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新闻编辑学复习资料一、新闻编辑工作的特点1.新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”。
2.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。
3.对新闻素材的“再认识”和“再创作”。
4.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”。
二、编辑方针编辑方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作作出的决策，它规定了媒介的受众对象、传播内容、传播水准和风格特色，是编辑工作必须遵循的准则。
媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。
三、新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性行为。
新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物。
四、新闻恩报道策划的主要类型1.以报道客观发生状态作为分类标准，新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划。
2.以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划。
3.以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。
五、报道选题决策的共性规律六、报道设计方案设计的主要内容报道范围与重点、报道规模与进程、发稿计划、报道方式与表现形式、报道力量配置与报道运行机制。
七、新闻报道的实施与调控（一）新闻报道实施与信息反馈1.报道者的反馈2.报道对象的反馈3.有关部门和主管单位的反馈4.受众的反馈（二）报道方案的修正1.修正报道思路2.调整报道内容3.调整报道规模4.改变报道方式5.调整报道力量与报道机制八、分析与选择新闻稿件的意义1.有助于落实新闻媒体的编辑方针2.有助于满足受众的信息需求3.有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求九、新闻稿件选择的标准1.新闻价值标准（及时——时间差越小，新闻价值越大新意——受众感兴趣的信息越多，这篇稿件的新闻价值也就越大重要——新闻所报道的人物或事件能在受众中产生影响接近——新闻报道的内容与受众的接近性显著——新闻中的要素如人物、地点、事件越著名，越能在社会上引起轰动）十、如何分析新闻稿件的社会效果1.将新闻稿件的内容与发布新闻的时机与社会背景结合起来考虑，要认真分析受众心理，立足于全局看问题。
新闻编辑学期末考复习重点总结一、填空题1.报纸编辑部是负责报纸编辑出版工作的组织结构，最高领导人是总编辑, 最高领导机构是编委会。
编辑部下辖的部门为各专业部门，是合作的关系, 主要通过“采前会”和“编前会二P162.编辑部采编运行方式:3.①采编合一：采访与编辑工作不作严格区分②采编分离：采访与编辑工作严格区分4.报纸编辑工作是报纸生产过程中的重要环节之一。
报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
内容包括策划、编稿和组版三部分P185.新闻编辑工作流程：是将新闻媒介由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期，新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。
P286.新闻编辑工作特点：新闻编辑工作是对所有新闻传播活动的“集大成”和“总把关”；新闻编辑对记者、作者提供的新闻素材进行“再认识”与“再创作”；新闻编辑是公共论坛的“主持人”和新闻话题的“引导者”。
7.编辑方针首先要规定报纸的目标读者8. “本报是面向普通市民的晚报，传播内容侧重社会生活领域，报道讲求通俗易懂、平易近人”。
以上对报纸的描述是在报纸策划哪个阶段完成的?确定报纸的编辑方针9.对地震、火灾、飞机失事等突发事件报道的策划称为非可预见性的报道策划10.中共中央机关报是人民日报11.报纸编辑部门的总负责人通常称总编辑12.编辑部人员在家是编辑，出去是记者，既采又编的工作制度被称为采编合一制度13.报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力被称为创造能力14.报纸策划的核心阶段是方案设计阶段15.编辑选择稿件过程中，考虑读者需要时应把握的是选择读者未知但欲知、应知的内容16.南京某报曾刊登香港影星洪金宝突然去世的消息，随后，洪金宝接受媒体采访表示，自己正在某地拍电影。
南京某报这则新闻失实属于虚构17.报纸作为一种公开出售的文化产品，要通过市场流通实现其传媒价值和使用价值，因此，它又具有商品属性18.以报道和指导党委所领导的地区、系统的工作为主要任务的报纸是机关报19.在报纸的生产系统中，处于核心位置的是报纸编辑部门20.新闻传播活动中，具有“集大成”和“总把关”特点的工作环节是报纸编辑21.新闻报道策划是一项系统工程，特点是：阶段性、滚动性、风险性22.新闻报道策划应遵循的原则：取信原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则23.新闻稿件报道新闻事实的基本要求是：真实、准确、科学、清楚、统一24.核实新闻事实的主要方法：分析法、核对法、调查法二、名词解释25.新闻编辑工作：是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。
新闻编辑学期末复习（最终定稿）第一篇：新闻编辑学期末复习新闻的媒介定位受众定位——确定媒介的目标受众，即在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。
决定受众定位的因素：人口、购买力、购买意愿。
功能定位——指确定媒介所要负担的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。
它是媒介实现社会效益和经济效益的指向性规定。
决定功能定位的因素：以受众需求为基础；以媒介主办者的主观愿望为基础，即媒介主办者投资办报（台）的目的何在。
二者关系——功能定位是在受众定位的基础上，考察受众的信息需求；受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义。
媒介定位的客观依据外部——（一）直接影响因素：受众、媒介的控制者、广告客户、传统中介、竞争者。
（二）间接影响因素：政治、人口、经济、环境、法律、技术、文化。
内部——（一）媒介的资金、设备和技术条件，即“硬件”；（二）媒介的人力资源、体制与管理水平，即“软件”；（三）媒介进行传播的符号因素。
编辑方针概念——编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则，其内容包括：媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准、媒介的风格特色。
1）媒介的受众对象——是新闻编辑工作最终的服务对象，而且受众整逐渐成为现代传播活动的参与者。
不仅要确定目标受众的总体范围，还要进一步规定受众群中的主体是哪一类人，次要的受众又是哪一类人。
2）新闻传播的内容——指的是媒介新闻传播的总的报道面有多大，具体说来，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域多大等。
与功能定位直接相关。
3）传播的水准——指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高，它决定了媒介的格调和品位。
4）媒介的风格特斯——指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。
新闻产品设计概念——对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计，包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重，以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。
《英美文学选读》考试大纲全国考办在组织全国考委外语类专业委员会研究论证后，决定对高等教育自学考试英语语言文学专业“英美文学选读”（课程代码：0604）自学考试大纲的部分内容进行调整:具体调整如下：《英美文学选读自学考试大纲》的考核知识点与考核要求（一）关于考核知识点的调整考核知识点中的各章概述内容仍为考核内容；对知识点中的作家只保留对如下主要作家的考核。
英国文学：Chapter 1III. William ShakespeareVI. John MiltonChapter 2III. Daniel DefoeIV. Jonathan SwiftV. Henry FieldingChapter 3I. William BlakeII. William WordsworthV. Percy Bysshe ShelleyVII. Jane AustenChapter 4I. Charles DickensII. Charlotte BronteVI. Thomas HardyChapter 5I. George Bernard ShawIV.T. S. EliotV.D. H. Lawrence美国文学：Chapter 1III. Nathaniel HawthorneIV. Walt WhitmanV. Herman MelvilleChapter 2I. Mark TwainII. Henry JamesIII. Emily DickinsonIV. Theodore DreiserChapter 3II. Robert Lee FrostIV.F. Scott FitzgeraldV. Ernest HemingwayVI. William Faulkner二、关于考核要求的调整考核要求中每章概述内容不作调整：“该时期的重要作家”只包含对考核知识点中保留的重要作家的相关内容的考核原大纲如下：上篇英国文学第一章文艺复兴时期一、学习目的和要求通过本章的学习，了解文艺复兴运动和人文主义思潮产生的历史、文化背景，认识该时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、评议风格、思想意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。
第一章新闻编辑学概论1.版面的功能（1）评价新闻一是通过稿件在版面上的不同地位表现稿件的不同意义二是用各种版面组成要素来表现某种特定的意义和特定的感情版面对新闻的评价有以下特点：1是对新闻稿件的总的评价2是报纸出版前对新闻稿件的最后一次评价3最先对读者产生作用4是借助特殊手段进行的评价（2）吸引读者阅读最基本的要求是把稿件分门别类（3）展现个性2.版面空间（1）包含的主要因素：区域、面积、距离、形状第二章新闻策划1.报纸策划的内容（1）确定报纸编辑方针（2）确定报纸的整体规模、内部结构和外部形象（3）设计报纸的各个局部第三章新闻报道的策划1.新闻报道策划的依据（1）可供传播的客体（2）受众的获知需求（3）实现传播的条件2.新闻报道策划的内容（1）新闻报道的范围与重点（2）新闻报道的规模与进程（3）发稿计划（4）报道方式和表现形式（5）报道力量配置与报道运行机制第四章选择稿件1 选择稿件的新闻价值标准（1）及时（2）新意（3）重要（4）显著（5）接近（6）趣味2.选择稿件的社会评价标准（1）针对媒体的基本受众群进行分析（2）结合新闻发生时的社会背景进行分析（3）用全面的、辩证的眼光看问题（4）对稿件内容的合理、合法性进行分析3.媒体取向的把握（1）根据媒体性质选择稿件（2）根据受众对象选择稿件（3）根据已有问题报道选择稿件4.选择稿件应该注意的问题（1）入选稿件必须符合媒体的特点（2）充分利用稿件善于发现稿件中蕴涵的不易被发现的深刻含义注意发现内参稿和线索稿注意选用计划外的稿件摆正稿件内容与文字技巧的关系第五章修改稿件1.新闻事实的核实与订正【1】对新闻事实的基本要求【2】核实与订正新闻事实的主要方法（1）分析法内容分析信源分析（2）核对法（3）调查法2.新闻稿件中立场观点的修正）用马克思主义的世界观观察和分析问题1（．（2）严格掌握政策界限，消除不符合法律、法规要求内容（3）注意社会效果、避免纯客观报道，消除消极内容。
新闻编辑第一讲：版面版面赏析和平《在大海中永生》版面中，图片任务的眼睛要朝向版心报纸忌讳正方形，一般采用长方形，视觉上的动态平衡广州日报集团是中国第一家报业集团1996二：版面术语开张：报纸面积的大小，通常以整张印刷纸截开的若干等份的数目来作为标准表明报纸面积的大小一张全开纸为108×78厘米，对开报为其二分之一大，四开报为其四分之一大。
对开报：占二分之一大小，每版39×55四开报：占四分之一大小，每版27.5×39版心：出去周围留的空白，一块版面上真正容纳的文字和图片的区域。
即每页版面正中的位置，书刊等每页排印文字图画的部分，又叫节口报头：报名所在位置，一般为头版的左上角。
除报名外，还包括出版日期、出版流水号、当地天气预报、网址等内容。
传统报头如人民日报、光明日报等都是居左。
而美国的报纸报头都居中。
楚天都市报、武汉晚报等报纸的报头也居中版样纸：在没有电脑排版之前，编辑画版用的空白报纸版面尺：计量单位点：用来衡量字号大小的单位 point（磅）字间距：字和字之间的距离行距：行和行之间的距离基本字号：正文字号，一般是小五号字基本栏：在版心中，采用一定的分栏制形成等距的栏，称作“基本栏”。
基本栏的多少因报而异，目前报纸基本栏一般为八栏。
强势：是指版面具有的吸引读者注意的强度。
强势大，就是吸引读者的程度高，反之则弱。
穿插：稿件不规则地排列在一起（20世纪90年代出流行，比如第一期《南方周末》）排列：稿件呈规则的四边形在版面上结构布局另行：另起一行通栏：把八个基本栏打通来排标题（横通）通版：割版，整个版面从上到下只放一篇文章，放整版（竖通）。
打通报纸或刊物的同一版面上两个相邻的版而形成的版，通版一般用于报道重大事件，其优势在于版面空间大，安排材料比较集中、灵活，且能采用较大的标题、图片和装饰，更有气势。
但通版一般是围绕一个中心来组织的，内容比较单一，占据版面又多，不宜常用。
广东省高等教育自学考试《英美报刊选读》课程（课程代码：10876）自学考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容与考核目标第1单元社会群体第2单元家庭婚姻第3单元文教娱乐第4单元衣食住行第5单元观念风尚第6单元政治体制第7单元企业经济第8单元科技军事第9单元社会问题第10单元世界风云三、有关说明与实施要求附录、题型举例一课程性质与设置目的《英美报刊选读》是英语专业学生的必修课程。
本课程给英语专业学生提供了一个了解英美报刊特色及其相关文化的平台，有利于学生了解英美国家的地理、历史、经济、政治等方面的情况，掌握其文化传统、风俗习惯以及社会生活等方面的情况。
通过学习，学生将会了解一些主要英美报刊的历史、特点和观点等，最主要的，学生将掌握报刊英语的特点，扩大有关政治、经济、军事等方面的词汇，丰富自己的知识，从而为独立阅读各种英语报刊打下良好的基础。
本课程的重点章为第1单元、第2单元、第6单元和第9单元，次重点章为第3单元、第4单元，一般章为第5单元、第7单元、第8单元和第10单元。
二课程内容与考核目标（考核知识、考核要求）第1单元社会群体（一）学习目的与要求通过本章的学习，学生应该对美国的地理、环境保护等有所了解，并掌握一些相关词汇。
（二）课程内容第一节 Who We Are Now?第二节 The Lost Generation第三节 The Year of the (Business) Woman第四节Think Again: Global Aging（三）考核知识点1．美国移民状况2．美国内战后几代人3．美国妇女地位4．全球人口老龄化5．报刊英语特色6．美国社会群体相关词语7．《美国新闻与世界报导》8．委婉语（四）考核要求1．美国移民状况识记：美国移民的基本状况。
2．美国社会全体识记：美国社会全体相关情况。
3．委婉语识记：新闻报刊中委婉语表达。
4．新闻英语总体特色识记：新闻英语的五大特色。
5．报刊文章理解综合应用：报刊文章理解。
英美报刊选读（辅修）纵模1.引言1.1 概述概述部分的内容可以从以下几个方面来展开：英美报刊被广泛认为是新闻传媒发展的先导和典范，其在社会进步和民主发展中起着重要的作用。
英美报刊的影响力和地位不仅体现在其新闻报道的内容和专业性上，还表现在其新闻媒介的多样性和发展模式上。
首先，英美报刊的历史悠久，有着坚实的基础。
早在17世纪，英国和美国就有了最早的报纸出版，这些报纸推动了新闻传播和舆论发酵的进程。
从那时开始，英美报刊就承担起了传递信息、引导舆论和监督权力的任务。
其次，英美报刊具有高度的专业性和公信力。
无论是英国的《泰晤士报》还是美国的《纽约时报》，这些知名报纸秉持着严谨的新闻采编标准，追求新闻真实性和客观性，力求提供准确、权威的新闻信息。
其深入调查和独立报道的精神，赢得了读者的信任和认可。
此外，英美报刊的多样性也是其独特之处。
在英美国家，报纸不仅有大规模的传统报业，还涵盖了多种类型的报刊媒体，例如财经类、时尚类、文化类等不同领域的报刊。
这种多元化的报刊媒体使得英美报刊不仅能够满足读者多样化的需求，也能够充分展现新闻传媒的社会功能和媒体发展的多样性。
总之，英美报刊作为新闻传媒的典范，其悠久的历史、专业的采编和多样化的类型都使其在舆论引导和新闻报道方面起到了重要的作用。
在当前信息爆炸、传媒发展迅猛的时代，我们对英美报刊的研究与学习，不仅能够提升我们的新闻素养，还可以帮助我们更好地理解和应对当代社会中的新闻传媒挑战和机遇。
因此，深入研究英美报刊的历史发展和特点具有重要的现实意义。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将以以下几个方面展开，以深入了解英美报刊的选读：1.2.1 英美报刊的起源与发展本部分将介绍英美报刊的历史背景，探讨起源于18世纪的英美报业如何逐步繁荣发展，在出版技术和新闻传播方式不断变革的背景下，如何适应并催生了出版界的新兴趋势。
1.2.2 主流英美报纸与杂志的选读在这一部分，我们将选择几家英美主流的报纸和杂志作为案例，从其历史渊源、版面结构、新闻报道、特色栏目等方面进行分析，以展示英美报刊的多样性和精彩之处。
情节编码范例
情节编码段落新闻话语范畴名
称
时间
编码
1&2 杰马耶勒遇刺之后（引题）
以色列军队重进西贝鲁特（主题）摘要（标题）
1&2 P1：S1 据在耶路撒冷的以色列军队指挥部说，在黎巴嫩当
选总统巴施尔·杰马耶勒遇刺后，昨天以色列部队
进入西贝鲁特以“确保安定”。
摘要（导语）
1 P2：S2
：S3 身份不明的行刺者星期二用一枚重204公斤（450
磅）的炸弹杀害了杰马耶勒和至少26人，并炸伤
60人。
事件－5
1&2 P3：S4 以色列军事指挥部的发言人说：“杰马耶勒遇刺后，
以色列防御部队进入西贝鲁特是为了防止可能发生
的严重事件，并确保安全。
”
口头反应＋1
1 P4：S5
：S6 这位马龙派基督徒在离宣誓就任黎巴嫩总统的前九
天之际遇刺身亡。
他的死使人们很担心，在分裂很深的国家里，杰马
耶勒的部队与穆斯林的武力之间将会爆发一轮新的
战争。
事件/反
应/后果
－5
－3
1 P5：S7
：S8 该政府对黎巴嫩历史上首次出现当选总统的事实大
为震惊。
直到事发九小时后，政府才确认了这位年仅34岁的
右派领导人的死讯。
直接评论
事件
－3
1&2 P6：S9
：S10 东贝鲁特和西贝鲁特之间的通道全部被封锁。
汽车加油站和面包店里挤满了恐慌的抢购者，居民
们担心封锁持续下去，将会导致基本的生活必需品
的匮乏。
反应/后
果
反应/后
果
＋1
2 P7：S11
：S12 一位以色列军方发言人说，昨天以色列与黎巴嫩之
间的边界线已全被封锁。
除了军事人员之外，一切游人和其他市民一律禁止
从那里通行。
反应/后
果
反应/后
果
＋1
1 P8：S13 切菲克·瓦吉恩总理星期二晚些时候在关于杰马耶
勒之死的一份正式讲话中说：“我怀着巨大的悲痛和
对罪犯的无比憎恨之情来接受这一令人震惊的消息
的。
”
间接评论－2
1 P9：S14 昨天，在杰马耶勒的家乡比克法亚·萨基斯总统宣
布全国正式致哀七天，并将举行隆重的葬礼。
反应/后
果
1 P10：S15
：S16 爆炸后六小时，人们把杰马耶勒血肉模糊的尸体从
碎石中拉了出来。
政府方面说只能通过他的戒指来判断该尸体。
事件
事件
－4
－3
1 P11：S17 尽管这一事件被指控为阴谋，却没有人为此承担责
任。
反应/后
果
－1
1 P12：S18 杰马耶勒是在多数穆斯林的抗议之中当选的。
背景－6
：S19 这些穆斯林们记得他在1975－1976年的残酷战争
中作为法郎吉主义的军事指挥官的作用。
－8
1 P13：S20
：S21 过去敌人曾两次企图用汽车爆炸谋杀杰马耶勒——
一次是在1979年3月，另一次是1980年2月。
其中第二次爆炸害死了他才满18个月的女儿。
背景－7
1 P14：S22
：S23 “这种怯懦的谋害行为使美国人民感到震惊，也使
世界上所有的文明男女感到震惊。
”
里根总统在从白宫发出的一份声明中这样表白。
间接评论－2
1 P15：S24 在耶路撒冷，以色列总理梅那切姆·贝京致电慰问
杰马耶勒的父亲皮埃尔，说他的“心灵深处整个被
这罪恶的残害所震惊”。
间接评论－2
2 P17：S26 贝京的新闻发言人尤里·普拉斯说，贝京和德雷伯
已同意共同拟定一个有关所有外国军队从黎巴嫩撤
军的日程。
间接评论＋3
2 P19：S28
：S29
：S30 在议会内部举行的会议上，以色列代表拒绝参加。
阿拉法特在简短的几十分钟讲话中，把谋杀杰马耶
勒的行为归罪于以色列，并且呼吁议会成员组织一
个专门小组，调查以色列在黎巴嫩的“战争罪行”。
他谴责以色列企图把黎巴嫩变成一个“保护国”。
间接评论＋2 新闻的结构性特征
新闻的常规程式即倒金字塔结构及其各种变体明确显示，事件、背景、评论等各范畴组织整合为一则新闻所遵守的原则是相关性和新近性，并进而决定了新闻话语结构的非连续性和组装性。
相关性原则（relevance）
相关性原则是指生成新闻话语时，按照与话题相关程度的不同进行不同程度的突显，最相关的话语得到最好的突显。
一般来说，相关的信息就是重要的信息，因而相关性原则又可称为重要性原则。
新闻话语是对新闻事实的报道，当然最相关的信息就是核心事实，因此，在新闻话语中，位置最突出、最重要的标题和导语都是对新闻核心事实的概括，并且在紧急状态下，新闻媒体常常出现只有核心事实范畴的简短新闻，如突发新闻报道。
如上所述，新闻话语的其他范畴与核心事实的相关性程度的强弱依次是其所发生的场景、反应／后果、背景和评论。
不过，在具体语境中，各范畴与新闻核心事实的相关性会发生改变，如某些事实必须有背景的衬托才可以成为新闻事实，或者有些新闻事实虽然也可以构成一则新闻，但如果有了背景的衬托，其新闻价值会更深一层，这时，背景就往往会得到突显。
总之，新闻话语不论是采取常规程式，还是对常规程式进行变形以及如何进行变形，其依据在于各范畴在具体语境中相关性程度的大小。
新近性原则（recency）
新近性原则是指新闻工作者按照话语所反映时间的先后来安排新闻话语材料，时间最新，就安排在最前面。
它通常是为新闻找一个由头，其管辖范围一般只限于导语，偶尔也会涉及到详述部分的新闻故事的第一段。
又如《杰马耶勒遇刺之后（引题），以色列军队重进西贝鲁特（主题）》，新闻故事范畴中本
是重点叙述“杰马耶勒遇刺”，但由于新闻话语需遵循新近性原则，导致了这则新闻话语把“以色列军队重进西贝鲁特”作为突显对象，而放在了主题和导语的位置上。
新闻话语的相关性、新近性结构组织原则决定了新闻话语不像其他叙事作品那样通常按照事件的发展顺序，即时间顺序叙述故事，而是具有非连续性和组装性的结构特性。
非连续性（discontinuity）
非连续性是指对新闻事实的叙述不是必须按照时间的先后顺序进行的，先看《杰马耶勒遇刺之后（引题），以色列军队重进西贝鲁特（主题）》的时间编码，清楚地显示出它具有非连续性，即非时间性。
此则新闻有两个话题，形成了两个重要的情节：“杰马耶勒遇刺”和“以色列军队入侵西贝鲁特”。
两者之所以能同时在一则新闻话语中共现，一是由于《曼谷邮报》未能及时对“杰马耶勒遇刺”这一事件进行报道，二是由于“杰马耶勒遇刺”会导致“黎巴嫩重新陷入残酷的宗派暴力的战场”，“以色列防御部队进入西贝鲁特是为了防止可能发生的严重事件，并确保安全”。
也就是说，“杰马耶勒遇刺”与“以色列军队入侵西贝鲁特”之间具有因果关系。
从上面的情节编码可知，仅“杰马耶勒遇刺”这一情节的“事件”范畴就分散在五处，如果按照常规的时间顺序进行连续叙述，它应是：
（S5）在马龙派基督教徒杰马耶勒离宣誓就任黎巴嫩总统的前九天，(S2)一位身份不明的行刺者用一枚重204公斤（450磅）的炸弹杀害了杰马耶勒和至少26人，并炸伤60人。
(S15)爆炸后六小时，人们把杰马耶勒血肉模糊的尸体从碎石中拉了出来。
(S16)政府方面说只能通过他的戒指来判断该尸体。
(S8)九小时后，政府才确认了这位年仅34岁的右派领导人的死讯。
虽然别的叙事作品（除小说之外）也常有倒叙或插叙，但故事总体上是按时间顺序进行叙述的。
然而，新闻话语的这种非连续性却非常普遍，使得新闻话语看上去像电影一样，经常出现一些“闪回”和“闪进”的“镜头”。
这里需要强调的是，认为新闻话语具有非连续性，是它不是必须按照时间先后顺序进行叙述，也不是指它就必然不按照时间顺序进行叙述。
下面这则由合众国际社记者梅里曼·史密斯采写的新闻便是按照时间顺序进行叙述的。
另外，由前面的情节编码可知，不仅“杰马耶勒遇刺”事件这一范畴分几次实现，其他的范畴同样如此，如针对“杰马耶勒遇刺”的间接评论这一范畴也四次才交待完毕。
由新闻话语相关性和新近性原则所引起的一个范畴分几次叙述，除了造成时间的不连续外，还使得新闻话语具有组装性。
组装性（assembly）
组装性是指新闻各材料、各范畴（除摘要即标题和导语之外），在文中所处的位置具有一定的灵活性，可以像积木一样进行不同的组合，形成具有或大或小差异性的不同形象，甚至如前所述，同一范畴、同一材料都被分别安放在不同的位置上。
在笔者对新闻记者的随机调查中，许多人认为：“消息的段落与段落之间不必像其他文章那样追求‘起承转合’，”这也是新闻话语具有一定组装性的一个佐证。
如前面提及的《杰马耶勒遇刺之后，以色列军队重进西贝鲁特》就具有强烈的组装色彩，在此不再赘述。
