管理研究方法论期末考试复习题整理版

管理学期末考试和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 管理学的研究对象是（）。

A. 管理过程B. 管理职能C. 管理活动D. 管理现象答案：C2. 管理的二重性指的是（）。

A. 管理的科学性和艺术性B. 管理的静态性和动态性C. 管理的自然属性和社会属性D. 管理的个体性和群体性答案：C3. 管理学中的“计划”是指（）。

A. 确定组织目标B. 制定行动方案C. 组织实施D. 检查和总结答案：B4. 组织文化的核心是（）。

A. 组织结构B. 组织价值观C. 组织目标D. 组织制度答案：B5. 泰勒的科学管理理论主要强调的是（）。

A. 工作设计B. 工作激励C. 工作方法D. 工作条件答案：C6. 管理幅度是指（）。

A. 一个人直接管理的下属人数B. 一个人间接管理的下属人数C. 一个人直接或间接管理的下属人数D. 一个人管理的下属和上级的总人数答案：A7. 马斯洛需求层次理论中，最高层次的需求是（）。

A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D8. 决策树是一种（）。

A. 定性决策方法B. 定量决策方法C. 群体决策方法D. 个体决策方法答案：B9. 组织变革的阻力主要来自于（）。

A. 外部环境B. 组织结构C. 组织文化D. 员工个体答案：D10. 管理信息系统的主要功能不包括（）。

A. 信息收集B. 信息处理C. 信息传递D. 信息创造答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些属于管理的基本职能？（）A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制E. 创新答案：ABCD12. 以下哪些因素会影响组织结构的设计？（）A. 组织规模B. 组织文化C. 技术因素D. 环境因素E. 员工素质答案：ABCDE13. 以下哪些属于有效的沟通技巧？（）A. 明确沟通目的B. 选择合适的沟通渠道C. 保持信息的简洁性D. 及时反馈E. 避免使用专业术语答案：ABCD14. 以下哪些属于领导理论的范畴？（）A. 特质理论B. 行为理论C. 情境理论D. 权变理论E. 激励理论答案：ABCD15. 以下哪些属于组织变革的类型？（）A. 结构变革B. 技术变革C. 人员变革D. 文化变革E. 战略变革答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10分）16. 管理就是指挥他人完成任务。

第一章:1.科学是指人们用科学的方法所得到的系统知识2.科学的两大支柱逻辑——必须言之成理证据——符合我们的观察3.逻辑是通过严谨的推理,对现象给出一个合理的,有可能是真实的理解、解释或预测4.科学研究是用科学的方法获得新知识的过程5科学研究的三个层面理论—处理的是科学的逻辑层面资料收集—处理的是观察的层面资料分析—比较逻辑预期和实际观察6.科学的基本范式合乎逻辑的理论诠释,显著地事实证据,证据与理论的匹配组成了我们追求7.管理学科主要是沿着科学管理和组织行为两大学派的轨迹发展8.两种主要的研究方法思辨研究方法——回答应该是什么以逻辑推理、思辨为主,相信所有的知识可以从已知的定律或基本的事实演绎得到。

实证研究方法——回答是什么以事实(观察、测量、资料)为判断真实的唯一标准——“实践是检验真理的唯一标准”、“眼见为实”9.应用性研究目的是解决局部的、特定的管理问题基础性研究针对有代表性的管理问题,试图发现具有普适性的结论。

10.研究有两种途径演绎的研究方法现有的理论开始,利用理论对所研究的现象进行分析、建立假设,并通过假设检验来发展理论11.归纳的研究方法通过观察来形成新的理论或命题,以形成对现象的解释和预测12.实证研究过程可以概括为以下几步(1)提出问题和研究目标;(2)提出可证伪的假设;(3)设计研究的技术方法和路线;(4)取得数据并说明数据的客观性(5)利用数据检验假设;(6)解释结果并得出结论。

13.理论是一个由概念或者变量组成的系统,通过命题将概念之间的关系表达出来,通过假设将变量之间的关系表达出来。

14.理论至少包括四个要素(1)概念和变量是对研究范围内各类现象或行为的抽象变量是对抽象概念的具体表达(2)命题和假设是对概念(变量)之间关系进行描述(3)机制或原理,构成理论的命题必须被系统地组织在一个逻辑框架中,说明概念间存在这种关系的原因(社会的、经济的、文化的或心理的)(4)边界条件15.概念就是对于单个现象或实体的一种表达和指明,它是抽象的、普遍的、不能被直接观察的。

管理研究方法论期末考试复习题整理版第一篇：管理研究方法论期末考试复习题整理版管理研究方法论一，简答题1，实证论文结构是什么？为什么是这样的结构实证论文的结构是：1，摘要：摘要是对已完成的论文的精要摘写，讲做了什么。

论文研究的是什么，有什么结论需要分条列示，由结论引出的启发是什么2，引言：首先，说明在该方面各位学者的研究进度，所持的观点，阐述自己为什么要研究，其次，说明研究中采用的方法；再次，分条列示研究的结果，结论以及结果是否验证了假设；最后，说明自己的贡献。

3，文献回顾：是对相关文献的陈述述与评价；对相关且重要的文献准确阐述学者的观点，可以稍作评价，但要中性客观。

4，研究设计，理论推导与研究模型构建5，样本选择与变量定义，6，实证分析与结果（描述性统计，相关系数分析，回归结果 7，敏感性检验，8，结论引言与摘要的区别：引言是讲打算做什么，为什么；摘要是对已完成的论文的精要摘写，讲做了什么。

2，事件研究的概念事件研究是利用统计学的方法，在某一或某些事件窗口内某一事件发生对公司股价的波动的影响。

步骤：1.决定研究假说，一般假设事件对股价没有显著地影响；2.事件日的确定，通常以宣布日为事件日3.利用历史数据得到市场的收益率与公司收益率之间的固定关系，如果考察的时间窗口内的收益率不满足已经得出的方程，则说明事件对股价有显著影响，4，异常报酬率的检定 5，分析结果3，引言结构之间的逻辑关系是怎样的，研究假设的提出与理论分析的关系是怎样的，4，背诵几个中英文数据库和期刊的名字5，中英文参考文献的引用，背诵几个6，第二篇论文的交叉变量的使用原因交叉变量的使用原因：在列联分析中，除了考察控制变量对因变量的影响外，还应该考察控制变量之间协同作用时对因变量的影响，尤其是当各控制变量之间的协方差不为0时。

7，含有会计、财务、经济、金融的英文期刊数据库（哪个期刊在哪个数据库里）二，经典论文的阅读1，琼斯模型（盈余管理的测度）基本思想？答题步骤：在琼斯之前学者们假设非操纵性应急利润是不变的，但是琼斯大胆提出了利用时间序列模型衡量每期非操纵性应计利润。

一、选择题1、集中趋势是描述统计数据分布的集中度和分布中心，可以用（）测度A.平均数（包括几何平均数）B.中位数C.众数D.以上都可以正确答案：D2、Qd＝（Q3－Q1）／2 ，该公式表示的含义是（）A.极差B.标准差C.四分位差D.变差系数正确答案：C3、下列关于相关与回归的说法，正确的是（）A.相关是回归的必要条件B.相关是回归的充分条件C.相关是回归的充要条件D.回归是相关的必要条件正确答案：D4、在多元线性回归模型中，若某个解释变量对其余解释变量的判定系数接近于1，则表明模型中存在（）A.异方差性B.序列相关C.多重共线性D.内生性正确答案：C5、当模型存在严重的多重共线性时，OLS估计量将不具备（）A.线性B.无偏性C.有效性D. 一致性正确答案：D6、定性研究和定量研究的不同点描述不正确的是A.着眼点不同。

定性研究着重事物质的方面；定量研究着重事物量的方面；在研究中所处的层次不同。

定量研究是为了更准确地定性B.依据不同。

定量研究依据的主要是调查得到的现实资料数据，定性研究的依据则是大量历史事实和生活经验材料C.学科基础不同。

定性研究是以概率论、社会统计学等为基础，而定量研究则以逻辑学、历史学为基础D.手段不同。

定量研究主要运用经验测量、统计分析和建立模型等方法正确答案：C7、请问以下哪些肯定属于定性研究方法A.文本分析B.深度访谈C.心理测试D.市场调查正确答案：B8、关于定性研究，下列说法错误的是A.定量研究一般是验证性研究B.定量研究比定性研究用处更大C.定量研究的样本量往往较多D.定量数据往往结构化程度较高正确答案：B9、定性研究的核心特色是（）A.资料收集、整理与研究的动态互动B.尝试进行理论解释C.把握当事者视角的事实和知识D.研究者的技巧、训练、洞察力和能力正确答案：A10、下列何者并非定性研究常见的缺点（）A.其所获得的结论难以在较大范围中推论到总体B.其容易忽略被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素C.其在每个个案那里获得的数据往往较少，并且是比较表面的，很难获得深入、广泛的信息D.其研究成果很难以数学的语言加以精确的描述正确答案：D二、多选题1、回归分析中估计回归参数的方法主要有（）A.相关系数法B.矩估计法C.最小二乘法D.极大似然法正确答案：B、C、D2、解决内生性问题的方法有（）A.自然实验法B. 双重差分法C. 加权最小二乘法D.工具变量法正确答案：A、B、D三、判断题1、假设检验，就是事先对总体的参数或总体分布做出一个假设，然后利用样本信息来判断这个假设是否合理，即判断总体的真实情况与原假设是否显著地存在差异。

精品文档管理学院《管理学》期末考试试题及参考答案（第一、二套）分）1分，共13一、填空（每空、管理思想的正确与否，直接决定了管理的效益和效率。

1 、从管理的有效性角度出发，管理是一个系统的过程。

2 、管理者不仅对自己的工作负责，而且对下属的工作负责。

3 、组织文化的核心是组织成员共有的价值观。

4 、控制是计划、组织、领导等工作的必要保证。

5 、组织设计的任务是建立组织结构和明确组织内部的相互关系。

6 、组织的本质是一个利益的共同体。

7 、每一个组织都需要一定程度的集权和一定程度的分权。

8 、计划的着眼点是有限资源的合理利用。

9 领导的威信是建立在下属信服的基础之上。

10 分）分，共30二、是非分析（每题6 、管理就是管人管事。

11 12、管理者就应该指挥下属开展工作，不能去从事具体的操作性事务。

13、地理位置对一个杂货店来说是属于一般环境。

14、有效控制就是对工作或者活动进行全面控制。

15、通的目的就是为了达成共识。

解答：11、这种看法是片面的。

通过综合运用人力资源和现代管理学中的管理的概念是，管理是依据事物发展的客观规律，其他资源，以有效地实现目标的过程。

这个定义包含三层意思：）、管理的内容是协调；1 ）、管理的实质是一种手段；2 ）、管理的作用在于它的有效性。

3（综合运用人力资源）和”所以，对管理正确的观点是依据事物发展的客观规律，通过“管人管人管“”的目的（以有效地实现目标的过程）。

（运用其他资源），来达到“做好对的事管事“”才是管理的目的。

做好对的事”事”只是管理的手段，“12、这种观点是管理失调的表现。

但也负有对下属管理者是在组织中从事管理工作并对此负责的人，他拥有指挥下属的特权，其所担负的基本任务是一样的，工作承担责任的额外责任。

无论管理者在组织中的地位如何，以充分发挥组织的力设计和维护一种环境，使身处其间的人们能在组织中协调地工作，即：管理者在组织中是指挥下属开展工作，因此，一般情况下，量，从而有效地实现组织的目标。

管理学原理与方法》期末复习及考试重点-管理学原理与方法》期末考试复重点总论：人类活动具有目的性、依存性和知识性的特点。

管理是指管理者为了有效地实现组织目标而进行的有意识有目的的活动，其本质是协调，是一种目的性、有效性和协调性过程。

管理职能：决策、组织、领导、控制、创新是管理活动最基本的职能。

决策是制定符合并支持组织总体战略目标的过程，组织是设计岗位、授权分工、使整个组织协调地运转的过程，领导是指导人们的行为、增强互相理解、统一思想和行动、激励成员自觉地为实现组织目标共同努力的过程，控制是使实践活动符合于计划，计划是控制的标准，创新则是与其他职能结合中表现。

管理二重性：管理具有自然属性和社会属性。

自然属性反映人与自然的关系，是一种客观存在；社会属性反映社会关系。

管理者的角色：XXX将管理者的角色归为人际角色、信息角色和决策角色三类，共十种角色。

管理者三种技能：技术技能、人际技能和概念技能是管理者必备的三种技能。

管理学的研究方法：归纳法、试验法和演绎法是管理学的研究方法。

中国传统管理思想的要点：宏观管理的治国学和微观管理的治生学是中国传统管理思想的两个要点，其中包括顺道、重人、人和、守信、利器、求实、对策、节俭和法治。

西方早期思想产生的三个人物：XXX、XXX和XXXXXX创立的科学管理理论，主要观点是谋求最高工作效率，用科学的管理方法代替旧的经验方法，并要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底的改变。

其提出了对工人提出科学的操作方法、实行差别计件制、对工人进行科学的选择、培训和提高、制定科学的工艺规程以及使管理和劳动分离等管理制度。

1.XXX的科学管理方法创立了一套具体的科学管理方法，打破了传统的落后的经验管理办法，将科学引进了管理领域。

这种方法和科学的操作程序使生产效率提高了二三倍，推动了生产的发展，适应了资本主义的发展。

然而，XXX的管理方法也存在缺陷，他的科学管理所涉及的问题比较小，管理的内容比较窄，企业的财务、销售、人事等方面的活动都没有涉及。

管理学研究⽅法-考试⼀、名词解释：1.⽅法论：指⼀种研究程序的哲学，它包含了研究推理背后的假说和价值观以及研究者⽤来解释数据以获得结论的标准。

2.研究设计：是指科学研究的计划，也就是设计⼀个发现某事物的战略。

3.研究假设：是对某种⾏为、现象或事件做出的⼀种合理的、尝试性的并有待检验的解释。

4. 变量的分类：从变量之间的相互影响关系来分，有⾃变量、因变量、中介变量以及调节变量。

5. 置信⽔平：置信⽔平表⽰抽样统计值的精度，即指总体参数值落在样本统计某⼀区间的概率。

6.实验设计：是实验研究前做的具体计划，主要是控制实验条件和安排实验程序，其⽬的在于找出⾃变量和因变量之间的关系，做出正确的实验结论，来检验待解决问题的假设。

7. 弱实验设计：该类设计没有对影响内部效度的额外变量进⾏控制。

8. 准实验设计：准实验设计不包括对于被试的随机分配。

使⽤这种设计的研究者采⽤其他技术来控制影响内部效度的因素。

9.⾃然实验⽅法：是在实际情况下根据研究的⽬的有计划地变更某些条件、控制其他条件，以观察被试表现的⼀种⽅法。

10.调查研究：调查研究指的是⼀种采⽤⾃填式问卷或结构式访问的⽅法，系统地、直接地从⼀个取⾃某种社会群体的样本那⾥收集资料，并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究⽅式。

11.问卷法：是研究者⽤来收集资料的⼀种⽅法。

它以语⾔为媒介，使⽤严格设计的问题或表格，收集研究对象的资料。

12.案例研究：是指所研究的事发⽣在真实的⽣活⾥，且现象与情境（背景）往往⽆法清楚分割或界定。

在进⾏实地研究之前，要有理论命题指引研究所要观察的范围，借着各种数据收集及分析的⽅式，对有界限的系统，如个⼈.团体.事件.机构等作深⼊翔实的描述.诠释与分析。

13.建构效度：对所要研究的概念形成⼀套正确的.可操作性的测量。

14.实地研究：有时也称作⽥野研究或现场研究，是对⾃然状态下的研究对象进⾏直接观察，收集⼀段时间内若⼲变量的数据。

东莞理工学院（本科）试卷（ A 卷）2012---2013学年第 1 学期《企业（管理）研究方法》试卷A开课单位：工商管理学院，考试形式：闭卷考试，允许带入场（）1、下列那些研究属于基础研究A、研究全球变暖的前因后果；B、评估各种存货的股价方法；C、施乐模拟复印技术增长缓慢的原因；D、信息系统效能的提高。

（）2、内部研究人员的优点是A、进行研究时,较容易被公司员工接受。

B、能较快进入状况。

C、可进而负起推动实施的责任。

D、所耗费的成本较少。

3、信息需求的未来发展呈：（）A、信息需求立体化。

B、更关注数据解读而不仅仅是信息描述。

C、数据信息指标化。

D、信息表达简单化。

（）4、在进行宽泛的问题领域界定的时候，需要研究的特定议题可能分为以下几种类型:A、在组织中现存的，需要解决的问题；B、管理者认为组织中需改善的领域；C、为使基础研究者了解某种现象，而有必要强化的概念性或理论性议题；D、某些基础研究者想要通过实证解答的研究问题。

（）5、指出下列情景中的变量：一位管理者相信好的监督与员工培训，能有效地提高生产率。

A、因变量是监督、培训，自变量是生产率；B、自变量是培训，因变量是生产率；C、自变量是监督，因变量是生产率；D、自变量是监督、培训，因变量是生产率。

（）6、利率的提升、财产税的增加、经济的萧条及地震的预测，让中西部房地产经纪人的生意出现了相当程度的衰退。

在这个案例之中：A、利率的提升、财产税的增加、经济的萧条及地震的预测是生意衰退的原因；B、利率的提升、财产税的增加、经济的萧条及地震的预测与生意衰退是相关关系；C、利率的提升、财产税的增加、经济的萧条是生意衰退的原因，而地震的预测与生意衰退是相关关系；D、利率的提升、财产税的增加是生意衰退的原因，而经济的萧条及地震的预测与生意衰退是相关关系。

（）7、从研究的时间维度看研究可以分为：A、探索性研究和描述性研究；B、横剖研究和纵贯研究；C、基础研究和应用研究；D、定量研究与定性研究。

1.研究的定义：研究就是发现那些所感知的现象背后所隐藏着的原理、原则的过程，是创造新知识的过程。

包括思考和表述两个阶段。

1.1思考过程:（1）思考过程本质上是将人的感性认识上升到理性认识的过程。

（2）根据已经获得的信息资料认识等进行大脑的加工，从而创造新知识，特别是理性知识的过程。

（3）思考过程可分逻辑思考过程、非逻辑思考过程。

1.2表述过程：（1）表述过程本质上是将人的大脑已得的潜在知识转化为可以传递、保存、扩散的显在知识的过程。

（2）表述过程不能离开语言（或文字，或符号）。

（3）表述的目的在于将知识记载下来和传递给他人。

2.华莱士模型及其扩展华莱士模型认为，科学研究过程是一个不断循环的过程。

有研究者做的是纯理论研究，就是根植于理论的研究，成果为学术价值，成了模型的上半部循环：T—H—E—T；有的重视应用价值的研究，研究起源于观察，为根植于实践的研究，成果在于实用，初入研究之门的学生的研究属于模型的下半部：O—E—H。

3.华莱士模型及其可能的短路4.华莱士模型的扩展:如果我们扩展一下华莱士模型，增加理论用于实践的再检验、再观察环节，就可能使研究过程变得更加完整，至少减少短路的可能性。

5.开放性研究模型更关注理论的去向，理论的三个去向为：1.该理论的研究者继续今后的研究，不断推出新的、升级的研究成果，这种成果可以是完善、可以是质疑也可以是推翻原来的假说。

2.研究者通过发表落实自己的著作权等权益，并为同行提供继续研究的前提。

3.研究者通过应用于实践实现知识的价值，并使实践者在实践中检验和推进理论。

6.研究的目的：6.1 写论文的目的：一是为发现新知识，有价值于社会；二是为提升你自己，真正掌握科学或系统地发现问题、分析事物、表述观点和解决问题的能力；三是为拿文凭、评职称或者拿科研奖金。

6.2搞研究的六大目的：（1）提升能力；（2）拿文凭、评职称；（3）创造知识；（4）积累知识资本；（5）满足兴趣；（6）享受求知快乐。