小学科学作业布置批改方案
一、内容多样
1．课内作业以巩固科学概念为主，可根据教学实际有选择地使用好练习册中拓展内容。
2．课外作业包括课前搜集材料、课后观察、调查、设计、制作、实验等实践性作业。
3．鼓励学生自主进行课外研究，积极开展“小论文、小制作、小发明”等科技创新活动。
4．从培养良好的科学习惯入手，倡导学生阅读科普书籍，拓展科学知识，树立崇高的志向。
二、数量适中
1．课上作业根据教学目的布置，完成时间在10-15分钟以内。
2．课外作业根据学生实际和教学需要，每周不能超过2个实践性作业。
三、难易适度
1．作业布置要注意紧扣教学内容，突出重难点，做到难易适度。
2.作业要具有针对性，既要照顾大多数学生,又要为一些学有余力的学生提供选作的探究性作业。
四、形式灵活
1．作业的形式要灵活多样，不布置机械重复性的作业，提倡布置活动性、实践性的作业。既要考虑文字呈现的形式，也要考虑绘画、图片收集、信息发布等其它形式。
2.从作业时间来看既要考虑“短周期作业”，也要考虑“长周期作业”。“短周期作业”是一节课中，学生当堂要完成的作业。“长周期作业”是指学生需要经历一段时间，完成一个主题任务。长作业一个学期设置1-2个，可以与学生的综合实践活动结合。
五、评价及时
1.作业批改和反馈要及时，学生完成的每项作业都要批改。对于“短周期作业”要组织课堂讲评与矫正；对优秀作业特别是“长周期作业”要予以展示，有完整的学期学生作业登记。
2.作业批改要发挥激励功能，除了运用一些符号进行批改外，重点通过合适的批语提醒、帮助和激励学生。
3．
提倡把学生的优秀作业存入成长档案袋。
