五年级下册科学试题 期中单元检测卷∣教科版
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教科版科学五年级下册期中单元检测卷
一、填空题。
1.浸入到水中的物体都受到水给物体一个向上的力，这个力是________，它的单位是________。
2.把两个体积相同的铜球分别放入水银和酒精中，受到浮力最大的是在
________中的铜球，受到浮力最小的是在________中的铜球。
3.一名同学用弹簧秤钩住一个物体，在空气中称，指针指着“1．2N”，把物体放入水中称，指针指着“0.8N”。
这个物体在水中受到的浮力是________N。
4.热是一种能量的形式，热能够从物体温度________的一端向温度________的一端传递，直到两端温度________。
5.水在结冰的过程中，体积是变________的。
6.塑料勺、木勺和钢勺相比，传热速度最快的是________。
二、判断题。
1.在水中加入少许食盐，原本在水中下沉的物体就能浮起来。
（）
2.物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。
（）
3.回形针很小，所以把它放入水底后会浮起来。
（）
4在水中下沉的物体在油中一定能浮起来。
（）
5.大马铃薯在水中是沉的，小马铃薯在水中是浮的。
（）
6.保温杯能保持物体原来的温度不变，使其热量一点都不流失。
（）
7.双手摩擦会产生热量。
（）
8.传热性能好的材料，保温性能也一定好。
（）
三、选择题。
1.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力( )。
A.越小
B.越大
C.不改变
2.相同质量的下列物体中，只有一种在水面能够上浮，它最可能是( )。
A.
B.
C.
3.同体积的空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比，下列选项中描述正确的是( )。
A.水的体积变化更明显
B.空气的体积变化更明显
C.没什么区别
4.沉在水底的船只，受到的浮力和重力的关系是( )。
A.浮力<重力
B.浮力一重力
C.浮力>重力
5.用同样多的橡皮泥做小船，甲做的能承受22个垫圈，乙做的能承受40个垫圈，请你比较这两艘船排开水的体积，( )。
A.甲做的船排开水的体积大
B.乙做的船排开水的体积大
C.一样大
6.甲、乙、丙三个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中，静止后的情况如图所示，它们之中所受浮力最小的是( )。
A.甲
B.乙
C.丙
7.冬天气温极低的时候，自来水管容易被冻裂，这是由于( )导致的。
A.管子里的水结冰体积减小，同时管子本身受冷收缩
B.管子里的水结冰体积变大，同时管子本身受冷收缩
C.管子里的水结冰体积不变，同时管子本身受冷收缩
8.物质热胀冷缩现象与物体( )有关。
A.质量的大小
B.体积的大小
C.内部微粒的运动
9.装满热水的密封袋在冷水槽中( )。
A.是上浮的
B.是下沉的
C.是先下沉再上浮的
10.比重计是测量液体轻重的工具，将该工具放入水中时，直立漂浮，要想使比重计向上浮出一点，可采取的办法是( )。
A.向水里加盐
B.向水里倒酒精
C.增加一点儿水
四、图示题。
1.画出下面两幅图片中的物体在水中受到的重力和浮力的情况。
2.下图是塑料块放人不同液体里的沉浮情况。
同体积的塑料块、食用油、浓糖水，从重到轻排列分别是
________>________>________
五、简答题。
1.初春时节，河面的冰层开始渐渐消融，我们常能看见这样的场景，冰块在水面漂浮着。
为什么冰块不会下沉，你能用所学到的知识进行解释吗?
2.19世纪，英国铺设的第一条铁路钢轨，前后相邻的两根钢轨都是紧紧接在一起的。
结果，到了夏天就变得弯曲了，甚至向上拱起；而在冬天，钢轨竞裂成了几段，这是怎么回事呢?
六、实验题。
1.小明用右图的装置探究水是否具有热胀冷缩的性质。
做法如下：在装置中装入红色的水，把烧瓶浸入热水中，观察细玻璃管中液柱的变化。
（1）在烧瓶口接一根细玻璃管的作用是( )。
A. 只有玻璃管内的水才会热胀冷缩
B. 玻璃管受外界温度的影响较小
C. 能更明显地看到水的体积变化
（2）烧瓶内装红水的作用是( )。
A. 红水比清水更容易膨胀
B. 红水看起来更清楚
C. 红水不容易漏出
（3）如果水具有热胀冷缩的性质，预计实验观察到的现象是________。
（4）把这个装置浸入两杯不同温度的水中，发现液柱的高低是不同的，请判断哪杯水的温度高?( )
A. 液柱高的水的温度高
B. 液柱低的水的温度高
C. 无法判断
（5）小明把一个塑料瓶敞开盖放在开水里烫一烫，然后盖紧瓶盖，再把塑料瓶从热水里拿出来，放在冷水里，塑料瓶会( )。
A. 膨胀
B. 变瘪
C. 不变
2.下表是李强同学对玻璃杯在不同情况下保温效果实验的记录，请你补写下降温度，然后分析实验数据，填写实验结论。
开始温度(℃) 10分钟后温度(℃) 下降温度(℃)
无盖玻璃杯100 69 ________
玻璃杯加上盖子100 76 ________
加盖玻璃杯外包干毛巾100 85 ________
加盖玻璃杯外包塑料泡沫100 94 ________
实验结论：不同材料的保温性能________。
在这个实验中，________保温性能最好。
答案解析部分
一、填空题。
1.【答案】浮力；牛顿
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
2.【答案】水银；酒精
3.【答案】0.4
4.【答案】较高；较低；相同
5.【答案】大
6.【答案】钢勺
二、判断题。
1.【答案】错误
2.【答案】正确
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住
教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
3.【答案】错误
4.【答案】错误
5.【答案】错误
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
6.【答案】错误7【答案】正确
8.【答案】错误
三、选择题。
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】B
8【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】A
四、图示题。
1.【答案】解：如图所示：
2.【答案】浓糖水；塑料块；食用油
五、简答题。
1【答案】解：冰块在水面漂浮着是因为冰的密度小于水的密度，即同体积的冰轻于同体积的水。
2.【答案】解：钢轨具有热胀冷缩的性质，如果铺设紧密，受热时没有膨胀空间，钢轨就会变形，变形后受冷又会断裂，所以才出现了以上的现象。
六、实验题。
1.【答案】（1）C
（2）B
（3）细玻璃管中的红色液柱会上升
（4）A
（5）B
2【答案】31；24；15；6；不同；加盖玻璃杯外包塑料泡沫。
