水蒸气蒸馏实验资料教程
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水蒸气蒸馏实验报告
目录
1. 实验目的
1.1 设备原理
1.1.1 水蒸气蒸馏器
1.1.2 冷凝器
1.2 实验步骤
1.2.1 准备工作
1.2.2 操作步骤
1.3 实验结果分析
1.4 实验结论
1. 实验目的
本实验旨在通过水蒸气蒸馏实验,掌握水蒸气蒸馏的基本原理和操作技巧,以及了解蒸馏技术在化学实验中的应用。
1.1 设备原理
1.1.1 水蒸气蒸馏器
水蒸气蒸馏器是一种利用水蒸气对混合物进行蒸馏的设备,通过蒸馏来分离混合物中的成分。
1.1.2 冷凝器
冷凝器是一种用于将蒸汽冷凝为液体的装置,常用于实验中将蒸馏出的液体重新转化为液态。
1.2 实验步骤
1.2.1 准备工作
- 准备实验所需的材料和仪器,包括水蒸气蒸馏器、冷凝器等。
- 确保实验环境整洁,避免杂物干扰实验操作。
1.2.2 操作步骤
1. 将待蒸馏的混合物放入水蒸气蒸馏器中。
2. 加入适量的水,并将加热器加热,产生水蒸气。
3. 水蒸气通过混合物,带走其中易挥发的成分。
4. 蒸馏出的气体通过冷凝器,被冷却成液体。
5. 收集冷凝液,即得到蒸馏后的纯净物质。
1.3 实验结果分析
经过水蒸气蒸馏实验,可以观察到混合物在蒸馏过程中逐渐分离,得到不同组分的纯净液体。
可以通过观察收集的液体的性质和纯度来评价实验结果。
1.4 实验结论
水蒸气蒸馏是一种有效的分离技术,可以用于提取天然产物中的活性成分、纯化化学品等。
掌握水蒸气蒸馏的原理和操作方法对于化学实验是非常重要的。
水蒸气蒸馏一、实验目的1、了解水蒸气蒸馏的原理和应用2、掌握水蒸气蒸馏的装置和操作方法二、实验原理水蒸气蒸馏是分离和提纯有机化合物的常用方法。
水蒸气蒸馏的用用途:1、从大量树脂状杂质或无挥发杂质中分离有机物2、除去无挥发的有机杂质3、从固体多的反应混合物种分离被吸附的液体产物提纯物质必须具备以下条件:1、不溶或难溶于水2、与水一起沸腾时不发生化学变化3、在1000C左右该物质气压至少在10mmHg(1.33KPa)以上,水蒸气蒸馏常用于以下几种情1在常压下蒸馏易发生分解的高沸点有机物2含有较多固体的混合物而有一方又难以分离水蒸气蒸馏:在难熔或者不溶于水的有机物中通入水蒸气或与水一起共热,使有机物随水蒸气一起蒸馏出来,这种操作称为水蒸气蒸馏。
三、实验仪器及试剂仪器:铁架台,电炉,石棉网,升降台,三口烧瓶,圆底烧瓶,T行管螺旋夹,蒸馏头,橡皮管,分液漏斗,烧杯,直形冷凝管。
五、实验流程搭装置加料通冷凝水加热关T形管分液拆装置降温升T形管收集称量七、注意事项1、检查装置气密性。
2、尽量减少水蒸汽发生器与蒸馏烧瓶之间的距离,以减少水汽的冷凝。
3、当馏出液体澄清透明,不含有油珠状的有机物时,即可停止蒸馏,这是应该先打开夹子,然后移去热源。
4、在蒸馏过程中,检查安全管中的水位是否正常,如发现其突然升高,意味着有都塞现象,应立即打开止水夹,移去热源,使水蒸气发生器与大气相通,排除故障后在蒸馏,T形管支管处水积聚过多,超出直管部分,打开止水夹,将水放掉。
5、水蒸气蒸馏时,蒸汽导入管的末端插入到接近于容器的底端。
八、误差分析1、蒸馏时没有蒸馏完全。
2、分液时,油状液珠没有聚集在一起,因此,造成一些没有收集。
6 水蒸气蒸馏——实验教案资料文档教学目标:1. 理解水蒸气蒸馏的原理和过程。
2. 学会使用水蒸气蒸馏装置进行实验。
3. 能够分析实验结果,解释现象。
教学重点:1. 水蒸气蒸馏的原理。
2. 水蒸气蒸馏实验的操作步骤。
教学难点:1. 水蒸气蒸馏实验的操作技巧。
教学准备:1. 水蒸气蒸馏装置。
2. 实验材料:如植物花瓣、草药等。
3. 实验试剂:如无水硫酸钠、酒精等。
4. 实验仪器:如蒸馏瓶、冷凝管、温度计等。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入话题:介绍水蒸气蒸馏的背景和应用。
2. 提问:什么是水蒸气蒸馏?它有什么作用?二、原理讲解(10分钟)1. 讲解水蒸气蒸馏的原理:通过水蒸气将挥发性成分携带出来,形成蒸馏产品。
2. 示例:以植物花瓣为例,说明水蒸气蒸馏的过程。
三、实验操作(15分钟)1. 组装水蒸气蒸馏装置:将蒸馏瓶、冷凝管、温度计等仪器连接好。
2. 准备实验材料:将植物花瓣放入蒸馏瓶中。
3. 进行实验:加热蒸馏瓶,观察冷凝管中液体的变化。
四、实验结果分析(10分钟)1. 观察实验结果:收集到的蒸馏产品是什么?它的性质如何?2. 分析现象:解释实验中观察到的现象,如为什么会有油状液体滴下。
五、总结与反思(5分钟)1. 总结水蒸气蒸馏的原理和操作步骤。
2. 反思实验过程中可能存在的问题和改进方法。
教学延伸:1. 邀请相关领域的专家或企业代表进行讲座,介绍水蒸气蒸馏在实际应用中的案例。
2. 组织学生进行小组讨论,探讨水蒸气蒸馏技术的创新和发展。
教学反思:在教学过程中,要注意引导学生掌握水蒸气蒸馏的原理和操作步骤,培养学生的实验操作能力和观察分析能力。
在实验过程中,要注重安全操作,防止意外事故的发生。
六、实验操作注意事项(10分钟)1. 安全操作:提醒学生穿戴好实验服、戴好防护眼镜和手套。
2. 设备检查:确保水蒸气蒸馏装置的连接处严密,无漏气现象。
3. 温度控制:加热时要注意控制温度,避免过高导致实验材料烧焦。
有机化学实验教案(水蒸气蒸馏)第一章:实验原理1.1 概述水蒸气蒸馏是一种常用的分离和提纯有机物的方法,它利用有机物与水在不同温度下的沸点差异来实现分离。
本章将介绍水蒸气蒸馏的基本原理和实验操作步骤。
1.2 实验原理水蒸气蒸馏的原理是基于有机物与水在不同温度下的沸点差异。
当有机物与水混合加热时,水蒸气会将有机物携带到蒸馏瓶的顶部,通过冷凝管冷凝成液体,收集分离出的有机物。
1.3 实验仪器与材料本实验所需的主要仪器有蒸馏瓶、冷凝管、温度计、加热器、接收瓶等。
实验材料包括有机物样品、蒸馏水等。
第二章:实验操作步骤2.1 实验准备在实验开始前,检查实验仪器的完整性和清洁度,并准备所需的实验材料。
2.2 装填蒸馏瓶将有机物样品加入蒸馏瓶中,注意不要超过蒸馏瓶的容量。
将蒸馏瓶固定在加热器上。
2.3 连接冷凝管将冷凝管的一端放入水中,另一端连接到蒸馏瓶的顶部。
确保冷凝管的连接牢固,并排除其中的空气。
2.4 加热蒸馏打开加热器,逐渐加热蒸馏瓶。
观察温度计的读数,当温度达到有机物的沸点时,开始收集蒸馏出的液体。
2.5 收集产物将蒸馏出的液体通过冷凝管收集到接收瓶中。
注意及时关闭加热器,并在蒸馏结束后将接收瓶从冷凝管上取下。
第三章:实验注意事项3.1 安全注意事项在进行水蒸气蒸馏实验时,应注意实验室的安全规定,佩戴好个人防护装备,避免接触热源和化学品。
3.2 实验操作注意事项在实验操作过程中,要注意仪器的连接和固定,避免发生泄漏或意外。
要注意观察温度计的读数,确保蒸馏过程的准确性和安全性。
第四章:实验数据处理与分析4.1 实验数据的记录在实验过程中,要记录蒸馏的温度、时间和产物的收率等数据。
确保数据的准确性和完整性。
4.2 实验结果的分析根据实验数据,计算出有机物的沸点和产物的纯度等参数,并进行分析。
通过与理论值的比较,评估实验结果的准确性。
5.1 实验报告的结构实验报告应包括实验目的、实验原理、实验仪器与材料、实验操作步骤、实验数据处理与分析和实验结论等部分。
资料范本本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载实验5 水蒸气蒸馏地点:__________________时间:__________________说明:本资料适用于约定双方经过谈判,协商而共同承认,共同遵守的责任与义务,仅供参考,文档可直接下载或修改,不需要的部分可直接删除,使用时请详细阅读内容实验五水蒸气蒸馏一、实验目的学习水蒸气蒸馏的原理及其应用掌握水蒸气蒸馏的装置及其操作方法二、预习要求理解水蒸气蒸馏的定义;了解水蒸气蒸馏的用途;掌握水蒸气蒸馏的适用范围;掌握有机实验装置搭配顺序;思考在本实验中如何防止水蒸气烫伤、火灾、玻璃仪器炸裂、倒吸等实验事故的发生。
三、实验原理当水和不溶或者难溶于水[ 1 ]的有机化合物共热时,整个体系的蒸气压力根据道尔顿分压定律,应为各组分蒸气压之和,即可以表示为:P=P(水)+ PA。
上式中P为总的蒸气压,P(水)为水的蒸气压,PA为有机化合物的蒸气压。
当整个体系的蒸气压力(P)等于外界大气压时,混合物开始沸腾,这时的温度即为它们的沸点。
所以混合物的沸点将比其中任何一组分的沸点都要低些,即有机物可以在比其沸点低得多的温度下,而且在低于100 ℃的温度下随水蒸气一起蒸馏出来,这样的操作叫水蒸气蒸馏。
水蒸气蒸馏是用来分离和提纯液态或者固态有机化合物的重要方法。
常见水蒸气蒸馏的混合物沸点见下表5-1。
表5-1常见水蒸气蒸馏的混合物沸点例如在制备乙苯时,将水蒸气通入含乙苯的反应混合物[2]中,当温度达到92℃时,乙苯的蒸气压为195.2 mmHg,水的蒸气压为567 mmHg,两者之和接近大气压,于是混合物沸腾,乙苯就随水蒸气一起被蒸馏出来。
蒸馏时混合物的沸点保持不变,直到其中某一组分几乎全部蒸出(因为总的蒸气压与混合物中二者相对量无关)。
随水蒸气蒸馏出来的有机物和水,两者的质量比mA / m (水) 等于两者的分压PA和P(水)分别和两者的相对分子质量MA和M18的乘积之比,因此在馏出液中有机物和水的质量比可以按下式计算:例如:P(水)= 567 mmHg,P(乙苯)= 195.2 mmHg,M(水)=18,M(乙苯)=106,代入上式得:即每蒸出2克乙苯,便伴随蒸出1克水。
实验六水蒸气蒸馏一、实验目的1、了解水蒸气蒸馏的原理及应用。
2、初步掌握水蒸气蒸馏的装置和操作方法。
二、实验原理1、水蒸气蒸馏的概念。
2、水蒸气蒸馏的用途:分离提纯液体或固态化合物的一种方法,下列情况可选用。
⑴ 高沸点化合物常压蒸馏分离时易被破坏,或存在安全隐患。
⑵ 混合物中有固体(比如树脂状)或不挥发性杂质,其它蒸馏或萃取方法难于分离。
3、水蒸气蒸馏应符合的条件。
⑴ 被提纯物难溶于水。
⑵ 共沸情况下与水不发生反应。
⑶ 在100℃左右有一定的蒸气压(一般不小于1.33 KPa)。
4、原理。
p水 + p苯甲醛=p外时液体开始沸腾,蒸气的组成为已知:1atm下,苯甲醛(沸点178℃)进行水蒸气蒸馏时,在97.9℃沸腾,这时,p水=93.8 KPa , p苯甲醛=7.5 KPa , M水=18 g / mol , M苯甲醛=106 g / mol , 则这样馏出液中苯甲醛的质量百分含量为32.1 % 。
5、测定方法:⑴ 直接法(微量法)。
⑵ 间接法(常量法)。
三、物理常数表1 苯甲醛的物理常数化合物名称熔点(℃)沸点(℃)比重溶解度(g/100g水)苯甲醛-26178 1. 045微四、主要仪器规格铁架台(3块) 升降台木板电炉三口烧瓶(250 mL、19#) 圆底烧瓶(125 mL、19#)T形管螺旋夹蒸馏头(19#) 螺帽接头(19#) 空心塞(19#) 直形冷凝管(19#) 真空接引管(19#) 锥形瓶(50 mL、19#) 量筒(10 mL) 三角漏斗玻璃管(0.5 m) 玻璃弯管(90°、120°) 酒精喷灯酒精灯石棉网砂轮片橡皮管乳胶管分液漏斗五、主要试剂用量苯甲醛(10 mL)水(约200 mL)七、操作步骤【操作要点】⑴ 装置:仪器的选用,搭配顺序,各仪器高度位置的控制,还可以有哪些装置?教材上的装置有何缺陷?⑵ 加料:漏斗的选用,加料量与烧瓶体积的关系,两个烧瓶中都要加沸石吗?⑶ 通冷凝水:冷凝管的选用,水流方向。
水蒸气蒸馏实验报告
本次实验的目的是通过水蒸气蒸馏的方法,将揮发性物质从混合溶液中分离出来,并探究水蒸气蒸馏的原理和方法。
一、实验原理
水蒸气蒸馏是一种分离混合物中揮发性物质的方法。
在加热情况下,揮发性物质在蒸气压作用下揮发,蒸气通过冷凝管冷却并重新液化,从而分离出纯净的揮发性物质。
二、实验步骤
1. 实验器材准备
我们需要准备实验室常见的玻璃仪器和器材,包括蒸馏装置、测量筒、称量瓶、试管、移液管等。
2. 溶液制备
在实验中,我们用95%的乙醇和水混合制备混合溶液。
3. 水蒸气蒸馏实验
将混合溶液注入蒸馏器中,先加热至100℃左右,等待出现气泡和蒸汽后,开始进行采集。
我们将采集到的蒸馏液分别取出,进行重量测量和观察。
三、实验结果与分析
在实验中,我们通过水蒸气蒸馏的方法,成功将揮发性物质从混合溶液中分离出来。
通过重量测量和观察,我们可以得到采集到的乙醇总量为10毫升,其中纯乙醇的量为7毫升。
这说明我们成功地将揮发性物质从混合溶液中分离出来,并得到了纯净的乙醇。
四、实验注意事项
在进行水蒸气蒸馏实验时,需要注意以下事项:
1. 实验中需要使用高纯度的乙醇和水,在使用之前要进行比例配比、筛选。
2. 实验中需要严格控制蒸馏的温度和速度,避免过度加热或者过快加热。
3. 实验操作中需要遵守实验室安全操作规范,保证操作过程安全。
五、实验总结
通过本次实验,我们了解了水蒸气蒸馏的基本原理和方法,并探究了乙醇在混合溶液中的分离情况。
在以后的实验中,我们将继续学习更多分离方法和实验技巧,并不断提高自己的实验技术水平。
水蒸气蒸馏一、实验目的:1. 学习水蒸气蒸馏的原理及其应用。
2. 掌握水蒸气蒸馏的装置及其操作方法二、实验原理:1.当有机物与水一起共热时,整个系统的蒸汽压根据分压定律应为各组分蒸汽压之和。
р=р(H2O )+рA 。
当P=P 大气,液体沸腾,混合物的沸点低于任何一个组分的沸点。
图是关于水(bp 100℃)和溴苯(bp 156℃)两个不互溶混合物以及两个化合物的混合蒸气压对温度关系图。
图中虚线表示混合物应在95℃左右沸腾,该温度的总蒸气压就等于大气压。
显然,混合物沸点温度低于水的沸点,而混合物中,水的沸点远低于溴苯,因此,要在l00℃或更低温度蒸馏化合物,水蒸气蒸馏是较为有效的方法。
伴随水蒸气蒸馏出的有机物和水的质量符合以下关系:m a /m (H2O)=M A xP a /18xp (H2O)ma ∝ Ma尽管溴苯在蒸馏时的蒸气压很小,但由于溴苯的相对分子质量远远大于水的相对分子质量,所以按质量计算,在水蒸气蒸馏中溴苯要比水多,溴苯在馏出液组分中占到62%。
鉴于通常有机化合物的相对分子质量比水大得多,所以即使有机化合物在100℃时蒸气压只有10mmHg (1.33kPa),用水蒸气蒸馏亦能获得良好图 1 溴苯、水及溴苯-水混合物的蒸气压与温度的关系效果。
换句话说,即水蒸气蒸馏可以分离、提纯相对分子质量较高、蒸气压较低的化合物。
2.应用范围:①某些沸点高的有机物,在常压蒸馏虽可与副产品分离,但易将其破坏。
②混合物中含有大量树脂状杂质或不挥发杂质,采用蒸馏、萃取等方法都难于分离。
③从较多固体反应物中分离出被吸附的液体。
3.具备的条件(被提纯的物质)①不溶或难溶于水。
②共沸腾下与水不发生化学反应。
③在1000C左右时,必须具有一定的蒸汽压。
三、实验药品及仪器装置:圆底烧瓶、冷凝管、接受器、电热套、正辛醇水蒸气蒸馏装置由水蒸气发生器和简单蒸馏装置组成,图为常用水蒸气蒸馏装置。
图常用水蒸气蒸馏装置图中A为水蒸气发生器,常用金属制成(也可以用大短颈圆底烧瓶代替),旁边有水位显示玻璃管;B为安全管是一根长1m,直径5mm的玻璃管,将此管插入发生器底部,距底部距离约1cm,如果体系内压力增大,水会沿玻璃管上升,起调节体系内部压力的作用,如果系统发生堵塞,水会从玻璃管上口喷出,这时应停止蒸馏,检查蒸馏系统是否畅通,防止危险发生。