我叫高丹，到现在已经做了5年的导游，我认为一名合格的导游应具备：丰富的文化知识，较强的组织应变能力，高度的责任心。

因为旅行社的一个团交给导游就是对他的信任，导游的好坏直接关系着旅行社的利益和信誉，不管团大团小都应像第一次带团时那样认真、谨慎。

遇到问题时不能逃避，要就地解决，不能带回组团社。

今年一共带团55个，人数约1900人，类型有国内，省内，地接，周边，对没一个类型的团队都有一定心得！首先说说地接，地接是比较辛苦的，分为火车团，飞机团以及轮船团，相对来说大连的轮船团比较辛苦。

当我打到计划之后我会研究客人来自哪里，哪里的人文地理是什么，有什么兴趣爱好以及特产，这样可以拉近与客人的距离，带起团来会如鱼得水。

接着要联系客人的领队或者全陪，确定客人乘坐的轮船是什么号，几点到达，并祝客人一路顺风，让客人会觉得很温馨。

做完以上工作之后，就要联系酒店确定房间数，入住的时间，以及联系司机几点集合去哪里接客人等事宜。

飞机需要查好航班，天气事宜，而火车需要告知客人在哪个出站口接大家。

做好以上工作就等客人的光顾，那么来我们大连客人的心情一般都会很好，大连的城市很好，空气清新，大海蓝天很漂亮，城市建设也很好，客人都会赞不绝口，而我们要根据客人的喜好来进行讲解，这样客人会觉得大连更美，好山好水好市民！其次谈谈周边，周边分为温泉，采摘，滑雪，考察等类型，先说温泉，大多数去安波，龙门汤或者天沐，我通常会在车上做地理位置的介绍，哪里的风土人情，然后话题一转，谈温泉的注意事项，洗温泉最开始要在房间把自己的身体洗干净，然后穿好自己的泳衣泳裤，戴好泳帽，来到温泉区泡温泉，每次泡5到10分钟最为适宜，三次最好！当然有三高的人，喝酒之后以及行动不便的人尽量少泡或者不泡，容易发生危险。

小学生导游词的作文加评语导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具。

下面是店铺为您整理的关于导游词的小学生作文，希望对您有所帮助!小学生导游词的作文一各位游客：大家好，我叫王鑫鹏，大家叫我王导就可以了，今天由我来带领大家游览气魄雄伟的万里长城。

长城是中华的瑰宝，是世界文化遗产之一，也是与埃及金字塔齐名的建筑，还是人类的奇迹。

在遥远的两千多年前，人民以血肉之躯修筑了万里长城。

长城是古代劳动人民智慧的结晶，也是中华人民的象征。

长城是在春秋战国时期秦始皇始建的，现在比较雄伟的长城关口基本都是明朝建的。

之所以人们称它万里长城，是因为从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

游客们，我们现在已经来到了长城脚下，大家向远方望去，它多像一条在崇山峻岭上伏卧的巨龙，时隐时现，正欲腾飞。

长城高大坚固，它是由巨大的条石和城砖筑成的，是古代重要的军事防御关口。

让我们登上长城看看吧。

这里的城砖十分平坦，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用。

城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。

打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

关于长城还有一个传说：相传秦始皇时劳役繁重，青年男女范杞梁，孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城脚下。

孟姜女历尽艰辛，万里寻夫来到长城脚下，得到的却是丈夫的噩耗，她在长城脚下大哭了三天三夜不止。

长城为此迸裂，露出范杞梁的尸骸，孟姜女绝望之中投海而死。

从此山海关被认为是孟姜女哭长城之地，并修建了孟姜女路等。

各位游客，下面可以自由活动，注意不要乱扔果皮纸屑，不要在城墙上乱涂乱画，要注意安全。

【评语】这篇导游词语言十分亲切，按照一定的参观顺序，让游客对万里长城有深刻的印象，通过讲故事，更加吸引游客，结尾也不错，很温馨的提示，读者也仿佛一同游览了万里长城。

2024年导游词作文评语范文
尊敬的游客朋友们，大家好！首先，感谢大家的参观和支持。

刚刚我们完成了一次愉快的旅行，我有机会为大家带领参观了本市的一些著名景点，并和大家分享了一些有趣的历史和文化知识。

首先，我想说大家在这次旅行中表现非常出色！大家对景点的热情和兴趣让我印象深刻。

大家在参观过程中积极互动，提出问题，并且对导游分享的信息展现出浓厚的兴趣。

感谢大家的配合和参与，让这次旅行更加有趣和有意义。

其次，我注意到大家对景点的文化和历史有很强的意识和敬畏。

在解说过程中，我看到大家不止一次驻足观赏，用相机记录下这些美丽的瞬间，不仅是为了证明自己来过这里，更是为了保留这些珍贵的记忆。

这种对文化和历史的敬仰和珍视值得称赞。

此外，大家对导游的评价也很高。

我非常感谢大家对我作为导游的支持和鼓励。

我尽力为大家提供了清晰、生动的解说，并积极回答了大家的问题。

希望这次旅行能够成为大家愉快的回忆，也希望大家能够继续支持并参加我们未来的旅行活动。

最后，我想提醒大家，旅行不仅是一个欣赏美景的机会，更是一个了解新文化、拓宽视野的机会。

希望大家能够把这次旅行所获得的知识和体验带回家，与家人和朋友分享，让更多人了解并喜爱我们的城市。

感谢大家的聆听和支持！希望大家在今后的旅行中能够继续保持互动和兴趣，享受旅行的快乐。

谢谢大家！。

四年级颐和园导游词加批改评语范文大家好，欢迎来到新世纪旅行社，参加这次的颐和园之旅。

我是你们的小向导，我姓高大家可以叫我高向导。

我问：“你们知道有关颐和园的知识吗?”大家一致回答：“不知道。

”那我来告诉你吧!颐和园是皇家园林博物馆。

还是清代皇上和他的妃子的大行宫，是妃子游玩赏花之地。

现在我们现在我们快要进入颐和园的大门了，大家是不是很兴奋呢!一定是的。

进入颐和园的大门，绕过大殿就进入了有名的长廊。

大家站在长廊是不是感觉一眼望不到头呢! 一定是的。

我们颐和园的两旁栽有数不清的花木。

这一朵花还没谢，那一朵花又开了。

这条长廊有七百多米长，总共分成 2 73间。

每一间的横监上都有一幅五彩的画，画中画的人物活灵活现的，好想马上就能从画里蹦出来似的。

请跟进我们的队伍，不要走丢了。

走完长廊就来到了万寿山的脚下，这就是万寿山了，我们要上万寿山了，请大家看好自己的小孩(儿)不要乱跑。

上了万寿山走进佛香阁，就可以看见颐和园大半景色收在眼底。

真美啊!最后的时间请大家自由参观，两个小时，参观后请到指定地点集合，不要忘了时间了。

集合了，人全部都到了。

我们向昆明湖出发，到了昆明湖，我已经买好船票。

大家可以坐上游船细细游赏昆明湖。

游玩了昆明湖应该到小岛上玩了。

下了船我号召大家一起去小岛上玩。

这座桥有十七个洞，有上百根石柱，上面还雕刻着姿态不一的小石狮可爱极了。

下面是自由玩耍的时间。

两小时后请在大门集合。

今天的旅途结束了，希望大家以后来颐和园。

四年级颐和园导游词加批改评语范文（2）颐和园导游词大家好，欢迎来到北京的著名景点——颐和园！我将为大家带领参观这座美丽的皇家园林。

颐和园位于北京市海淀区，是中国传统园林建筑的代表之一，也是中国最大的皇家园林。

它占地面积约290公顷，其中湖泊面积占到了三分之一。

园内建筑精美，景色宜人，既有山水漫步的宜人景观，又有让人惊叹的宫殿建筑。

首先，让我们进入园内的大门，这扇红色的大门是宏伟与庄重的象征。

小学生导游词作文带评语小学生导游词作文带评语无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你写作文时总是无从下笔？以下是店铺收集整理的小学生导游词作文带评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生导游词作文带评语1“大家好!我是你们的导游，请大家多多关照，大家都可以叫我林哥。

俗话说得好：不登长城非好汉。

今儿就让我们做一回好汉。

”大家看!远看长城，它像一条神龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋，化为我们今天的万里长城，守护着这片好江山。

它从东头的山海关到西头的嘉峪关，一共有一万三千多里。

城墙外沿有两米多的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。

城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。

打战的时候，城台之间可以互相响应。

我们要是站在长城上，踏着脚下的方砖，就会很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

不要瞧不起这些数不清的条石，一块就有两三千斤重。

万里长城还有一个传说：在很久很久以前，一条神龙来到这里，被这片美景所吸引了，就在这住下了。

又过了许多年，神龙死了，它的身体化为一股金烟，钻进了地下。

过了几天，海上突然出现了一个巨大的海浪，巨大的海浪正要把这些山脉弄成平地的时候，突然，埋葬神龙的地方出现了一股金烟，这股金烟又凝结成神龙，神龙向巨浪飞去。

渐渐地，巨浪消失了，神龙也消失了，当地人民为了报达神龙，就建立了这前不见头，后不见尾的万里长城。

好了!我也不多说了，准备好了吗?让我们真正做一回好汉，咱们let's go。

小学生导游词作文带评语2各位游客：大家好!我们现在参观的八达岭长城是明朝修建的。

为防御外敌入侵，秦朝，汉朝和明朝共修建了一万三千多里长城。

长城西起嘉峪关，东到山海关。

长城被称为世界七大奇迹之一。

大家看，长城全部是用巨大的条石和城砖砌筑而成的。

城墙外沿那两米多高的成排建筑叫垛子，垛子上面的方形口子是望口和射口，是打仗用的。

小学生导游词评语小学生导游词评语小学生导游词评语【1】语言生动、表述清楚。

让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。

导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。

再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。

尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。

作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。

首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。

要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。

介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。

真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。

还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。

交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。

小作者按照行踪的顺序，向读者介绍了丽江别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清晰，感染力强，令人神往。

导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。

再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。

尤其是最后一段，更突显了导游的`身份和作用。

你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。

从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。

作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。

包含关于长城的各方面、资料。

语言亲切、自然是一篇较好的导游词。

小学生作文评语大全【2】1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。