树立信心 提高兴趣
学习的最 好刺激乃是对 所学材料的兴 趣，而使学生 对一门学科产 生兴趣的最好 方法就是使学 生感到它值得 学习。
一切为了孩子 为了孩子一质教育，师 生平等、民主地融洽相处，可减轻学习过 程的压力。人的情绪、情感对认识有促进 作用，如情绪情感可以不断提高人的求知 欲，从而促进人们去不断地学习知识，认 识世界，追求真理。因此，坚持正面的思 想品德教育和良好的心理素质培养，师生 良好地沟通，减少消极、不愉快的情绪情 感，将有助于形成良好的学习态度与学习 动机。如果一个对孩子缺少尊重、理解与 信任的教师，经常训斥批评、惩罚他们， 孩子们又怎会不产生恐惧感、厌恶感？在 心理上和行动上采取对抗态度，并迁移到 学科学习中，造成不良后果 .
一切为了孩子 为了孩子一切 为了一切孩子
Min hou shi xiao yi nian er ban jia zhang hui
孩子是幸福的, 你我是快乐的
Min hou shi xiao yi nian er ban jia zhang hui
• 用爱的眼光注视孩子 • 用爱的微笑面对孩子 • 用爱的语言鼓励孩子 • 用爱的管教约束孩子 • 用爱的胸怀包容孩子
一切为了孩子 为了孩子一切
根据年龄特征 丰富学科活动
课内的学习任务胜利完成，课外的学科活动也应组织起来，充 实与丰富学生的学习生活。开阔视野，增强学习的趣味性、集体的 凝聚力、同学间的互助与竞争，还应注意根据学生的年龄特征和身 心发展规律组织进行。一些家长不顾孩子们的意愿或者负担，假日 里盲目的送他们参加各类补习班、兴趣班，以为这是为了孩子智力 的开发，特长的培养着想。但他们是否想过，这样做无形中已设置 了一道道高墙，限制了孩子们的自由空间，反而带来了障碍。就如 留美博士黄全愈在《素质教育在美国》一书中比较中美教育不同之 处时形象地说：‚中国的初级教育就似往那超大车厢里尽可能多地 添加重物。而美国的做法则更像是不大考虑载重量，而是让车子 ‘顺其自然’地往前跑，并时刻注意给油箱加油，让车跑得更稳、 更快、后劲更足……”
