2015~2016第一学期教务处工作计划

2015-2016学年度教学工作计划一、指导思想：以上级和学校工作思路为指导，以课程标准为依据，深化新课程改革，注重教师的专业发展，提高教师人格魅力和教学水平。

全面贯彻落实学校工作计划，进一步细化和完善教育教学常规管理，在实效上下功夫，努力提高课堂教学效率，既提高学生综合素质，又提高学习成绩。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，认真落实教学“六认真”，优化备课及教学反思活动，深入课堂教学研究，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会新课标，积极开展人教版和北师大版实验教材研究工作，充分发挥骨干教师和组长的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

3、走课堂教学与科研相结合的路子，开展校本研究，以研究的策略推进新课程落实，扎实有效地开展综合实践活动，专题研究课活动。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力。

三、主要措施（一）加强学习，更新观念。

引导教师们多读书，让读书成为一种习惯，让学习成为一种生命状态，在教师中广泛开展读书活动，提高教师的文化修养，逐渐成为科研型的教师。

学校将组织数学教师在专门时间集体学习，每周二下午安排为数学教师周三下午安排语文老师业务学习时间，做到专时专用。

每月四次的教研活动，将安排二次全校数学教师集体学习，由数学教导主任负责组织（地点：会议室），两次分年级教研组学习，由年级组长负责组织（地点：各数学办公室）。

本期学习交流内容：1到4年级重点围绕课改中关于“预设与生成”这个问题进行课堂教学案例研究（备写教案、上课、评课反思、重写教案后再上课）；5、6年级重点是优化训练技巧，提高学习有效性。

（二）强化常规管理，提高课堂质量为落实“教学六认真工作”，提高教学质量，本期提出向洋思中学学习的口号，进行“四清“，即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

坚持每月考核检查制度，主要内容有：①抓好教学六认真：认真钻研教材、认真备写教案、认真上课、认真批改作业、认真书写课后反思、认真进行培优补差。

2015-2016学年第一学期教务处工作计划一、指导思想以总校、分校《2015—2016学年第一学期工作要点》的思路，围绕“高效教学”这个核心，突出“温暖课程的实施”和“学业考试试题研究”两大重点，继续做好“研究、指导、服务、管理”职责，深化基础教育课程改革，深化“促进有效学习”课堂变革，深化教师专业化发展，为创设适合学生发展的教育助力，为学校的内涵发展助力。

二、工作目标1、深入开展教学常规管理的研究，走常规之路，创非平常教学质量。

2、全面落实高效能课堂教学策略研究，树立“轻负担，高质量”的典型，探索育英特色课堂教学模式。

3、继续实施大阅读工程和大竞赛计划。

4、初三年级争取完成5779目标，七、八年级各科抽考各学科各项指标以较大的优势名列区第一。

5、以“研究学生”为重点，提升教师校本研训能力和教师专业发展。

6、加大力度开展学业考试试题研究，继续发挥名师命题工作室辐射功能。

7、实施温暖课程，推进课程、课堂变革。

8、关注后20%学生学业成绩，继续实施初一年级过关制。

三、主要工作措施教学工作----走常规之路，创非常教学质量。

（一）、教学常规常抓不懈，做好做强教学常规工作。

制定适应育英特色的《温州育英国际实验学校初中分校的教学常规制度》。

加强教学常规工作的过程管理和目标管理，做到教学常规管理精细化、长效化。

落实教学常规工作月考核制度。

常规检查方式采取全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合，对检查中发现的“问题学科”、“问题教师”进行下个月跟踪检查、调研。

本学期继续借助学生参与常规管理，规范教学常规工作。

常规具体要求：1、制定切实可行的教学计划。

①开学初任课教师、教研组、备课组都要做好相关的计划，计划既要科学合理，又要符合我校的实际情况，具备可操作性，经教研组长签字后交教务处备查。

②抓好计划的落实和监督工作，加强计划落实监控，实行分级把关。

即：教务处抓阶段性目标落实，教研组抓单元落实，教师抓课时目标落实。

2015─2016学年度第一学期教导处工作计划在这天高云淡，秋高气爽，五谷丰登的季节，我们迎来了新学期的新起点，面临新的挑战！为促进本学期教导处工作，教导处特别制定了本学期工作计划，计划如下：一、指导思想：深入贯彻上级主管部门的工作精神，积极配合上级领导完成各项任务，积极支持校长工作，积极协助老师做好各项工作，积极完善学校教育教学管理，切实加强课堂教学研究，使学校教育教学质量持续发展，稳步提高。

二、工作目标：1、教学质量方面：各班加强教学质量的督导，努力提高教学质量。

2、教研活动方面：本学期各教研组推荐2名教师上全校观摩课、公开课，努力打造教研气氛，使教研活动开展有有神有色，切实有效。

并利用期中测试成绩、测试试卷作一次教研研讨，总结教学中的得失、存在的问题，寻找提高教学质量的突破口。

3、教师队伍方面：教师树立“以德立教”、“以身立教”、“爱生重教”、“爱校如家”的意识，力争做一个敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上，团结协作，文明诚信的教师队伍中的成员，使我校形成一个具有规范行为、崇尚育人、明礼诚信、举止文雅的仁义之师。

4、教学工作方面：确立教学的优先地位，规范课程设置，全面、有效地完成各学科教学任务，力求年级、班的质量检测合格率、优秀率在上学年的基础上有所提高。

5、德育工作方面：对学生进行中华传统美德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国热情，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，热爱学习，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。

6、学校管理方面：逐步推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设，打造校园文化。

强调学生不在园内墙面上乱涂乱画，书写污言秽语，爱护学校花草树木，师生共同营造一个清新、优美的育人环境。

7、学科教学渗透法制教育方面：抓好学科教学渗透法制教育工作，各年级、班要与教师为操作主体，认真贯彻学科教学渗透法制教育渗透点，体现于教案中。

三、工作措施1、加强德育建设，家校联盟管理。

2015—2016学年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期教学工作以学校工作计划为指导，坚持育人为本，以提高质量为核心，以课堂教学改革为动力，进一步提升学校内涵和办学水平，以办“规范加特色”的学校为目标，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，强化教学工作过程管理为保障，努力提高学校教学质量，努力建设和谐校园，促进学校的全面协调、可持续发展。

二、工作思路立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价、提升质量。

三、工作目标1.抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。

质量目标：各年级均要确保顺利完成教学任务，确保教学质量大幅度提升。

2.大力实施课堂教学方式改革，革新教育教学理念，优化课堂结构，转变教学中教师角色。

3.加强教育科研，推进教育改革，提升办学水平；认真学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践和推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识。

4.开展特色教研，促进教师群体专业化水平的提高；进一步加强教师的事业心和责任心，提高教师的素质，促使教师真正从学习型到创新型、从经验型到科研型的转变。

5.做好质量监控，进一步完善学期测试，突显跟踪测试的效果。

四、主要工作及要求（一）课程管理工作1.严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。

杜绝出现不规范办学的现象。

严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到等影响教学秩序的不良现象发生。

2.抓好两表的制定和管理。

作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

全体教师都有责任维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。

加强音乐、体育健康、美术、实践活动等课程的实施和监督管理。

3.严格执行“减负”的有关规定，做好教材、教辅资料等的征订工作。

（二）班级管理工作1.加强班级建设，树立良好班风。

各班主任根据本班实际制定班规，任课教师要配合班主任抓好本班学生的品行教育，加强班风、学风建设，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，杜绝一切不良现象的发生和滋长。